生命成長,責任擔當主題班會活動方案一、班會目：1、通過本次班會召開，使學生能清晰地結識到人生命只有一次，咱們要愛惜自己生命。使學生從思想上懂得生命可貴，從行動上學會愛惜自己或她人生命2、專家學生如何愛惜自己生命，熱愛生活，對的面對困難和挫折，努力實現人生價值。樹立起責任意識，這不但是對自己負責，對她人負責，也是對社會負責本次主題班會同步提供讓學生展示自我綜合舞臺，讓學生有機會來展示自己閃光點，進行自我教誨，加深對責任理解。二、班會過程：男女合各位教師、同窗們，大下午好！男六（4）班主題班會《生命成長，責任擔當》當前開始。（全班同窗熱烈鼓掌）(播放歌曲：感恩心)女：這首歌曲真很動人，在咱們生活中，有諸多人都在關懷、愛護著咱們。那么，咱們在得到關懷、愛護同步有無去關懷、愛護她人呢？請大回憶一下，在尋常生活中，你是如何關愛她人。(每組找一種同窗回答)組1：在別人有困難時及時予以協助……組2：在孤單無助時候，給以祝愿、安慰……組3：注意她人情緒變化，幫人化解矛盾……組4：協助父母做些力所能及事……男：同窗們回答非常棒，說都是關愛她人事情，雖然是一件件小事，但這都是愛開始，咱們在得到她人關愛同步，也要學會關愛她人，要相信，每一種生命均有其存在乎義和價值，都應當予以充分必定和尊重。女：在現實生活中，有諸多必定生命尊重生命例子（舉例：張海迪故事）男：同窗們，從張海迪故事中，你有何感想呢？（學生回答）女：同窗們真很棒，張海迪雖然身體是殘疾，但意志是堅強。她勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保爾”。她用實際行動超越了自我，詮釋了自己生命價值。其實，在現實生活中，身殘志堅例子有諸多，如知名鋼琴大師貝多芬等。男：在咱們身邊這些身殘志堅人用實際行動為社會做出了貢獻，讓后人得到了好處，這樣，生命價值就得以體現。為社會多做貢獻就是延伸生命價值，一種承擔責任體現。女：同窗們，既然生命價值高于一切，有生命就有作為，生命存在就是一種責任。談起“責任”，大似乎會感到它離咱們尚有一段距離，然而在物質生活較為豐裕今天，責任感這種精神“金字塔”決不能傾斜。男沒錯，你說得對極了！“責任”這兩個字會加重了生命力量，生命會因責任而生輝。女人最寶貴是生命,生命屬于咱們只有一次，咱們該把她打扮得更加光彩。應當較好地去把握生命,這就規定咱們要學會"負責"。男你說得不錯。但是,什么是責任?如何負起責任呢?女是啊，讓咱們聽聽**同窗意見吧!1、演講《咱們責任》責任，何為責任，翻開《辭海》，我找到了答案責任即是“份內應當做事”。如此一理解，那么咱們曾經做過多少份內該做事呢？當前就讓咱們做個自我檢查吧……無意中一次，我從電視上聽到這樣一句話：“世界十個污染最嚴重都市里，中華人民共和國占了2個。”我不懂得世界上有多少都市，我也不是一種注重環保人，但我還是被這然無意中聽到話觸到了。提到祖國，我在作里經常這樣形容它：“我祖國地大物博……”。孰知，所謂“地大物博”事實上已有四分之一土地沙漠化。當我理解到這些數據時，我震撼了，我呆住了，這不是我所理解中華人民共和國呀。始終以來，我自以為很愛國，愛在心里，是，我沒有為咱們園做過任何事，任何該做事，任何份內該做事。青年報上刊登過這樣一幅照片：兩個外國人正在長城上替中華人民共和國人揀垃圾，手里舉著一面旗子，旗子上寫著：“除了照片什么也不要帶走，除了腳印什么也不要留下。”長城是中華人民共和國人門面，咱們拿它當國寶，拿它吸引外資，到頭來卻讓外國人幫咱們揀垃圾，咱們什么也沒有做。