標點符號的綜合運用第05講本講學習目標：標點符號的綜合運用第05講本講學習目標：通過例子，把握提示語不同位置引號的使用方法；熟悉引號、破折號、省略號的作用；總結規律，學會正確添加標點符號。

一、一、學問詳解引號表示文中引用的部分。有雙引號和單引號兩種，單引號表示為‘’，雙引號表示為“”。引號作用表示引用。例：現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，布滿生機”。表示特定稱謂。例：荷蘭有“歐洲花園”，“花卉王國”的美譽。表示特殊?????含義。例：多災多難的黃河怎么能成為中華民族的“搖籃”。表示諷刺和稱贊。例：有幾個“慈祥”的老板到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是他們難得的佳肴。突出強調。例：從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，始終連到天上。對話中引號的使用說話人在前，說的話在后。這是最常遇到的一種情況，也是最簡潔的：只要在“說話人說”的后面加上冒號，然后用引號將他說的話引起來就可以了。例：小女孩望著最低的那塊窗玻璃說?:?“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢??”說的話在前，說話人在中，說的話在后。這種情況一般用于說的話比較長，并且話有兩層意思的情況。說話人的話仍舊是用引號引起來，不過說話人“說”的后面是用逗號的。例：“格外抱歉，孩子，”大樹說，“我現在只是個老樹墩，沒有什么可以給你的了。”說話人在后面，說的話在前面。這種情況下，說話人“說”的后面是直接用句號。因為，這是一句話的結束。例：“噢，我或許猜不出來。”大兔子說。

說的話許多，引號連用。這么多的引號湊在一起，緊密相連，每一對引號之間都是沒有其他標點的。例：孩子們太興奮了，他們不停地喊：“有蛋糕和冰淇淋嗎？”“有裝飾物嗎？”“有禮物嗎？”破折號表示文中注釋性的部分和意思的躍進。“破”是點破、注釋之意，“折”是中斷、轉折之意。破折號常見作用：表示解釋說明。例：你的生日——四月十八日——每年我總記得。表示語音的延長。例：“真的？哈哈哈……我終于考上大學啦！我終于考上啦——！表示意思的轉換，跳動或轉折。例：我偷偷睜眼看了看女醫生，見她皺著眉頭，臉色很緊急地說：“現在還不能推斷，叫她冷靜一會兒再說。大家都去學習去，——提壺開水來。”標明作者。例：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹用于歇后語后，引出謎底。例：小蔥拌豆腐──一清（青）二白。引出下文。例：他納悶了——畢竟是計算的什么方法失誤，還是運用不到家？表示話未說完。例：“‘班長他犧——’小馬話沒說完就大哭起來。”省略號可用于引文的省略，列舉的省略。說話斷斷續續，也可用省略號標示。用在表示節省原文或語句未完、意思未盡等。省略號常見作用：表示引文、列舉、重復詞語等的省略。?例：她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠到一起啦！表示說話中斷或聲音斷斷續續。?例：“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務。”表示語意含蓄，讓讀者去想象。?例：她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……表示話題的跳動或轉換。例：“我？”桑娜臉色發白，說，“我嘛……（表示語言斷斷續續）縫縫補補……（表示話題的轉換）風吼得這么兇，真叫人可怕。我可替你擔憂呢！”二二、鞏固練習1．下列語句標點符號有錯的一項是（）A．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音猶如山崩地裂，猶如大地都被震得顫抖起來。B．喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊！每個小水塘都抱著一個月亮！C．從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。D．船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！2．下列句子中標點符號使用不正確的一項是（）A．20世紀，人類居住的星球日益變成聯系緊密的“地球村”。B．“我，”第二粒豌豆說：“我將直接飛進太陽里去。”C．“我們不久就要被打開了！”豌豆們說。D．天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風，吼叫著，震撼著。3．下列語句標點符號有誤的一項是（_____）A．“我們不久就要被打開了！”豌豆們說，于是它們就等待這件事情的到來。B．“我倒想要知道，我們之中誰會走得最遠！”最小的一粒豆說，“是的，事情馬上就要揭曉了。”C．“現在我要飛向寬敞的世界里去了！假如你能捉住我，就請你來吧！”第一粒豌豆說完就飛走了。D．小女孩望著最低的那塊窗玻璃說：“有個綠東西從窗玻璃旁邊探出頭來，它是什么呢？”

