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文檔簡介

學體育教師應以學生為課堂主體，落實新課標要求，豐富(一)運動興趣不足(二)意志力薄弱(三)運動習慣不良(一)主體性原則(二)多樣性原則(一)巧妙融入游戲，營造快樂運動氛圍(二)實施引趣教學，調動學生的學習積極性道青蛙怎么前進嗎?這節課我們要模仿青蛙前進方式，學習青蛙是怎么捉害蟲的口令，在教師喊1時進行蛙跳，喊2時要原地不動。教師在喊數時，可以故跑姿勢。在課堂教學中，教師首先組織學生開展30米跑競賽，即每6個人分(五)小組合作練習，提高體育學習效率

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