012019年濰坊市初中學業水平考試

語文試題

注意事項：

1.本試題有積累與運用、閱讀、寫作三部分組成，總分120分。考試時間120分鐘。

2.答卷前務必將試題密封線內及答題卡上面的項目填涂清楚。所有答案都必須涂寫在答題卡上

相應的位置，書寫在本試卷上一律無效。

第一部分積累與運用（33分）

一、（12分，每小題2分）

（一）下面是一份“數字化閱讀辯論賽”的辯論陳詞，閱讀后完成1?3題。

數字化閱讀（雖然/即使）降低了閱讀的門橫，但往往表現為一種“淺閱讀”。淺閱讀容易使我

們缺乏縝密細致的思考，號車看似讀了很多，實則收獲有限。當我們在不卷的信息中強.卓亭迄時，

大腦就成了軍領信息的跑馬場。所以，數字化閱讀時代，我們依然擁有深閱讀的權力。那么，怎樣

才能做到深閱讀呢？選擇成體系.有深度的作品和廣為認可的經典著作，運用順序漸進、（歸根結

底/創根問底）、探究（質疑/置疑）的方法去讀。我們（假如/即便）做不到像古人讀書那樣廖寒，亭

像、鰭■首室季，也應當在承板的信息中津年苦野，不斷提升閱讀的品位和質量，提高與新時代相適

應的能力和素質。綜上所述，數字化閱讀中，通過深閱讀能使我們成為精神富有、知識廣博思維逐

捱的青年。

1.下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是

A.門旗（kan）導至流戀忘返B.第密（zhen）蕪雜順序漸進

C.零散（san）紛煩廢寢忘食D.皚首（hdo）敏捷獨具慧眼

2.依次選用文中括號內的詞語，最恰當的項是

A.雖然歸艱結底置疑即便B.即使創根司底質疑假如

C.雖然刨根問底質疑即便D.即使歸根結底置疑假如

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

A.深閱讀能使我們成為精神富有、知識廣博、思維敏捷的青年。

B.通過深閱讀，我們能成為精神富有、知識廣博、思維敏捷的青年。

C.深閱讀能使我們成為知識廣博.思維敏捷精神富有的青年。

D.通過深閱讀能使我們成為知識廣博思維敏捷精神富有的青年。

（-）學校文學社開展“文學與文化”專題活動邀請市文化館張老師做專題講座。

4.下面是邀請函草稿的正文部分。畫線詞語表達都不得體的一項是

張老師您好。我校文學社擬邀請您于6月20日9點在學校報告廳為我們做“文學與文化”的

專題報告。您學富五車，①久聞大名,如果能來我校對我們②不吝賜救,將是我們的莫大③榮幸。

本應④光臨寒舍向您表達我們的愿望,無奈學習時間太緊，不能成行，敬希⑤見諒。屆時我們一定

洗耳恭聽，⑥不恥下問。

A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D.②④⑤

5.在互動環節，張老師出了一個趣味題：在不考慮平仄的情況下，以“白浪河”為上聯，最適合用

作下聯的一項是

A.仰天山B.藍寶石C.楊家埠D.青云山

6.張老師還提問了很多文學文化常識，同學們作了回答。下列說法錯誤的一項是

A.現代漢語的很多成語出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作氣”出自《左

傳》。

B."上乃使使持節詔將軍”“持節云中，何日遣馮唐”中的“節”是符節，符節是皇帝派遣使

者或調動軍隊的憑證。

C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意為家鄉。古時住宅旁常裁種桑樹梓樹，后用桑梓代指家

鄉。

D.“表”作為古代的種文體，用于臣下向帝王陳情言事，言辭往往恭敬、懇切。如諸葛亮的

《出師表》。

二、（14分）

（-）（8分）

7.根據提示填寫名篇名句中的空缺部分。（8分。任選四題作答，如全答按前四題計分）

（1）富貴不能淫，，威武不能屈，此之謂大丈夫。（《孟子》）

受任于敗軍之際，，爾來二十有一年矣。（諸葛亮《出師表》）

（2）是故謀閉而不興，,故外戶而不閉。是謂大同。（《禮記》）

，城郭一時非。（文天祥《南安軍》）

（3）,病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？o（蘇軾《定風波》）

（4）杜甫《茅屋為秋風所破歌》中，表現詩人甘愿犧性自己以換取百姓溫暖的博大胸懷的詩句是：

（5）李清照《漁家傲》中“”一句，寫的是云濤翻滾的壯美景象，""

一句，表明詞人要像大腿鳥那樣乘風高飛。

（二）（6分）

8.下列關于文學名著的表述，不正確的一項是（）（2分）

A.埃德加?斯諾在《紅星照耀中國》中，客觀地記錄了中國共產黨人的真實生活，首次向全世

界報道了中國工農紅軍長征這一舉世無雙的“軍事壯舉”。

B.吳敬梓的《儒林外史》由眾多故事連綴而成，小說通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形

象，對封建科舉制度和整個封建社會的“儒林作了深刻的批判。

C.《紅巖》中，叛徒甫志高假冒共產黨員潛人劉公館，前來了解劉思揚在獄中的表現，并要他

詳細匯報獄中地下黨的情況。劉思揚識破了他的偽裝，親手將他擊斃。

D.《創業史）中，梁生寶在解放前夕辛苦年的收獲，全被地租高利貸壓榨凈了；解放后，他

成了互助組和貧雇農的骨干帶領大家起創業，終于取得了成功

9.閱讀《水滸傳》中的兩個片段，回答問題。（4分）

①宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹兄弟。他如今犯了彌天大罪，我不救他

時，捕獲將去，性命便休了！”……晁蓋聽罷，吃了一驚道：“賢弟大恩難報！”宋江道：“哥哥，

你休要多說，只顧安排走路，不要纏障。我便回去了。”

