1/1一班級體育教研組工作計劃工作計劃表就是使用表格的形式反映工作計劃的內容。表格是工作計劃的工具。通過它將工作計劃指標或要完成的工作項目列明匯總，表達出企業工作計劃的基本內容。以下是我收集整理的一班級體育教研組工作計劃范文，歡迎借鑒參考。

一班級體育教研組工作計劃(一)

一、指導思想：

堅持樹立“健康第一”的指導思想，仔細貫徹落實《學校體育工作條例》，以提高學生綜合素質為目標，切實加強師資隊伍建設，落實課程設置方案，進展課外體育活動項目，仔細組織實施《學生體質健康標準》，仔細組織參加首屆“區長杯”校園足球聯賽，堅持開展業余練習工作，主動開展教科研工作，深化教學改革，深化推動新課程標準實施，大力加強校園體育文化建設。

二、工作要點：

(一)學習《課程標準》更新教學觀念，主動推動課改實驗工作。

體育課程標準是體育老師開展體育教學活動的指南，為使我校體育老師盡快樹立全新的體育教學觀念，教研組將開展多種形式的校本培訓，促使每一位老師的觀念發生深刻的變化，動員全員參加，制定課改教學計劃，大膽革新，勇于實踐，加快我校課改實驗的進程。

(二)嚴格執行體育法規，保證體育教學工作的順利進行

體育課程是學校課程體系的重要組成部分，是實施素質教育和培育全面進展人才不可缺少的途徑。因此每一位體育老師都要果斷維護體育課程的嚴厲性。按課時計劃仔細上好體育課及活動課，并進一步加強安全教育和防范意識。體育老師要高度重視自己的本職工作，充分意識學生身心進展在素質教育中的重要地位，并以扎實有效的工作和主動的言論去換取全校上下的信任和支持。

(三)加強教研組治理和建設力度，不斷提高常規治理水平

教研組是學校的基層教學組織，也是開展教學研究的重要陣地，一流的組風是保證一流教學質量的要害，因此我們體育教研組將一如既往，在校行政的領導下，加強教研組內部治理，努力做好以下幾項工作。

1.仔細貫徹執行《體衛工作兩個條例》精神。

2.在教研組內提倡勤學習、共研討之風，以不斷充實、提高每個老師的理論水平和教育、教學能力。

3.圍繞《課程標準》和新的教材體系，開展教研活動，推動課改，本學期我組老師人人上課改實驗課，在實踐中提煉、升華。

4.做好各種資料工作，不斷充實，完善體育資料庫。

5.仔細開展體育教科研工作，從體育教學中的點滴寫起,逐步提高老師們的寫作水平。

6.落實陽光體育運動要求，保證學生在校每日運動1小時。

(四)加大學校體育練習力度，全力提高運動競技水平

堅持普及與提高相結合，這是學校體育工作的重點，在抓好普及的基礎上，下大力抓提高，才能使學校體育工作得以健康進展。因此我們將加大課余練習工作的科學治理與練習的力度，結合我校實際，堅持長年練習，向科學練習要成績，不斷提高學校競技體育水平。

三、主要活動時間內容安排：

九月份：

1.制定教研組工作計劃，并組織學習;(教研課正常開展)

2.參加區新學年教研會議;

3.抓好二操質量(非凡是一班級);

4.組織校體育隊練習;(田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊要盡快組織并制定好練習計劃)

5.備戰首屆“區長杯”校園足球聯賽。

十月份：

1.繼續抓好隊列(進退場)及廣播操的質量;

2.各項學校體育社團正常開展練習;

3.做好“區長杯”足球賽的主場預備工作;

4.仔細預備吳江區四班級的體質抽測

十一月份：

1.籌備開展學校第八屆田徑運動會;

2.全校進行《學生體質健康標準》的測試并把成績錄入到網上;

3.繼續上好教研課

十二月份：

1.加強老師基本功練習

2.繼續上好教研課

3.主動開展冬季三項活動。

一月份

1.迎接區體衛藝檢查

2.做好體育課各項成績的測試

3.學期體育工作小結

一班級體育教研組工作計劃(二)

