大學生社會實踐自我參考總結〔通用〕范文一有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學大學生“三下鄉〞暑期社會實踐活動。通過這次實踐活動，我收獲特別大，主要有以下幾點：一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。在前期預備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關的政策文件，我們團隊成員依照本人的才能，進展了合理的分工，充分發揮本身的優勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的根底。由于大家多是第一次參加“三下鄉〞活動，經歷缺乏，在開展詳細工作時，不但要開展政策的宣講、征詢、解疑，還要與當地的鄉鎮領導、農民朋友開座談會、進展入戶調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，互相學習，互相協助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到本人的工作中。在這種和諧的氣氛中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深化的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。二、社會責任感是我們當代大學生必須具備的素養。這次活動，我深化了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼特別大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步開展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活仍然特別苦，生活環境特別差。在當地聽到農民經常提到“三不通〞，即“路不通，水不通，電不通〞。確實是說與農民生活息息相關的道路、水、電都不能得到實在的保障，由此可見農民的生活之苦，也能夠看到要處理“三農〞征詢題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。盡管，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些奉獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們不管是如今依然工作了，要關注我國的熱點，關注制約我國開展的征詢題，盡本人所能，為國家的開展作出本人的奉獻。作為一名當代的大學生，作為一名青年，要深化調查研究，全面的理解我國的現狀，加強本身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份本人的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。三、通過參加這次社會實踐活動，我也覺察了本身的許多缺乏之處。比方：專業知識的欠缺，人際交往才能、處事應變才能等方面的缺乏，也為往常不理解實際情況，不進展實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些缺乏，我將會努力的克服，培養各方面的才能，提高本身的綜合素養，爭取本人進一步更好的開展。范文二為了結合開展保持共產黨員先進性教育活動的工作，今年暑假我們學校團委組織學生黨員參加全省“三走進三理解三提高〞為主題的暑期社會實踐活動。2021年7月18日，我隨華南農業大學學生黨員赴蕉嶺縣“三走進三理解三提高〞學習實踐效勞團來到蕉嶺縣南礤鎮鎮參加社會實踐，開展社會調查工作。在短短的兩周時間里，我們走出校園，走進農村，實地調查，與村民交流，采訪了先進黨員，學習了相關材料。同時親身到基層體驗生活，感受鄉村生活氣息，不但使本人開辟了視野，增長了見識，又加強了黨員認識、提高了思想素養、提高了實踐才能，實現了大學生的社會價值，錘煉了共產黨員的黨性，同時也表達了共產黨員的先進性。盡管我也是生在農村、長在農村，但這次以另一種身份再次走進農村時卻有另一番感受和隱痛。下面就談談我的一些感想和體會。一、關于農民生活水平南礤鎮位于蕉嶺縣的東北部，是廣東的遙遠落后山區，當地經濟欠興旺，全鎮山地面積雖大，但人均耕地面積不過0.3畝左右，農民主要以種植水稻為主，耕種根本上自給自足，是典型的小農經濟地區。因地處偏僻山區，農業構造單一、分散，農業技術薄弱，合作性不強，今年上半年人均收入僅2021元，農民生活水平較低，一些村落僅處理了溫飽征詢題，許多農民仍生活在水深熾熱中。家庭日常消費、子女上學費用、老弱病痛隱患等仍然困擾著當地農民。談到此，我又想到“剪刀差〞這個詞，如今農村的稻谷價格低廉、而肥料農藥等又高價，入不敷出，據理解，這種“剪刀差〞的征詢題在當代中國廣闊農村地區是長期存在的，盡管如今國家已經免收農業稅，但農村實在的經濟壓力仍未解除。減稅與增收之間存在的最根本矛盾確實是當地經濟開展落后。農村相貌要得到根本改變，就必須找到一條正本清源、標本兼治的好的思路從總體上處理農民增收難的征詢題。在我們走訪村民的過程中，多方面理解到本地的青壯年大局部都外出打工掙錢，剩下的不是老人便是小孩!在依托土地已經不能滿足家庭經濟開支的情況下，除了這條路，估計再也沒有更好的途徑了。當我們的農民被迫離開本人的土地、離開本人的家鄉，“獨在異鄉為異客〞，我們理解他們的內心感受嗎?當我們驕傲地講我們占用世界總量7%的耕地養活了占世界總22%的人時，我們是否想過，我們是用占世界總量35%的農民來做到的!城里的小孩永遠無法理解農村小孩的痛苦，由于經濟文化的差距是根本無法比擬的!