試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁湖北省荊州市荊州八縣市區2023-2024學年高二上學期1月期末日語試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、聽力1．男の人は何の本を買うか。A．漫畫の本 B．小説 C．仕事の本2．どうして洗濯物を部屋に取り入れるか。A．もう一度洗濯するから B．二人は家を出るから C．雨が降ってきたから3．録音の內容に合っているのはどれか。A．アルバイトは2時からだ。 B．電車が動いている。 C．雪が止んだ。4．どうして外で寫真を撮るか。A．部屋が寒いから B．花が綺麗だから C．コートを著ているから5．どんな「招き貓」が置いてあるか。A．左手を上げている「招き貓」 B．右手を上げている「招き貓」C．両手を上げている「招き貓」6．男の人は毎日何をしているか。A．ジュースを作っている。 B．野菜を食べている。 C．運動している。7．男の人の犬は最近どうか。A．散歩に行きたがる。 B．食欲がない。 C．いっぱい食べる。8．三年前、マイクさんはどうだったか。A．漢字は書けたが、中國の習慣は分からなかった。B．中國語で會話はできたが、漢字は書けなかった。C．中國の習慣も漢字も分からなかった。9．マイクさんは將來何をしたいと思っているか。A．中國の會社に就職したいと思っている。B．中國で會社を作りたいと思っている。C．中國人の友達をたくさん作りたいと思っている。10．男の人は來週どうするか。A．山の寫真を撮りに行く。B．一人で紅葉の寫真を撮りに行く。C．みんなと紅葉の寫真を撮りに行く。11．來週何人で紅葉の寫真を撮りに行くか。A．二人 B．三人 C．四人12．男の人はどうして怒っているか。A．姉はケーキを食べたからB．姉はケーキを隠したからC．姉はケーキを買ってくるのを忘れたから13．女の人は明日何をするか。A．一人でゆっくりケーキを食べる。B．弟に同じケーキを買ってあげる。C．家でケーキを作る。14．録音によると、最近、日本ではどんな人が増えているか。A．新年の挨拶をする人B．はがきやカードで新年の挨拶を送る人C．メールなどで新年の挨拶を送る人15．男の人は來年どうするか。A．世話になった人や友達にメールで新年の挨拶を送る。B．世話になった人や友達みんなにはがきを贈る。C．世話になった人にはがきを贈って、友達にメールで新年の挨拶を送る。二、選擇16．これは釣り(

)使う道具です。A．が B．で C．に D．を17．上海支社()転勤した鈴木さんのことはまだ覚えている?A．で B．を C．と D．へ18．昨日、イチゴやバナナ(

)ジュースを作りました。A．が B．で

C．は D．か19．私は食事の前に果物(

)食べるのが好きです。A．を B．で C．が D．に20．娘は會話()できる人形を欲しがります。A．で B．が C．を D．に21．口が滑って秘密を漏らした人はたしか李さんでした()。A．の B．かしら C．ね D．なあ22．今朝、部屋の窓の()に2羽の鳥が飛んできた。A．もの B．こと C．× D．ところ23．この文章は漢字()で、小學生に難し過ぎる。A．ほど B．ばかり C．ぐらい D．しか24．うちの子は隣のお子さんと年齢は同じ(

)、いつも一緒に遊んでいます。A．ぐらいで B．だけで C．ばかりで D．でも25．息子が真面目に宿題をしているのを(

)、安心した。A．見せて B．見て C．見えて D．見られて26．健太は學校から帰ってきて、宿題もし()、サッカーをしに行った。A．なければ B．なくて C．ないと D．ないで27．新鮮な野菜を(

)、蟲がついていた。A．買ってきたと B．買ってくれば C．買ってきたら D．買ってくるなら28．何度(

)うまくいかないので、もう一度詳しく説明してくれませんか。A．やっても B．やったら C．やっては D．やれば29．彼が來るかどうか分からないが、(

)晝まで待ってみよう。A．ほんとう B．なかなか C．だんだん D．とにかく30．最近、眠りが(

)夜中に何度も起きる。A．古くて B．淺くて C．少なくて D．細かくて31．今年は必死にお金を稼いで自分の家を(

)と思います。A．建てよう B．建とう C．建てろう D．建ろう32．父は私が大切にしているものをゴミと間違えて、捨て(

)。A．ていた B．てあった C．てみた D．てしまった33．あの二人はさっきからずっと話を(

)から、二人は知り合いだろう。A．している B．してある C．してくる D．しておく34．二人は結婚(

)けど、結局そうなる前に別れた。A．するそうになった B．するそうがなったC．しそうになった D．しそうがない35．小野先輩に會う前に、(

)ことをメモに書いておいた。A．聞きほしい B．聞きたい C．聞くたい D．聞くほしい36．王さんは仕事で體調を崩したので、會社をやめて田舎へ(

)だそうです。A．帰ったつもり B．帰らなかったつもりC．帰るつもりはなかった D．帰るつもり37．「地震だ?!早く(

)!」A．逃げるな B．逃げ C．逃げろ D．逃げないで38．今朝、図書館に(

)途中で友達の真知子さんに會いました。A．行く B．行きたい C．行き D．行って39．あそこに立っている背の(

)方は日本語の先生です。A．高くて B．高い C．高くの D．高さ40．明日から()だから、今夜はゆっくりと休んだほうがいいです。A．ハードスケジュール B．カレンダー C．ポスター D．グラウンド41．昨日、動物園で馬に人參を()。A．くれました B．もらいました C．くださいました D．やりました42．親にあなたの気持ちを理解して(

