模塊/項目六任務2《機器人技術應用》教學設計方案一、教學分析課題名稱機器人硬件電路-控制器授課方式線上線下理實一體授課學時2授課地點16棟4樓多媒體教室授課時間5.16教學內容1.機器人基于單片機、PLC、工控機控制器的相關知識點授課2.任務分配3.重難點講述4.完成作業學情分析已有基礎：已經學習過相關課程；學生特點：喜歡互動，喜歡動手、求知欲較強、認真聽話教學目標知識目標掌握機器人基于單片機、PLC、工控機控制器的知識點、能夠完成課后作業能力目標（提示：結合教學內容適時體現創新能力培養目標）能夠獨立分析機器人基于單片機、PLC、工控機控制器的知識點。素質目標（提示：結合教學內容適時體現課程思政育人目標、勞動教育目標）善于與人交流與合作，有專業技能，能夠發現問題、提出問題、解決問題教學重點基于單片機、PLC、工控機控制器的知識點教學難點基于單片機、PLC、工控機控制器的知識點二、教學策略教學資源（提示：明確、具體到本任務需要的資源及資料。如同一本教材要精確到不同章節或頁碼）智慧職教平臺教學方法與手段采用多種教學方法、并輔以教師重難點講解，配套多種信息化資源的支撐。問答式、引導式方法，通過提問增強學生參與感；小組合作、交流式學習，觀點分享，增加學習內容，培養學生善于發現問題的能力。教學重點解決措施教師講授，引導學生學習；教師提問與課堂練習、觀看教學視頻，增強學生記憶力。教學難點解決措施通過圖文并茂的學習，課堂練習和學生合作交流，學生提問解答，幫助學習、理解知識點。三、教學實施第11次課（2課時）課前準備教學內容教師活動學生活動設計意圖備注（1）基于單片機的控制器（2）基于PLC的控制器1.為學生準備教學資源方便學生學習2.課件的反復打磨，教學設計，提前預實驗3.要求學生登錄職教云，學習相關章節1.提前預習相關章節2.登錄職教云，學習相關章節1.教師熟悉課程與教學PPT等，提供更好的課堂2.培養學生提前預習，自我學習的習慣（1）基于工控機的控制器（2）作業講解1.課件的反復打磨，教學設計，提前預實驗2.要求學生登錄職教云，學習相關章節1.提前預習相關章節2.提前完成職教云練習1.教師熟悉課程與教學PPT等，提供更好的課堂2.培養學生提前預習的習慣，發現自己不懂的問題課中探究教學內容教師活動學生活動設計意圖（提示：結合教學內容適時體現課程思政、勞動教育內容，但不需要每次課都體現）（1）基于單片機的控制器（2）基于PLC的控制器教師講解，提問：“如何分析基于單片機的控制器？如何分析基于PLC的控制器？等”學生聽講，學生交流合作后回答提問，記錄筆記。（提示：結合教學內容適時體現課程思政、勞動教育育人目標，但不需要每次課都體現）掌握基于單片機和PLC的控制器，培養學生團結合作的習慣。（1）基于工控機的控制器（2）作業講解教師講解，提問：“如何分析基于工控機的控制器？”教師安排課堂練習和講解作業，教師解答學生疑問，并與學生交流。學生聽講，學生交流合作后回答提問，提出這次課程疑問，記錄筆記，完成課堂練習。掌握基于工控機的控制器，培養學生善于提出問題、解決問題。課后拓展教學內容教師活動學生活動設計意圖職教云關于機器人視頻的學習要求學生登錄職教云，學習相關章節視頻觀看職教云相關章節視頻；增加學生課外拓展知識，了解機器人的更多知識總結學習的視頻中的知識點和感悟，課后作業完成。要求學生登錄職教云，完成課后作業觀看職教云相關章節視頻，完成教材課后練習；查看老師對上一次作業評改結果及更正要求；作業上傳至職教云增加學生課外拓展知識，了解機器人的更多知識考核評價提示：一次課一評價學生理解了本節課的重點內容，并熟悉機器人基于單片機、PLC、工控機控制器的知識點。經過進一步練習，學生們進一步的了解了機器人。四、反思診改教學效果提示：在教學效果分析基礎上，可體現特色創新學生在課堂中既學習了單片機、PLC、工控機控制器的知識點，又提升了交流合