證據(jù)法學課程標準課程編號：13010242總學時數(shù)：32學時學分：2學分一、課程性質(zhì)、目的和要求課程性質(zhì)：法學專業(yè)限選課課程目的：證據(jù)法學是研究訴訟過程中如何正確運用證據(jù)認定案件事實和有關法律規(guī)范的學科。它是現(xiàn)代法學體系中的一個重要的分支學科。它系統(tǒng)地闡述了古今中外有關訴訟證據(jù)的理論、有關運用證據(jù)的各項法律規(guī)范以及司法機關在訴訟中運用證據(jù)的實踐經(jīng)驗。證據(jù)法學是法學專業(yè)（刑事方向）學生的必修課程，是為培養(yǎng)應用型法律人才服務的。通過此課程的學習，使學生能夠較好地了解和掌握有關證據(jù)的各項法律規(guī)范，證據(jù)理論，為在今后的訴訟實踐中準確地運用各種證據(jù)打下堅實的基礎。課程要求：（1）正確認識和理解本課程的性質(zhì)、任務及研究對象，全面了解課程的體系、結構。（2）緊緊圍繞“三個基本”，即每章節(jié)中的基本概念，基本知識，基本方法，打好基礎，在理解的基礎上，聯(lián)系實際，學以致用。（3）堅持理論聯(lián)系實際，切實掌握刑事、民事、行政三大訴訟活動中各個階段各個程序中證據(jù)的運用。二、本課程的基本內(nèi)容第一章緒論（4學時）（一）教學目的與要求了解證據(jù)法學的體系、證據(jù)法學與鄰近部門法學的關系；領會證據(jù)法學的研究方法；掌握證據(jù)法學研究的對象和內(nèi)容（二）教學的重點與難點重點：證據(jù)法學的研究對象。難點：古今中外的證據(jù)制度和證據(jù)理論（三）課時安排：4學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)證據(jù)法學的研究對象（1學時）1、與證據(jù)相關的法律規(guī)范2、與證據(jù)相關的司法實踐3、訴訟證明的方法、規(guī)律和規(guī)則4、古今中外的證據(jù)制度和證據(jù)理論第二節(jié)證據(jù)法學的體系（2學時）1、緒論2、證據(jù)論3、證明論第三節(jié)證據(jù)法學的研究方法（1學時）1、密切聯(lián)系證據(jù)立法與司法實踐2、加強理論思辨與實證研究3、注意比較與借鑒4、注意繼承與創(chuàng)新第二章證據(jù)制度的歷史沿革8學時（一）教學目的與要求了解神示、法定證據(jù)制度；領會自由心證證據(jù)制度；掌握我國的證據(jù)制度。（二）教學的重點與難點重點：新中國的證據(jù)法律制度。難點：1、各種證據(jù)制度的概念和特征；2、美法系國家的證據(jù)規(guī)則。（三）課時安排：（8學時）（四）主要內(nèi)容第一節(jié)神示證據(jù)制度（2學時）1、神示證據(jù)制度的概念2、證明方法第二節(jié)法定證據(jù)制度（2學時）1、法定證據(jù)制度的概念2、法定證據(jù)制度產(chǎn)生的歷史條件3、法定證據(jù)制度的特點4、法定證據(jù)制度的基本規(guī)則第三節(jié)自由心證證據(jù)制度（2學時）1、自由心證證據(jù)制度概述2、英美法系國家的證據(jù)規(guī)則3、大陸法系國家的證據(jù)制度第四節(jié)我國證據(jù)制度的歷史沿革（2學時）1、奴隸制時期的證據(jù)制度2、封建制時期的證據(jù)制度3、近現(xiàn)代證據(jù)制度第三章證據(jù)的概念和意義（4學時）（一）教學目的與要求了解證據(jù)概念以及證據(jù)的意義；掌握訴訟證據(jù)的屬性（二）教學的重點與難點重點：訴訟證據(jù)的概念和基本屬性。難點：訴訟證據(jù)的基本屬性。