②宋江大醉，叫取紙筆來，一時乘著酒興，作滿江紅一詞：“……衷心愿平虜，保民安國。日

月常懸忠烈膽，風塵障卻奸邪目。望天王降詔，早招安，心方足。”……宋江道：“今皇上至圣至

明，只被奸臣閉塞，暫時昏味，有日云開見日，知我等替天行道，不擾良民，同心報國，青史留名，

有何不美！”

（1）從上述兩段選文中可以看出宋江、的性格特點。（2分）

（2）結合整部小說，簡要分析宋江以上性格對小說情節發展的作用。（2分）

三、（7分）

9月10日快到了，班級組織慶祝教師節活動。

10.下面是兩幅慶祝教師節的宣傳畫。請任選-幅，從文字設計方面作簡要說明。不超過60字。（2

分）

11.同學們給老師制作了一張教師節賀卡并題贈首小詩，請你補寫小詩的后兩句。（2分）

人們常說

老師是蠟燭

燃燒自己，照亮別人

我卻希望

12.下圖中，你的兩位同學正在構思小詩請用生動的語言描繪出他們此時的情態。不超過60字。（3

分）

第二部分閱讀（37分）

四、（16分）

（-）閱讀下面兩首辛棄疾的詞，完成13?14題。（6分）

南鄉子?登京口北固亭有懷①

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜鰲，坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

清平樂?獨宿博山王氏庵②

繞床饑鼠，編蝠翻燈舞。屋上松風吹急雨，破紙窗間自語。

平生塞北江南，歸來華發蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。

［注釋］①作者任鎮江知府時所作。②作者遭彈劾后，閑居上饒帶湖時所作。

13.下面對兩首詞作的理解，不正確的一項是（2分）

A.《南鄉子》的上闕，詞人一問“何處”，弦外之音是中原已非我有二問“多少事”，感慨

往事悠悠英雄往矣，只有這無盡的江水依舊滾滾東流。

B.《南鄉子》的下闕，詞人借憑吊千古英雄，表達渴望收復山河、為國效力的思想，也流露出

對茍且偷安毫不振作的南宋朝廷的憤懣之情。

C.《清平樂》的上闕，開頭兩句寫室內所見，后兩句寫耳中所聞。“自語”運用擬人手法，將

風吹窗紙的聲音描摹出來蕭瑟破敗之狀躍然紙上。

D.《清平樂》的下闕，“布被秋宵夢覺，眼前萬里江山”寫詞人因念念不忘恢復中原而徹夜

未眠，眼前現實使他益思奮勉，不墜壯志。

14.兩首詞都表達了強烈的愛國情懷，但在藝術風格上卻表現為一豪放一婉約。試結合詞作簡要分

析。（4分）

（-）閱讀下面的文言文，完成15?18題。（10分）

元德秀，字紫芝，河南人。少孤，事母孝，舉進士，不忍去左右，自負母入京師。既擢第?母亡，

廢墓倒，食不鹽酪，藉無茵席。德秀不及親在而娶，不肯婚，人以為不可絕嗣，答曰：“兄有子，

先人得祀，吾何娶為？”初,兄子襁褓喪親，無資得乳媼，德秀自乳之，數日潼②流，能食7止。

有盜系獄，令虎為暴，盜請格虎自贖。吏白：“彼詭計，且亡去，無乃為累乎？”德秀曰：“許

之矣，不可負約。即有累，吾當坐，不及馀人。”明日，盜尸虎還，舉縣嗟嘆。

所得俸祿，悉衣食人多孤遺者。歲饑，日或不爨③，陶然彈琴？自娛。天寶十三載卒，家惟枕履

簞瓢而已。族弟結哭之慟，或曰："子哭過哀，禮歟？”結曰：“若知禮之過，而不知情之至。大

夫生六十年未嘗求足，未嘗有十畝之地、十歲之僮，未嘗完布帛而衣、具五味之餐。吾哀之，以戒

荒淫貪佞、綺紈粱肉之徒耳。”

（選自《新唐書?列傳》，有刪節）

［注釋］①擢第：科舉考試得中。②潼（dong）：乳汁，這里指湯汁。③爨（cuan）：燒火做飯。

15.解釋文中加點詞的意思。（2分）

（1）廬基側，廬：（2）含虎為暴。會：

16.下列加點詞在句子中的意義和用法，相同的項是（2分）

A.數日潼流，能食乃止問今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》）

B.無乃為累乎是亦不可以已乎（《孟子?魚我所欲也》）

C.悉衣食人之孤遺者余故道為學之難以告之（《送東陽馬生序》）

D.陶然彈琴以自娛寡人欲以五百里之地易安陵（《唐睢不辱使命》）

17.用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）兄有子，先人得祀，吾何娶為？（2分）

（2）若知禮之過，而不知情之至。（2分）

18.我們應該從元德秀身上學可哪些優秀品質？（2分）

五、（21分）

（-）閱讀下面的文章，完成19?22題。（12分）

獨腿人生

羅偉章

朋友住在城南一幢別嬖里，與閑市區有一段距離，下公交車之后，若步行，緊走慢趕，至少也

要40分鐘。眼看約定的時間到了，我順手招了一輛人力三輪車。

朋友曾在電話中告知：若坐三輪，只需了元。為保險起見，我上車前還是問了價。“元。”見

我猶豫。車夫開導我說：“出租車起價就是6元呢。”這個賬我當然會算，可5元再加1元，就是

3元的兩倍，這個賬我同樣會算。“這不是訛人嘛。”我舉目張望，看望再有一輛三輪點來。車夫

說：”上來吧，就收你3元。”

