親愛的同學們，時間過得真快，必修〔一〕的語文學習旅程不知不覺已過去一個月了。今天，就讓我們來盤點這次旅行的收獲吧。請拿起你的筆，盡情釋放自己的才智吧！一、根底知識及語言運用(共38分，其中選擇題每題3分)1．以下詞語中加點字的讀音完全正確的一組是：〔〕A．甫健〔fǔ〕懲罰〔chéng〕慰藉〔jiè〕妄自菲薄(wàng)B．脊骨(jí)怪癖〔pì〕摭拾(zhí)野蠻專制〔hèng〕C．礦藏〔zàng〕引吭〔háng〕吮吸〔sǔn〕汗流浹背〔jiā〕D．欽佩(qīng)犄角〔jī〕思忖〔cǔn〕恪盡職守〔kè〕2．以下各句中沒有錯別字的一句是：〔〕A．如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名學者、大哲人，然而他永遠不能成為完美無暇的偉大人物。B．在學問的海洋中，有無數的蓬萊仙島，涉獵其中，其樂融融。孩子，扯起你的帆去遨游吧。

C．我那剛剛灌漿、遠遠沒有長成的谷穗，在細弱的稻桿上搖搖擺擺地掙扎，卻無力掙脫生養他又牢牢地鎖住它的大地。

D．在選擇職業時，我們應該尊循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。3．以下各句中加點的詞語使用恰當的一句是：〔〕A．我還要借這個時機感謝很多在媒體工作的朋友,他們為我的小說做了很多宣傳,他們的推波助瀾使更多的人了解了我的小說。B．再重新開始吧，這樣淺顯的經驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應該怨天尤人，會有一個時辰，留給我檢點自己！C．這時教室內變得很寂靜，好似荒涼的冢。每個人都在深深地冥思苦想，舉棋不定。D．中國60年的歷史開展經驗告訴我們，只有堅持走有中國特色社會主義道路不動搖,才能實現政治的穩定和經濟的開展,才能使國家富強，人民生活安居樂業。4．以下各句中沒有語病的一句是：〔〕A．在世錦賽體操比賽中，他的雙杠動作完成得簡直無可挑剔，以至全體裁判員無一例外無不對他亮出總分值。B．百度文庫版權糾紛涉及資源分享網站普遍存在的問題，該問題能否妥善解決對建立和完善行業標準和行業秩序有著非常積極的意義。C.上海世博會舉行的香港活動周為游客安排了包括音樂欣賞、電影展播、時裝表演以及智能卡先進應用科技展覽在內的一系列內容。D．2011年1月9日?煙草控制框架公約?正式生效，中國禁煙最大的問題在于煙民的理念和背后的利益鏈。中國現在每年大概有10萬左右的人死于二手煙。5．以下短語結構類型完全相同的一組是〔〕A．華麗堂皇民俗風情B．有幽默感看了幾遍C．散文化小說虛無縹緲D．在困苦的年代出生在農村6．以下句子成分劃分正確的一項為哪一項〔〕A．【一大早】，〔勤奮的〕同學們【就安靜地】站〈在教室里〉【認真地】復習各門功課。B.〔薄薄的〕輕霧浮起在荷塘里C.喬家〔忽而〕糟了〔一場很大的〕變故D.石拱橋【在世界橋梁史上】出現得比擬早7.以下文言句子中加點字的解釋不正確的一項為哪一項〔〕A．而聞者彰〔清楚〕或師焉，或不焉〔或者〕B.聲非加疾也〔洪亮〕吾從而師之〔以……為師〕C．而恥學于師〔以……為恥〕木直中繩〔合于〕D．授之書而習其句讀者〔使……學習〕余嘉其能行古道〔風氣〕8.以下句中加點虛詞的意義和用法相同的一項為哪一項〔〕A．巫醫樂師百工之人古之圣人，其出人也遠矣B．非能水也，而絕江河其下圣人也亦遠矣，而恥學于師C．其皆出于此乎？今其智乃反不能及D．君子博學而日參省乎己生乎吾前，其聞道也固先乎吾9．以下句子中,沒有古今異義詞的一項為哪一項〔

〕C.古之學者必有師D六藝經傳皆通習之.10.認真觀察下面一幅漫畫，按要求答題。(6分)

〔1〕給這幅漫畫擬一個標題，6字以內。(2分)