（三）課時安排：4學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)證據(jù)的概念（1學時）1、事實說2、雙重含義說3、統(tǒng)一說第二節(jié)訴訟證據(jù)的屬性（2學時）1、證據(jù)能力2、證明力3、證據(jù)的客觀性與主觀性第三節(jié)證據(jù)的意義（1學時）1、證據(jù)是訴訟活動的基本條件2、證據(jù)是司法公正的基礎3、證據(jù)是維護當事人合法權益的手段第四章證據(jù)的種類8學時（一）教學目的與要求了解各種訴訟證據(jù)的法定形式、概念、意義；領會各種證據(jù)在訴訟中的運用，及調(diào)查、審查判斷，對案件事實的證明作用；掌握各種證據(jù)的證明力及對案件事實的證明價值和作用。（二）教學的重點與難點重點：各種法定證據(jù)的概念、特點。難點：各種證據(jù)的證明力及對案件事實的證明價值和作用。（三）課時安排：8學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)物證1、物證的概念2、物證的特點3、物證的表現(xiàn)形式和意義第二節(jié)書證1、書證的概念和表現(xiàn)形式2、書證的特點3、書證的分類和意義第三節(jié)證人證言1、證人的概念和條件2、證人證言的概念和特點3、證人證言的意義第四節(jié)被害人的陳述1、被害人陳述的概念和特點2、被害人的權利和義務第五節(jié)犯罪嫌疑人、被告人的供述的辯解1、口供的概念、特點和意義2、口供的運用原則第六節(jié)當事人的陳述1、當事人陳述的概念和特點2、當事人陳述的意義第七節(jié)鑒定結論1、鑒定人的概念和特點2、鑒定結論的概念和特點第八節(jié)勘驗檢查筆錄1、勘驗檢查筆錄的概念和特點2、勘驗檢查筆錄的意義第九節(jié)視聽資料1、視聽資料的概念特點2、視聽資料的意義第五章證據(jù)的分類8學時（一）教學目的與要求了解各類證據(jù)的劃分依據(jù)；領會各類證據(jù)的證明力；掌握各類證據(jù)在訴訟中的運用，特別要掌握間接證據(jù)的運用規(guī)則。（二）教學的重點與難點重點：1、證據(jù)分類的意義，對辦案實踐的作用；2、證據(jù)分類的標準，各類證據(jù)之間的證明力特點和運用規(guī)則。難點：1、各類證據(jù)的證明力；2、間接證據(jù)的運用規(guī)則。（三）課時安排：8學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)證據(jù)分類的概念的意義（2學時）1、證據(jù)分類的概念2、證據(jù)分類與證據(jù)種類的關系3、證據(jù)分類的意義第二節(jié)原始證據(jù)和傳來證據(jù)（2學時）1、原始證據(jù)和傳來證據(jù)的概念和特點2、劃分原始證據(jù)和傳來證據(jù)的意義3、原始證據(jù)和傳來證據(jù)的運用規(guī)則第三節(jié)言詞證據(jù)和實物證據(jù)（1學時）1、言詞證據(jù)和實物證據(jù)的概念和特點2、劃分言詞證據(jù)和實物證據(jù)的意義3、言詞證據(jù)和實物證據(jù)的運用規(guī)則第四節(jié)直接證據(jù)和間接證據(jù)（1學時）1、直接證據(jù)和間接證據(jù)的概念和范圍2、直接證據(jù)和間接證據(jù)的特點3、直接證據(jù)和間接證據(jù)的作用4、劃分直接證據(jù)和間接證據(jù)意義5、直接證據(jù)和間接證據(jù)的運用規(guī)則第五節(jié)本證和反證（2學時）1、本證和反證的概念和特點2、劃分本證和反證的意義3、本證和反證的運用規(guī)則第六章證據(jù)的收集和保全4學時（一）教學目的與要求了解收集、保全證據(jù)的概念；掌握收集、保全證據(jù)的規(guī)則、要求、程序和措施。（二）教學的重點與難點重點：收集和保全證據(jù)的規(guī)則和要求。難點：證據(jù)的收集和保全的主要方法。