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我國高等教育國際化發展的若干思考的開題報告一、研究背景隨著全球化的發展，高等教育的國際化已經成為趨勢。我國高等教育國際化也進入了快速發展階段。在這一過程中，存在著一些亟待解決的問題，比如學校的國際化程度較低、教師和學生出國交流的數量不夠多、國際化課程設置不合理等。因此，研究我國高等教育國際化的發展現狀、存在的問題和發展方向，對推進我國高等教育品質提升、提高國際競爭力具有重要意義。二、研究目的與意義本研究的目的是探討我國高等教育國際化的現狀、存在的問題和未來發展方向，為我國高等教育國際化的建設提供參考。本研究的意義在于：1.提高我國高等教育質量。通過對我國高等教育國際化的研究，可以找出目前我國高等教育體制存在的問題和不足，并尋求改善的措施和途徑，從而提高學校的教學水平和教育質量。2.推進我國高等教育國際化進程。對我國高等教育國際化進行深入研究，可以從中發現并確定我國高等教育面臨的挑戰和機遇，積極推進我國高等教育走向國際化，增強國際競爭力。3.對高等教育國際化理論和實踐的探索。通過本研究，可以對高等教育國際化的相關理論和實踐進行歸納總結和評價，為進一步深入研究高等教育國際化提供參考和啟示。三、研究方法本文采用文獻資料法、調查法和專家訪談法。先通過文獻資料法收集有關我國高等教育國際化的相關文獻，并進行分析總結；在此基礎上，采用調查法，對我國高等教育國際化的現狀、存在的問題和未來發展進行問卷調查；最后，采用專家訪談法，深入參觀高校并與相關專家進行深入交流，得出科學、權威的結論。四、預期成果預期通過本研究可以達到以下成果：1.對我國高等教育國際化的現狀進行全面詳實的闡述，分析存在的問題和不足；2.提出我國高等教育國際化的發展方向和建設措施，為高校推進國際化發展提供科學指導和建議；3.對高等教育國際化理論和實踐進行探索和總結，為后續相關研究提供參考和啟示。五、研究內容與組織結構本研究主要包括以下幾個方面的內容：一、我國高等教育國際化的概念與內涵；二、我國高等教育國際化的現狀分析：1.學校的國際化程度；2.教師的國際化程度；3.學生的國際化程度；4.國際化課程的設置情況；三、我國高等教育國際化存在的問題：1.學校國際化程度較低；2.教師和學生出國交流的數量不夠多；3.國際化課程設置不合理；四、我國高等教育國際化的發展方向：1.推進師資隊伍的國際化；2.增加和完善國際化課程的設置；3.提高學生的國際競爭力；五、我國高等教育國際化的建設措施：1.增加國際化課程的設置；2.加強師資隊伍的國際化培養；3.加強與國外高校的合作交流。六、研究結論與啟示。本研究將以上述內容為主要研究內容，結合實地調研、文

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