校園文明與平安主題演講稿范文經典篇參考校園文明與平安演講稿篇一尊敬的教師、同學們:大家好!今天我演講的標題是“校園平安從我做起〞。校園是我們每天生活和學習的地點。我們每天大約三分之二的時間花在學校。因而，校園平安直截了當關系到每個人的生命平安。我們學校特別注重學生在學校的平安，從“開學第一課〞到平安疏散演練，從把交警、消防隊員請進課堂，到每天的值周總結中教師反復強調吃“三無〞食品的危害，確實是用心良苦啊。我還覺察，為了減少意外損害的可能性，學校在鋪設塑料操場的時候，在進入大樓的臺階上覆蓋了草皮。小學生年齡小爽朗好動、好奇心強，對一切都充滿興趣，行為具有特別大的隨意性，有時玩得快樂就把教師的聲聲叮嚀拋到了九霄云外。有些同學課后在樓上樓下追逐嬉戲，不寬闊的走廊變得更加擁堵。有些同學下課后在操場上跑得汗流浹背，上課鈴響后才飛奔上樓。幾個人坐在運動器材上聊天，高年級同學偷偷騎車來上學，放學后在校內外逗留，同學之間發生的沖突通過打架來處理。這些現象是對本身平安不負責任的行為。人只有一次生命，而且生命特別脆弱。當你對別人提示或忠告不以為然的時候，是否想到由于一時的忽略，可能會帶來一生的痛苦?當別人好心地勸告你時，你是否認為這是血淋淋的教訓?在此我代表六年一班向全校同學發出建議:一、永遠想著平安，事事講平安。二、上學，回家做到文明行路，不騎車不打鬧。三、不在小賣部里逗留，不買，不吃三無食品。四、上下樓道互相禮讓，靠右邊走。排隊集合鍛煉時，人與人之間要保持平安間隔，不要在走廊或隊伍內推搡或打架。五、在教師的指導下正確使用運動器材。六、努力學習，珍惜時間，遠離網吧和游戲廳。七、擅長處理同學之間的矛盾，不因雞毛蒜皮的爭吵而打架。平安確實是我們每個人本人的事情，要從提高自我保護認識做起，從文明的言行舉止做起，讓我們共同維護好校園的軟環境。感謝大家!校園文明與平安演講稿篇二尊敬的教師、親愛的同學們:大家上午好!今天我演講的標題是“平安文明，從我做起〞。春天溫暖的春風吹過我們的臉龐，春天漂亮的三月讓人心曠神怡，一個平安文明的校園也會讓我們心曠神怡。我校作為市級平安文明示范學校的一員，我今天在這里發出建議：(1)做好春季防病。春季是多種傳染病流行的季節，應留意個人衛生，勤洗手，勤洗澡，多運動，不要暴飲暴食。堅決不吃路邊小吃，不購置流淌攤販的食品，以免食物中毒和感染腸道疾病。(2)恪守交通規那么，過馬路的時候看看四周。12歲以下的學生不同意騎自行車，學生應恪守交通規那么，留意避讓機動車輛，防止發生意外事故。(3)安排好學習和休息時間，不僅要好好學習，還要好好休息。做一些適當的健康有益的活動。活動前記得做好熱身，防止發生意外損害。(4)回絕與生疏人交談，防止被人拐騙，關于生疏人，要做到話不聽，事不做、路不帶、東西不拿。(5)請不要玩火和電，以免造成人身損害和發惹事故。(6)保護校園，保持環境衛生。我們經常看到許多學生從校園的每個角落撿起果皮和廢紙，用本人的雙手去保護漂亮的校園環境。然而，我們也經常看到一些我們不想看到的現象：在操場上，在樓梯上，在走廊上有各種各樣的紙屑和食品袋。再看看草坪，有的學生在肆意踐踏。學校的綠化帶，不時覺察有深深的腳印，有的地點甚至走成了小路。同學們，我們是學校的主人，我們應該有責任感。不要亂扔垃圾，多走幾步，不要越過綠化帶，踩在綠地上。保護環境，凈化校園，是我們責無旁貸的責任。同學們，讓我們攜起手來，共同制造一個平安文明的校園吧!校園文明與平安演講稿篇三教師、同學們：上午好!今天我講話的標題是?樹立平安防范認識，構建平安和諧校園?。有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，但是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。大家明白，人類最根本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外，確實是平安了。報紙、電視、新聞的內容越來越讓人感到恐懼，如火災、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰爭、恐懼攻擊、暴力等等，我們已經確信本人生活的環境不能100%的平安了。作為學生，一年有絕大局部時間在學校和學校四周生活。在這個人口密集，面積狹小的特別的環境里，平安更是我們的不斷關注的重點，國家有關部門為此專門立了相關法律法規，制定了相關條例。如?學生損害事故處理方法?、?未成年人保護法?、?預防未成年人犯罪法?等，同時國家也提出了“平安工作責任重于泰山〞、“平安第一，預防為主〞的方針，同時，國家又成立了平安總局，負責全國平安工作的治理，這說明國家特別注重平安工作。調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!樓房擁堵造成學生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。單調冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望教師、同學深思!盡管生活中有不可防止的突發災難，未知遭遇常讓我們膽戰心驚，手足無措，但研究說明，通過加強自我保護認識，提高自我保護才能，假設能在災難和損害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的損害是能夠防止的。我們小學生正處于生理的發育階段，心理特別單純，最容易遭到各種各樣的損害。但是，生命總是眷顧有平安認識的人，而平安認識是從日常行為中表達出來的。比方：遵紀守法，恪守交通規那么，自覺抵抗暴力、黃色信息和，遇事要平復，做事多想想后果，做到三思而行，同學間有了矛盾要平復處理，不要以非對非。學會求助別人，學會躲避風險，如：遇到火災要及時報告大人，或撥打119報警，不能貿然只身去救火，由于我們小學生人小無才能;遭遇暴力(以大欺小)一定要想方法及時脫身，報告教師或撥打110報案，要學會回絕別人的無理要求或不良引誘，養成良好的生活適應，這些知識特別簡單，但假設做不到，我們的健康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學們做到“四防〞，即：防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，一旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法(班主任按要求指導學生);防水——嚴禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發生，假設發生同伴溺水的危急事情，要立即就近找到大人求救，千萬不能由于害怕而逃離現場;防盜——關好門窗，留意本身財物的保管;防本身平安——自覺恪守公共秩序、社會公德和學校平安常規，嚴禁課間或戶外活動時不遵從教師教誨、追逐吵鬧損害事故的發生。同時，我希望全體員工要進一步加強“校園平安責任重于泰山〞和“我是平安工作責任人〞的認識，每一個人在本人所在的崗位上把好每一關，關心學生勝于關心本人(今天下午的火場逃生演習全體師生參加，除班主任、進班教師外，科任教師一律隨班參加);各個班級要高度注重平安工作，做到“四化〞——教育經常化，制度科學化，平安措施詳細化，學生行為標準化，努力創立平安文明校園，為學生勤奮學習，歡樂生活，全面開展提供一個和諧的環境。最后，讓我們牢記“珍惜生命，關注平安〞，祝我們的同學們在江海一小漂亮、可愛的校園里學習進步，健康成長。感謝大家。校園文明與平安演講稿篇四各位領導、教師、同學們：今天我演講的標題是?