車夫一面蹬車，一面以柔和的語氣對我說：“我要5元其實沒多收你的。”“人家已經告訴我，只

要3無呢如果在前一個站，就只收3元。你以后來這里，就在前一站下車。”他穿著人力三輪車

車夫統一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發已經花白，至少有55歲的年紀。

車行一小段路程，我總覺得有點不大對勁，上好的馬路，車身卻微微顛簸，而且，車輪不是滑

行向前，而是向前一沖，片刻的停頓之后，再向前一沖。我正覺奇怪，突然發現蹬車的人只有一條

腿！右腿上一截黃黃的褲管，挽一個疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”的頻率前后晃蕩著。他的左

腿用力地蹬著踏板，臀部時時脫離坐墊，身子向左傾斜，以便把所有的力量都用在左腿上，從他左

腿并不肥大的褲管隨風擺動的情形，我猜想他唯一的好腿一定搜得可憐。

我的喉呢有些發干，心里被一種奇怪的惆悵甚至悲涼的清緒糾纏著，籠罩著。我想對他說，不

要再瞪了，我走路去。我當然會一分不少地給他錢，可我又怕自己的做法顯得矯情，玷污了一種圣

潔的東西。

前面是上坡路。我說：“這里不好騎，我下車，我們把車推過去。”他急忙制止：“沒關系沒關系，

這點坡都騎不上去，我咋個掙生活啊？”言畢，快樂地笑了兩聲，身子便弓了起來，加快了蹬踏的

頻率。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿

地向前扭動。車夫,黝黑的后頸上高高起一股筋來，頭使勁地向前聳。他是在跟自己較勁，與命運

抗爭！

坡總算爬上去了，車夫重重地喘著粗氣。不知怎的，我心里的恫悵和悲涼竟然了無蹤影。在我

面前的，無疑是一個強者，他把路扔在了后面，把坡扔在了后面，為自己“掙”來了坦蕩而快樂的

生活。

待他嘴息稍定，我說：“你真不容易啊！”他自豪地說：“這算啥呢！今年初，我一口氣蹬過八十

多里，而且帶的是兩個人！”

他說：“有兩個外國人來成都，想坐人力車沿二環路走一趟，看看成都的風景。別人的車他們不

坐，偏要坐我的車。他們一定以為我會半路出丑的，沒想到，嘿，我這條獨腿為咱們成都人爭了氣，

為中國人爭了氣！下了車，那兩個外國人流了眼淚，說的什么話我不懂，但我想，他們一定不會說我

是春種

我不知道該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的自豪的情感，

我很想打聽一下他的那條腿是怎么失去的，可終于沒有問。事實上，這已經無關緊要了。他已

經斷了一條腿，而那條獨腿支撐起了他的人生和尊嚴，這就足夠了。

離別墅大門百十米遠的距離，車夫突然剎了車。“你下來吧。”他說。

我下了車，給他5元錢。他堅決不收，“講好的價，怎么能變呢？你這叫我以后咋個在世上混啊？”

