一年級體育課教案時間第一周第一節教材（室內課）體育基本常識：簡單常規做操、體育達標的鍛煉好處目的通過教學使學生認識自己，明確體育鍛煉的好處，知道體育課簡單的常規要求。使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及體育項目達標對正確身體姿態形成的習慣。培養學生能夠經常做操，養成鍛煉身體的好習慣。順序教學內容一、講解本學期體育課的要求和任務內容。二、準備活動：小游戲：三、簡單常規1、缺席要請假2、整理好服裝3、站隊快、靜、齊4、文明、安全、守紀律5、不攜帶危險東西6、認真聽講、練習7、穿輕便的服裝8、合作、探究、進取做操和達標：重點:了解做操和達標的好處難點；養成良好的做操和練習習慣教室教師活動1講解語言清晰。2誘導及時。3參及互動活動。2要求：①、學生認真遵守紀律。②、養成良好的坐立行的正確姿態。③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。學生活動學生坐在教室里按自己的座位坐好。1姿勢美2線條美3勻稱美4健康美5強壯體形美要求：1站隊快、靜、齊、安全、聽指揮。2不帶堅硬東西。3運動服、運動鞋4不打鬧、有事舉手，有病請假.數時強27小基本部分小游戲：擊掌傳物規則：1擊掌開始。2不能拋扔物體。3聽從指揮、按口令進行。教室1教師講解游戲的方法和規則。2教師做示范。3學生練習和游戲。1學生認真聽講游戲方法和規則。2學生練習。3學生進行游戲。9結束部分總結本次課的情況。下課。教室教師總結本次可的情況。學生按教室的座位坐好。4小場地器材小結學生聽課認真，整節學生都能按照老師的思路和目標去學習、去思考、去確立自己本學期的教學目標和任務。一年級體育課教案時間第一周第二節教材1、隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；2、游戲；快快集合目的通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。培養學生身體的正確姿勢，發展空間體位感覺。培養學生的紀律性，組織性和集體主義精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：小游戲；“抓人”1做簡單徒手操。2專項準備活動。組織：××××××××××××××××◎同上隊列1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3教師帶領學生一起做游戲。1教師做徒手操的講解和示范。2師生一同練習。1學生站成四列橫隊。2學生和教師一同做游戲。3學生認真聽講看示范。4學生精神飽滿。基本部分一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散：重點；挺胸抬頭。難點：腿要伸制直，體要正動作要迅速。組織：同上隊列四列橫隊。1教師講解動作和要領。2教師做完整正確示范。3教師個別指導。1生認真聽動作方法和要領。2學生練習，分組練習。3學生練習時精神飽滿整齊一致?；静糠侄螒颍嚎炜旒弦巹t：1按信號散開，集合站隊時要迅速。2分散和集合隊伍時不準堆人，拉人，沖撞他人。組織：同上隊列四列橫隊。1教師將游戲規則。2教師做示范。3學生進行游戲活動。1學生認真聽游戲方法和規則。2學生練習比賽。3分組比賽。結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。場地器材小結學生聽課認真，整節課完成良好。教師邊示范，學生邊練習，教師邊揭示動作邊糾正錯誤。這種方法既能提高小學生注意力，又能訓練反應。一年級體育課教案時間第一周第三節內容1、向左右后轉2、隊列：排縱隊，橫隊目的1．通過本次課的學習，讓學生初步了解和認識隊列隊形基本知識和基本技能。2．培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。3．培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、專項準備活動。3、素質練習：組織：○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。210小基本部分一、向左右后轉以腳跟和前腳掌為軸轉體二、隊列排縱隊，橫隊要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。1教師講解動作方法和要求。2教師做完整正確的示范。3教師個別指導。4找學生表演。教師講站隊的要求。5教師指導。6教師評定。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4精神飽滿動作輕松整齊一致。5分組練習。6學生反復練習。187中中上結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：教師總結本次課的情況。下課。認真聽講情緒飽滿。下課。3小場地器材小結一年級的學生協調能力較差，整體完成一般，今后要注意孩子們的各種能力的培養。一年級體育課教案時間第二周第一節內容1、向左右轉走；2、游戲：快快集合；目的通過這節課的學習，使學生進一步掌握向左右轉走的要領及動作。培養學生身體的正確姿勢。培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。3、稍息、立正4、做簡單徒手操。5、專項準備活動。組織：××××××××××××××××××××××××同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中4、學生充分活動各關節。10小基本部分1、向左右轉走難點：以一腳的腳跟和前腳掌為軸轉動2、游戲：快快集合規則：（1）必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。（2）分散集合時不許堆拉沖撞他人。組織：××××××××××××××××××××××××教法：1教師講解示范。2教師口令。3教師指導。4教師糾正錯誤動作。1教師講解游戲規則。2教師示范。3教師參及活動。4師生評價。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。179中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。4小場地器材小結雖然學生動作掌握較慢，但是整體學習認真，相信他們能夠很快的進入到正常的學習中來。一年級體育課教案時間第二周第二節內容1、隊列：齊步走-立定；2、一切行動聽指揮；目的通過本次課的學習，培養學生正確的走姿和擺臂的動作。培養學生上下肢協調能力和動作的準確性。培養學生快速反應和集體行動的能力。。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地踏步立定。2、徒手操組織：隊列四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、隊列：齊步走-立定重點：走時要輕松自然。難點：整齊一致協調。