本學期體育組力求透過豐富多彩的體育手段，培育學生的體育愛好與終身體育意識，在滿足學生身、心和諧進展的同時，尊重學生個性，培育學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標，本學期在學校教導處的統一規劃下，我們力爭做到以下幾點：

一、抓好教學工作，深化體育課堂。

應對21世紀的社會進展和人才需求，學校體育教育以學生進展為本，樹立了“健康第一”的指導思想。同時，隨著新課程改革的日趨完善，小學《體育與健康》課程中強調以學生的身體健康為教學目標，致力于提高全體學生的總體素質。要求透過豐富多彩的體育手段，培育學生的體育愛好與終身體育意識，在滿足學生身、心和諧進展的同時，尊重學生個性，培育學生的心理健康與社會適應潛力。為了到達以上教學目標，本學期在學校教導處的統一規劃下，我們決定在體育教研組實施以下的措施：

1、抓好課堂常規，建立完善的體育課堂機制

體育課堂常規，是為了保證體育教學工作的正常進行，對師生提出的一系列基本要求，是學校體育教學治理的一項重要工作。實施課堂常規，不僅僅有助于建立正常的教學秩序，嚴密課的組織，對加強學生的思想品德教育，培育優秀的精神禮貌品質都有十分重要的作用。因此，授課老師在進行授課時要充分了解以下幾點：

(1)學生課前的常規;例如：學生的到場人數，請假原因，實習生的安排等。老師應根據不同狀況，分別進行妥當安排。

(2)學生服裝的預備;體育課是一種身體參加的練習課程，合理的著裝要求是學生安全學習的保障。因此，要嚴格指導學生進行正確的服裝儀表要求。

(3)學生課中的常規;

(4)課后常規;老師課后要進行總結和反思，對不合理的教學目標進行及時的修改與訂正。

2、預防意外，建立安全快樂的體育課堂

《學校體育條例》明確規定，在體育教學過程中要嚴格保障學生的人身安全，并要引導學生樹立自我安全保護意識。為了減少體育課堂中的安全隱患，本學期要求體育老師首先要牢固樹立“安全第一”的思想，其次，要有計劃、有目的地對學生進行安全教育，灌輸安全思想，讓學生懂得健康與安全的關系。讓學生知曉體育課中違規、違紀等是事故的預兆，就應盡量去避開。第三，要規范體育課的教學，嚴格按大綱的要求，操作規范、目的明確，切不可采用“放羊式”的課堂教學方式。同時結合學校的各方力量，盡可能避開傷害事故的發生，保證少年兒童健康成長。

二、提高老師素質，優化教學質量。

教學質量是教育競爭力的核心表現，而全面提高老師的素質和潛力，是提高教學質量的保證。提高教學質量其實就是要求老師既要有師德修養，又要有精湛的專業水平，還要走教學與教研一體化的道路，以教學研究促進教學潛力的提高。總得來說，就是要求老師要具有課堂基本操作潛力、課堂教學的設計、評價潛力，課堂教學的研究潛力等等。本學期體育教研組預備從以下幾個方面著手：

1、練好專項，提高課堂操作潛力

體育課不僅僅要求體育老師要有基本的語言描述潛力，更要求體育老師要有正確的技能示范潛力。在正確示范的基礎上用科學正確、簡潔易懂的語言進行課堂教學，是每個體育老師該有的基本技能。

2、規范備課，促進課堂設計潛力

體育與健康課程的教學目標是多元的，有運動參加、運動技能、身心健康、社會適應等方面的教學目標。為了使教學目標貼合新課程標準的要求，切合學生的實際，我們要求體育組的老師在設計教學資料時務必目標明確、重點突出、難度恰當，并統一了教案撰寫的要求。使老師在統一備課形式的基礎上，創設問題情境、拓展思維過程、創新教學方法，科學合理的把握教學技能，提高課堂預設潛力。

3、博采眾長，進展教學研究潛力

先進的教育理念和現代教育思想、扎實的學科專業知識、豐富的教育科學理論知識，都是促進教育科研潛力和科研意識的保障。本學期我們組的成員不僅僅要延續上學期的良好傳統，做好老師記錄手冊的工作，亦要把握更多的教育教學理念，結合課堂教學實際，完成市級課題的資料收集工作。并能夠專心參加學校、市里的教育教學論文的撰寫，努力將實踐過程加以理論整理，為自己以后的教學工作積累珍貴的經驗。

