本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁平等的高考作文寫作素材參考人與人之間應當是公平的，每個人生來都是公平。寫這一類的作文我們可以積累多一些素材來寫作。下面是我整理公平的高考作文素材的相關資料，供你參考。

公平的高考作文素材篇1我是一名由湖北來上海的孩子，父母是下崗外來務工人員。隨著年齡的長大，我發覺現實并沒有口號說得好聽：人生而公平，教育是一切公正的基礎。

上學校時，我發覺自己要比同學們多交500圓“學費”，我懷疑地問爸爸：“爸爸，為什么我要比同學們多交錢”?爸爸嘆了口氣：“那是借讀費，由于我們不是上海戶口，這就是不公平!哎”那無奈的嘆息聲，深深地刻在我的腦海里。生活的日歷一每天撕去，我六班級了，逝去的日歷紙加厚了讀書的費用，借讀費變800圓了!

無意間，我從網上發覺了馬丁路德金的演講稿《Ihaveadream》,激揚的文字令我朗讀下去，觸動著我的心弦。便問爸爸金博士的背景，爸爸說：“他處在一個黑人被卑視的時代，他沒有悲觀，號召美國各階層和平抗爭。這是他在華盛頓聚會的講話，很聞名。我們現在也是處在不公平中，這個社會被人為地分為3、6、9等，你不能轉變它，就離開它，到一個自由公平博愛的國度去。”他們操勞的背影，無奈的話語讓我靜靜立下一個誓言：肯定好好讀書，將來到一個不以人的出身，而以品行優劣生活的國度。

前幾天，我聽到這樣一個消息——外地戶口不準在上海參與高考。我更生氣了，憑什么我就不能在上海高考，我一樣是祖國的花朵，為什么逼我在不公平的流沙中成長?就在那時，奧巴馬踏進了白宮的門檻，獲得領導美國四年的權力。但我覺得，這一切都不重要，重要的是：他是一個黑人，當年在不公平的火焰中掙扎的黑人們都已經有獲得公平競選總統的權利。我更深刻地理解民權運動的一句口號：白色，只是一種顏色。

我渴望公平!

公平的高考作文素材篇2有時候我想了許多許多，原來公平待人也是一件那么值得去學習的事，但是我們身邊的人呢?總是以貌取人，以一個人的優良品質成果來對待這個人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長的“丑”的人，看不起那些成果差得人，總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼里……其實每個人都是一樣的，他們也需要我們的公平對待，而不是冷落……

公平的對待每一個人，是對自己人生的考驗，長的“丑”成果不好那也不是他們的錯，其實我們每一個人一生下來就不知道自己的將來，而是茫然的聽從父母的支配和建議去做好每一件事，當他們慢慢懂事時，由于人們對他們的冷落和稱贊和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經無法自拔了，由于我們的自私，而造成他們的凄慘境遇……由于我們的不公平的對待，由于他的內心無法再次修復，被父母打罵，被同學的看不起，被老現怪責，被伴侶的冷漠……假如是個人那我們就會感到無比的難過，有時只要我們每一個人，不管是老師、同學還是伴侶，只要對身邊的人公平的像自己的伴侶、知己一樣對待，那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要我們關心的人送一份關愛，獻一片愛心，那么我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒有戰斗，沒有爭吵、沒有卑視，沒有潮笑，也沒有自私的大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活……

是啊!我想我們應當像“世外桃源”的人們一樣公平的對待每人，無論是好還是壞，是丑還是美，公平，才是我們真正的目的，公平的對待他人，人與人之間沒有潮笑、沒有自私、更沒有卑視……那才是真正的公平。

公平的對待他人，讓別人也那樣的敬重自己，公平的對待自己和每一個人……

公平的高考作文素材篇3“公平待人”、“人人公平”這些都是社會生活中長期流行的一些口頭語，激勵人們學會豁達大度，笑對人生。這里有一則托爾斯泰置于一般人地位接受“茶錢”的趣事。

一次，托爾斯泰在長途跋涉中，到一個小火車站的三等車廂的候車室休息，突然聽見有人招呼他:“老頭兒!老頭兒!”一位太太在車上探身車窗外喊他，“快去女洗手間把我的手提包拿來，我忘在那兒了……”托爾斯泰趕忙趕到那里，幸好，手提包還在。“多謝你了!”那太太說，“給，這是給你的賞錢。”于是遞給他一枚五個戈比的大銅錢。托爾斯泰不慌不忙地裝進了口袋。“您知道您把錢給誰了嗎?”一位同行的旅客問這位太太。他認出了這個風塵仆仆的趕路人就是大名鼎鼎的《戰斗與和平》的作者。“他就是列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰!”這位太太一聽驚叫道:“天啊!我干的什么呀!列夫·尼古拉耶維奇，列夫·尼古拉耶維奇!看在上帝的份上，原諒我吧，請把那枚銅錢還給我吧!把它給您，真不好意思。”“您不用感到擔心。”托爾斯泰回答說，“您沒有做錯什么，這五個戈比是我掙來的，所以我收下了。”火車開動了，托爾斯泰微笑著，目送著漸行漸遠的火車把那位擔心的太太帶走了。