)たいなら、彼らとよく話し合ったほうがいいです。A．あげ B．くれ C．もらい D．やり43．晩ご飯は一つのリンゴだけを食べる(

)。A．ことになりました B．のにしましたC．のになりました D．ことにしました44．あそこのジム(健身房)は誰でも利用することができる。(

)、ほとんどの器具は古い。A．それとも B．それに C．ただし D．それから45．亮君ととても仲良いですが、たまには(

)。A．喧嘩することがあります B．喧嘩したことがありますC．喧嘩することができます D．喧嘩しなくてもいいです46．臺所は使った(

)、夕食の前に片付けないといけないです。A．食器でいっぱいで B．食器がいっぱいでC．食器でいっぱくて D．食器がいっぱくて47．失敗から學ぶ(

)のはとても大事なことです。A．といい B．といわ C．という D．といおう48．「元気を出して、大きな聲で()。」A．朗読しないで B．朗読しなくて C．朗読しなさる D．朗読しなさい49．「米は(

)?！埂钢丐い扦工椤⒚魅盏辘稳摔思窑藢盲堡皮猡椁い蓼?。」A．どんなものですか B．どうしたんですか C．どうしますか D．どなたですか50．川辺を()、攜帯を弄るのをやめて、川に落ちますよ。A．歩かながら B．歩きながら C．歩きたがって D．歩くたがって51．今晚は新入社員の歓迎會で帰るのが(

)。A．遅くなるんだでしょう B．遅くなるんだかもしれないC．遅くなりますでしょう D．遅くなるかもしれない52．「美月、家の中でドカドカ(

)しないで、マンションの下の階に迷惑をかけるから?！笰．走ったり、跳んだり B．走ったとか、跳んだとかC．走るや跳んだり D．走ると跳ぶとか53．お姉さんは希望()、卒業して醫者になりました。A．のとおりに B．とおりに C．のところに D．どころに54．「食べたいものがあったら、ご遠慮なく食べてください。」「はい、(