我希望國家、社會要進一步關注“三農〞征詢題，特別是要提高農民的生活水平。二、關于當地教育情況教育無疑又是南礤鎮一個沉重的話題。盡管全鎮根本普及了九年制義務教育，但鎮內卻無一所高中，高中入學率相當低，而高等教育人數是少之又少。在施行小學撤并制度后，有的村內無學校，連小孩都要到十里外的其他村上學，其條件之艱苦能夠想象。而且落后的教育設備、教育人才的缺乏已不能滿足當地青青年對知識的渴求。通過這一段時間與鄉親們的接觸，我深化感遭到：農村教育的注重程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮的地區人們對教育的渴望越是強烈;只要子女有志成才的，大多數家長愿意傾其所有讓他們接受更高層次的教育。事實上，農村教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后，落后的經濟條件已經嚴峻阻礙了山區小孩的求學時機。農民經濟收入低，無法支付高額教育費用，特別是大學學費，關于一個一般的農民家庭來說，要想供一個大學生讀書是相當困難的，或許全年的家庭經濟總收入仍缺乏于支付一個大學生的一年在校費用?！霸义佡u鐵供子女讀書“不是笑話，而是社會的一種警鐘!君不見現今網上又有報道說今年全國有為數不少的高考優秀生由于交不起學費而被迫輟學或者四處求處嗎?我也是一名農民的兒子，也明白父母供本人讀書的艱苦，看著父母臉上的皺紋一年年加深，我的心酸是那些有錢家庭的小孩永遠無法理解的。絕大局部農村家長是特別希望本人的子女能夠上大學、接受更高層次的教育，從而走出農村，然而沉重的農村教育現狀和落后的經濟條件已成為教育事業開展的宏大負擔。我們呼吁社會各界關注農村山區的教育現狀，同時希望各級政府接著加大山區教育方面的投資，改善山區小孩的教育情況。三、淺談三下鄉的收獲盡管暑期社會實踐已經完畢，但社會實踐給我們帶來的深化體會卻遠沒有完畢。如此的三下鄉，如此的社會調查，使我們走進了農村，接近了農民，親眼目睹農村的落后，理解農民的痛苦，體驗了農村生活。半個月的社會實踐，盡管比擬辛苦，但我得到的特別多、特別多，遭到的教育特別大、特別大。首先，鍛煉了本人的才能，在實踐中成長。參加社會實踐是學習書本知識與投身社會實踐的結合，更是青年鍛煉成長的有效途徑。同時在與農民群眾廣泛的接觸、交流中遭到了真切的感染和體會。在無數活生生的典型事例中遭到啟發和教育，使思想得到升華，不僅增長了見識，也提高認識才能、習慣才能和綜合素養。其次，理解廣闊農村的根本民情，體驗農村生活。我們親身走進農村，與農村面對面交談，理解到當前農村存在的最根本征詢題，認識到農民的苦難，進一步對國情的考慮。日出而作、日落而息、面朝黃土背朝天的生活讓我們反思城市里的生活優越性。實地調查，理解情況，體驗生活，同時艱苦的工作環境也讓我們體會到了作為一名基層鄉鎮干部工作的艱苦。再次，在實踐中磨練了意志，熏陶了情操，開辟了眼界，增長了才能，也表現出了經歷缺乏和認識征詢題不夠全面等征詢題，使我們回到學校后更加珍惜在校的美妙光陰，努力掌握更多的科學知識，并不斷深化到實踐中，檢驗本人的知識，鍛煉本人的才能，為以后更好地效勞于社會打下堅實的根底。最后，這次的三下鄉之南礤行，我們在與村民的交流中感遭到他們對改變貧困生活的渴望;從先進黨員活生生的典型事跡中遭到深化的啟發和鼓舞;并在不斷地實踐中得到了充分的鍛煉和提高。同時，通過社會實踐，我理解了特別多有關人生的價值和意義，又站在一個新的起點上，在不斷的學習實踐中成就自我!范文三大學生社會實踐是促進大學生素養全面開展，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、理解社會、效勞社會，培養創新精神、協作精神、實踐才能和社會交往才能的重要途徑。今年五一的社會實踐工作，得到了學院領導的高度注重。院成立了由黨政領導、專業老師、學生輔導員組成的社會實踐領導小組和社會實踐成績評定小組，對全院系學生社會實踐做出部署。團委書記屢次開會強調實踐的重要性和相關細節活動，加班加點趕在學生放假前對學生提出明確要求，做出指導安排。依照學生處、團委?關于開展社會實踐活動的通知?精神，組織全院學生進展五一期間社會實踐暨招生宣傳實踐活動，我本人負責XX地區社會實踐學生的選拔和組織工作，現將活動情況簡單匯報如下：一、精心預備，運籌帷幄高度注重，認真選拔社會實踐活動得到了全校同學的積極響應，有近200名大一、大二的學生報名參加，通過自行的挑選工作，XX地區共挑選出較為優秀學生48人，定點實踐，涉及面較廣，涵蓋了XX地區，阻礙較為廣泛，效果良好。召開平安會議，明確責任依照學校部署制定詳細、縝密、平安的措施，明確責任，確定地區負責人和各縣負責人，并統計聯絡方式，確保各位實習同學人手一份，公布組織老師和地區負責領導的，抓好落實。為獲得了令人滿意的宣傳效果，召開專門的社會實踐課題宣講會對學生進展培訓，講授社會實踐的組織開展及本卷須知等方面的知識。積極派發材料、開展宣講活動、解答學生征詢題。二、走向社會，感悟生活本次社會實踐活動呈現出主題明確，分布地區廣的特點。同學們深化到工作中，把實踐要求化為責任，沒有一絲的懈怠。實踐過程中同學們得到了負責領導的關心，領導和老師帶冒著酷暑來到實踐地區探望同學們，這讓每一個人內心都暖洋洋的。老師們耐心詢征詢了同學們的實踐感受、心得等。同時，學院充分考慮到外地同學的住宿交通花費征詢題，專門為同學們發放了社會實踐根本生活補貼、交通補貼和通訊補貼，給同學們實在提供協助。三、及時總結，不斷提升五一假期剛完畢，同學們便紛紛遞交了社會實踐活動心得體會和總結報告，從同學們認確實態度和言語，我們能夠感遭到學生收獲不菲。我們還舉辦了實踐小分隊的總結交流會。實踐隊員們分別從不同的角度，匯報了在實踐活動中的所見所聞，認識及感想，在場的同學們紛紛表示社會實踐拉近了學生與