二、游戲：（一切行動聽指揮；）規則：1、按規則的信號行動。2、聽到信號或手勢，才能行動。組織：1教師講解動作方法和要領2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2教師示范，師生參及練習。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習3學生分組練習1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習3學生分組練習189中大結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材小結通過游戲情景方式的教學，學生比學趕幫興趣盎然，學練動作技術認真，練習積極，完成良好。一年級體育課教案時間第二周第三節內容1、基本體操：廣播操；2、游戲：跳繩目的通過這節課的學習，使學生掌握廣播操的要領及動作。培養學生身體的正確姿勢和節奏感。發展學生協調能力，培養學生機智、果斷和積極向上進取精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分廣播操預備式：第一節：伸展運動重點：動作舒展，充分。難點：動作準確，優美，有節奏感。二、游戲：跳繩（單、雙）規則：自選動作，指揮進行下練習。合作、單練。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整師范3學生隨做1教師講解游戲要求和規則2師生一同練習。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材短繩學生自備小結通過學習廣播操，學生的學習積極性比較高，但由于年齡小，個別動作準確性還不不到位，實屬正常，有待教師今后教學上多摸索。一年級體育課教案時間第三周第一節內容1、基本體操：廣播操；2、游戲：跳繩；目的1、通過這節課的學習，使學生掌握廣播操的要領及動作。2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。3、發展學生協調能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：上下肢各關節等。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、廣播操第二節：擴胸運動重點：動作舒展，充分。難點：動作準確，優美，有節奏感。二、游戲：跳繩（單、雙）規則：自選動作，指揮進行下練習。合作、單練。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整示范3學生隨做1教師講動作游戲和方法規則。2師生練習和參及比賽。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材短繩學生自備小結學生能較好地合作練習，每個學生在及小伙伴一起練習時都表現很認真，甚至還有的學生手把手教動作，雖然不是講解清晰，但學生的表現能力很不錯。一年級體育課教案時間第三周第二節內容1、基本體操：廣播操；2、游戲：二、沿直線走；目的1通過這節課的學習，使學生掌握廣播操的要領及動作。2培養學生身體的正確姿勢和節奏感。3發展學生協調能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操：上下肢各關節等。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、廣播操第三節：踢腿運動重點：踢腿快速有力，協調。難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。二、沿直線走組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整師范3學生隨做1教師講解動作2教師提出要求。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材小結通過學習，學生對廣播操有了興趣，并且對操的理解也有了進一步提高，在學習新操的學習態度中也表現出積極踴躍表現自己的欲望斗志。一年級體育課教案時間第三周第三節內容1、基本體操：廣播操；2、游戲：小兔找山洞；目的1、通過這節課的學習，使學生掌握廣播操的要領及動作。2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。3、發展學生雙腳向前跳的能力，培養學生機智、靈敏等良好品質。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、圖形跑。2、簡單徒手操：上下肢等環節。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、廣播操第四節：體側運動重點：動作拉伸充分，舒展。難點：動作準確，優美，有節奏感。二、游戲：小兔找山洞小兔趕快找山洞沒找見山洞的學生及做山洞同學換位置依次行。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整師范3學生隨做1教師講動作要求：念完兒歌。2提出游戲方法和規則。3參及游戲。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材小結每個學生在及小伙伴一起練習時都表現的很認真，做操態度端正，能夠手把手很有耐心的教給同伴動作，表現能力在課堂教學中表現很出色，個性突出。一年級體育課教案時間第四周第一節內容1、基本體操：廣播操；2、游戲：跳繩；目的1、通過這節課的學習，使學生掌握廣播操的要領及動作。2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。3、發展學生協調能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2：徒手操：組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、廣播操第五節：體轉運動重點：協調、有力度、充分。難點：動作準確，優美，有節奏感。二、游戲：跳繩（單、雙）規則：自選動作，指揮進行下練習。合作、單練。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整師范。3學生隨做。1教師講動作游戲和方法規則。2師生練習和參及比賽。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：自由散開。1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材短繩學生自備小結學生能較好地合作學習和探究動作的練習，課堂上個性目標突出，氣氛活躍，興趣盎然。一年級體育課教案時間第四周第二節內容1、基本體操：廣播操；2、游戲：二、快快集合；目的1、通過這節課的學習，使學生掌握廣播操的要領及動作。2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。