我沒勉強，收回了他找給的2元錢。

我正要離去時，他不好意思地說：“往別墅里去的人，至少應該坐出租車……我怕被你朋友看

見……”我天生是不大流淚的人，但此時我的眼淚流了下來。

“謝謝”我輕聲地說。“謝謝您！”車夫鄭重地說。

議完事，朋友留我吃飯，我堅決拒絕了。我徒步走過了那段沒有公交車的路程，我從來沒有與

自己的兩條腿這般親近過，從來沒有覺得自己的兩條腿這般有力過。

19.簡要梳理“我”對車夫情感態度變化的過程，在下面橫線處填寫恰當的詞語。（2分）

懷疑f①f高興f自豪②

20.小說讓車夫自述拉兩個外國人的故事，有何作用？（2分）

21.作者按一定層次塑造*車夫”這一形象，請參照①的句式，用“掙”或爭概括另外兩個層次：（4

分）

①作為殘疾人，自食其力，為家庭掙生活；

________________________________________

__________________________________________

22.車夫與魯迅小說中孔乙己的命運截然不同，請說明造成這種不同的社會原因。（4分）

（-）閱讀下面的文章，完成23?25題。（9分）

自動駕駛塑造未來

①1939年，通用汽車公司在紐約世博會上展出了世界上第一輛自動駕駛概念車Futuramao此后，

科技發達國家都開展了關于自動駕駛技術的初步探索和基礎研究。作為人工智能最具商業價值的領

域之一，自動駕駛產業廣受熱捧，發展迅速。國際電氣和電子工程師協會預測，到2040年全球75%

的新款汽車都將會是自動駕駛。自動駕駛在推動人類交通革命的同時，也必將塑造城市的未來。

②目前，世界各國正在積極開展自動駕駛技術的基礎研究，搶占人工智能的競爭高地。2016年，

日本發布《自動駕駛普及路線圖》，允許自動駕駛汽車2020年在高速公路上通行。2017年，德國

通過了針對自動駕駛汽車的法案，并于同年提出了自動駕駛指導原則。我國在2017年發布實施《新

一代人工智能發展規劃》和《國家車聯網產業標準體系建設指南》。當前，我國在自動駕駛道路測

試方面取得了突破性進展。2017年12月，深圳首次在開放道路上進行了無人駕駛公交的試運行測

試，此后，上海、北京、重慶相繼為自動駕駛測試車輛頒發了測試牌照。根據麥肯錫的研究，中國

未來可能成為全球最大的自動駕駛市場。

③然而，目前國際上尚無統一的自動駕駛等級劃分標準。我國正在積極制定自動駕駛等級劃分

標準。美國曾將自動駕駛技術分為5個等級。國際汽車工程師學會按照智能化程度將自動駕駛汽車

劃分為“完全人類駕駛、輔助駕駛、部分自動駕駛、有條件自動駕駛、高度自動駕駛、完全自動駕

駛”6個標準等級。據比標準，當前配備自動駕駛功能的汽車幾乎都在4級標準以下，且處于基本

測試階段。2017年，加利福尼亞常規公路測試公里數最高的自動駕駛汽車廠商，測試里程總數不超

過40萬公里，技術人員無干預的行駛里程也低于6000公里。此外，路測也僅限于乘用車場景，并

沒有實現多個行業都已經出現的應用場景的全覆蓋，距離真正意義上”完全自動駕駛”的目標還有

相當長的距離。

④作為交通領城的又一次重大革命，自動駕駛將面臨一系列復雜的問題。一是自動駕駛的安全

性問題。2018年3月，接連發生的兩起自動駕駛汽車交通事故，敲響了自動駕駛的安全警鐘。同時，

自動駕駛汽車通過網絡與外界實現大規模數據交互，一旦受到網絡黑客攻擊很可能失去車輛控制權。

二是自動駕駛汽車的事故責任主體問題。可以預見，與傳統的以司機為中心的責任認定相比，自動

駕駛所引發的事故責任主體將會發生改變。隨著汽車的控制權被逐漸交給計算機系統，汽車制造商

相關產品供應商或者是乘用人，都有可能成為責任主體。三是自動駕駛引發的社會倫理問題。例如，

在將要發生事故時，是拯教車上的乘客還是挽救路人？一旦自動駕駛汽車上路，必然面臨上述這類

倫理性難題，這些技術倫理價值導向一經確立，將成為自動化規則被大規模植入到自動駕駛程序，

對人類社會產生重大影響。

23.下列說法錯誤的一項是（2分）

A.第①段列舉通用汽車公司在紐約世博會展出世界上第一輛自動駕駛概念車的事例，引出了本

文的說明對象。

B.第①②兩段中，加點詞語“之一”和“相繼”分別從范圍和時間兩個方面進行界定和說明，

體現了說明文語言的準確性。

C.第③段畫線句，運用舉例子和列數字，說明當前的自動駕駛汽車還沒有達到國際標準統一規

定的自動駕駛等級。

D.可以預見，自動駕駛發展所弓發的事故責任主體的改變，將給汽車保險行業的保險業務帶

來重大變化。

24.本文圍繞“自動駕駛塑造未來”從哪幾個方面進行了說明？請簡要概括。（3分）

25.文章第④段，在說明順序的安排上有什么特點”請結合具體內容簡要分析。（4分）

第三部分寫作（50分）

六、（50分）

26.閱讀下面的文字.按要求作文。（50分）

英國女王的孫女兒尤金妮十二歲那年，因脊柱側彎進行了手術醫治。手術很成功，只是地的背

部永遠留下了一條疤痕。十幾年后，在尤金妮的王室婚禮上，地特意選擇了后背“深V”設計的婚

紗，而且不戴頭紗，大方地展現那條長長的疤痕；她還特意邀請當年為她動手術的醫護人員參加婚

禮，感謝他們當年付出的艱辛勞動。在接受采訪時，尤金妮說：“美麗的定義是可以改變的。”

請以“更是一種美麗”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①先將題目補充完整，然后作文；②立意自定，文體自選（詩歌除外）；③不得抄襲利

套作；④文中不得出現真實的地名、校名、人名等信息。

2019年濰坊市初中學業水平考試

語文試題參考答案及評分標準

第一部分積累與運用（33分）

一、（12分，每小題2分）

1.D

解析：A導致，流連忘返；B縝密（zhen）,循序漸進；C零散（sGn）,紛繁。

2.C

解析：“雖然”表轉折關系，“假如”表假設關系，“即使〃“即便”表假設的讓步關系。“歸

根結底”，歸結到根本上，常作總結用語：“創根問底”，追究事物的根源、底細。“質疑”，

提出疑問：“置疑”，懷疑，多用于否定式。

3.C

解析：原句有成分殘缺和語序不當兩個錯誤）

4.B

解析：①“久聞大名”，早就聽到對方的盛名，敬辭。④“光臨寒舍”，稱別人到自己家里來,

謙辭。⑥“不恥下問”，不以向比自己學問差或地位、輩份低的人請教為恥導。

5.D

解析：意思關聯密切，詞性致，色彩相對。

6.A

解析：“三十而立”出自《論語》。

二、（14分）

（一）（8分）

7.（8分，如果全部作答，按照前四小題計分）

（1）貧賤不能移奉命于危難之間

（2）盜竊亂賊而不作山河千古在

（3）沉舟側畔千帆過蓑煙雨任平生

（4）何時眼前突兀見此屋吾廬獨破受凍死亦足

（5）天接云濤連曉霧九萬里風鵬正舉

（每空1分，添字、漏字、錯別字均不得分）

（-）（6分）

8.（2分）C

解析:特務鄭克昌冒充共產黨員；李敬原送來情報揭穿偽裝；最終被余新江等人借敵人之手除掉。

9.（4分）

（1）（2分）義忠（每空1分）

（2）（2分）義使宋江成為梁山義軍的領袖，（1分）忠使宋江最終引導義軍走向招安。（1分）

三、（7分）

10.（2分）第一幅。借用名句，嵌入英文，構成“傳dor”“show業”“解who”，（1分）闡釋老

師“傳授門道”“言傳身教”“指導人生”的作用。（1分）第二幅。巧用拆字法，將"教師”

