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文檔簡介
2022-2023學年遼寧省阜新市蒙古族自治縣蒙古中學高一生物上學期期末試卷含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1.在一般情況下,蛋白質、糖類、脂質占細胞鮮重的比例依次為7%~10%、1%~1.5%、1%~2%,每克蛋白質、糖類、脂肪氧化分解釋放的能量依次約是17kJ、17kJ、39kJ,由此可以得出的結論是()。A.脂肪是主要的能源物質
B.糖類是主要的能源物質C.蛋白質是主要的能源物質
D.三者都能氧化分解釋放能量供生物利用參考答案:D2.下列雜交組合及其子一代表現型情況不能反映相對性狀的顯隱性關系的是(
)A.白花×白花,子一代白花∶紅花=403∶98B.高莖×矮莖,子一代598棵都為高莖C.長翅雄性×殘翅雌性,后代56只雌性都為長翅,63只雄性都為殘翅D.長毛狗×短毛狗,子一代4只都為長毛狗參考答案:D3.甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散和協助擴散進入細胞,如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜,并維持其它條件不變,則
A.甲運輸被促進
B.乙運輸被促進
C.甲運輸被抑制 D.乙運輸被抑制參考答案:B4.冠狀病毒是引起人患非典型肺炎的病原體,經科學家研究發現其化學成分中含有脲嘧啶核糖核苷酸,由此判斷其遺傳物質是
A.DNA
B.RNA
C.DNA和RNA
D.DNA或RNA參考答案:B5.下圖A、B、C、D分別表示某哺乳動物細胞(2n)進行減數分裂的不同時期,其中a表示細胞數目。試判斷c所代表的結構物質、基因重組可能發生的時期()
A.染色體
B→C的過程中
B.染色體
C→D的過程中
C.DNA
A→B的過程中
D.DNA
C→D的過程中參考答案:A6.關于葉肉細胞在光照條件下產生ATP的描述,正確的是(
)A.無氧條件下,光合作用是細胞ATP的惟一來源B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細胞質基質都能產生ATPC.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧D.細胞質中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體參考答案:B7.科學家利用人類干細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”,該組織已經達到9周胎兒大腦的發育水平,但不能獨立思考。下列相關描述正確的是()A.將人體干細胞培育成微型人腦,體現了動物細胞的全能性B.在培育微型人腦的過程中發生了細胞分裂、分化、衰老等過程C.若培育過程中出現了細胞凋亡,其根本原因是遺傳物質發生了改變D.若培育過程發生了細胞壞死,則屬于基因控制下的編程性死亡參考答案:B試題分析:動物細胞的全能性是細胞具有發育成一個個體的潛能,題干中僅僅發育成“微型人腦”,只能算細胞的分裂和分化。A錯誤由干細胞到“微型人腦”,細胞數目增多,細胞功能和結構發生改變,也有部分細胞的衰老和凋亡,即分裂、分化、衰老等過程;B正確;有基因所決定的細胞自動結束生命的過程是細胞凋亡,細胞凋亡是在嚴格的遺傳基因調控下進行的;遺傳物質沒有改變;C錯誤;細胞壞死是細胞種種不利因素影響下,由于正常代謝受損或中斷引起的細胞損傷或死亡;不屬于基因控制下的編程性死亡,D錯誤。考點:本題考查細胞分化、凋亡、壞死、全能性的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡結構的能力。8.下表表示人體三種不同細胞中的基因存在及表達情況:
基因存在情況基因表達情況
甲乙丙丁甲乙丙丁胰島B細胞√√√√√
√眼晶狀體細胞(胚胎中)√√√√
√
√神經細胞√√√√
√√下列有關說法不正確的是(
).A.甲基因可能是控制胰島素合成的基因
B.丁基因可能是控制呼吸酶合成的基因C.三種細胞不同的根本原因是細胞中遺傳信息不同D.三種細胞都有甲、乙、丙、丁四種基因的根本原因是人體細胞都來源于同一個受精卵參考答案:C9.下列說法中,與生物膜發現史不一致的是A.歐文頓在實驗基礎上提出,膜是由脂質組成的B.荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質,在空氣—水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積為紅細胞表面積的2倍。他們由此推出:細胞膜中的脂質分子必然排列為連續的兩層C.羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結構,提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質—磷脂三層結構構成的D.科學家用不同熒光染料標記人細胞和鼠細胞并進行融合,證明了細胞膜的流動性參考答案:C10.在生物體內含量極少,但必不可少的化學元素有