3、培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力和優良的思想品質。。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、慢跑。2、徒手操：組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、廣播操第六節：腹背運動重點：動作連貫，前屈充分。難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。二、快快集合規則：1、聽從指揮。2、看手勢、聽口令進行。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整師范3學生隨做1教師講解動作2教師提出要求。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材小結通過幾節課的學習，學生對廣播操有了一個較深刻的認識，并能在學習廣播操的過程中去努力表現自己和展現自己，做操的動作和質量有了不同層次的提高，課堂氣氛和興趣盎然。一年級體育課教案時間第四周第三節內容1、基本體操：廣播操；2、游戲：拋接包；目的1、通過這節課的學習，使學生掌握廣播操的要領及動作。2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。3、發展學生上肢力量和身體靈敏、協調能力，培養協同合作的優良作風。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、徒手操；組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、廣播操第七節：跳躍運動重點：動作輕快，有彈性。難點：動作自然，優美，有節奏感。二、游戲：拋接包組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整師范3學生隨做1教師講動作，明確規則。2教師提出要求。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材沙包學生自備小結學生和同伴之間能夠互相取長補短，共同提高，并能夠充分展示自己學練本領，目標明確，個性突出、活動充分。一年級體育課教案時間第五周第一節內容1、基本體操：廣播操；2、游戲：投擊目標；目的1、通過這節課的學習，使學生掌握廣播操的要領及動作。2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。3、發展學生上肢協調能力，培養學生機智、果斷精神和優良的品質。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、即興游戲。2、徒手操；組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、廣播操第八節：整理運動重點：放松、流暢、自然。難點：動作準確，優美，有節奏感。二、游戲：投擊目標組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整師范3學生隨做1教師講動作游戲和方法規則。2師生練習和參及比賽。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材沙包學生自備。小結學生及學生之間能較好地合作學習和探究動作，學練目標明確，課堂氣氛活躍氣氛活躍，充分體現了學生的個性發展，在層次的劃分上多加探討。一年級體育課教案時間第五周第二節內容1、考核：廣播操；目的1、通過考核，進一步檢驗學生掌握廣播操的動作過程。2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。3、培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力和優良的思想品質。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列、隊形：2、徒手操：各關節等。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分考核：廣播操：《七彩陽光》待達標：不連貫不能完成動作。及格：連貫，能基本完成動作良好：動作連貫、優美、準確。優秀：動作準確，優美、協調、自然有力度。二、快快集合規則：1、聽從指揮。2、看手勢、聽口令進行。組織：同上隊列四列橫隊，體操隊形。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解考核方法和規則。2教師提出具體目標。3師生互評。1教師講解動作2教師提出要求。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：自由散開1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材小結通過幾節課的學習，學生對廣播操有了深刻的認識，并在考核的過程中努力表現自己和展現自己，做操的動作和質量有了不同層次的提高，課堂氣氛和興趣盎然。一年級體育課教案時間第五周第三節內容1、隊列、隊形；2、游戲：花樣跳繩；目的通過這節課的學習，使學生掌握隊列、隊形的要領及動作。培養學生身體的正確姿勢和節奏感。發展學生上下肢協調能力，培養學生機智、果斷、靈活和積極進取精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、圖形跑。3、徒手操：各關節等。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、隊列隊形原地一（二）列橫隊變二（四）列橫隊口令：成二（四）列橫隊——走。重難點：連貫、變隊節拍鮮明。二、游戲：花樣跳繩（雙人）規則：自選動作，指揮進行下練習。合作。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整師范。3學生隨做。1教師講解游戲要求和規則。2教師參及練習比賽。1學生認真聽講動作方法和要領2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：自由散開。1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材短繩學生自備。小結通過學習隊列隊形，學生的學習積極性比較高，但由于年齡小，個別動作準確性還不不到位，實屬正常，有待教師今后教學上多摸索。一年級體育課教案時間第六周第一節內容1、隊列、隊形；2、游戲：花樣跳繩；目的通過這節課的學習，使學生掌握隊列、隊形的要領及動作。培養學生身體的正確姿勢和節奏感。發展學生上下肢協調能力，培養學生機智、果斷、靈活和積極進取精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散。2、圖形跑。3、徒手操：各關節等。組織：＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋◎同上隊列四列橫隊。