善哉，托翁!在等級森嚴的社會里，只有“老爺”才有資格把“賞錢”給下人，反之，就是大逆不道，對“老爺”就是莫大的污辱。難怪這位太太要叫苦不迭，惶恐擔心。而身為貴族，大文豪、大名人的托翁，卻以一般人的身份自然地接受人家付給的一份酬勞(盡管他決不缺這五個戈比)，沒有半點矯情，沒有一絲造作。在這里，托翁舍去的是外在的光環，顯露的是一個率真樸實的可愛的“老頭兒”本色。我想，在托翁的潛意識里，一個人，為他人做點力所能及的事，或者是收取他人付給的一份酬勞，天經地義，與名望，地位、錢財無關。

托爾斯泰不假思考地做出這樣一種可愛的舉動，潛藏于后的其實是一種最珍貴也最犯難得的公平心態!有了這樣一種心態，身處高位才不會時時擺出一副施舍者的驕人姿勢;有了這樣的一種心態，地位卑微也決無一絲乞討者的可憐面目。然而，這種公平心態，說是公平而實非平常，它是人生修養所達到的一種心靜神安的大境界，是深邃的大海，容得下颶風狂瀾的博大胸懷和淡薄名利的高尚情操。

“不公平”的人，干公平的事，必需擁有一顆公平之心。我們不是提倡尊嚴嗎?其實，尊嚴的內核就是公平。

公平的高考作文素材篇4別人告知我，有一本書你看完后會不懂。別人告知我，有一本書你看完后會難受。我做了，也如他們所說，領悟到了不懂、難受。不過，好像里面還少了一種骨子里的評價，我想這可能是公平。

歷史老師說我們中國人大多都很喜愛悟空，究竟我們在王權的巨大陰影之下彎腰彎得太久，好像成了一種遺傳病。鼓舞站直了，很多人可能一時反而不習慣，感受不自然。精神上的依靠成了他們唯一的寄予。于是有了悟空，有了唐僧。不過陰影的效力太大，他們照舊脫離不了皈依佛門的結局。我為他們感到圓滿。心里急迫地盼望有一本描寫我們心中那樣英雄的書消失，所以我看到了《悟空傳》。

面對著一個為爭取自由，率百萬群妖與天庭抗衡的悟空，面對著因失憶一次又一次被愚弄的大圣。我理解到幻想對一個人來說是那么的重要，而悟空的幻想就是想要一個公平，一個仙與妖的公平。在每個人的心里都會有一個天空，有一片黑暗，在那片黑暗的深處，會有一片水面，里面映出他心的影子，靈魂就居住在那里，可是當一個人打算變成一個神，他就必需拋棄這些，他就讓那水面里什么也沒有，什么也看不見，一片空寂之時，他就成了仙。可是心里是空空的，那是什么味道?所以當一個人成了仙之后，為的就是舍棄至親至愛的一切，得到那長生不老，飄逸自如的不公平。他們得不到的，他們就阻擋別人得到;他們得到的，也會增加種種難度讓別人無法得到。所以他們容不得比他們更自由的一切。仙與仙之間如此，仙與妖之間更是如此。于是有了牛郎織女，有了三圣母，有了悟空。

原來像這樣神仙沒法管的東西全部都有個名字，叫做——妖。悟空在我心里是一個英雄，他敢于和道貌岸然的天庭去斗，他敢于為仙妖的不公去爭。每當他手拿金棒，遙指天空，向其宣戰時，我都會想起他最初的誓言：我想起飛時，那天也讓開路;我入海時，水也分成兩邊。眾仙諸神，見我也稱兄弟，無憂無慮。

天下再無可拘我之物，再無可管我之人。難受的是，他妥協了，為了花果山的再一次重青，為了群妖們不再受戰火的蹂躪。他去了天庭，做了心中最不情愿做的事。惋惜的是，他錯了，當他越來越認為自己已經成為仙的時候，才發覺其實自己是妖的事實卻從沒有從任何人心中抹去。他永久等不到仙們的公平待遇，換句話說，他永久沒有公平，就是由于他曾經是妖，并且永久是。就這樣子，大鬧天宮，力戰眾仙，被伏五指山，失憶，取經，又是一個輪回。

可憐的悟空，他盡力了，為了幻想，為了公平。我不知道，在五指山下的他是一種什么樣的想法，可能是這樣的：“我像一個優伶，時哭時笑著，久而久之，也不知這悲喜是自己的，還是一種表演，許多人在看著我，他們在叫好，但我很孤獨，我生活在自己的幻想中，我幻想著我在一個簡潔而又簡單的世界，那里只有神與人，沒有妖，沒有為妖的一切瑣碎，卻有一切你想像不到的東西。但真正生活在那里，我又孤獨。”由于我是一個妖。

公平的高考作文素材篇5每個人生來都是公平的，不能由于自己的片面想法而否定一個人。“人人生而公平”這句話我們常掛嘴邊，可現實生活中，誰真正做到了呢?