選出下面指定標點的作用。4．“20世紀的成就，真可以用‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’來形容。”句中忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”加引號的作用是()。A．表突出強調 B．表特定稱謂 C．表直接引用5．“他的汗毛變成了茂密的花草樹木；他的汗水變成了滋潤萬物的雨露……”句中省略號的作用是()。A．表列舉的省略 B．表引文的省略 C．表說話斷斷續續6．“我們依舊快樂，把這個風箏叫作‘幸福鳥’，還把我們的名字寫在上面。”這句話中引號的作用是（）。A．表示引用 B．表示特定的稱謂C．表示著重指出的部分 D．表示諷刺或否定7．下面句子中破折號的作用是()我幾乎被它拖倒了——因為當時我還很小，幾乎和它一樣高呢！A．表示解釋說明。 B．表示意思的轉換或者轉折。C．表示聲音的延長。 D．表示聲音有較大的停頓或者中斷。8．“普羅米修斯——這位敢于從天上‘盜’取火種的英雄，終于獲得了自由。”句中破折號的作用是（）A．表示解釋說明。 B．表示聲音的中斷。C．表示聲音的延長。 D．表示意思的轉折。9．下面句子中破折號的作用是表示（）普羅米修斯——這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。A．話題轉換 B．語意的遞進C．聲音的延長 D．解釋說明10．“小女孩的眼睛發著亮光——正凝視著豌豆花，歡樂地微笑著。”句中破折號的作用是（）

A．表示意思的轉折。 B．表示解釋說明。C．表示意思的遞進。 D．表示插入。11．“我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……”句中省略號的作用是（）A．表示說話斷斷續續。 B．表示行文的省略。 C．表示列舉的省略。12．“自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸……”句中的省略號表示（）A．火為人類帶來的好處有許多B．聲音的延長C．所說的話引人深思D．說話斷斷續續13．下列標點符號使用不恰當的一項是（

）A．大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的。B．我幾乎被它拖倒了一因為當時我還很小，只不過跟它--樣高呢！C．我說：“因為鵝把我們看得比它小哇！”D．我們看到鵝，那就完全兩樣了。總是遠遠地站在安全的地方，才敢看它。14．給下面的句子加上標點符號，正確的一項是（）這一回我們班演的是兄妹歷險記中間有這么一段情節兄妹倆在森林里迷了路碰上一只老虎A．“”，：，。 B．《》，：“，。”C．《》，：，。 D．“”，：“，。”15．給下列句子加上標點符號在漆黑的夜里____飛機是怎么做到安全飛行的呢_____原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示_____是誰來呼鳳喚雨呢_____當然是人類_______靠什么呼風喚雨呢_____靠的是現代科學技術______16．給下列句子加上合適的標點符號。

輕而清的東西（___）緩緩上升（___）變成了天（___）重而濁的東西（___）慢慢下降（___）變成了地（___）這真應了一句古話（___）人不可貌相（___）海水不可斗量（___）作為藝木家（___）梅蘭芳先生高超的表演藝術讓人喜愛（___）他的民氣節更令人敬佩（___）西門豹發動老百姓開了十二條渠道（___）把障河的水引到田里（___）17．在橫線上填恰當的標點符號。（1）是誰來呼風喚雨呢__當然是人類__（2）宏大的巨人盤古__用他的整個身體制造了美麗的世界__（3）我站在天都峰腳下抬頭望__啊__峰頂這么高__在云彩上面哩__我爬得上去嗎__（4）一次日本侵略軍要慶祝__大東亞圣戰____要求他必需上臺演出__18．請在下面句子的括號里加上標點符號。大體上講（___）住所是很簡樸的（___）清潔（___）干燥（___）很衛生（___）我站在天都峰腳下抬頭望（___）啊（___）峰頂這么高（___）在云彩上面哩（___）我爬得上去嗎（___）（___）莫非我們永久就在這兒坐下去嗎（___）它們中的一個問（___）老這樣坐下去（___）我生怕會變得僵硬起來（___）我覺得猶如外面發生了一些事情（___）我有這種預感（___）19．將句子抄寫下來并加上標點符號。(1)一只小兔子走過來溫柔地問你怎么啦__________________________________________________________________________(2)樹根回答伐木人用斧子把他砍倒拉到山谷里去了_________________________________________________________________________(3)山谷里鋸木頭的聲音沙沙地響著_________________________________________________________________________20．標點樂園。給下列句子加上合適的標點符號。（1）西門豹問_____那么漳河發過大水沒有呢_____

（2）老百姓都明白了_____巫婆和官紳都是騙錢害人的_____

參考答案1．B【詳解】在本題中，標點符號使用有誤的是B項。應改為：喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！2．B【詳解】B有誤，“第二粒豌豆說”在引語中間，后面加逗號。3．A【詳解】A．“我們不久就要被打開了！”豌豆們說。于是它們