1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、隊列隊形原地一（二）路縱隊變二（四）路縱隊?？诹睿撼啥ㄋ模┞房v隊——走。重難點：連貫、變隊節拍鮮明。二、游戲：花樣跳繩（雙人）規則：自選動作，指揮進行下練習。合作。組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎組織：◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整師范。3學生隨做。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。189中中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：自由散開。1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材短繩學生自備。小結通過進一步學習隊列隊形，學生思想上有了深刻的認識，練習積極性和興趣有所提高，小組合作能力在課上表現突出。但動作規格上仍需提高。一年級體育課教案時間第六周第二節內容1、立定跳遠；2、游戲：各種壓腿、踢腿；目的1、通過本次課的教學，使學生學會立定跳遠的動作方法和技能，增強身體素質，提高學生上下肢協調配合的爆發平衡能力。2、培養學生吃苦、勇敢、頑強、進取精神，發展學生的腿部柔韌性。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：疏散隊形。2、肩肘踝等關節的活動。組織：四列橫隊××××××××××××××××××××◎1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、立定跳遠：重點：兩腳用力蹬地起跳。難點：上下肢配合協調。一、游戲：各種壓腿、踢腿規則：1自定目標。2指揮下進行練習。組織：組織：1教師故事引導。2講解動作方法和要領。3做分解和完整動作示范。4教師給學生個別指導。1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4選擇目標練習。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3分組練習。15中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材劃定等級標準目標線。小結完成情況良好。從增強體質出發，根據不同學生身體差異，選擇性地去分層，把各種不同練習目標按一定的要求組成一套循環往返式積極進取練習的動力，更好地完成教及學過程。一年級體育課教案時間第六周第三節內容1、技巧：立定跳遠；2、游戲：換物賽跑；目的1、通過本次課的教學，使學生學會立定跳遠的動作方法和技能，增強身體素質，提高學生上下肢協調配合的爆發平衡能力。2、發展身體協調性，培養同伴合作意識和競爭精神，體驗成功和進步的愉悅。3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規則。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1隊列：集合。2徒手操。3肩、肘、踝等各關節活動。組織：隊列四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、立定跳遠：重點：兩腳用力蹬地起跳。難點：上下肢配合協調。一、游戲：（換物賽跑）規則：1必須擊掌或發出后能起跑。2交換不能傳遞不許拋接。組織：組織：1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給個別指導。4找好學生表演做示范。1教師講解游戲方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師個別導。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生明確目標。3分組練習。15中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材短繩學生自備。小結通過課堂上的分組分層教學，學生能夠看到自己的差距，在目標的引領下，比一比，看一看，找一找自己最終的學練成果，課堂氣氛活躍。一年級體育課教案時間第七周第一節內容1、技巧：立定跳遠；2、游戲：換物賽跑；目的1、通過本次課的教學，使學生進一步學習立定跳遠的動作方法和技能，增強身體素質，提高學生上下肢協調配合和爆發平衡能力。2、發展身體協調性，培養同伴合作意識和競爭精神，體驗成功和進步的愉悅。3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規則。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：集合。2、徒手操。3、肩、肘、踝等各關節活動。組織：隊列四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、立定跳遠：重點：兩腳用力蹬地起跳。難點：上下肢配合協調。一、游戲：（換物賽跑）規則：1必須擊掌或發出后能起跑。2交換不能傳遞不許拋接。組織：組織：1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給個別指導。4找好學生表演做示范。1教師講解游戲方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生明確目標。3學生分組練習。15中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材短繩學生自備。小結通過課堂上的分組分層教學，學生能夠看到自己的差距，在目標的引領下，比一比，看一看，找一找自己最終的學練成果，課堂氣氛活躍。一年級體育課教案時間第七周第二節內容1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；目的1、通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣。2、提高動作的協調性和動作的準確性。3、培養學生快速奔跑能力和下肢力量。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、復習：模仿操：組織：隊列四列橫隊。××××××××××××××××××××◎1教師語言要清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、勞動模仿操：重點：各節的動作要領及要求。難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。二、游戲：（換物接力）規則：1、交換物品必須放好才能起跑。2、聽到發領后或擊掌后才能起跑。組織：組織：1教師講解動作方法和要求。2教師做完整正確的示范。3教師個別指導。4組織集體練習1教師講站隊的要求。2學生練習，教師指導。