()A、Fe
Mn
Zn
Mg
B、Zn
Cu
Mn
Ca
C、H、O
Na
Mg
D、Zn
Cu
B
參考答案:D11.脂肪鑒定實驗中,切片做好后應進行的操作步驟依次是A.蓋上蓋玻片——染色——洗浮色——觀察B.染色——洗浮色——蓋上蓋玻片——觀察C.蓋上蓋玻片——觀察——染色——洗浮色D.染色——蓋上蓋玻片——洗浮色——觀察參考答案:B【分析】脂肪鑒定實驗中,切片做好后應進行的操作步驟依次是:染色一洗浮色—制片—鏡檢。【詳解】A、應先洗去浮色再蓋蓋玻片,A錯誤;B、切片做好后,先染色,再用酒精洗去浮色,蓋上蓋玻片制成臨時裝片,再在顯微鏡下觀察,B正確;C、蓋上蓋玻片后就無法染色和洗去浮色了,C錯誤;D、蓋上蓋玻片前先用酒精洗去浮色,D錯誤;故選B。【點睛】脂肪鑒定中滴加酒精的目的是洗去浮色,也就是將沒有進入脂肪的染色劑洗去,以免影響觀察效果。12.實驗表明,鉀離子不能通過磷脂雙分子層的人工膜,但如果在人工膜中加入少量纈氨霉素(含12個氨基酸的脂溶性抗生素)時,鉀離子則可以通過膜從高濃度處轉移向低濃度處。這種物質通過膜的方式是A.自由擴散
B.協助擴散
C.主動運輸
D.胞吞作用參考答案:B13.下列哪項不是引起癌變的致癌因子(
)A.電離輻射
B.肉瘤病毒
C.煤焦油
D.礦泉水參考答案:D14.如圖為細胞膜的液態流動鑲嵌模型示意圖,有關敘述不正確的是()A.具有①的一側為細胞膜的外側B.①與細胞表面的識別有關C.②是構成細胞膜的基本支架D.細胞膜的選擇透過性與①的種類和數量有關參考答案:D15.三鹿牌等不合格嬰幼兒奶粉中摻入了一種“假蛋白”---三聚氰胺。右圖為三聚氰胺分子的結構式。下列有關“假蛋白”的說法正確的是
A.三聚氰胺可與雙縮脲試劑發生紫色反應B.三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量還高C.在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白質的含量D.三聚氰胺分子中含有三個肽鍵參考答案:B16.下列實驗描述中正確的有幾項(
)①用甘蔗鑒定可溶性還原糖過程,溶液顏色變化依次為藍色、紅棕色、磚紅色沉淀②觀察細胞中脂肪微粒、細胞質的流動以及質壁分離與復原實驗均需使用顯微鏡才能看到結果③用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程④洋蔥根尖的分生區細胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中,不會發生質壁分離⑤觀察細胞質壁分離和復原和觀察DNA和RNA在細胞中的分布必須用活細胞作實驗材料⑥植物細胞質壁分離和復原、哺乳動物紅細胞吸水脹破過程都發生了滲透作用⑦洋蔥鱗片葉表皮細胞置于0.3g/ml蔗糖溶液時細胞吸水能力逐漸增加,再置于清水時細胞吸水能力逐漸下降A.3項
B.4項
C.5項
D.6項參考答案:B17.大豆種子萌發時,細胞內的自由水與結合水的比值會(
)A.等于1
B.下降
C.上升
D.不變參考答案:C考點:本題考查水相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。18.下列細胞器中,不含胸腺嘧啶和磷脂的是()A.細胞核、核糖體
B.線粒體、中心體C.葉綠體、液泡
D.核糖體、中心體參考答案:D核糖體和中心體沒有膜結構和DNA,不含胸腺嘧啶和磷脂。19.下圖表示甲狀腺活動的示意圖,下列關于這一調節的敘述,錯誤的是(
)
A.甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體
B.a與b分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C.乙結構的活動只受甲結構釋放的激素的調節D.血液中的甲狀腺激素含量的調節屬于反饋調節參考答案:C略20.下圖是科學家進行的蠑螈受精卵橫縊實驗。你認為該圖最能說明A.細胞質控制著細胞的代謝
B.細胞核控制著細胞的代謝C.細胞質是細胞遺傳特性的控制中心
D.細胞核是控制細胞分裂和分化的中心參考答案:D21.蘋果內部腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產生Amol的二氧化碳,其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數量的葡萄糖可產生二氧化碳A.1Amol
B.