)。」A．また、あした B．どういたしましてC．ごちそうさまでした D．では、遠慮なくいただきます55．日本でお正月に食べるお祝いの料理は(

)です。A．納豆 B．年越しそば C．おせち料理 D．年越しラーメン三、閱讀駅は電車を利用するためにある。しかし、このごろはそれだけでなく、買い物する場所にもなっている駅の中にある店が増えているのだ。小さい駅では前から新聞や飲み物などを売ってきた。大きい駅では、お土産やお弁當、飲み物なども売ってきた。しかし今は大きな駅では洋服、ネクタイ、かばんなども売られている。有名なケーキ屋や喫茶店など何軒もの店が並んでいる駅もある。駅の中の店は電車に乗ったり、降りたりするとき利用することができるので、便利だ。客も多い。電車の會社は駅の空いている場所を貸したり、自分たちで店を出したりしている。床屋まである駅もある。10分ぐらいで髪を切ってくれるし、安いので、いつもたくさんの人が並んで待っている床屋もある。駅が(ア)賑やかになってきた。56．文中の「それ」は何を指すか。A．駅の中に店が増えていることB．駅は買い物する場所になることC．駅の中にいつも買い物する客が多いことD．電車を利用するために駅が存在すること57．小さな駅では前から何を売ってきたか。A．お土産やお弁當 B．新聞や飲み物C．洋服や飲み物 D．かばんやお弁當58．大きな駅で前は何を売っていなかったか。A．お土産 B．お弁當 C．飲み物 D．ネクタイ59．床屋は、どうして「いつもたくさんの人が並んで待っている」か。A．週末はいつも賑やかだからB．髪を切るのがはやいし、料金もやすいからC．床屋の隣に店を出したい人が多いからD．買い物して大変疲れて、床屋で休みたいから60．文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A．買い物する客で B．髪を切りに來る客でC．かばんを買いに來る客で D．店を出す人で子供の書いた日記に(ア)ようなものがよくある?！浮稹黏匦肖蓼筏俊Sしかったです。」お母さんが日記を見て、「楽しかったしかないの?ほら、他にも感じたことや思ったこと、もっとあるでしょう?！工嚷劋￥饯欷洗_かに「楽しかった」も思ったこと1つであるが、あまりに簡単だと、「どう思ったの?」と親が聞きたくなるのも當然のことだ。(イ)、この質問への答えは難しい?！杆激Α工趣闲膜畏磸辘?、言葉に表しにくい。このような場合は、子供に「どう思ったの?」と聞くより、「五感対話」をしてみるといい?！俯柀枻匦肖盲俊工趣いΔ饯巍俯柀枴工藦辘袱?根據)五感の1つ1つ、見たこと、聞いたこと、匂ったこと、觸れたこと、味わったことを子供に尋ねてみる。それなら子供は嫌がらないで楽しそうに話をするだろう。そうしている間に「みんなは生き生きしていたよ」などと、どう思ったかの答えを自然に口にするだろう。61．文中の(ア)に入れるのにに最も適當なものはどれか。A．この B．その C．あの D．どの62．文中の(イ)に入れるのに最も適當なものはどれか。A．それで B．しかし C．それでは D．たとえば63．文中の「この質問」は何の質問か。A．「楽しかったの?」 B．「どこへ行ったの?」C．「どう思ったの?」 D．「何をしたの?」64．文中の「そうしている間」とはどういうことか。A．親が子供に楽しそうに話している間B．子供が親に楽しそうに話している間C．親が見たことや聞いたことを子供に話している間D．子供が見たことや聞いたことを日記に書いている間65．「『みんなは生き生きしていたよ』」と答えたのは誰か。A．母 B．子供 C．筆者 D．父夏は蒸し暑くなるだけでなく、突然雨が降る日も多くなる。雨の日に部屋の中でボーっとしていると、だんだん眠たくなり、一寢入りしようしたら、そのまま目が覚めず、ぐっすり眠りこんでしまったという経験がある人も多いだろう。雨の日にはなぜかとても眠たくなると、疑問に感じたことはないだろうか?実は、それには以下の3つの原因がある。(ア)、雨の日は空気中の酸素濃度が薄くなり、その影響で脳の働きは緩慢になり、交感神経が活発さを失うことで、眠気を催す。次に、雨の日は、雨雲が太陽を遮るため、あたりは薄暗くなり、メラトニン(褪黑素)というホルモンの分泌が多くなることで、眠気を催す。最後に、雨の音も眠気を催す。この音は「ホワイトノイズ(白噪音)」とも呼ばれ、こうした自然音には、脳をリラックス(輕松)狀態に導くα波が含まれているため、眠気を催す。また、イライラした気分にさせる音も雨の音でかき消されるため、リラックスして眠ることができる。66．文中の「ボーっとしている」とはどういう狀態か。A．雨が降って、興奮している狀態B．何もしないで、何も考えていない狀態C．安心している狀態D．心配している狀態67．文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A．では B．とりあえず C．まず D．初めて68．どうして「脳の働きは緩慢になり、交感神経が活発さを失う」か。A．雨の日に蒸し暑くなるからB．雨の日に空気中の酸素濃度が薄くなるからC．雨の日に眠気を催しやすいからD．雨の日に脳の働きが緩慢になり、意識が無くなりやすいから69．どうして「雨の音も眠気を催す」か。A．脳で分泌されるメラトニンというホルモンが多くなるからB．雨の日は雨雲が太陽を遮るため、あたりは薄暗くなり、人は眠りやすいからC．ホワイトノイズという自然音に脳を楽な狀態に導くα波が含まれているからD．自然の音に人をイライラする気分にさせる音が含まれているから70．文中の「この音」は何を指すか。A．雷の音 B．