3教師評定。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4精神飽滿動作輕松整齊一致。1學生認真聽講要求。2學生練習。3分組練習。18中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；1教師總結本次課的情況。2下課。1認真聽講情緒飽滿。2下課。3小場地器材四個小沙包四個小瓶蓋小結有語言啟發，用語言講解比喻，使小學生了解動作要領完成良好。一年級體育課教案時間第七周第三節內容1、復習勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；目的通過本次課的學習，培養學生正確的模仿操動作。培養學生的上下肢協調性和動作的準確性。提高學生的模仿能力。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：原地踏步立定。2、徒手操。組織：隊列四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生站四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、勞動模仿操：重點：動作的協調性。難點：動作的準確性。2、游戲：迎面接力規則：1、右手持棒交棒。2、聽到發領后或擊掌后才能起跑。3、交棒右側跑出，站在隊尾。組織：1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1、教師講解動作方法和要領。2、教師做分解和完整動作示范。3、師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。18中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材接力棒2個。小結學生練習積極，完成良好。一年級體育課教案時間第八周第一節內容1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；目的通過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養身體正確姿勢感覺空間的能力。學習彎道跑和轉接棒的方法，發展奔跑的能力。培養學生克服困難，勇敢等優良品質。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1隊列：蛇形跑。2、拍手操。肩、肘、腕、踝等關節的活動。組織：隊列四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、隊列：走圓形重點：走的自然、協調；難點：走的要圓。二、游戲：（十字接力）規則：1、不許進圓圈內。2、不許拋接棒。3、完成后離開跑道，不得阻礙他人。組織：組織：1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1學生認真聽講動作方法要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3學生分組比賽。18中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材接力棒4個。標志物4個。小結通過本課的練習我感覺到學生身體的自我調控能力有所進步。一年級體育課教案時間第八周第二節內容1、技巧：坐位體前屈；2、游戲：換物接力；目的通過本次課的學習，使學生學會動作方法和技能技術，增強柔韌素質和協調性。發展學生奔跑的能力和下肢的能力。培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：圓形跑。2、模仿操。肩、肘、踝等關節活動。組織：隊列四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢蚪M織：1教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、技巧：（坐位體前屈）重點：平坐，直腿，慢慢伸手。難點：身體成一線，不要晃；二、游戲：（換物接力）規則：1、交換物品必須放好才能起跑。2、聽發領后或擊掌后才能起跑。組織：組織：1教師講解動作方法和要領。2教師分解和完整動作示范3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1學生認真聽講動作方法要領。2集體練習。3分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。189中大結束部分一、放松：二、小結；三、下課；1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材沙包4個小瓶蓋4個接力棒4個小結女生動作完成較好，男生部分學生柔韌性偏差需提高。但整節課學生表現出良好的心態，學練動作較認真，思想端正，學習效果也比較好，課堂氣氛活躍。一年級體育課教案時間第八周第三節內容1、技巧：坐位體前屈；2、游戲：“8”目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握動作技術。提高學生奔跑能力和下肢的協調性，促進身心全面發展。培養學生合作進取積極向上的優良品以及學生的奔跑能力。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：跑圓形。2、模仿操。組織：四列橫隊。××××××××××××××××××××◎1教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4教師指導練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、技巧：（坐位體前屈）重點：動作正確。難點：腿繃直，勻速向前用力推伸。二、游戲：（“8”字接力；）規則：1、跑前不得踏線或節棒后才能起跑。2、按規定的動作要求去作。組織：組織：十字接力1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1學生認真聽動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習。3學生分組比賽。17中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。4小場地器材接力棒4個。小結學生在模仿中很樂于表現自己，特別是評價表演的過程，都想上來做一做小老師，都想得到老師和同學的肯定，積極性很高，總體來講這節課上，我所做的事就是鼓勵他們，為他們提出要求，為他們創設表演的環境，自己嘗試，學習的效果非常好。一年級體育課教案時間第九周第一節內容1、拋、擲輕物體；2、游戲：夾包；目的1、通過本次課的學習，掌握簡單正確的投擲動作姿勢，明確要領。2、重視和培養學生的上肢力量和身體協調性。3、培養學生團結友愛、互相進取、勇于拼搏的良好品質以及注意自身安全的常識。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、游戲：即興。