答：

〔2〕這幅漫畫挖苦了什么現象？請簡要答復。(4分)答：

X|k|b|1.c|o|m11．以“走進考場〞為開頭寫一段話。要求：表意相對完整，語言連貫得體，至少使用兩種修辭手法，其中一種必須是排比，不少于50個字。〔5分〕走進考場，

二、現代文閱讀(共21分)孩子，我為什么打你畢淑敏 〔1〕有一天與朋友聊天，我說，就是在文化大革命中當紅衛兵，我也沒打過人。我還說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：媽媽，你經常打一個人，那就是我…… 〔2〕那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執的一問，仿佛爬山虎無數細小的卷須，攀滿我的整個心靈。面對你純粹無瑕的眼睛，我要成認：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。 〔3〕在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好似一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微地碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發誓：我要盡一個母親所有的力量保護你，直到我從這顆星球上離開的那一天。 〔4〕你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會跌跤一樣應該原諒。 〔5〕第一次打你的起因，已經記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記。總而言之那時你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我那么要你接受人類社會公認的法那么……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。 〔6〕假設你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質，當你初次與它們接觸時，就感到切膚的疼痛，從此與它們永遠隔絕。 〔7〕我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權賦于母親，當我行使它的時候臂系千鈞。 〔8〕我謹慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候？不打他我還有沒有其它的方法？只有當所有的努力都歸于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深地自責。假設懲罰我自身可以使你汲取教訓，孩子，我寧愿自罰，哪怕它將苛烈10倍。但我知道，責罰不可以替代也無法轉讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一局部。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。 〔9〕打人是個重體力活兒，它使人肩酸腕痛，好似徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便創造了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子…… 〔10〕我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學定律。我愿在打你的同時，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確在掌握數量，不致于失手將你打得太重。12．這位母親“經常〞打孩子，試分析她打孩子時復雜的內心世界。〔4分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________13．請摘引文章中的話，歸結出作者不得不打兒子的幾個原因。(5分)www.xkb1.com__________________________________________________________________________________________________________________________________14．結合上下文，解釋下面兩句話的含義。〔各3分，共6分〕(1)猶如一個窮人使用他最后的金錢。_________________________________________________________________(2)責罰不可以替代也無法轉讓，它如同饑饉中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一局部。_________________________________________________________________15．本文是一位母親對孩子的真誠的內心獨白，讀完全文，請你也站在孩子的角度，寫一段對自己母親的內心獨白。〔6分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________三、文言文閱讀(19分，其中選擇題每題3分)淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，不得推擇為吏。又不能治商賈，常寄人食飲，人多厭之者。常數從其下鄉南昌亭長寄食，數月。亭長妻患之，乃晨炊蓐食①。食時信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去。信釣于城下，諸母漂②。有一母見信饑，飯信，竟漂數十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母。〞母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進食，豈望報乎！〞淮陰屠中少年有侮信者，曰：“假設雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。〞眾辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我胯下。〞于是信孰視之，俯出胯下，蒲伏③。一市人皆笑信，以為怯……漢王之困固陵，用張良計，召齊王信，遂將兵會垓下。項羽已破，高祖襲奪齊王軍。漢五年正月，徙齊王信為楚王，都下邳。信之國，召所從食漂母，賜千金。及下鄉南昌亭長，賜百錢，曰：“公小人也，為德不卒。〞召辱己之少年令出胯下者以為楚中尉。告諸將相曰：“此壯士也。方辱我時，我寧不能殺之邪?殺之無名，故忍而就于此。〞(節選自?史記淮陰侯列傳?)注：①蓐食：在睡覺時用的草墊子上吃飯。②漂：音“piǎo〞，漂洗衣服。③蒲伏：通“匍匐〞，在地上爬行。16．以下句中加點的詞解釋錯誤的一項為哪一項()A．又不能治商賈治：從事，做B．有一母見信饑，飯信飯：給……吃飯C．于是信孰視之孰：通“熟〞，仔細D．召齊王信，遂將兵會垓下將：將領17．以下句中加點的詞意義和用法相同的一項為哪一項()A．食時信往，不為具食冰，水為之而寒于水B．一市人皆笑信，以為怯余嘉其能行古道，作?師說?以貽之C．漢王之困固陵，用張良計嗚呼!師道之不復可知矣新|課|標|第|一|網D．及下鄉南昌亭長郯子之徒，其賢不及孔子18．以下對選文的表達和分析，有錯誤的一項為哪一項()A．韓信早年無錢又無德，還無正當職業，到處寄食，幾乎淪為乞丐。B．由