2Amol
C.3Amol
D.
6A
mol參考答案:C22.白綿羊與白綿羊交配,后代出現了白綿羊和黑綿羊,產生這種現象的根本原因是()A.姐妹染色單體分離 B.等位基因分離C.基因重組 D.性狀分離參考答案:B【考點】基因的分離規律的實質及應用.【分析】基因分離定律的實質是等位基因彼此分離,即在雜合體進行自交形成配子時,等位基因隨著一對同源染色體的分離而彼此分開,分別進入不同的配子中.根據題意分析可知:白綿羊與白綿羊交配,后代出現了白綿羊和黑綿羊,發生了性狀分離,說明白色對黑色為顯性,親代白綿羊都是雜合體.明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.【解答】解:A、姐妹染色單體分離發生在減數第二次分裂后期,是復制關系,形成相同的染色體和基因,A錯誤;B、由于親代白綿羊都是雜合體,在減數分裂形成配子時,等位基因分離,產生兩種不同的配子,B正確;C、綿羊的白色和黑色是由一對等位基因控制的,在減數分裂過程中沒有發生基因重組,C錯誤;D、白綿羊與白綿羊交配,后代出現了白綿羊和黑綿羊,這種現象稱性狀分離,但不是產生這種現象的根本原因,D錯誤.故選:B.23.具有兩對相對性狀的兩個純合親本雜交(AABB和aabb),F1自交產生的F2中,新的性狀組合個體數占總數的()A.10/16B.6/16C.9/16D.3/16參考答案:B【詳解】F1基因型是AaBb,自交后F2中有16種結合方式9種基因型,4種表現型,雙顯:單顯:單隱:雙隱=9:3:3:1,親本是雙顯和雙隱,故不同于親本的是(3+3)/16=6/16,故選B。【點睛】本題考查自由組合定律相關知識,意在考察考生對知識點的理解掌握程度。24.如圖所示為細胞膜的亞顯微結構模式圖,下列有關敘述錯誤的是(
)A.①表示細胞膜外表面有些糖分子與膜蛋白結合為糖蛋白B.②和③大都是運動的C.③構成細胞膜的基本支架,與物質進出無關D.細胞膜為細胞的生命活動提供相對穩定的內部環境參考答案:C25.甲基綠使DNA呈現綠色,吡羅紅使RNA呈現紅色。利用含有這兩種物質的混合染色劑對真核細胞進行染色,顯微觀察可以發現
A.紅色主要位于細胞核中
B.綠色主要位于細胞核中
C.只有細胞核被染成紅色
D.只有細胞質被染成綠色參考答案:B26.已知豌豆的高莖對矮莖為顯性,現有一株高莖豌豆甲,要確定甲的遺傳因子組成,最簡便易行的辦法是:(
)A.選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代中若有矮莖出現,則甲為雜合子
B.選另一株矮莖豌豆與甲雜交,子代中若都表現為高莖,則甲為純合子
C.讓甲豌豆進行自花傳粉,子代中若有矮莖出現,則甲為雜合子
D.讓甲與多株高莖豌豆雜交,子代中若高矮之比接近3:1,則甲為雜合子參考答案:C27.下列某同學所畫的細胞膜結構模式圖中,正確的是參考答案:A28.圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置和生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解,下列相關敘述錯誤的是(
)A.若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴不動,說明酵母菌只進行①②B.若裝置一中的液滴不動,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌只進行①③C.若裝置一中的液滴左移,裝置二中的液滴右移,說明酵母菌進行①②和①③D.反應③④沒有氧氣的參與,故不會消耗〔H〕參考答案:D【分析】裝置一中NaOH溶液可以吸收裝置內的CO2,則裝置內氣體變化只是由O2體積變化引起的;裝置二中清水對氣體沒有影響,則裝置內氣體變化是由O2、CO2變化共同引起的。右圖為細胞呼吸過程圖,①②是有氧呼吸過程,①③或①④是無氧呼吸過程,其中①③④在細胞質基質中進行,②在真核生物的線粒體中進行。