2、徒手操：上下肢和各關節等部位。組織：四列橫隊。××××××××××××××××××××◎1教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。8小基本部分一、拋、擲輕物體：重點：動作自然、快速、連貫。難點：動作準確和協調。二、游戲：（夾包）規則：1、只能用雙腳夾。2、夾包后必須站在該同學的后面。組織：四列橫隊組織：1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲方法和規則。2師生參及練習。3師生評定勝負。1學生認真聽講動作方法要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組游戲。1810中中上結束部分一、放松；二、小結；三、下課；1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。4小場地器材沙包學生自備。小結學生主動積極參及練習，完成良好，游戲也能積極充分體會到成功后的樂趣。一年級體育課教案時間第九周第二節內容1、拋、擲輕物體；2、游戲：迎面接力；目的1、通過本次課的學習，掌握簡單正確的投擲動作姿勢，明確要領。2、重視和培養學生的上肢力量和身體協調性。3、培養學生團結友愛、互相進取、勇于拼搏的良好品質以及注意自身安全的常識。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：慢跑2、徒手操。肩、肘等關節的活動。組織：四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。9小基本部分一、拋、擲輕物體：重點：動作自然、快速、連貫。難點：動作準確和協調。二、游戲：（迎面接力）規則：1、教師沒有發領或擊掌不許起跑。2、起跑前不許堆拉人。組織：組織：1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4精神飽滿。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3學生分組比賽。189中大結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。4小場地器材沙包學生自備。接力棒4個。標志物4個。小繩每人一條。小結完成良好。一年級體育課教案時間第九周第三節內容1、自然站立式起跑；2、游戲：摸尾巴；目的1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握跑的正確姿勢和能力。2、發展學生上下肢奔跑能力和靈敏性、協調性，發展學生身體素質。3、培養學生團結一致互相配合進取高尚品質和精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：慢跑2、徒手操：組織：四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?師語言要清晰。2師講解課堂要求和任務。3解隊列練習的要求。4師生共同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、自然站立式起跑重點：跑要輕松，動作敏捷。難點：動作自然，擺臂自然。二、摸尾巴：規則：1、只能摸短繩的尾部。2、不能推人或拽繩子。3、明確目標。組織：組織：1教師講解動作方法和要求。2教師做完整正確的示范。3教師個別指導。1教師講站隊的要求。2學生練習，教師指導。3教師評定。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4精神飽滿動作輕松整齊一致。1學生認真聽講要求。2生集體練習。3學生分組練習。188大中上結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織;1、教師總結本次課的情況。2、下課。1認真聽講情緒飽滿。2下課。4小場地器材每人一條小繩。小結孩子們能在老師指導和鼓勵下認真練習并互相學習和提高，課堂氣氛活躍。一年級體育課教案時間第十周第一節內容1、30米自然加速跑；2、游戲：拋接包；目的1、通過學習，使學生進一步掌握加速跑的正確姿勢和動作技能。2、發展學生上下肢奔跑能力和靈敏性、協調性，發展學生身體素質。3、培養學生快樂學習、合作進取、勇敢頑強等精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：慢跑2、徒手操：上下肢等部位。3、專項準備活動。組織：隊列四列橫隊××××××××××××××××××××◎1教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。8小基本部分一、30米自然加速跑重點：由慢到快。難點：動作自然、協調。二、游戲：拋接包；規則：1、只能用雙手向上拋接包。2、不能用包打人。組織：組織：1教師動作范例2教師做分解和完整動作示范。3教師個別指導。4集中糾錯。5提出目標，參及活動及評價。1教師講解游戲方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3師給學生個別指導。1學生認真聽講動作方法要領。2學生集體練習。4分組練習。5、學生在指揮下比賽。1學生認真聽講游戲方法和要領。2學生集體練習。3分組練習。1612大中上結束部分一、放松；二、小結；三、下課；1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材沙包學生自備。小結通過加速跑的練習學習，使學生進一步了解和掌握了跑的速度和節奏感，更加認識到自己學習過程的不足，通過小組合作、交流改進了動作技術。一年級體育課教案時間第十周第二節內容1、韻律活動；2、游戲：找自己的家；目的通過這節課的學習，發展學生的節奏感，觀察力，培養學生組織紀律性。培養學生動作敏捷性發展身體的靈敏性和協調性。培養學生的反應能力和協調能力。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：圓形跑。武術操。組織：四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、韻律活動；猜猜他是誰。規則：1、被猜者不動不要笑別人不要說話。2、如果第一次猜錯可要求二三次。二、游戲：找自己的家規則：1、發出口令后，才能起跑。2、沒有發出口令不須睜開眼睛。組織：組織：1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。1生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。18中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材呼啦圈4個。標志物4個。小結孩子們在活動中積極認真，并且能夠初步體驗合作的樂趣。在快樂的學習和練習中得到身體的鍛煉和技術的掌握。完成情況良好。