兩字分解為四部分分別寓指“品德”“文化”“思辨”“價值”，（1分）闡釋老師“鑄就學生

一生財富”的作用。（1分）

11.（2分）示例1：老師是太陽，光輝自己照亮大地。示例2：老師是彩虹，亮麗自己絢爛天空。

示例3：老師是花朵，綻放自己，裝扮世界。（喻體喻義恰當1分，句式得當1分）

12.（3分）示例：兩個同學都身體前傾，睜大雙眼，緊皺眉頭，冥思苦想。一人手拿鉛筆，欲寫又

止：另一人左手托腮，陷人沉思。（總體特征1分，個體特征各1分）

第二部分閱讀（37分）

四、（16分）

（-）（6分）

13.（2分）D（“秋宵夢覺”指的是深秋的夜里，作者從夢中醒來）

14.（4分）①（南鄉子》風格豪放。全詞放眼中原大地，思接千古興亡，境界高遠。②人清平樂》

風格婉約。全詞著眼細小景事，抒壯志難酬之情描寫細膩，平淡中蘊含深情。（每點2分）

（-）（10分）

15.（2分）（1）搭建廬舍（2）適逢，正趕上（每小題1分）

16.（2分）B（語氣助詞，表疑問。A副詞，才，這才/副詞，竟，竟然；C助詞，定語后置標志助

詞，的；D連詞，表目的，用來/介詞，用）

17.（4分）（1）哥哥有兒子，能夠祭祀祖先，我為什么要娶妻呢？（2分）（2）你只知道我失了禮

節，卻不知道我悲傷到了極點。（2分）

18.（2分）①尊老愛幼；②誠信務實；③廉潔愛民。（每點1分，答出兩點即可）

五、（21分）

（-）（12分）

19.（2分）①同情②感動（每處1分，使用其它詞語，意思對亦可）

20.（2分）①“我”對車夫以前的事一無所知，運用車夫自述的方式使故事更真實、情節更緊湊。

②這個故事上升到了城市與國家的層面，使人物形象更豐滿、主題更深刻。（每點1分）

21.（4分）②作為強者，克服困難，為自己“掙”坦蕩而快樂的生活。③作為中國人，不在外國

人面前出丑，為城市為國家爭氣。（每條2分。內容1分，句式1分）

22.（4分）孔乙己：①受到科舉制度的毒害和推殘。②受到社會權貫和普通民眾的歧視和嘲笑。

人力車夫：①社會制度保障殘疾人的勞動權利。②得到社會各界的關愛和尊重。（每點1分）

（-）（9分）

23.（2分）C（目前國際上尚無統一的自動駕駛等級劃分標準）

24.（3分）①自動駕駛技術的基礎研究方面；②自動駕駛等級劃分的國際標準方面；③自動駕駛面

臨的問題方面。（每點1分）

25.（4分）由主到次的邏輯順序，層次清晰，邏輯嚴密（1分）。安全性是自動駕駛最重要的問題,

（1分）事故責任主體認定與安全性密切相關，（1分）社會倫理是前兩個問題的延伸。（1分）

第三部分作文（50分）

六、作文（50分）

26.作文評分標準。（按以下標準分項考量，綜合賦分略）

文言文參考譯文：

元德秀字紫芝，河南人。小時候喪父，傳奉母親非常孝順，參加進士考試，不忍心離開母親，

便自己背著母親進京。得中進士以后，母親去世，他在墓旁搭建廬舍，吃的飯沒有滋味，坐的地方

沒有墊席。德秀沒有來得及在父母活著的時候娶妻，便不肯結婚，人們認為不能斷絕子嗣，他回答

說：“哥哥有幾子，能夠祭祀祖先，我為什么還要娶妻呢？"早年時，他的侄子還是嬰兒時喪母，

家中無錢雇傭乳娘，德秀便親自喂養孩子，連續多日湯汁流灑，直到孩子能吃東西才停止。

有一個盜賊被捕入獄，恰逢老虎作亂，盜賊請求讓他去打虎為自己贖罪。小吏說：“這是那人

騙人的計謀，他要逃跑，這不是讓我們犯罪嗎？”德秀說：“答應他了，不能違背約定。如果犯罪，

我承擔罪責，不會連累別人。”第二天，盜賊帶著老虎尸體回來，全縣感嘆不已。

德秀做官得到的俸祿，全部給孤兒和失去子女的老人買了衣服和食物。趕上饑荒的年景，他有

時一天都不燒火做飯，只是快樂地彈琴來自娛自樂。他在天寶十三年去世時，家里只有枕頭、鞋子、

簞瓢罷了。同族的弟弟元結哭得悲慟，有人說：“你哭得這么悲哀，符合禮節嗎？"元結說："你只

知道我失了禮節，卻不知道我悲傷到了極點。大人活了六十年，從不貪求富足，從沒有過十畝的土

地、十歲的僮仆，從未用完整的布料做過衣服、吃上過豐富的食物。我為他悲慟，是為了告誡那些

荒淫貪婪、巧言諂媚、生活糜爛的人。”