【詳解】若裝置一中的液滴左移,說明酵母菌消耗了氧氣,而裝置二中的液滴不動,可說明酵母菌呼吸消耗的O2與放出的CO2體積相等,由于酵母菌有氧呼吸消耗氧氣的體積與產生二氧化碳的體積相等,而無氧呼吸不消耗氧氣,卻產生二氧化碳,所以可知酵母菌只進行了有氧呼吸,根據分析可知,①②為有氧呼吸過程,A正確;若裝置一中液滴不移動,說明酵母菌不消耗氧氣,而裝置二中液滴右移,說明酵母菌產生的二氧化碳體積大于氧氣消耗的體積,綜合分析可知酵母菌只進行了無氧呼吸,而①③為無氧呼吸過程,B正確;若裝置一中的液滴左移,說明酵母菌進行了有氧呼吸消耗了氧,而裝置二中的液滴右移,說明酵母菌呼吸產生二氧化碳的體積大于消耗氧氣的體積,綜合分析可知,酵母菌既進行了有氧呼吸又進行了無氧呼吸,而①②為有氧呼吸過程,①③可為酵母菌的無氧呼吸過程,C正確;③④都是無氧呼吸的第二階段,均消耗還原氫,D錯誤。
?故選D。【點睛】本題考查探究細胞呼吸類型實驗的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容,具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理的能力。29.不同膜結構的膜之間相互轉化,以“出芽”方式進行的是(
)A、核膜和內質網膜
B、細胞膜和高爾基體膜C、內質網膜和細胞膜
D、細胞膜和線粒體膜參考答案:B略30.下列是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒定實驗,①~③依次是
(
)待測物質蛋白質脂肪①試
劑雙縮脲試劑②斐林試劑顏色反應③紅色磚紅色A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ、紫色
B.蔗糖、蘇丹Ⅳ、紫紅色
C.還原糖、蘇丹Ⅳ、藍紫色
D.果糖、蘇丹Ⅳ、紫色
參考答案:D31.下列四組雜交組合產生的后代,哪一組符合性狀分離的概念,發生了性狀分離?
A.EE×eeB.EE×Ee
C.EE×EED.Ee×Ee參考答案:D32.下列有關色素和光合作用的說法正確的是(
)A.葉綠體類囊體膜上含有光合作用所需的各種酶和色素B.光合作用過程中,[H]可產生于葉肉細胞和根尖分生區細胞C.若給予陽生植物充足的光照和保證CO2供應,則可提高其光合作用效率D.層析法得到的色素帶最上層的是葉黃素參考答案:C33.某實驗小組檢測了一些設定條件下育有等量同種植物的溫室中CO2的變化量,結果見表中數據,該結果能在下列哪些方面做出判斷
()溫度(℃)白天光照下CO2減少量夜間黑暗中CO2增加量50.50.2100.70.5151.20.9201.91.5252.32.6302.03.9351.53.3①光照強度對植物光合作用和呼吸作用的影響②不同溫度對植物光合作用和呼吸作用的影響③一晝夜間葡萄糖的消耗量④光合作用的適宜溫度范圍⑤呼吸作用的適宜溫度范圍⑥能夠進行光合作用和呼吸作用的溫度范圍
A、①②③⑥
B、①②④⑤
C、②④⑤
D、②③④⑤⑥參考答案:C34.細胞分化是一個非常復雜的過程,也是當今生物學研究的熱點之一,下列有關敘述錯誤的是(
)A.生物體內的細胞分化一般是可逆的B.細胞分化是不同細胞中遺傳信息執行情況不同導致的C.細胞分裂是細胞分化的基礎,細胞分化是個體發育的基礎D.分化的細胞呈現出在形態、結構和生理功能上的穩定性變化參考答案:A【分析】細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程。細胞分化的實質是基因的選擇性表達,即遺傳信息執行的情況不同。細胞分化的特點:持久性、穩定性、不可逆性和普遍性。【詳解】細胞分化會使細胞在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異,細胞分化一般是不可逆的,A錯誤;
細胞分化的實質是基因的選擇性表達,不會導致細胞內的遺傳物質發生改變,B正確;
在生物個體發育的過程中,既存在細胞分裂,又有細胞分化,并且細胞分裂和分化是生物體生長發育的基礎,C正確;
