人教部編版五年級語文下冊期末綜合復習專項突破卷04——修辭手法時間：40分鐘滿分：100分班級：姓名：考號：修辭手法，就是通過修飾、調整語句，運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。常見的修辭手法有：1．比方。比方就是打比方。它一般由三個部分組成，即本體、喻體和比方詞。它可以化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。2．擬人。擬人是把物當作人寫，給予物以人的動作、行為、思想、語言、感情、活動，用描寫人的詞來描寫物。它可以使具體事物人格化，語言生動形象，表達作者某種情感。3．夸張。為了達到某種表達效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫夸張。夸張的手法能鮮亮地表達作者對事物的情感和態度，突出事物的本質特征，烘托氣氛，增加感染力，增加語言生動性。4．排比。排比是把三個或三個以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。排比的手法能加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利于表達猛烈的感情，增加語勢，突出某事物某特征，表達作者某情感。5．反問。反問句用疑問形式表達確定的意思，用確定形式反問表否定，用否定形式反問表確定，只問不答，答案暗含在反問句中。反問句能加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增加文中的氣概和說服力。6．對偶。對偶句用字數相等，結構形式相同或基本相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。對偶句整齊均勻，節奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。

一、下面的句子主要運用了什么修辭手法？請選擇相應的字母填在括號里。A.比方B.擬人C.排比D.反問E.夸張F.對偶1．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 ()2．星星般的小花綴滿枝頭。 ()3．近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。 ()4．草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。() 5．再說，又有多少人能夠去居住呢？ ()6．他在巴掌大的房間里寫作業。 ()7．小雞和長毛山羊在安閑地觀賞著這屬于它們自己的王國。()8．大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。()9．三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。()10．不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？()11．船頭和船艄向上翹起，像掛在天涯的新月。()12．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。()二、寫出下面各句主要運用的修辭手法。1．不勞動，連棵花也養不活，這莫非不是真理嗎？()2．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。 ()3．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣()4．下午三點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲。()5．要做火箭去推動飛船，要做利劍把貧困斬斷，要用愛心把世界相連。()

6．我們能讓眼前的困難嚇倒嗎？不能，確定不能。()7．明月松間照，清泉石上流。 ()三、按要求寫句子。1．媽媽大聲吼叫著。(改為夸張句)_______________________________________________2．蟋蟀在鳴叫。(改為擬人句)_______________________________________________3．這里是花的海洋，是_______________，是________________________。(寫排比句)4．終于自由啦！終于自由啦！感謝上天，我們終于自由啦！(用上相同的修辭手法寫句子)________________________________________________5．慈母手中線，游子身上衣。(寫出連續的兩句使用了相同的修辭手法的詩)_______________________________________________桂花開了，很遠就能聞到香味。（改為夸張句）四周的一切，都在變化。（改為反問句）公園里人許多。（改為比方句）當四周很清靜的時候，蟋蟀就在這平臺上叫。（改為擬人句）10.威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點兒像獨木舟；船頭和船艄向上翹起，像掛在天涯的新月；行動輕快機敏，仿佛田溝里的水蛇。（仿寫句子）

白楊樹又高又大，有點兒像；________________________，像________________________；________________________，仿佛________________________。11.這就是真正的荷蘭。（改為反問句）____________________________________________________________12.荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。（用加點詞語寫句子）____________________________________________________________參考答案一、下面的句子主要運用了什么修辭手法？請選擇相應的字母填在括號里。A.比方B.擬人C.排比D.反問E.夸張F.對偶

1．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 ()2．星星般的小花綴滿枝頭。 ()3．近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。 ()4．草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。() 5．再說，又有多少人能夠去居住呢？ ()6．他在巴掌大的房間里寫作業。 ()7．小雞和長毛山羊在安閑地觀賞著這屬于它們自己的王國。()8．大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個霹靂，振得那山岡也動。()9．三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。()10．不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？()11．船頭和船艄向上翹起，像掛在天涯的新月。()12．花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。()一、1.F2.A3.B4.BC5.D6.E7.B8.AE9.EF10.D11.A12．BC二、寫出下面各句主要運用的修辭手法。1．不勞動，連棵花也養不活，這莫非不是真理嗎？()2．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。 ()3．小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣()4．下午三點整，會場上爆發出一陣排山倒海的掌聲。()5．要做火箭去推動飛船，要做利劍把貧困斬斷，要用愛心把世界相連。()

6．我們能讓眼前的困難嚇倒嗎？不能，確定不能。()7．明月松間照，清泉石上流。 ()二、1.反問2.擬人3.比方4.夸張5．排比6.設問7.對偶三、按要求寫句子。1．媽媽大聲吼叫著。(改為夸張句)_______________________________________________2．蟋蟀在鳴叫。(改為擬人句)_______________________________________________3．這里是花的海洋，是_______________，是________________________。(寫排比句)4．終于自由啦！終于自由啦！感謝上天，我們終于自由啦！(用上相同的修辭手法寫句子)________________________________________________5．慈母手中線，游子身上衣。(寫出連續的兩句使用了相同的修辭手法的詩)_______________________________________________桂花開了，很遠就能聞到香味。（改為夸張句）四周的一切，都在變化。（改為反問句）