三、開好“第二課堂”，辦好體育社團，創設校園體育氛圍。

體育社團是體育課教學以外，有目的、有組織地進展學生體育潛力，培育學生個性，并使學生養成終身熱愛體育的態度的課外體育活動。透過體育社團的活動，能夠培育和進展學生的獨立性，讓學生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發揮，滿足學生個人愛好愛好，構成自覺體育鍛煉的習慣，促進終身體育意識的培育。這不僅僅有利于構成一種完整的教育方式，有利于人才的培育，更有利于學校體育教育的整體進展。本學期我們會繼續作好田徑隊、籃球隊、足球隊、乒乓球隊、羽毛球隊，中國象棋隊的組建和練習工作，透過豐富多彩的大課間、校運動會等一系列活動創設一個活躍的校園氛圍，提高學生的專心參加意識，培育學生的體育運動愛好，促進學生各項運動技能的把握，到達“健康第一”的總體目標。

四、具體工作安排

二月份：

1、學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。

2、制定落實體育課堂教學常規，檢查備課，余量兩周。

3、抓好教學常規和每一天“兩操一活動”的組織練習及安全教育工作，開展晨跑活動。

4、開展愛好小組活動，制定計劃。

5、清理場地，器材造冊登記。

6、選拔體育苗子組建運動隊，并制定運動練習計劃。

7、提高教研組活動質量，落實公開教學教研。

三月份：

2、營造“校園陽光體育”氛圍，選拔各級段運動員苗子。

3、抓好廣播操的動作要領規范教學。

4、繼續抓好各項練習、參加縣小學生足球比賽。

5、仔細抓好教學常規工作。

四月份：

1、參加教學經驗溝通。

2、組織舉行校運動會和廣播操比賽。

3、繼續抓好“兩操一活動”。

4、參加縣中小學生籃球比賽。

5、參加市校園足球甲組比賽。

五月份：

1、進行教學常規自查自糾工作。

2、組織參加市校園足球乙組球比賽

3、參加學校場地規劃，器材合理布局。

4、組內老師教學溝通研討活動。

六月份：

1、體育愛好小組活動結束，經驗總結。

2、做好體育教學評價。

3、進行校、體育教研組工作總結及個人教學實踐經驗論

總結。

4、體育器材登記造冊。

一班級體育教研組工作計劃(三)

一、學生分析

新的學期開始了，本學期我所帶的是低段的班級，一班級的學生剛入學，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注重力也很輕易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，非凡是對某些協調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養成學生良好的習慣。

二、教材分析

小學一班級的教材較為簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習、走跑練習(30米和50米跑走跑交替)、基本步法練習。內容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，老師在注重安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培育，養成終身體育的好習慣。

三、教學目標及重難點

教學目標

1、把握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。

2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，非凡注重培育耐力素質和力量素質。

3、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學難點：學校體操動作。

四、教學措施

1、老師仔細貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。

2、小學低班級階段的教學，要根據低班級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲的作用，激發學生參加體育活動的愛好。

3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現好的同學進行表揚。

4、教學中老師注重培育學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。

5、老師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。主動組織課外活動小組，引導學生提高熟悉，做到優生優培，差生轉化。

6、老師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經驗的老老師學習，總結經驗教訓。

五、教研專題：學生學習活動的有效性

六、具體的教學計劃：

1、根據一班級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培育學生良好的組織紀律和創新精神。

2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運動常識、衛生保健等。

3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、左右轉法以及向右看齊等。

4、廣播體操：一班級新生首先要學會廣播體操，因此，學習廣播體操是下半學期的重點。

一班級體育教研組工作計劃(四)

一、指導思想

以縣教育局制定的新學期工作要點為行動指南，仔細學習《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，以及市、縣體育會議精神。以體育教學、體育科研為抓手，深化進行教學實踐的探索研究，結合“基于要害教育事件”、“落實兩綱”和《體育課堂教學五環節研究》開展課堂教學研究活動，努力提高體育教研組活動質量。