風の音 C．α波の音 D．雨の音全日本カレー工業協同組合、及び日本缶詰瓶詰レトルト(袋裝)食品協會が公表している統計によると、日本人は年間79.1回、カレーを食べているそうだ。3袋300円ぐらいのレトルトカレーは欠かさないけど、週に一回ぐらいかな。(仙臺の先輩60代)カレーは暑くなると、カレー脳になって食べたくなるけど、よく外食で食べていますけど、50回ぐらいじゃないか。(京都の女性50代)何か食べたい、でもそれが何か、浮かんでは消え、決まり手がないまま悶々としてしまう(郁悶得很)。そんなときです?！弗飑`はどう?」保育園の給食でカレーの機會が多いのは「うちは野菜嫌いな園児が多いので、春野菜カレー、夏野菜カレー、秋野菜カレー、冬はキノコカレーにすると、園児は野菜を殘さないで食べるんです」(前出園長先生談)と、教育者からは食育の點でも重要な存在だったのです。(ア)、レトルトカレーを災害時の非常食で買い置きしている方々も多い……キャンプ(露營)で定番的に作って食べている家庭もいるし、これで「日本人は年間79.1回」も、少しは頷けるのではないだろうか?71．文中の「カレー脳になって」とはどういう意味か。A．カレーしか食べない。 B．カレーを最優先にする。C．カレーをたくさん買う。 D．カレーを家に置いておく。72．文中の「そんなとき」はどんな時か。A．何を食べるかなかなか決められなくて悩んでいる時B．誰と一緒に食べに行くかなかなか決められない時C．何のカレーを食べるかなかなか決められない時D．園児は何の野菜カレーが好きなのか分からなくて悩んでいる時73．文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。A．だから B．また C．でも D．このように74．文中の「少しは頷ける」とはどういう意味か。A．少しは理解できる。 B．少しは理解できない。C．少しは多過ぎる。 D．少しは少な過ぎる。75．文章の內容に合っているのはどれか。A．園長はカレーが好きなので、保育園の給食でカレーの機會が一番多い。B．保育園の給食は野菜カレーの場合、園児は野菜を殘してカレーだけ食べてしまう。C．地震などの災害時に備えて、多くの日本人はレトルトカレーを買って保存しておく。D．統計によると、日本人は月間79.1回、カレーを食べているそうだ。四、作文76．眼睛是心靈的窗戶，目光是窗戶的玻璃，透露出心靈的光華。在你的生命中是誰的溫暖目光守護著你成長，給了你勇氣和力量呢?請以「溫かい目」為題，寫一篇短文。寫作要點：1.介紹守護你成長的溫暖目光。2.寫出這目光與你的故事。3.敘述你的感想。寫作要求：1.字數為300~350字。2.格式正確，書寫清楚。3.使用「です?ます」體。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C【分析】男：ちょっと、本屋に行ってくるよ。女：また？あなたが買ってきた漫畫の本は、多すぎじゃない？これ以上家に本を増やさないで。男：分かってるよ。仕事の本だから?！驹斀狻恳纛l提到「仕事の本だから?！梗蔬xC。2．C【分析】女：あ～、雨が降ってきた。男：本當だ。女：洗濯物が雨に濡れちゃうから、急いで部屋に取り入れて。男：はい。（しばらくして……）これで全部だね。女：あ～、よかった。あまり濡れていないから、もう一度洗濯しなくても大丈夫ね。男：そうだね?！驹斀狻恳纛l提到「洗濯物が雨に濡れちゃうから、急いで部屋に取り入れて?！梗蔬xC。3．A【分析】女：もしもし、店長、すみません。事故で電車が止まって、2時からのアルバイトに間に合わないですが。男：分かりました。じゃあ、電車が動いたら、電話をください。女：はい、分かりました。本當にすみません。男：大丈夫です。雪も降っているから、気をつけてくださいね。女：はい、ありがとうございます?！驹斀狻恳纛l提到「2時からのアルバイトに間に合わないですが?！?，故選A。4．B【分析】男：そろそろパーティーを終わりにして、最後にみんなで寫真を撮りましょう。女：いいですね。どこで撮りますか。男：庭の花が綺麗ですよ。外で撮りましょう。女：外は少し寒いですから、コートを著たほうがいいですね。男：そうですね。【詳解】由原文「庭の花が綺麗ですよ。外で撮りましょう。」可知，在外面拍照是因為花很漂亮。故選B。5．A【分析】女：わあ、可愛い貓の置物。貓が左手を上げているわ。男：「招き貓」というんだよ。左手を上げている貓は人を招くんだって。女：つまり、人がどんどん來るっていうこと？男：そうだよ。右手を上げている貓はお金を招く。お金がどんどん入ってくるんだって。女：じゃ、私、両手を上げた貓が欲しい?！驹斀狻吭奶岬绞欠胖玫呐e左手的貓。故選A。6．A【分析】女：キムさん、それ、美味しそうですね。男：これですか？健康にいいから、毎日作っているんですよ。女：いいですね。男：ちょっと飲んでみますか？女：いいんですか？男：ええ、どうぞ。女：あっ、ちょっと苦いですね。【詳解】音頻提到「健康にいいから、毎日作っているんですよ。」「ちょっと飲んでみますか？」，故選A。7．B【分析】女：あ～、可愛いね！田中さんの犬？男：うん、そうだよ。さくらっていうんだよ。女：え～、さくらちゃん、可愛い名前だね。今から散歩にでも行くの？男：いや、最近さくらは散歩にも行きたがらないし、餌も食べないから。女：え～、そうなの？それは心配だね。男：うん、だから今から病院に連れて行くところなんだ?！驹斀狻恳纛l提到「最近さくらは散歩にも行きたがらないし、餌も食べないから。」，故選B。8．C9．B【分析】女：マイクさん、中國に來てからもう三年だね。