一年級體育課教案時間第十周第三節內容1、跳繩；2、游戲：十字接力；目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法。發展學生靈敏性諧調性和耐力等身體素質。發展學生的快速反應和奔跑能力。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：蛇形跑。2、拍手操。組織：××××××××××××××××××××◎1教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、跳短繩：重點：搖繩時協調。難點：輕松協調，動作連貫。二、游戲十字接力規則：1、不許跨進圓圈內。2、接力棒不許拋接。3、完成后迅速在后面站隊，不得阻礙他人。組織：組織：1教師動作范例3教師做分解和完整動作示范。3給學生個別指導。4教師組織集體練習。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1學生認真聽講動作方法要領。2集體練習。3學生分組練習。4精神飽滿動作輕松。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。107中上大結束部分一、放松；歌舞放松二、小結；三、下課；組織：1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材接力棒4個。標志物4個。小結學生練習積極精神飽滿，能夠遵守游戲規則，按老師的意圖完成動作，并在此基礎上有了進一步的提高。完成情況良好。一年級體育課教案時間第十一周第一節內容1、跳繩：雙人跳繩；2、游戲：快快跳起；目的通過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發展學生的下肢彈跳的能力。培養學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發展下肢能力。培養學生的團結協作和頑強勇敢的精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：圓形跑。2、模仿操。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。小基本部分一、跳繩：（雙人跳繩）動作：重點：兩個人搖繩的配合能力。難點：輕松協調，動作連貫。二、游戲：快快跳起規則：1、教師指揮下學生練習。2、拉繩的同學高度適當。組織：組織：1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。18中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材跳繩每人一條。小結孩子們練習積極完成良好，特別是在跳繩中能夠團結協作，為自己的隊加油鼓勁，充分展示了自己的個性和風采。一年級體育課教案時間第十一周第二節內容1、30米自然加速跑；2、游戲：單雙腳跳圈；目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的加速跑動作。培養學生的下肢力量和動作的準確性。培養學生勇敢頑強的精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：跑圓形。2、模仿操。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1教師語言清晰2教師講解課堂要求和任務。3提出練習要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、30米自然加速跑重點：由慢到快。難點：動作自然、協調。二、游戲：單雙腳跳圈規則：1跳時不許觸圓圈。2拍手后方可跳。3單腳跳時擺動腿不許觸地面。組織：組織：1教師講方法要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1學生認真聽動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4精神飽滿動作輕松整齊。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。18中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材跳繩。小結學生都能較好地完成學習任務，認真去體會動作，并在合作交流中展示自己做學的本領。一年級體育課教案時間第十一周第三節內容1、30秒跳繩；2、展示；目的讓學生進一步掌握跳繩的技巧，提高跳繩速度。讓學生充分的展示自己提高學生練習興趣以及自信心。學生能夠按照老師的要求完成任務。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：隊列：1各種圖形的跑。2徒手操。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。10小基本部分一、30秒跳繩重點：動作協調身體靈活。難點：上下肢協調配合。二、跳繩展示要求：1、大膽展現自我。2、跳出不同花樣。3、向好的學生學習。組織：組織：1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。教師做正確評定勝負。1學生認真聽講動作方法和動作要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。小場地器材秒表一塊。跳繩學生自備。小結通過跳繩動作的展示，提高了學生之間的友情，也看到自己真正的不足，為今后的學習提供了一次很好的鍛煉機會，更為自己的人生目標和信心奠定了基礎。一年級體育課教案時間第十二周第一節內容1、技巧：前后滾動；2、武術；目的通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握要領。通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。培養學生團結協作和積極進取的集體主義精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。2、徒手操。3、專項準備活動。組織：隊列四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、技巧：（前后滾動）重點：滾動要圓滑。難點：團身緊；二游戲：障礙賽跑。武術操：規則：1、四人一組，組長負責做動作。2、比一比、看一看、誰最好。組織：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□組織：＋＋＋＋□□□□○○○○1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1學生認真聽講動作方法要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4神飽滿動作輕松整齊一致。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。