杭州的圖書館允許一些拾荒者與無業游民進館看書或者進行一些消遣活動，唯一的要求就是讓他們把手洗潔凈再閱讀，可有讀者跟館長反應身邊的流浪讀者散發異味，為此感到不滿。而館長是這樣回答的：“我無權拒絕他們入內讀書，您假如覺得不便可以更換座位，或者選擇離開”假如館長下一刻就讓人把流浪讀者趕出去，那杭州圖書館的"史上最暖和的圖書館"這個稱號就成了一個笑話。

從古希臘時起人們就為了自由、公平做斗爭，而宏大的蘇格拉底更是提出“美德即學問”的主見。現在在這個和平的年月里，我們早已是公平、自由的，可是卻還是無法消退一些不公平現象。就比如上面所說的，我們同樣是人，是不分凹凸與貴賤的。圖書館原來就是免費開設給市民看的，沒有什么等級之分，不會由于他們是拾荒者而不讓他們進館看書，這是他們的權利，我們無權干涉別人。但是，也不能說一般讀者是不對的，不能完全批判他們，那些讀者就好比一個代表，代表了我們大多數人的想法，好像是從古到今，無論多少次改革，那些等級制度的觀念還存在大多數人心中，覺得自己高別人一等，這種扭曲的優越感，我們也不是一時半會兒就能根除的。就是由于這種落后的觀念，導致我們想法過度片面化，這不是我們生活中常常發生的嗎?

曾經看到過一篇文章：作者偶然中熟悉了一個流浪漢，剛開頭時，作者是帶有一種“我比他高人一等”的優越感去和流浪漢相處的，他感覺與流浪漢相比是高他一等的，后來熟了之后不敢讓別人知道他熟悉一個流浪漢，也不讓流浪漢去他工作的地方。后來有一次，流浪漢向作者借了一些錢，作者認為他是流浪漢沒錢還他，覺得他不會還的，借了錢給他后，就再也沒找過他了。后來有一天，作者經過流浪漢所在的那條街時，看到了流浪漢，想裝作不熟悉，結果流浪漢走上前把錢塞給了作者，并說：我始終想還你錢，可又不知道你住哪，工作地方也不知道，就只能在這里等著，現在錢還給你了，我要回我的老家了……作者在文章的后面說到：我自認自己是優越的，卻比不上一個流浪漢。這篇文章給我的感受很深，讓我不禁反思，真正的優越感是什么?

每個人都是生而公平的，沒有貴賤之分。

公平的高考作文素材篇6最近，《神話》這部電視劇正在上演，秦始皇的殘暴使我感到可怕。

秦始皇為了自己的千秋霸業，不在乎犧牲別人的生命。他認為，他是一國之君，全部人就應當為他效力。可是，皇帝不就是為了讓天下更太平嗎?假如皇帝只是為了享受榮華富貴，只是為了讓更多人仰慕，要皇帝有什么用呢?生命，本該公平，每個人的生命都有自己掌握的權利，沒有誰能剝奪它。

當年，秦始皇不惜一切代價，要選擇大秦數千名精銳的將士殉葬，為秦皇千年萬年守護皇陵。這樣，秦皇的心愿是滿意了，可這是多少無辜的生命啊!這時，通過寶盒從20xx年到達秦朝的易小川以大將軍蒙毅的身份冒著欺君的大罪，頂著殺頭的危急向皇帝提出了用陶俑代替這些將士葬于地下，為秦皇守護皇陵的方法，才挽救了數千人的性命，這也才有了兵馬俑的誕生。隨后，秦始皇又要將建筑皇陵的七十萬民夫活埋，使皇陵成為永久的隱秘，讓后人永久記住他這開天劈地的第一人，七十萬條性命就這樣白白被剝奪了，生疏的地方成了他們永久的歸宿。這雖然是一個傳奇，或許歷史上并無此事，也并無此人，可易小川的大智大勇卻讓我鄙視不已，假如沒有易小川，將有多少生命得不到最終的歸宿。

生命，本該公平。即使他是帝王，即使他有江山社稷，即使他有享不盡的榮華富貴，即使他有萬人的敬重和仰慕，可這有什么用?他失去了最珍貴的東西——和善，他失去了人的本性。他有權有勢，莫非他就有權利把每個屬于自己的生命分凹凸貴賤嗎?不，沒有。每個人都有掌握自己生命的權利，假如這樣隨便的損害生命，將有多少人家破人亡，妻離子散啊!善待生命，是每個人的職責，善待生命就是善待自己。生存，或者死亡，應當順其自然。只