細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程,D正確。35.下列屬于等位基因的是
A.A與b
B.Y與y
C.E與E
D.f與f參考答案:B36.食醋中的醋酸分子是活細胞不需要的小分子物質,蔗糖是細胞需要的但一般不能進入活細胞內。用食醋和蔗糖可將新鮮大蒜腌成糖醋蒜,其原因是(
)A.醋酸和蔗糖分子均能存在于活細胞間隙
B.醋酸和蔗糖分子均能吸附在活細胞表面C.醋酸能殺死活細胞,使細胞失去選擇性
D.腌制時間過久,兩種物質慢慢進入活細胞參考答案:C37.生命活動離不開細胞,不同類型的細胞具有一些基本的共性。下列相關敘述正確的是A.都有細胞壁、細胞膜和細胞核B.都有膜包被的功能專一的細胞器C.都以線粒體作為細胞供能的場所D.都在DNA分子中儲存遺傳信息參考答案:D原核細胞中無細胞核,且只有一種不具膜的細胞器――核糖體,A、B、C錯誤;所有細胞均以DNA作為遺傳物質,D正確。38.右圖表示一動物細胞有絲分裂細胞周期中,DNA含量的變化曲線(縱軸表示DNA含量、橫軸表示細胞分裂周期),下列有關此圖像中ef段的敘述不正確的是面A.此期細胞中有中心體2個
B.此期細胞內染色體的主要變化為著絲點分裂C.細胞中染色體和染色單體數之比為1:2
D.細胞中染色體平均分配到兩極參考答案:C39.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,結果與原因分析不對應的是漂洗不充分會導致染色效果差分裂期細胞所占比例小是因取材時間不恰當視野中出現細胞重疊現象可能是解離不充分染色體不會有動態變化的原因是解離時細胞死亡參考答案:B40.同一物種的兩類細胞各產生一種分泌蛋白,組成這兩種蛋白質的各種氨基酸含量相同,但排列順序不同,其原因是參與這兩種蛋白質合成的(
)A.tRNA種類不同
B.mRNA堿基序列不同C.核糖體成分不同
D.同一密碼子所決定的氨基酸不同
參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.下圖一為動物細胞有絲分裂模式圖,圖二為有絲分裂不同時期每條染色體上DNA含量變化曲線。請據圖回答:(1)只考慮一個細胞周期,圖一中缺少處于___________期細胞的示意圖。(2)與圖示細胞分裂有關的細胞器主要有___________。(3)一般情況下,細胞乙中1、2號染色體上攜帶的DNA是___________(“相同”或“不同”)的,原因是____________________。(4)圖一中的丁細胞處于圖二中___________段,圖二中CD段產生的原因是______________________。(5)該細胞有絲分裂過程與植物細胞的區別主要體現在圖一中___________細胞所處的時期。參考答案:
(1).中
(2).核糖體、中心體、線粒體
(3).相同
(4).這兩條染色體上的DNA由同一個DNA復制形成的
(5).BC
(6).著絲點分裂,姐妹染色單體分開
(7).丙、丁試題分析:本題以圖文結合的形式綜合考查學生對有絲分裂等知識的掌握情況。若要正確解答本題,需要熟記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規律,準確判斷圖一中各細胞所處的時期、圖二中曲線各區段的成因及其代表的時期,再結合所學的知識答題。(1)依據細胞中的染色體的形態和行為特點可推知:圖一中的細胞甲、乙、丙、丁分別處于有絲分裂的間期、后期、末期、前期。可見,若只考慮一個細胞周期,則圖一中缺少處于中期細胞的示意圖。(2)有絲分裂間期的細胞主要完成DNA的復制和蛋白質的合成,蛋白質的合成場所是核糖體;在前期的細胞中,中心粒周圍發出星射線形成紡錘體;在細胞分裂的各時期都需要線粒體提供能量。可見,與圖示細胞分裂有關的細胞器主要有核糖體、中心體、線粒體。(3)細胞乙中1、2號染色體是由同一條染色體經過復制、再經著絲點分裂形成,這兩條染色體上的DNA也是由同一個DNA復制形成的,因此一般情況下,細胞乙中1
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