022020年濰坊市初中學業水平考試

語文試題

注意事項：

1.本試題有積累與運用、閱讀、寫作三部分組成，總分120分。考試時間120分鐘。

2.答卷前務必將試題密封線內及答題卡上面的項目填涂清楚。所有答案都必須涂寫在答題卡上

相應的位置，書寫在本試卷上一律無效。

第一部分積累與運用（34分）

一、（12分，每小題2分）

下面是文宇同學摘抄在讀書筆記上的美文片段。請閱讀并完成1至4題。

塢落處舉的原野上，千萬顆萱草擎著黃花洋號個，我地綻放。匯聚成特港沖勺的花海。他們開得

潑潑灑灑，（也/卻）香的羞澀而含蓄，微風吹拂，碧綠的葉伴著金黃的花婆娑起舞，清淡的暗

香呼卷著，浮動著，猙能在微微潤濕的空氣里。近年來，櫻花以東洋式雅致的（風騷/風韻），出盡

了風頭，可是開不了幾日，就尊若笨箏，殘紅遍地。最終（無人問津/置之不理）。萱草卻另有櫻花

所達不到的境界②萱草在盛開的同時，也在竭力為人們奉獻③成為佳肴④成為良

藥。菌草作為母親形象的獨特代表，在世界母愛精神的百花園里散發著恒久的芬芳。

1.下列字形和加點字的注音全都正確的一項是（）

A.擎著（qing）匯聚坦蕩如垠

B.羞澀（s。）含蓄興高彩烈

C.吹拂婆娑浩浩湯湯（shang）

D.醞釀彌散(sdn)落英繽紛

2.依次選用文中括號內的詞語，最恰當的一項是（）

A.卻風韻無人問津B.也風騷無人問津

C.卻風騷置之不理D.也風韻置之不理

3.在語段中對應序號橫線處填入標點符號最適合的一項是（）

①②③④

A—:、

BO:—、

C:—

D—

4.在中國傳統文化中，萱草、春樹常被用來比喻母親、父親。為祝賀文宇兄弟二人的父母結婚20

周年，你準備奉上一副賀聯。并擬出上聯“椿萱并茂”，最佳的下聯應是（）

A.舉案齊眉B.父愛母慈C.棠棣同馨D.兄弟孝悌。

5.下列成語中沒有語病、句意明確的一項是（）

A.我國科學家描繪出大豆最全基因圖譜，此成果可以更好的提升分子育種實驗。

B.“畢云畢業典禮”上校長了諄諄教誨是即將踏入人生新征途的我們明確的方向。

C.三個歐洲國家通訊公司的技術人員對中國五5G網絡的傳輸方式產生了濃厚興趣。

D.這種新型疫苗的接種對象是為胰島功能容易受損的人群而研制的特效藥物。

6.下面對文學，文學常識的表述正確的一項是（）

A.“三顧臣于草廬之中”“土別三日，即更刮目相待”“風休住，蓬舟吹取三山去”，這幾句中的

“三”并非確指，都是泛指多數或多次。

B.我國歷史上曾用干支紀年與皇帝年號紀年。“崇禎五年”為皇帝年號紀年；“丙辰中秋”中的

“丙辰”為干支紀年，“丙”屬于天干，“辰”屬地支。

C.文言文中有很多表示年齡的詞語，“垂髻”“加冠”“不惑”“始訛”“耳順”五個詞語在這里的

順序，是按它們所表示的年齡由小到大排列的。

D.律詩通常每首八句，也有十句以上的。絕句每首四句，分為首聯、頷聯、頸聯、尾聯。律師、

絕句每句五個字或七個字，稱為五言或七言。

二、（15分）

（-）（8分）

7.根據提示，填寫名篇名句中的空缺部分。（8分。選四題作答，全答則按前四題計分）

（1）子日：“，可以為師矣。”（《論語?為政》）

,自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）

（2）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，去以六月息也。（《莊子?逍遙游》）

,月是故鄉明。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（3）何夜無月？何處無竹柏？。（蘇軾《記承天寺夜游》）