二、活動重點

加強學習體育教育理念和精神，明確新時代對基礎教育提新的要求，提高對搞好現代化基礎的理性熟悉，堅持學習現代教育教學理論，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質教育和促進全體學生全面進展的意識。以正確的理論指導我們的教育教學實踐，堅持全心全意為全體學生服務的思想，弘揚高尚的道德情操和愛生精神。

三、加強教育研究活動

1、堅持貫徹落實教學常規，抓好課前預備和課后教學活動中的常規落實工作。把仔細備課和仔細上課作為常規的要害，不斷改進日常教學工作，提高日常課教學質量。

2、加強教育研究活動，轉變觀念，深化教育改革。開展對新教材、新大綱的研究，仔細加強課堂教學五環節的研究與實踐工作，“落實兩綱”和“要害教育事件”的研究，強化老師教學工作的治理。

3、加大課堂教學改革的力度，落實學生主體地位。在教育教學中，我們將重點放在激發學生的愛好，養成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢堅強和堅忍不拔的意志品質，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧地進展。把知識傳遞的過程當作學習溝通和自主探索的過程，當作學生的主動參加的過程。

4、提高集體備課的質量，充分發揮集體優勢。備課組必須充分發揮它在教學實踐中的組織作用，優化課堂教學環節，提高課堂效益。體育老師要根據大綱要求改進教學方法，提高教學質量，努力提高學生的健康水平和運動技術技能，保證《新課程標準》的順利實施，同時也要預防體育課和課外體育活動時意外傷害事故的發生。

四、加強學校群體工作的開展

1、學校群體工作是學校體育工作不可缺少的組成部分，早操、課間操已成為學校教學工作的風景點，因此，要在原來的基礎上進展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。

(1)制定早操、課間操評分制度，并把成績列入班級評優條例及班主任工作考核。

(2)嚴格執行早操進退場的治理，體育老師利用課堂進行廣播操的練習，進一步提高課間操的質量。

2、協調各班班主任老師搞好一年一度的“學生體質健康標準測試”工作，做到數據真實可靠，并及時上報。

3、合理安排課外體育活動。分管領導、班主任、體育組的老師要全力以赴組織開展課外體育活動。

五、加強教科研研究活動

1、教學研究小組是落實教學常規、實施素質教學、深化教學改革、提高學校教學質量的基層單位。充分熟悉建設好教研組意義的重要性。仔細加強教學研究和教學科研工作，強化教研組日常思想和教學工作的治理。

2、結合科研課題《小學體育課堂教學中民族精神教育的實踐探索》，充分預備每月一次的教研組集體學習，提高學習效率，培育組內教研氛圍，并按時撰寫好學習體會或小結。

3、加強體育老師隊伍建設，樹立良好風氣，制造良好的工作環境。提倡以誠相待的優良風氣，互相尊重，互相學習，學人之長，補己之短，團結協調，業務精湛，重視科研的優秀群體。

4、加強老師的思想教育和業務指導，充分發揮群體優勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫忙老師提高教學水平和教科研水平，開展常常性的教學調研和教研活動。

六、重視體教結合工作

1、強化三個保證，即“時間、場地、隊員”，夯實基礎，強化尖子。

2、定期召開分管領導、教練員、班主任聯席會議，共同關心小運動員成長。

3、體育教研組配合有關班主任及任課老師加強對運動員的思想教育和教學治理，杜絕放任自流的現象發生，運動成績和學習成績兩點都要抓，做到學習、練習兩不誤。

一班級體育教研組工作計劃(五)

一、指導思想

堅持以“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長，仔細地學習和貫徹中心七號文件，培育學生對體育活動的愛好和愛好，轉變教學觀念。優化課堂教學結構,使學生身心得到全面健康進展。以學習新課程標準和深化體育課堂教學改革為的切入點;以加強體育老師師德建設，提高老師教學基本功為著力點;以全民健身為指針，以培育學生自覺鍛煉身體和培育學生愛好為目的，以增強學生體質為重點，不斷加強與改進學校體育工作。

二、重點工作內容

1、仔細貫徹落實《學校體育工作條例》，開足體育課時，上好兩課(體育課和體育活動課)兩操(廣播體操和大課間活動)，保證學生每日一小時體育鍛煉時間。

2、加強學習，轉變觀念，不斷提高體育老師的理論水平