男：うん、そうなんだ。女：この三年間、どうだった？男：う一ん、中國に來たばかりの時は漢字が全然書けなかったし、私の國と習慣も全然違っているから、大変だったよ。女：（笑う）そうなの？男：うん、でも、今は漢字も書けるようになったし、會話もできるようになったから、あまり問題はないかな～女：マイクさん、よく頑張ったね。男：でも、もっと勉強しようと思ってるんだ。將來、中國で自分の會社を作りたいから。8．音頻提到「中國に來たばかりの時は漢字が全然書けなかったし、私の國と習慣も全然違っているから、大変だったよ」，故選C。9．音頻提到「將來、中國で自分の會社を作りたいから」，故選B。10．C11．C【分析】男：マリーさん、趣味は何ですか？女：山の寫真を撮ることです。男：え？私も寫真を撮るのが好きなんですよ。11月は紅葉が綺麗ですから、いい季節ですよね。女：ええ、だから來週は小野さんと中村さんと一緒に紅葉の寫真を撮りに行くんですよ。男：そうなんですか。いいですね。女：鈴木さんも一緒に行きませんか。男：いいんですか。女：はい、もちろん、みんなも喜ぶと思いますよ。男：じゃ～、ぜひ。10．由原文「鈴木さんも一緒に行きませんか?！袱恪?、ぜひ?！箍芍?，男人會和大家一起去。故選C。11．由原文「小野さんと中村さんと一緒に紅葉の寫真を撮りに行くんですよ」可知，小野，中村，加上對話中的男人和女人，一共是4人。故選C。12．A13．B【分析】男：あれ？ここに置いておいたケーキ、お姉ちゃん知ってる？女：あっ、あのケーキなら、もう食べないかと思って、食べちゃったよ。男：へえ～？ひどい。二つあるのに、一つも殘してくれないの？女：うん、全部食べちゃった。男：あとでゆっくり食べるつもりだったのに。女：わかったよ。明日同じケーキを買ってくるよ。男：絶対にね。女：はいはい。12．原文提到男人是因為姐姐吃了他的蛋糕所以生氣。故選A。13．原文提到女人明天要給弟弟買一個一樣的蛋糕。故選B。14．C15．B【分析】男：皆さんの國では、新年の挨拶としてはがきやカードを贈る習慣がありますか。日本には、年賀狀といって世話になった人や友達にはがきを贈る習慣があります。しかし、最近はメールなどで新年の挨拶を送る人が増えて、年賀狀を贈る人が少なくなりました。私もここ數年はメールで新年の挨拶をしていました。でも、年賀狀をもらうと、とても嬉しいです。だから來年はみんなにはがきを贈るつもりです。14．音頻提到「最近はメールなどで新年の挨拶を送る人が増えて、年賀狀を贈る人が少なくなりました。」，故選C。15．音頻提到「だから來年はみんなにはがきを贈るつもりです?！梗蔬xB。16．C【詳解】句意：這是釣魚用的工具。本題考查助詞。「が」示提示主語，表客觀現象、狀態、性質等。「で」表示動作主體?！袱恕故拘袨槟康?、物品的用途?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語。分析可知，本題表示物品的用途。故選C?！军c睛】17．D【詳解】句意：你還記得調職去上海分公司的鈴木嗎？本題考查助詞的用法。「へ」表示動作的歸著點?！袱恰贡硎緞幼鞯膱鏊！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語。「と」表示并列。根據題意可知，是調職去上海分公司，即分公司是調職去的著落點。故選D。18．B【詳解】句意：昨天用草莓、香蕉等東西制作了果汁。本題考查格助詞用法。「が」表示主語、以及能力、希望、好惡等的對象等?！袱恰贡硎驹?、原材料、動作場所、范圍、動作主體的數量狀態等等?！袱稀贡硎局黝}、對比、引起否定的敘述等。「か」放在句尾表示疑問、反問等；作為副助詞時，以「疑問詞+か」的形式表示不確定等。本題用「で」表示原材料。故選B。19．A【詳解】句意：我喜歡在吃飯前吃水果。本題考查助詞?！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語?！袱恰贡硎緞幼髦黧w。「が」表示提示主語，表客觀現象、狀態、性質等?！袱恕贡硎颈韯幼魃婕暗膶ο?。分析可知，本題中「食べる」為他動詞。表示他動詞的賓語。故選A。【點睛】20．B【詳解】句意：女兒想要一個會說話的玩偶。本題考查助詞的用法?！袱贡硎竞脨?、能力或希望的對象。構成句「名詞＋が＋できる」表示“能…；會…”?！袱恰贡硎緞幼鞯膱鏊！袱颉贡硎舅麆釉~的賓語?！袱恕贡硎緞幼魃婕暗膶ο?。根據題意「できる」可知，此處表示能力的對象。故選B。21．C【詳解】句意：說漏嘴泄露秘密的人應該是小李吧。本題考查終助詞?！袱巍贡硪蓡枺Z調升調?！袱筏椤贡聿淮_定的感覺，自問自答場合?！袱汀贡泶_認或想征得對方的認同?！袱胜ⅰ贡須J佩、失望等之類的感嘆。分析可知，本題表示確認或想征得對方的認同。故選C?！军c睛】22．D【詳解】句意：今天早上在房間窗戶處飛進了兩只鳥。本題考查名詞詞義。「もの」表示物品、人?！袱长取贡硎境橄笫挛?、概念，使句子、詞組名詞化。「ところ」表示場所、位置等。故選D。23．B【詳解】句意：這篇文章全是漢字，對小學生來說太難了。本題考查副詞?！袱郅伞贡肀容^的基準，常用「ほど～ない」形式?！袱肖辍挂鉃椤叭牵馐恰保喟粷M語氣。「ぐらい」表程度低，用用于輕視語氣。「しか」表示限定范圍，與否定呼應使用，意為“只，僅”。分析可知，本題表示“文章全是漢字”。故選B。【點睛】24．A【詳解】句意：我家孩子和鄰居家的孩子年齡差不多，經常一起玩。本題考查副助詞?！袱挨椁ぁ贡硎敬蟾诺臄盗俊⒊潭龋按蠹s”；「だけ」表示嚴格限定排斥其他，“只”；「N＋ばかり＋V」是固定句型，相當于“光、只”；「でも」舉出一個事例，同時暗示其他事例，“就連～也”。