驪山四顧，阿房一炬，?（張養浩《山坡羊?驪山懷古》）

（4）范仲淹憂國憂民，心懷天下，在《岳陽樓記》中道出了震撼古今的心聲：

（5）在《愛蓮說》中，周敦頤以“獨愛蓮之,”表達了對花君

子品格的贊美和對人類美好精神境界的追求。

（二）（7分）

8.下列關于文學作品的描述，不正確的一項是（）

A.《海底兩萬里》中的尼摩船長是獻身科學的探索者，也是反對壓迫和殖民主義的戰士。作者

通過他表達了對科學、社會正義和人類平等的不懈追求。

B.《長征》中既有對毛澤東，周恩來等革命領袖濃墨重彩地描繪，也有對眾多無名紅軍戰士細致

入微的刻畫，展現了紅軍歷盡艱險轉戰大半個中國的歷史。

C.《愛艾青詩選》常借“太陽”表達對光明、理想、美好生活的熱烈追求。《我愛這土地》中，

詩人化身為鳥，抒發了對自己對土地深沉的眷戀之情。

D.《飛向太空港》這部長篇小說全面詳實的記錄了20世紀90年代中國航天人成功的用“長征

三號”火箭將美國“亞洲一號”衛星送入太空的過程。

9.閱讀《儒林外史》中的兩個片段，回答問題。

①周進一進了號，見兩塊板擺得整整齊齊：不覺眼睛里一陣酸酸的，長嘆一聲，一頭撞在號板

上，直僵僵的不醒人事。……扶著立了起來。周進看看號板，又是一頭撞了去；這回不死了，放聲

大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了

人，為甚么號淘痛哭？”周進也不聽見，只管伏著號板，哭個不住；一號哭過，又哭到二號、三號，

滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的

膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。

②嚴貢生將鑰匙開了箱子，取出一方云片糕來，約有十多片，一片一片，剝著吃了幾片，將肚

子操著，放了兩個大屁，登時好了。剩下的幾片云片糕，嚴貢生擱在船板上，半日不來查點，卻那

船家肚饑，又害饑痛病，于是就順手一片一片拈在了嘴里，嚴貢生見著，又假裝不見。……“還說

是云片糕！再說云片糕，先打你幾個嘴巴！”嚴貢生轉罵道："既然你眾人說，我又喜事匆匆，且放

著這奴才，再和他慢慢算賬！不怕他飛上天去！"罵畢，揚長上了轎，行李和小廝跟著，一哄去了。船

家眼睜睜看著他走去了。

（1）《儒林外史》中因與范進同病相憐而使范進中舉的人是?（1分）

（2）《儒林外史》特別善于通過富有情味的細節來塑造人物，揭示主題，請選擇一處細節描寫

進行賞析。并結合小說原著分析其意義。（4分）

三、（7分）

六月份為“美，就在身邊”學校主題活動月，你所在的九年級5班，響應學校號召，積極開展

系列活動，旨在引導同學們發現美、頌揚美、踐行美。請完成下列任務。

10.在“古城巡訪美”活動中，同學們收集到下面兩則材料。請據此寫出你的發現。（2分）

古城青州的美，美在，美在。

從“壽”字前左行，進一洞，洞如城門，回望門外云氣蒸騰，這是云門山的由來。由門折上山

巔，如鯉魚之背，稍平，上有石階，有亭，有廟，有佛窟。扶欄遠眺，海風東來，云靄茫茫，山川

河流，遠城近鄉，都渺渺如畫。遙想當年大禹治水，從這里東去，倒流入海，天下才才得從漫漫洪

水中解救出來。有此青州。

（選自梁衡《青州說壽》）

我站在云霧飛揚的云門山頂，能看到對面同樣云霧飛揚的駝山，駝山下就唐時的龍興寺，寺上

的瓦，金黃一片。想起青州博物館的石佛，喜歡金石的清照必是欣賞過的，那些佛大都笑著，人們

稱其為“青州的微笑”。清照在這種微笑里生活了二十年。金兵來前，四百尊石佛，被人埋在了龍興

寺前。

（選自王劍冰《青州緣未了》）

11.在“勞動創造美”活動中，班級準備刊登一組請為“風采?奉獻”的作品。請參考圖文示例，

從甲乙兩圖中任選一幅，配上文字描繪平凡的勞動者。不超過50字。（3分）

①潭福?學士②小R?文普

白衣枕甲.護佑生命于度時分,桑也的月色度U油裝，交等迎*杷縹燈力停JX

與極小傷的大5t匯果友人間的光交送鹵方索,全力就牢文通安全防傀

（甲）中午?特奏小號（乙）蕾猊?青彈

12.在“社區實踐美”活動后，本次系列活動圓滿結束。作為活動組織者，你要在校報上對班級組

織的活動進行報道，請擬寫出新聞的導語，不超過30個字。（2）分。

第二部分閱讀（36分）

四、（16分）

（-）閱讀下面的詩歌，完成13?14題（5分）

武威'送劉判官赴磺西②行軍

火山五月行人少，看君馬去疾如鳥。

都護行營太白③西，角聲一動胡天曉。

［注］①武威，今甘肅武威。②磕西，沙漠以西，這里指安西都護府。③太白，指金星。古人

認為太白星主管西方，在某種情況下能預示敵人的敗亡。

13.下面對這首詩的理解不正確的一項是（）

A.“行人少”寫出了火山的炎熱，而那正是赴軍必經之地，征程的艱難顯而易見。

B.第二句意在表現馬之神勇和一往無前的氣概。以鳥御馬，表現出馬之迅疾及地之遼闊。

C.第三句運用夸張，給人以更加莊嚴威風的感覺。“太白西”出了都護行營的遙遠。

D.這首詩沒有直接表達依依惜別之情，而是對征程進行了想象和描寫，不落窠臼。

14.請簡要賞析詩歌最后一句的意愿。（3分）

（-）閱讀下面的文言文，完成15?18題（11分）

趙軌，河南洛陽人也。父肅，魏廷尉卿。軌少好學，有行檢?。周蔡王引為記室，以清苦聞。遷

衛州治中。隋高祖受禪②，轉齊州別駕，有能名。蘇東鄰有桑，莖落其家，軌遣人不拾還其主，誡其

諸子日：“吾非以此求名，不愿侵入。汝等宜以為誡。”在州四年，考績連最。持節使者郃陽公梁子

恭狀上，高祖嘉之，賜物三百段，米三百石，征軌入朝。父老相送者各揮涕日：''別駕在官，水火不

與百姓交，是以不敢多壺酒相送。公清若水，請酌一杯水奉餞。”軌受而飲冬。既至京師，詔與奇章

公牛弘撰定律令格式。時衛王爽為原州總管，上見爽年少，以軌所在有聲，按原州總管司馬。在道

夜行，其左右馬逸入田中，暴人禾。軌駐馬待明，訪禾主酬直而去。原州人吏聞之，莫不改操。后

數年，遷跌州刺史，撫緝萌夷（安撫聚合各族人民），甚有恩惠。尋除壽州總管長史。芍陂舊有五門

堰@,蕪穢不修。軌于是勸課人吏，更開三十六門，灌田五千余頃，人期其利。秩滿歸鄉里，卒,家，

時年六十二。

［注］①行檢：品德，操守。②受禪：新皇帝接受禪讓的帝位。③堰：用于灌溉的水利工程。

15.解釋文中加點詞的意思。

（1）軌遣人芯拾還其主悉:

（2）攀人禾暴:

（3）人賴其利賴:

16.下列加點詞在句中的意義和用法相同的一項是（）

A.基東鄰有桑基真無馬邪？其真不知馬也（韓愈《馬說》）

B.是以不敢以壺酒相送以我酌油知之（歐陽修《賣油翁》）

C.軌受而飲之公將鼓之（《左傳?曹劌論戰》）

D.卒于家然侍衛之臣不懈干內（諸葛亮《出師表》）

17.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

（1）吾非以此求名，不愿侵入。

（2）原州人吏聞之，莫不改操。

18.簡要概括趙軌“有行檢”的兩個具體事例，每個事例不超過10個字。（2分）

五、（20分）

（-）閱讀下面的文章，完成19?22題。（12分）

春夜奇遇

湯素蘭

①為給父親掃墓，小林醫生在清明節前一天回到了大山里的老家。父親老林是鄉村醫生，在家

里開了一用小小的“林氏診所”。雖然現在父親過世七八年了，“林氏診所”的銅牌還掛在院門外的

墻上。七八年的風吹雨淋，銅牌上有的地方生了銅銹，有點暗淡了。

②小林每打開一道門、推開一扇窗，就好像打開了記憶的閘門。小時候，父親總是忙，白天給

人看病，晚上也常常要接診或者出診。他記得，西廂的房子，外間是藥房，里間的門大多數時候還

掛著鎖，父親也叮囑他不要隨便進去。有一天下午天快黑的時候，小林等父親走遠，便偷偷取出鑰

匙打開了里間的門。在昏暗中，小林看見一只長得像小鹿一樣的動物，腦袋和一只眼睛包著棉紗、

扎著繃帶。小林打開門的時候，那個動物顯然受了驚嚇，發出一聲響亮的叫聲，一頭撞翻小林，逃

走了。父親去世幾天后，小林終于再次將這間神秘的房子打開，發現父親竟然在這間昏暗的房子里

裝了無影燈，還有一張手術臺，這又讓小林大吃了一驚。

③小林家的房子在村子西頭最靠近大山的坡地上。西邊靠山，只有上山的小路，并沒有人來往。

除了朝南的院門，父親還在后院的西邊院墻上開了一道小門，小門裝了銅鈴，銅鈴上系著一根拉鈴

的棕繩。棕繩一直拖到地上。小林不明白原因，他曾問過父親：“拉鈴不是得伸出手來嗎？誰的個子

會這么矮，矮到地上呢？”“以防萬一吧。萬一來的是個矮個子呢？”

④小林沿著山坡上的小路，朝父親的墓地走去。一邊走，一邊在想：今年父親的墳上，是不是

又會有花環？來到父親的墓地，小林果然又看見——不知道是誰，已經將一個用白桔木花和楊柳支

扎成的花環掛在父親墳頭的麻石墓碑前。父親去世后，每一年清明節，小林都發現，總是有誰比他

更早來給父親掃墓。他一直不知道這個神秘的人是誰，但他很高興看到父親被人紀念。

⑤這一天，一場雨阻斷了回城的路。小林只好在家里住了一晚上。半夜里，小林好像聽到丁零

零的門鈴聲一直響個不停，小林迷迷糊糊地毆著拖姓來到后院，打開小門。在朦朧的月光下面，他

看見一只大穿山甲背著一只小穿山甲站在門口。大穿山甲看到小林，立即把兩只前爪放在胸前，眼

睛里流著淚，長長的嘴翕動著，急急忙忙地說話。小林竟然聽懂了它的話:“啊，我家蜜寶有救了……”

小林抬頭看向屋后的大山，他分明感到在靜寂的山嶺間有無數雙眼睛正在靜悄悄地、充滿期待地注

視著他，讓他對自己能聽懂穿山甲說話一點兒也不震驚。小林立即從自己車子的后備廂里拿出急救

箱，把穿山中帶到西廂里間。打開無影燈，在手術臺上給小穿山甲清理傷口、消毒、縫合。那只大

穿山甲一直緊張地搓著兩只前爪，在手術臺邊上一邊流淚，一邊嘮叨：“老推爺爺還說，要是老林醫

生還在，這孩子或許還有救。當年黃鹿的腦袋被獵槍打開花，還打瞎了一只眼睛，老林醫生都將它

救活了……”小林猛地一驚：“小時候看到的原來是黃糜呀！"穿山甲媽媽繼續說：“每年清明節，都

是它代表我們大家去給老林醫生上墳。”小林醫生恍然大悟。手術結束后，他吩咐穿山甲媽媽：“回

家以后要防止傷口感染，一周以后就可以拆線了。”“我到時再來找你，行嗎？"穿山甲媽媽問。

小林醫生本能地點了點頭。

⑥吃完早餐，小林便收拾好東西，發動了汽車。表嬸問：“小林，你怕是要過年才回來了吧？”

小林便說：“我下周末會回來呢。以后，我說不定每周末都回來。畢竟，開車也就兩小時”這是

一個風和日麗的大晴天，山下的溪澗里，茂密的春草染綠了溪水，山腳的水田里，成群的鴨鵝在盡

情地嬉戲；山坡的松林中，無數的小鳥用婉轉歌聲贅美著融融的春光。當汽車快要駛出屋前的坡道、

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