珍惜生命，留意平安?。校園平安關系到我們每一個家庭的利益，關系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨意在校園打鬧、在上體育課時不按教師的要求去活動，甚至還有的放學后在樓梯成心擁堵等等，如此特別容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發生，就會給家庭帶來傷痛，給本人造成損失或阻礙學習。如此的慘痛教訓是不少的“平安〞與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的根底。這就要求我們攜起手來，營建“關注校園，關愛生命，關心本人〞的氣氛，結實樹立“平安第一〞的認識，逐步提高同學們的自我保護認識和才能。為了讓學校平安的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我們六年級全體同學向大家發出以下建議：一、加強宣傳教育。認真組織開展以“構建和諧校園，健康平安成長〞為主題的平安教育主題班會，提高我們的平安、文明認識，要時時想平安，事事講平安，樹立自我平安認識，讓平安走進我們的生活。二、提高個人思想素養。團結同學，和同學和睦相處，擅長化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的學生。三、關注課間平安。請同學們在課間不做劇烈的活動，防止發生各種損害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓〞;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁堵，不搶道。四、認真學習，珍惜光陰。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。五、恪守交通規那么和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須通過學校同意，必須服從帶隊教師的指揮。六、講究飲食衛生，養成良好適應。回絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。教師、同學們，校園是我們的家!為了創立文明的校園，為了大家都能健康歡樂地成長，讓我們攜起手來，從如今做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求本人，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園奉獻自已的一分力量。校園文明與平安演講稿篇五各位教師、同學們：今天是全國中小學生平安教育日。今天，我國旗下演講的標題是?珍愛生命善待自我筑起思想、行為和生命的平安長城?我明白，同學們大多會吟唱?祝你平安?、?好人一生平安?等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學們都理解“平安是福〞、“平安是金〞等話語所包含的對生命的考慮;我斷定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利〞等桔祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝愿。是的，平安重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最根本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線。校園平安涉及到青青年生活和學習方面的平安隱患有2xxxx種：食物中毒、體育運動損傷、網絡交友平安、交通事故、火災火險、溺水、危害、性進犯、艾滋病等。在全國各類平安事故中，學校平安事故所占的比重特別大。據理解，我國每年約有1.xxxx名中小學生非正常死亡：中小學生因平安事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有4xxxx人，確實是說幾乎每天有一個班的學生在“消失〞。當前，中小學生中相繼出現了不少因思想、心理、行為上的偏向而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的平安隱患。一個個觸目驚心、血淚交錯的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對我們敲響了平安的警鐘。“生命〞，一個多么鮮活的詞語;“平安〞，一個多么陳舊的話題;“幸福〞一個多么美妙的境地。同學們：一人平安，全家幸福;生命至上，平安為天;平安第一，預防為主。生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的咨詢題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的咨詢題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規、慎于行;必需要樹立高度的平安認識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。也許不少同學會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受損害;認為只要本人的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體魄的人，假設他的思想道德水平低下、明辨是非才能不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現出來確實實是思想上的平安咨詢題。就如上星期，有好幾起同學打架事件，還有球場上發生的事件。籃球競賽本應賽出友誼，賽出風格，可有那么一些同學竟為勝負而大打出手，弄得同學之間關系緊張。不難想象，有了如此不平安的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是特別難的。再說，一個具有健全體魄的人，假設他沉溺于不良書刊和網絡游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵;假設他過早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無故尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來確實實是行為上的平安咨詢題。有了如此不平安的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是特別難的。不管是人身平安依然思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那確實是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者能夠傷及體魄，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。但是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體魄不健全更可怕。臧克家先生在?有的人?一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。〞我想，