（三）課時安排：4學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)證據(jù)的證收集和保全的概念和意義（1學時）1、收集證據(jù)的概念和特征2、保全證據(jù)的概念和情形3、證據(jù)的收集和保全的意義第二節(jié)證據(jù)的收集和保全的基本要求（1學時）1、對于所有收集和保全證據(jù)的主體的共同要求2、對于國家司法機關和行政執(zhí)法機關的特殊要求第三節(jié)證據(jù)的收集和保全的主要方法（1學時）1、提取原物2、詢問、訊問3、搜查4、扣押5、勘驗、檢查6、錄音、錄像7、復制8、調(diào)取9、鑒定10、偵查實驗11、辨認第四節(jié)各種證據(jù)的收集和保全（1學時）1、實物證據(jù)的收集和保全2、言詞證據(jù)的收集和保全第七章證明概述4學時（一）教學目的與要求了解訴訟證明的歷史沿革，證明的過程與方法；領會訴訟證明的概念和分類；掌握訴訟證明的特征，以及刑事、民事、行政三大訴訟證明的異同。（二）教學的重點與難點重點：1、訴訟證明的概念和特征；2、事、民事、行政三大訴訟證明的區(qū)別。難點：訴訟證明概念的相關理論。（三）課時安排：4學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)證明的概念及其歷史沿革（2學時）1、證明的概念和特點2、訴訟證明的歷史沿革3、三大訴訟證明的區(qū)別第二節(jié)證明的過程與方法（2學時）1、證明的過程2、證明的方法第八章證明對象4學時（一）教學目的與要求了解程序法事實、證據(jù)事實與證明對象的關系；領會證明對象的概念和特征；掌握三大訴訟證明對象的范圍。（二）教學的重點與難點重點：三大訴訟證明對象的確定。難點：程序法事實、證據(jù)事實與證明對象的關系。（三）課時安排：4學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)證明對象概述（2學時）1、證明對象概念2、證明對象的特征3、研究證明對象的意義第二節(jié)刑事、民事、行政訴訟的證明對象（2學時）1、刑事訴訟中的證明對象2、民事訴訟中的證明對象3、行政訴訟中的證明對象第九章證明責任4學時（一）教學目的與要求了解東西方國家關于證明責任的產(chǎn)生、發(fā)展和不同理解；掌握三大訴訟中證明責任的異同。（二）教學的重點與難點重點：證明責任的概念，以及三大訴訟中證明責任的異同。難點：三大訴訟中證明責任的分配。（三）課時安排：4學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)證明責任的概念（2學時）1、證明責任的概念2、法院的審理責任第二節(jié)證明責任的承擔（2學時）1、刑事訴訟證明責任的分配民事訴訟證明2、責任的分配3、行政訴訟證明責任的分配第十章證明標準6學時（一）教學目的與要求了解證明標準的概念和意義；掌握并會運用我國三大訴訟法中的證明標準。（二）教學的重點與難點重點：我國刑事、民事、行政訴訟中的證明標準。難點：刑、民事訴訟證明標準的差異。（三）課時安排：6學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)證明標準的概念、意義（2學時）1、證明標準的概念2、證明標準的意義第二節(jié)我國訴訟中的證明標準（4學時）1、刑事訴訟中的證明標準2、民事訴訟中的證明標準3、行政訴訟中的證明標準第十一章證據(jù)的審查判斷4學時（一）教學目的與要求了解證據(jù)審查判斷的概念、意義；領會審查判斷證據(jù)的內(nèi)容、范圍和方法；掌握證據(jù)確實、充分的標準。（二）教學的重點與難點重點：證據(jù)審查判斷的內(nèi)容和方法。難點：證據(jù)確實、充分的標準。（三）課時安排：4學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)證據(jù)的審查判斷的概念和意義（2學時）1、審查判斷證據(jù)的概念和特征2、審查判斷證據(jù)的意義第二節(jié)證據(jù)審查判斷的內(nèi)容和方法（2學時）1、證據(jù)審查判斷的內(nèi)容2、證據(jù)審查判斷的方法第十二章推定和司法認知4學時（一）教學目的與要求了解推定和司法認知的概念；領會司法認知的規(guī)則；掌握法律上、事實上的推定和司法認知的范圍。