故選A。25．B【詳解】句意：看到兒子正在認真地做作業，我很安心。本題考查動詞。「見せる」：他動詞，讓……看?！敢姢搿梗核麆釉~，看。「見える」：自動詞，能看到。「見られる」：「見る」的可能態，能看到。本題是自己看到兒子在學習。故選B。26．D【詳解】句意：健太從學?；貋?，作業也沒做，就去踢足球了。本題考查句型。「～なければ」意為“不的話”；「～なくて」表示原因；「～ないと」意為“不的話”；「～ないで」表示不做前項做后項。分析可知，本題表示“不做作業就去踢球”。故選D?！军c睛】27．C【詳解】句意：買了新鮮的蔬菜回來，發現有蟲子。本題考查假定條件?！袱取贡硎炯俣l件時，相當于“一～就”，用來表述恒常性狀態、真理、反復性狀態；「ば」表示前項是后項產生的必要條件，相當于“如果～”，句尾不以過去式結尾；「たら」表示契機、發現，因為前面某件事而發生了后面的事情，后面的句子經常是出乎意料、沒想到、很意外的事，后半句用過去式，“之后，竟然～”；「なら」用于承接話題，后項提出自己的建議意見或主張。故選C。28．A【詳解】句意：我做了幾次都不順利，你能再給我詳細說明一下嗎。本題考查接續助詞「ても」?！袱皮狻骨敖右蓡栐~，表示無論前項如何，后項的結果、結論都是相同的。意為“無論……都(也)……”?！袱郡椤贡硎炯俣l件。即前項為后項的假定條件，前項成立時后項才能成立?！袱皮稀贡砑俣l件，后項多含消極語氣?！袱小贡硎炯俣l件。假如具備了前項的條件就會出現后項的結果。由題干「何度」可知，表示全面肯定。故選A。29．D【詳解】句意：我不知道他會不會來，總之我還是等到中午吧。本題考查副詞詞義?！副井?ほんとう」真的?！袱胜胜胜ぁ乖趺匆膊??！袱坤螭坤蟆節u漸地?！袱趣摔共还茉鯓樱凑们?。本題指，不管怎樣我還是等到中午。故選D。30．B【詳解】句意：最近睡眠很淺，半夜會起來好幾次。本題考查形容詞詞義?！笢\い?あさい」形容詞，“淺的”。「古い?ふるい」形容詞，“舊的；古老的”?！干伽胜?すくない」形容詞，“少量的”。「細かい?こまかい」形容詞，“細小的；零碎的”。根據題意「夜中も何度も起きる」可知，說明睡眠很淺，所以才會半夜起床好幾次。故選B。31．A【詳解】句意：今年拼死掙錢想要建造自己的家。本題考查動詞的活用?！竸釉~推量形＋と思う」表示想要做某事。「建てる?たてる」一段他動詞，“建立”。其推量形為「建てよう」。BCD選項表述均錯誤。根據接續可知。故選A。32．D【詳解】句意：父親把我心愛的東西當成垃圾扔掉了。本題考查補助動詞。「～ていた」是「～ている」的過去簡體形，表示動作正在進行?！浮皮ⅳ盲俊故恰浮皮ⅳ搿沟倪^去簡體形，動作、行為結果的存續狀態?！浮皮撙俊故恰浮皮撙搿沟倪^去簡體形，表示嘗試做某事?！浮皮筏蓼盲俊故恰浮皮筏蓼Α沟倪^去簡體形，表示完成體，有遺憾后悔等心情。分析可知，本題“心愛的東西被爸爸扔了”，包含遺憾后悔的心情。故選D?！军c睛】33．A【詳解】句意：那兩個人從剛才就一直在說話，應該是熟人。本題考查補助動詞?！竀＋ている」表示結果狀態；「～が＋他V＋てある」表示有意進行的動作結果的存續；「V＋てくる」表示在空間上由遠及近的動作；「V＋ておく」表示為做某種準備而有意識地進行動作，“事先”；一直在說話，即一直處于說話的狀態。故選A。34．C【詳解】句意：兩人差點就要結婚了，但最終在那樣之前分手了。本題考查句型?！竸釉~去ます形；形一去い；形二＋そうになった」：差點就……。故選C。35．B【詳解】句意：在見到小野前輩之前，我把想問的問題提前寫在了便條上。本題考查句型。「～たい」表示說話人的主觀愿望，意為“想要（做某個動作）”。前接動詞的“ます形”去掉「ます」?！嘎劋沟摹挨蓼剐巍睘椤嘎劋蓼埂?。「～がほしい」表示第一人稱的愿望，意為“想要（某物）”，前接名詞。分析可知，本題前為動詞。故選B。【點睛】36．D【詳解】句意：聽說小王因為工作弄壞了身體，打算辭掉工作回鄉下去。本題考查句型?！笌ⅳ盲郡膜猡辍菇永m錯誤，「つもり」前面不能接「た」形?！笌ⅳ椁胜盲郡膜猡辍菇永m錯誤?！笌ⅳ毪膜猡辘悉胜盲俊挂鉃椤皼]有回去的的打算”，與句意不符。「帰るつもり」意為“打算回去”。根據句意，由于“身體不好”，導致的結果肯定是辭職回家。故選D。37．C【詳解】句意：“地震了!快逃!”本題考查動詞活用。「逃げるな」表示禁止，意為“禁止逃”；「逃げろ」動詞命令性，意為“快逃”；「逃げないで」表示請求不要做某事，意為“不要逃”。分析可知，“發生了地震”，應該是“快逃”，使用動詞命令形。故選C?！军c睛】38．A【詳解】句意：今天在去圖書館的途中遇到了朋友真知子。本題考查「途中」的用法?！竿局小怪荒苁恰感肖盲客局小埂感肖局小?。故選A。39．B【詳解】句意：站在那里個子挺高的人是日語老師。本題考查一類形容詞小句如何修飾名詞。根據題意，「背の高いです」是一類形容詞小句。后接名詞，需將句末變為簡體形，故選B。40．A【詳解】句意：因為明天開始日程很緊，所以今晚還是好好休息一下比較好。本題考查外來語?！弗烯`ドスケジュール」緊張的日程；「カレンダー」日歷；「ポスター」海報；「グラウンド」操場。故選A。41．D【詳解】句意：昨天在動物園喂給了馬胡蘿卜。本題考查授受關系的用法。「AはBに～をやる」表示我方給別方（地位低或自然界）某物?！窤はBに～をくれる」表示別人給我方某物?！窤はBに～をもらう」表示我從別方得到某物?！窤はBに～をくださる」表示別方（地位高）給我某物。根據題意「馬に」可知，是給馬喂胡蘿卜，即我給動物喂食。故選D。42．C【詳解】句意：如果你想讓父母理解你的心情，最好和他們好好談談。本題考查授受動詞?！浮皮ⅳ菠?