18中結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：同上隊列四列橫隊。1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材小墊子20塊。四個標志物。四個小圓圈。小結大部分的學生做動作表現的很勇敢和頑強。武術操練習積極，但個別男生動作協調性差，思想渙散，組織紀律松懈，教師應了解學生心理變化，進行耐心幫助及說服教育。一年級體育課教案時間第十二周第二節內容1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；目的通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：2、廣播操。組織：××××××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務。3、講解隊列練習的要求。4、師生一同練習。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意關查。3、聽從指揮注意力集中。4、學生充分活動各關節。8小基本部分一、韻律活動節奏，游戲形式：本律動練習是以踏步和走步及擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游。二、游戲：各種姿勢的走；規則：1、上肢的協凋，放松，自然。2、抬頭，挺胸，自然大方。組織：××××××××××××××××××××××××◎組織：1教師動作范例。2教師做分解和完整動作示范。3教師個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1學生認真聽講動作方法要領。2學生集體練習。4學生分組練習。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。1612中中上結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織：同上隊列四列橫隊。1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材四個標志物。四個小圓圈。小結完成情況良好，學生整節課完成良好。教師邊示范，學生邊練習，教師邊提示動作邊糾正錯誤。這種方法既能提高了學生注意力，又能訓練反應。一年級體育課教案時間第十二周第三節內容1、走：各種姿勢的走；2、游戲：迎面接力目的通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1隊列：立正、稍息、集合、解散。2徒手操。3、專項活動。組織：隊列四列橫隊?！痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢痢?教師語言清晰。2教師講解課堂要求和任務。3講解隊列練習的要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意觀察。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、走：各種姿勢的走；重點：下上肢的協凋，放松，自然。難點：抬頭，挺胸，自然大方。二、游戲：迎面接力組織：□□□□□□××××××◎××××××□□□□□□組織：＋＋＋＋□□□□○○○○1教師講解動作方法和要領。2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1、在音樂下練習學生認真聽講動作方法和要領。2、學生集體練習。3、學生分組練習。1、學生認真聽講游戲規則。2、學生練習比賽。3、分組比賽。18中結束部分一、放松；二、小結；三、下課組織：同上隊列四列橫隊。1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材接力棒2個。小結通過教師課堂上的引導和提示，學生看到了自己的差距，更加努力的在分層小組合作中展示自己的本領。一年級體育課教案時間第十三周第一節內容1、走跑交替；2、游戲：單雙腳跳圈；目的通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。培養學生的下肢力量和動作的準確性。培養學生勇敢頑強的精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：跑圓形。2、模仿操。組織：××××××××××××××××××××◎同上隊列四列橫隊。1教師語言清晰2教師講解課堂要求和任務。3提出練習要求。4師生一同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、走跑交替重點：走和跑輕松。難點：動作要自然。二、游戲：單雙腳跳圈規則：1、跳時不許觸圓圈2、拍手后方可跳。3、單腳跳時擺動腿不許觸地面。組織：組織：1教師講方法要領2教師做分解和完整動作示范。3教師給學生個別指導。1教師講解游戲要求和規則。2學生練習比賽。3教師做正確評定勝負。1學生認真聽動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習4精神飽滿動作輕松整齊一致。1學生認真聽講游戲規則。2學生練習比賽。3分組比賽。18中結束部分一、放松；二、小結；三、下課1、總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講，精神飽滿。2、下課。3小場地器材接力棒4個4個圓圈小結學生都能較好地完成學習任務，學生由上課前的動作拘謹到下課時歡聲笑語，充分說明了小朋友對陌生的場地和陌生的伙伴是很容易接受的。一年級體育課教案時間第十三周第二節內容1、走跑交替；2、復習：跳繩；目的1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握走跑的正確姿勢。發展走跑能力。2、發展學生下肢力量和靈敏性協調性等身體素質。3、培養學生團結一致互相配合的精神。順序教學內容場地教師活動學生活動數時強準備部分一、課堂常規：1、體委整隊、師生問好、報告人數。2、宣布課的內容和任務。二、準備活動：1、隊列：慢跑2、徒手操：組織：四列橫隊。××××××××××××××××××××◎1師語言要清晰。2師講解課堂要求和任務。3解隊列練習的要求。4師生共同練習。1學生四列橫隊。2學生認真聽講，注意關查。3聽從指揮注意力集中。4學生充分活動各關節。10小基本部分一、走跑交替重點：走和跑要輕松。難點：動作自然，擺臂自然。二、跳短繩：重點：搖繩要協調。難點：輕松協調，動作連貫。組織：組織：1教師講解動作方法和要求。2教師做完整正確的示范。3教師個別指導。1教師講站隊的要求。2學生練習，教師指導。3教師評定。1學生認真聽講動作方法和要領。2學生集體練習。3學生分組練習。4精神飽滿動作輕松整齊一致1學生認真聽講要求。2學生集體練習。3學生分組練習。188大中上結束部分一、放松；二、小結；三、下課；組織;1、教師總結本次課的情況。2、下課。1、認真聽講情緒飽滿。2、下課。4小場地器材每人一條小繩小結