我曾經以為責任這個詞離咱們很遠，好像只有成年人才應當有責任。事實證明我錯了。隨手揀起地上垃圾扔到垃圾筒里去，多花一點時間將垃圾分類解決，關懷咱們父母，用真情回報社會、回報祖國……此時我覺得身邊開滿鮮花而不是垃圾四溢，我覺得我沐浴在真情海洋而不是冷漠荒野。社會是由大大小小責任構成，這其中小到個人、朋友、庭以及對陌生人、對集體責任，大到社會責任等等。行動起來吧！同窗們，當前咱們所應當做這些事不是為別人，是為咱們自己，誰不但愿自己園美麗，誰不想生活在世外桃源同樣社會里？那么，喚醒沉睡在心里責任吧，咱們責任重大啊！男聽了**同窗演講，是不是受益菲淺呢?女確如此!其實責任離咱們并不遠，對于學習生活中每件小事都需要咱們負責。男：是，但是在咱們生活中卻時常都會見到某些不負責任體現。下面就讓咱們來看看這個小女孩在里體現。2、小品：《如此女兒》『劇本』旁白：“有一種小女孩特別愛美麗，只有12歲，她叫小炫，由于她特別喜炫耀自己！她化妝臺前總有一大堆化妝品。都是從世界各地名牌”小炫：“嗯……頭發要怎么梳才好呢？”旁白：“看到女兒這個樣子，屋外媽媽嘆了口氣。”媽媽：“唉！這個孩子，這孩子去日本必定又花了不少錢買化妝品，再這樣下去，咱們錢遲早要被她花光！”爸爸：“這個敗女！我公司當前那么不景氣！她倒好！成天就懂得打扮，不行！我得找她談談！”旁白：“她邊梳頭發，邊在那兒好奇地照著鏡子。不一會兒又拿出了一支特別名貴唇彩，仔細地往唇上抹了抹，又照了照鏡子，似乎還是不滿意樣子，又拿出了前不久剛去日本買來“HelloKiy”眼影……旁白：“這時媽媽進來了。”小炫：“媽媽～你說我這樣好看嗎？”媽媽：“小炫！你又買了不少化妝品啊？你這次去日本買了多少東西，花了多少錢啊？”小炫：“呵呵……就一點點啦！差不多花了嗯……應當在8萬以內吧!小kess啦！”爸爸：“小炫啊！近來爸爸公司里虧款虧得厲害啊！股票又跌了幾十萬，真不敢預料后來會怎么樣！后來你就省點花錢吧，不要幾萬幾萬地買東西或者化妝品啦啊！”小炫：“不要！我不要！我就是要買，我是你們唯一女兒，你們必要什么都聽我！必要滿足我所有規定！！！”旁白：“爸爸看見女兒這副樣子，很氣憤！”（畫外音：“啪！”爸爸拍桌子聲音！）爸爸：“嘿！我說你這個小孩怎么說不聽啦！”小炫：“我就是不聽你們鬧！出去出去！出去啦！我討厭你！”媽媽：“寶貝啊！你要理解咱們，咱們……”旁白：“還沒有等媽媽說完，就被小炫就吧媽媽哄出去了。”小炫：“你也給我出去！我也不想看見你！哼！”旁白：“父母走后，小炫又開始化妝了……”女：**，看完這個小品你有什么感想？男：我覺得這個小女孩體現實在是太不懂事了，只顧自己享樂，絲毫不顧里狀況，真是太不負責任了；女：對，但是這樣事情在咱們生活中其實并不少見，如果咱們每位同窗在都象這個小女孩同樣話，咱們將來尚有什么但愿啊。男：是，咱們就是將來，要想創造一種美好將來，咱們每個人都應當承擔起各自責任，對社會、對庭、對自己都應如此。女：沒錯，下面咱們一起來輕松一下，做個游戲，請每個小組派一種代表上來男：規則是這樣：1、4個人，兩人相向站著，此外兩人相向蹲著，一種站著和蹲著人是一邊；2、站著兩個人進行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著人去拍一下對方輸蹲著人手掌；3、輸方輪換位置，即站著人蹲下，蹲著人站起來，繼續開始下一局3、游戲《敢于承擔責任》女：當同伴失敗時候，有無抱怨？你心里是如何想？男：兩個人有無同心合力對付外面壓力？女：同窗們，玩了這個游戲后，你有什么感受？