やる」表示說話人為他人做某事，主語為說話人。「～てくれる」表示他人為說話人或說話人一方的人做某事，主語為他人?！浮皮猡椁Α贡硎菊f話人請求他人做某事，或說話人承受了由于別人動作而帶來的恩惠，主語為說話人。分析可知。本題主語為說話人，省略了主語，說話人想讓父母理解自己的心情，表示說話人請求他人做某事。故選C?！军c睛】43．A【詳解】句意：晚飯只吃了一個蘋果。本題考查句型的用法?！浮长趣摔胜盲俊贡硎咀匀蛔兓慕Y果?！浮摔工搿贡硎局饔^選擇結果?！浮摔胜搿贡硎咀兓Y果?！浮长趣摔工搿贡硎緵Q定做某事。根據題意可知，此處表示變化的確定事實，即晚飯已經只吃了一個蘋果。故選A。44．C【詳解】句意：那里的健身房誰都可以使用。不過，大部分器械都很舊。本題考查連詞的用法?！袱郡坤贰贡硎咀尣睫D折關系，“但是；不過”。「それとも」表示選擇，“或者”?！袱饯欷恕贡硎静⒘?，“并且”?！袱饯欷椤贡硎鞠群箜樞颍叭缓蟆?。根據題意可知，前文在說那個健身房誰都可以用，是優點。后文說器械很舊，是缺點，所以前后文是轉折關系。故選C。45．A【詳解】句意：我和小亮關系很好，但是偶爾也會吵架。本題考查句型。「Ⅴる/ない＋ことがある」意為“有時”，常與「たまに」「ときどき」等詞一起使用?！涪酩浚长趣ⅳ搿挂鉃椤霸洝?，表示以前的體驗，經驗。「ことができる」表示能夠做某事?！袱胜皮猡いぁ挂鉃椤安蛔鲆矝]關系”。分析可知，本題表示有時會做某事。故選A?！军c睛】46．A【詳解】句意：廚房堆滿了用過的餐具，必須得在晚飯之前收拾掉。本題考查句型?！窤はBでいっぱいだ」表示A當中充滿了B?！袱恰贡硎驹?，A這個容器或場所由于充滿了B而呈現出飽和的狀態?！袱い盲绚ぁ篂槊~、副詞詞性，其中頓形式為「いっぱいで」。本題表示廚房堆滿了餐具，也就是說由于餐具過多導致廚房堆滿，故選A。47．C【詳解】句意：所謂從失敗中學習是非常重要的。本題考查句型?！袱趣いぁ贡硎緞裾f；「～というのは～ことです」下定義，意為“所謂”。故選C。【點睛】48．D【詳解】句意：打起精神，大聲朗讀。本題考查終助詞「なさい」?！袱胜丹ぁ骨敖觿釉~中頓形，表示命令?！袱胜い恰贡硎静蛔銮绊椬龊箜??！袱胜啤贡硎驹颉１绢}中，“大聲朗讀”是命令。故選D。49．C【詳解】句意：“大米怎么辦？”“因為很重，明天讓店里的人送到家里去?！北绢}考查交際表達?！袱嗓螭胜猡韦扦工故裁礃拥臇|西？「どうしたんですか」怎么了？「どうしますか」怎么辦？「どなたですか」是哪位？題意說，大米怎么辦。故選C。50．B【詳解】句意：不要一邊在河邊走，一邊玩手機，會掉到河里的。本題考查句型接續?！浮胜椤贡硎緝蓚€動作同時進行，意為“一邊一邊”，前接動詞“ます形”去掉「ます」?！笟iく」的“ます形”為「歩きます」。「～たがって」為「～たがる」的“て形”，表第三人稱的愿望。分析可知，本題表示兩個動作同時進行。故選B。【點睛】51．D【詳解】句意：今天晚上因為有個新員工的歡迎會，回來可能會晚。本題考查句型「かもしれない」?！袱扦筏绀Α骨敖用~、一類形容詞基本形、二類形容詞詞干以及動詞基本形等，表示確認或征得對方認同?！袱猡筏欷胜ぁ骨敖用~、動詞、一類形容詞的簡體形式；二類形容詞詞干。表示推測。意為“也許……；說不定……”。有時與副詞「あるいは」關聯使用。本題表示也許，可能會晚。故選D。52．A【詳解】句意：“美月，不要在家里亂跑亂跳，會給公寓樓下的人添麻煩的?！北绢}考查接續助詞?！竀たりVたりします」用于表示列舉若干種有代表性的動作，“時而～時而～，又～又～”；「～とか～とか」表示列舉兩個或者兩個以上性質相同的事物或動作；「や」表部分列舉，常用「～や～など」；「～と～と」表示并列，“～和～都”，前接名詞。故選A。53．A【詳解】句意：姐姐如愿畢業后成為了一名醫生。本題考查形式名詞?！竀＋とおりに」「N＋の＋とおりに」「N＋どおりに」表示后述行為完全按照前述方式進行的，“按照”；「ところに」表示“正當～的時候”，強調的是時間點。故選A。54．D【詳解】句意：“如果有想吃的東西，請不要客氣，吃吧！”“好的，那我就不客氣開動了。”本題考查日常交際表達的用法。「遠慮なくいただきます」“不客氣地開動了”?！袱蓼?、あした」“明天見”?！袱嗓Δい郡筏蓼筏啤埂安挥弥x”?！袱搐沥饯Δ丹蓼扦筏俊埂俺忻煽畲?。根據題意可知，前文在邀請對方盡情用餐，所以回答者就說我不客氣了，我開動了。故選D。55．C【詳解】句意：在日本正月吃的慶祝料理是年節菜?！讣{豆」是一種具有保健作用的食物；「年越しそば」跨年蕎麥面，在新年前一天晚上吃；「おせち料理」年節菜，在正月里吃。本題考查文化常識。在日本正月吃的慶祝料理是年節菜。故選C。【點睛】56．D57．B58．D59．B60．A【分析】本文內容簡單，主要描寫了現在的車站成為購物場所的事情。車站是為了乘坐電車。但是，最近不僅如此，作為購物場所的車站，里面的商店也在增加。在小車站以前就有賣報紙和飲料的。在大車站，以前也在販賣特產、便當、飲料等。但是現在在大車站也有賣西服、領帶、包等。也有有名的蛋糕店和咖啡店等幾家店并排的車站。車站內的商店可以在乘坐電車或下車時使用，很方便。客人也很多。電車公司出租車站空著的地方，或者自己開店。也有車站開有理發店。10分鐘左右就能剪頭發，又便宜，所以也有經常有很多人排隊等候的理發店。因為購物的客人車站變得熱鬧起來了。56．由原文「駅は電車を利用するためにある」可知，車站最開始是為了乘坐電車的。故選D。57．由原文「小さい駅では前から新聞や飲み物などを売ってきた」可知，之前的小車站會販賣報紙和飲料等。故選B。58．由原文「大きい駅では、お土産やお弁當、飲み物なども売ってきた」可知，過去的大車站會販賣特產、便當和飲料等，不會賣領帶。