學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精（考試時間100分鐘滿分100分）題號一二總分得分本卷考查范圍：專題八和專題九。第一部分（選擇題共50分）選擇題（共25小題，每小題2分，計50分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．據《世事見聞錄》記載：“三井家在江戶有3座大店鋪，雇傭著1000多名伙計。據說每天的生意，要做到黃金2000兩以上才算好生意。黃金2000兩,也就是白米5000袋。5000個農民一整年的辛苦耕種，才能繳上貢米5000袋……此外，三井家還有許多田地，租地收入每年多達黃金2萬兩……江戶以外，三井家在大阪……等地方都有分店;此外，還有分布在各藩的經銷店……”這段材料反映了（）A．日本重農抑商B．資本主義萌芽C．日本商業發展D．封建統治動搖5．《東方人的思維方式》一書中認為：每種外來文化都被采用作為日本文化的一部分，只要外來文化有助于日本進步，就把它作為一種社會文化事實來接受。這種態度造成了“和魂漢才”的觀念。“和魂漢才"反映了（）A．日本文明的中國化B．儒家文明的日本化C．中國文明的日本化D．日本文明的儒家化6．馬克思說的：“用暴力方法縮短由舊生產方式到近代生產方式的過渡時期的人為手段”是針對（）A．明治政府的“廢藩置縣”措施B．明治政府的“殖產興業”措施C．明治政府的“文明開化”措施D．明治政府的“近代天皇"制度7．日本明治維新后較之明治維新前的變化有（）①由封建社會轉變為資本主義社會②由半割據狀態轉變為中央集權國家③封建等級制度被形式上的身份平等所取代④資本主義文化完全取代了封建文化A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③8．下表為1800～1950年日本東京人口變化狀況（單位：千人）年份1800年1880年1900年1950年人口800105016005425表中人口變化的趨勢表明日本(）A．已成為資本主義國家B．工業化速度加快C．消除了封建生產關系D．成為世界商業中心9．經過明治維新,日本發展成為亞洲第一個工業化國家，同時走上軍國主義道路，大肆侵略擴張。這是因為（)12.日本明治維新與中國百日維新最根本的相同原因是（）A。民族危機嚴重B.國內階級目睹尖銳C.資產階級軟弱D.資本主義經濟發展13．“公車上書"中提出當時救亡圖存的上策是(）A．“遷都定天下之本"B．“下詔鼓天下之氣”C．“變法成天下之治"D．“練兵強天下之勢”18．與早期維新派相比，康梁維新派的特點在于(）A．主張實行“君民共主”的政治制度B．對洋務運動有所批評C．出版書刊宣傳維新思想D．開展了有一定群眾基礎的變法運動19．19世紀末,維新思潮得以發展成為政治運動，關鍵（）A．維新派發展資本主義的主張符合歷史趨勢B．維新派擁有廣泛的階級基礎C．維新派把維新變法同救亡圖存結合起來D．維新派爭取到光緒帝的支持20．戊戌變法將使大小官員連帶關系“因之失職失業者將及萬人“，這是因為變法規定(）A．提出官民上書言事B．撤并政府機構裁汰冗員C．廢除八股取士D．改革財政,編制國家預算決算21．戊戌變法運動最突出的歷史功績在于(）A．挽救了民族危亡B．推動了政治改革C．發展了社會經濟D．推進了思想啟蒙22．甲午戰爭后,中國民族資本主義的初步發展,對中國社會產生的最主要的影響是（）A．清政府增加了稅收，減輕了還債壓力B．為維新變法和辛亥革命奠定了階級基礎C．進一步破壞了中國封建的自然經濟D．為無產階級壯大并成為革命領導階級奠定基礎23．馬克思指出：“他們戰戰兢兢地請出亡靈來給他們以幫助，借用他們的名字、口號和衣服，以便穿著這種久受崇敬的服裝，用這種借用的語言，演出歷史的新場面.”這一觀點可適用于對下列那一理論的評價（）A．洪秀全的絕對平均主義B．康有為的維新變法思想C．孫中山的舊三民主義D．新文化運動前期的指導思想第二部分(非選擇題共50分）二、非選擇題（共4小題，第26題16分，第27題11分，第28題11分，第29題12分。）26．(16分）閱讀下列材料：材料一一、茲以御誓文（即明治天皇頒布的《五條誓約》）為目標，制訂國是，建立制度法規……二、天下權力,總歸于太政官（即中央政府,非指官職），以除政令分歧之弊……四、親王、公卿、諸侯之外，他人不得升為一等官職，此所以尊皇室、敬大臣也……十一、各府、各藩、各縣所頒政令亦應以御誓文為原則……——1868年日本明治政府頒布的《維新政體書》材料二第一條大日本帝國由萬世一系之天皇統治第五條天皇在帝國議會協贊下，行使立法權……第八條天皇……在帝國議會閉會時,得發布代替法律之敕令.此項敕令，須于下次會期在帝國議會提出,若議會不承認時，政府須公布將來失其效力……第十九條日本臣民適合法律命令所規定之資格者，均得被任為文武官及就其他公務。——1889年頒布的《日本帝國憲法》請回答:27．（11分）改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式，19世紀中期的俄國、日本最具有典型特色.請回答:（1)簡要概括俄國、日本改革的相同歷史背景。（4分）（2）俄、日兩國的改革都為本國資本主義發展創造了條件。試結合“解放法令"和明治政府的有關措施分別簡要說明。（5分）（3）1904～1905年俄日為爭奪朝鮮和中國東北而交戰。這次戰爭與兩國改革有什么必然聯系?（2分）28．（11分)閱讀下列材料:材料一19世紀末列強在華勢力范圍示意圖材料二康有為等人想以日本明治維新的要義為藍圖，在中國推行變法。但是沒有認識到日本與中國的國情不同，所處的國際環境不同等許多特點，而是機械地照搬日本的經驗,只是從形式上學習,并沒有掌握明治維新的真正“要義”。——《成敗得失——戊戌維新與明治維新的比較》請回答：（1）分析并指出材料一反映了什么歷史現象。（2分)這說明了什么問題？(2分）（2）康有為、梁啟超是如何解決材料一的問題的?（2分)分析并評判材料二對康有為的評價。(5分）(2）聯系兩國使團出訪的史實，運用所學知識,比較這一時期中日兩國近代化的主要差異。(5分）第四單元達標測評試卷（一）參考答案一、選擇題（共25小題。每小題2分,計50分）CABACBDBCABDCADADDCBDBBCD二、非選擇題(共4小題，第26題16分，第27題11分，第28題