男大說都較好，對于一種團隊來講，團結才會有力量，人是生活在集體中，每個人都應當為自己所處集體負責；女是，集體事就是咱們大事，每個人都應當負起責任來。男：不錯，團結協作，敢于承擔才干讓咱們集體更加和諧、融洽。女：在遇到事情時候每個人都應當先為集體著想，而不是先考慮自己，下面就請大看看這幾種同窗在遇到題時是怎么解決，請欣賞小品《值日》。4、小品《值日》女：大看到了，對于同一件事情，不同人采用了不同解決辦法，有人承擔起了自己責任，也有人只顧自己，背棄了應付責任。男：是，責任感涉及了作為學生對學校,對班級體,對同窗責任感,作為庭一員對庭責任感,,作為青少年對這個時代責任感等等女：那么咱們當前責任尚有哪些呢?我覺得咱們應當把責任感更詳細化某些；男：是，當前就讓同窗們有個自由空間,暢所欲言吧!請各組組長各自從對自己、庭、對她人和對集體負責這幾種角度中選取其中一種，組織本組同窗自由討論。女：討論后規定各組派代表發言，讓咱們一起總結出一種“做有責任動人”基本規定。5、分組討論：咱們當前責任有哪些？男由于時間題,討論到此為止。當前請各組代表發言。女：大眾說紛紜，相信同窗們都受益匪淺。讓咱們更深體會到責任無處不在和它重要性,讓咱們緊記咱們這些責任吧！男：不以責任大而難為，不以責任小而不為，不以惡小而為之；從小事做起，但愿每個同窗都能做一種有責任動人。下面請張教師為咱們做點評。6、班主任小結聽了剛才同窗們討論和發言，讓我理解到其實同窗們心中都很明白在這個年齡階段咱們該負責任。那么大再想想看，在咱們平時學習生活中，以上大例舉這些責任你與否都做到了呢？或者做到了其中多少呢？責任對于不同年齡階段人來講，是有不同含義，對于大來說，當前你們才十幾歲年齡，還沒有什么特別重大，十分艱巨責任，因此咱們更應當積極肩負起這些小小責任。作為學生，走在教室、校園，把地上垃圾隨手拾起來扔進垃圾桶；上學時，多忍一會兒，少說一句閑話，這是對班級、學校負責；作為子女，回到里，為工作了一天父母泡杯茶，陪她們聊聊天，分擔某些力所能及務等等，這些是對庭負責；其實，這些事對于大來講都但是是舉手之勞，核心在于你有無這個心。試想一下，如果生活在咱們身邊人如果都是不負責任，自擅自利，那么人與人之間就不會有情誼，不會互相理解，不會互相協助，也就更談不上什么成功了。因而，每個人對于自己所生活每個環境都應當負起應有責任。所有責任應當從對自己負責開始，作為咱們同窗來講，你們首要任務是先要對自己學習負責。時間不等人，大當前已經是八年級學生了，中學生活其實已經快過半了，再過一年，當你回過頭來再看這段路時候，你一定會發現，如果你是負責任度過初中三年話，你一定會覺得這段過程是充實、精彩、也是不會有遺憾。在這里，我也祝愿每位同窗在兩年后都能有一段美好回憶，而不要留下任何遺憾。女：謝謝教師點評。有了責任，擁擠社會才會有秩序；自由天空才會更加遼闊；生命空氣才會更加溫馨！男：有了責任，你、我、咱們大生活才會更加幸福、高興！咱們祖國才會更加繁華昌盛！女：下面請聽小組唱《咱們將來不是夢》。7、小組唱《咱們將來不是夢》男一種個跳動音符，呈現了咱們青春活力。女代表著咱們對將來信念。男：咱們就是將來,咱們應當為創造美好將來而負起各自責任。）男女合：讓咱們與責任同行!讓大齊讀：如果有了責任意識，以為不讓父媽媽人失望是我責任，就沒有了自暴自棄浪蕩子和不學無術不孝女。如果有了責任意識，以為尊重別人勞動是我責任，就不會有課堂上小動作，對教師知識解說無動于衷體現。如果有了責任意識，以為尊師愛友是我責任，就不會由于一點小事同窗之間就拳頭相向，