故選D。59．由原文「10分ぐらいで髪を切ってくれるし、安いので」可知，車站的理發店剪頭發很快，又很便宜，所以很多客人排隊等候。故選B。60．由原文「買い物する場所にもなっている駅の中にある店が増えているのだ」可知，車站成為了購物的地方，所以隨著購物的客人越來越多，車站就變得熱鬧了起來。故選A。61．A62．B63．C64．B65．B【分析】本文難度一般。介紹了關于孩子寫日記的一些問題和家長應該如何引導孩子更好地表達自己的感受。孩子寫日記時，經常會寫出類似于“去了某地，很開心”的內容。然而，當媽媽看到日記時，可能會提醒孩子，“只有開心嗎？看看，你一定還有其他感受和想法吧?！彪m然“很開心”確實是孩子的一種感受，但過于簡單的表達可能會讓家長想要知道更多。但是家長的“你怎么想的？”這個問題，卻很難以回答。因為“想”是一個內心的反應，很難用言語表達。在這種情況下，家長可以嘗試進行“五感對話”。根據孩子所去的地方，詢問孩子關于所見、所聽、所聞、所觸及所品嘗的感受。這樣孩子會更愿意開心地分享一些事情。在這個過程中，孩子自然地會表達出他們的感受?？偟膩碚f，這篇文章強調了孩子寫日記時表達感受的重要性，以及家長如何引導孩子更好地表達自己的感受，使得溝通更加順暢。61．由原文的「子供の書いた日記に(ア)ようなものがよくある。」可知，孩的日記中經常會寫這樣的事情?！袱健怪复拔膭偺徇^的內容，「こ」指代接下來要說的內容?！袱长韦瑜Δ胜猡巍怪复酉聛淼膶懭沼浿荒軐懗觥叭チ四车?，很開心”這樣簡單的句子，故選A。62．由原文的「それは確かに『楽しかった』も思ったこと1つであるが、あまりに簡単だと、『どう思ったの?』と親が聞きたくなるのも當然のことだ。(イ)、この質問への答えは難しい。」可知，雖然“很開心”確實是孩子的一種感受，但過于簡單的表達可能會讓家長想要知道更多。但是家長的“你怎么想的？”這個問題，卻很難以回答。前后文為轉折關系?！袱饯欷恰挂鉃椤耙虼恕保弧袱筏贰挂鉃椤暗恰保弧袱饯欷扦稀挂鉃椤澳敲础?；「たとえば」意為“例如”。故選B。63．由原文的「それは確かに『楽しかった』も思ったこと1つであるが、あまりに簡単だと、『どう思ったの?』と親が聞きたくなるのも當然のことだ。(イ)、この質問への答えは難しい。」可知，雖然“很開心”確實是孩子的一種感受，但過于簡單的表達可能會讓家長想要知道更多。但是家長的“你怎么想的？”這個問題，卻很難以回答。故選C。64．由原文的「『〇〇へ行った』というその『〇〇』に応じて(根據)五感の1つ1つ、見たこと、聞いたこと、匂ったこと、觸れたこと、味わったことを子供に尋ねてみる。それなら子供は嫌がらないで楽しそうに話をするだろう。そうしている間に『みんなは生き生きしていたよ』などと、どう思ったかの答えを自然に口にするだろう?！箍芍?，根據孩子所去的地方，詢問孩子關于所見、所聽、所聞、所觸及所品嘗的感受，孩子會更愿意開心地分享一些事情。在這個過程中，孩子自然地會表達出他們的感受，答案會自然而然地流露出來。這個過程也就是孩子向父母開心地敘述所見所聞的過程。故選B。65．由原文的「それなら子供は嫌がらないで楽しそうに話をするだろう。そうしている間に『みんなは生き生きしていたよ』などと、どう思ったかの答えを自然に口にするだろう?！箍芍@樣的話，孩子們會開心地愉快地講述這些事情。在談話中，他們會自然而然地表達出自己的想法，比如“大家都生機勃勃”，這樣的答案會自然而然地流露出來。故選B。66．B67．C68．B69．C70．D【分析】本文是一篇說明文。說明了下雨天為什么想睡覺。夏天不僅悶熱，突然下雨的日子也多了起來。很多人都有過這樣的經歷：下雨天在房間里發呆，漸漸想睡覺，想睡一覺就睡不醒，睡得很香。下雨天不知道為什么特別困，你有沒有感到疑惑？其實，這有以下三個原因。首先，雨天空氣中的氧氣濃度變淡，受此影響大腦工作緩慢，交感神經失去活躍，從而引起困倦。其次，下雨天，因為雨云遮住太陽，周圍變暗，褪黑素這個荷爾蒙的分泌變多，引起睡意。最后，雨聲也令人困倦。這種聲音也被稱為“白噪音”，這種自然聲音含有會引導大腦進入放松狀態的α波，所以會產生睡意。另外，讓人心情煩躁的聲音也會被雨聲淹沒，所以可以放松地睡覺。66．由原文「雨の日に部屋の中でボーっとしていると、だんだん眠たくなり、一寢入りしようしたら、そのまま目が覚めず、ぐっすり眠りこんでしまったという経験がある人も多いだろう。」可知，很多人都有過這樣的經歷：下雨天在房間里發呆，漸漸想睡覺，想睡一覺就睡不醒，睡得很香。故選B。67．本題考查連詞?！袱扦稀鼓敲础！袱趣辘ⅳà骸箷簳r，姑且?！袱蓼骸故紫取！赋酩幛啤钩醮?。由原文「(ア)、雨の日は空気中の酸素濃度が薄くなり、その影響で脳の働きは緩慢になり、交感神経が活発さを失うことで、眠気を催す。」可知，“首先”雨天空氣中的氧氣濃度變淡，受此影響大腦工作緩慢，交感神經失去活躍，從而引起困倦。結合下文，「次に、最後に」推測，這里應該用“首先”。故選C。68．由原文「雨の日は空気中の酸素濃度が薄くなり、その影響で脳の働きは緩慢になり、交感神経が活発さを失うことで、眠気を催す?！箍芍?，雨天空氣中的氧氣濃度變淡，受此影響大腦工作緩慢，交感神經失去活躍，從而引起困倦，故選B。69．由原文「この音は「ホワイトノイズ￥」とも呼ばれ、こうした自然音には、脳をリラックス狀態に導くα波が含まれているため、眠気を催す?！箍芍@種聲音也被稱為“白噪音”，這種自然聲音含有會引導大腦進入放松狀態的α波，所以有睡意。故選C。70．由原文「最後に、雨の音も眠気を催す。この音は「ホワイトノイズ(白噪音)」とも呼ばれ」可知，這種聲音指的是雨的聲