（二）教學的重點與難點重點：1、推定的種類；2、司法認知的范圍。難點：法律上、事實上的推定和司法認知的范圍。（三）課時安排：4學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)推定（2學時）1、推定的概念和意義2、推定的適用第二節(jié)司法認知（2學時）1、司法認知的概念2、司法認知的范圍第十三章證據(jù)規(guī)則6學時（一）教學目的與要求了解證據(jù)規(guī)則的概念，以及外國證據(jù)規(guī)則簡介；掌握主要證據(jù)規(guī)則的內(nèi)容及運用（二）教學的重點與難點重點：主要證據(jù)規(guī)則的概念、內(nèi)容。難點：中國現(xiàn)行證據(jù)規(guī)則的不足及其完善。（三）課時安排：6學時（四）主要內(nèi)容第一節(jié)證據(jù)規(guī)則的概述（2學時）1、證據(jù)規(guī)則的概念和分類2、兩大法系證據(jù)規(guī)則類型第二節(jié)外國主要證據(jù)規(guī)則（4學時）1、關聯(lián)性規(guī)則2、傳聞法則3、自白規(guī)則4、非法證據(jù)排除規(guī)則5、意見證據(jù)規(guī)則6、最佳證據(jù)規(guī)則7、書證優(yōu)先規(guī)則8、補強規(guī)則第十四章實驗教學（8學時）1、實驗項目名稱課堂討論2學時綜合型實驗目的：雖然杜培武案隨著對肇事者的處理已經(jīng)塵埃落定，但該案蘊含的證據(jù)學內(nèi)容卻值得我們進一步思考。要求學生熟練把握各章節(jié)知識，并充分運用其所學理論知識，聯(lián)系實際分析案例，以提高學生分析問題、解決問題的能力。實驗內(nèi)容：通過杜培武案引發(fā)對證據(jù)學的思考。實驗要求：（1）掌握證據(jù)學基本理論知識；（2）運用其所學理論知識，聯(lián)系實際分析案例；（3）思考三大訴訟中證明責任的分擔，證明標準的適用；（4）掌握非法證據(jù)排除規(guī)則。實驗步驟：（1）布置討論題；（2）學生思考或書面準備討論題；（3）課堂討論。實驗設備：教室2、實驗項目名稱旁聽法院審判6學時，驗證型實驗目的：通過實地旁聽法院審判，使學生盡快了解和熟悉刑事案件法庭審判的基本環(huán)節(jié)及程序，了解法院審理各類案件如何調(diào)查核實、判斷、運用證據(jù)。實驗內(nèi)容：法官如何認定證據(jù)和事實，如何發(fā)現(xiàn)和揭示案件事實。實驗要求：（1）了解法官在認定事實的過程中，如何調(diào)查核實、判斷、運用證據(jù)。（2）了解法官如何運用證據(jù)認定事實。（3）了解控、辯雙方如何運用證據(jù)支持其訴訟主張。實驗步驟：（1）聯(lián)系旁聽審判的法院；（2）選擇旁聽案例；（3）組織學生到法院旁聽審判；（4）寫出心得體會。儀器設備：交通工具等。三、教學方法以教師講授為主，輔以多媒體教學手段，并結合學生的練習與實驗。四、成績考核方式本課程以閉卷或者開卷形式考試，欺末卷面成績占70%，平時成績占30%。五、教材與主要參考書目（一）教材1、《證據(jù)法學》主編卞建林中國政法大學出版社2002年版；2、《新編證據(jù)法學》主編何家弘法律出版社2001年版。（二）主要參考書目1、《證據(jù)制度研究》清華大學出版社2004年版；2、《英美證據(jù)法》中信出版社1996年版；3、《漂移的證據(jù)法》中國政法大學出版社2003年版；4、《外國證據(jù)法》法律出版社2003年版；5、《中國民事證據(jù)的立法研究與應用》人民法院出版社2000年版；6、《訴訟證據(jù)規(guī)則研究》中國法制出版社20