第頁《填數游戲》教學設計八甲口中心小學馮曉艷學習目標：1、經歷填數游戲活動，初步提高分析推理能力。2、在探索、嘗試，交流等活動中，體會填數游戲的樂趣，激發學習興趣。學習重點：在填數游戲中學習簡單的推理方法。學習難點：在交流探索中掌握填數的方法。學習過程：一、創設情境師：來看大屏幕，你們認識他們嗎？生：認識！師：說一說，他們都是誰啊？生：…………師：你們知道嗎？最近羊村的小羊們特別喜歡玩一種游戲，叫“填數游戲”，咱們今天去和他們一起玩好不好啊？生：好！(板書：填數游戲）二、填數游戲1、合作闖關（“游戲一”)師：看看第一個游戲是誰帶來的呢？（課件出示）這是誰？生：懶羊羊師：我們做游戲前要先知道什么呢？生（怎么做…規則。）說一說，熟悉規則師：它帶來的游戲規則是什么呢？老師來讀一遍（放慢語速）（1、每個空格中只能填1,2,3中的一個；2、每一橫行、每一豎行的數字都不能重復。）大家一起來讀一遍。師：讀了這個規律，你覺得在填數時需要注意點什么呀？生：………（及時評價學生，如：你真棒，真會思考，觀察得真仔細）師小結：老師聽懂了，你們都提醒同學們了，說每一橫行、每一豎行都得有1,2,3，而且還不能重復，老師趕緊把這幾個數記在黑板上。（板書：1,2,3）試一試根據游戲規則，大家試著做一做。這里還有一個要求就是：在做的過程中，你要知道你是先填哪一格，觀察的是哪一橫行、或者哪一豎行。講一講，交流想法填好了吧，還記得你是先填哪格，觀察哪一橫行或者哪一豎行嗎？同桌說一說。你是先填哪格？觀察的是哪里？為什么？接下來呢？剛才有人不是先填這里的，說一說。同樣一個游戲，為什么既能先填這里，也能先填這里呢？它們都是只有一個空格，可以確定填幾。接著填完。e、游戲做完了，我們要干什么？（檢查）你想怎么檢查呢？f、小結方法。我們再來回顧一下，填數時要從只有一個空格的地方開始填。師：這游戲難嗎？很輕松吧。2、更上一層（“游戲二”）師：那美羊羊就說了，不能這么輕松，第一個游戲就讓我們先熟悉一下規則，了解一下方法，第二個游戲看看誰能過關嗎？都準備好了，用端正的坐姿告訴我好嗎？猜一猜游戲規則師：好，美羊羊說了，要完成這個游戲，你得先告訴同學們，猜一猜我的游戲規則是什么呢？注意觀察哦！生：……師：你們聽懂了嗎好，謝謝你，看看喜洋洋怎么說，誰來讀一讀？生：讀規則。師：他讀的和剛才同學說的一樣嗎？他真會觀察啊，快給她點掌聲吧。②試一試，自己填數師：那有這么多個空格，你想先從哪里開始填呢？有想法了嗎？試著在你的作業紙上做一做。生：動手做。（教師巡視，及時鼓勵）師：好，停，同學們，我看填的差不多了，坐直，用坐姿告訴我你已經知道怎么填了，你是先填哪一格的？師：你們為什么都先填這三個格呀？生：它們都只有一個空格。師：看來大家都會有好辦法了，那就繼續行動吧。③議一議，交流填法師：誰來說說這4個格你是怎么想的？并告訴同學我觀察的是哪里啊？生：……師：（學生有困難，教師加以引導）（觀察這一橫行，這個格子可能填幾呢？有1，3，4，可能填2，5；觀察這一豎行，這個格子可能填幾呢？有…，可能填幾和幾。）師小結：回顧一下，他是怎么填的？先觀察這1格可能填幾啊？（2、5），為什么選擇2呢？你知道嗎？生：這一行有5，只能填2。師：填了2，就可以填哪里了？（上面…左面…）迅速檢查一下，對不對。師：這是我們剛才說的什么法？既觀察橫行，又觀察豎行，那這一格呢，怎么填，誰來說？生：說方法。師：他們的方法差不多，都是用推測法先觀察橫行確定范圍，再觀察豎行確定填幾。師：大家和黑板上填的一樣嗎？現在我們來迅速檢查一下吧？師：這個游戲做完了，你猜接下來是誰的游戲了？（喜洋洋）看，它給我們帶來了什么？（數字迷宮）你得會按照數的順序從51數到100，你們行嗎？誰行啊，舉手讓我看看，這么多同學都行啊！把手放下。師：會從51按順序數到100是前提條件，我們看看還有什么要求。在這個迷宮當中，從51開始，，是迷宮的入口，按照數的順序，只能走橫行和豎行，不能走斜行，一個格子也不能重復走，一直走，走……走到這里結束，是迷宮的出口，誰愿意到前面演示一下，你會從51開始，先走走試試嗎？生：上臺演示。師：老師得采訪你一下，我現在有問題要問你，橫著走到53之后，兩邊都有54，為什么你往上面走？生：…………（畫路線，課件演示）師：有個空格是怎么回事啊？生：遇到空格填1個數。師：接下去我們按照橫行、豎行，從51到100的行走路線，遇到空格要填一個數才能通過，你行嗎？師：拿出作業紙，同桌一組，試著畫一畫，幫幫羊村長。師：一、二、三，停，我們看我們班的同學，討論起來特別熱烈，說停立刻就能停，看看坐姿。師：誰愿意到前面給同學展示下你們小組是怎么想的，好嗎？師：現在走出迷宮了嗎？那老師想知道走迷宮的時候，不僅要會數數，從51數到100，還得注意些什么啊？（在選擇方向時，還得看下一步，）師：走一步看三步，你們真了不起啊！哪些小朋友幫喜洋洋走出迷宮了，舉手看看。三、課堂小結今天，我們跟著羊村的小羊們一起來做了3個猜數游戲，在這填數游戲的過程當中，同學們都想到了自己的好辦法，你們特別了不起！老師真得特別佩服你們！四、課堂延伸我們今天玩得猜數游戲中的這幾個數字表叫“九宮格”，它是