《社會調查研究與辦法》形成性考核冊及參照答案（注意：每次作業最后一道題，不能照抄，僅供參照）作業一（導論--第3章）

習題某些一、填空題（每空1分，共10分）1、

社會調查研究是人們有籌劃、有目地運用一定手段和辦法，對關于社會事實進行資料收集和分析研究，進而做出描述、解釋和提出對策社會實踐活動結識活動。2、社會三個基本要素是自然環境、人口和文化。3、

社會調查研究根據調核對象范疇可分為全面調查和非全面調查兩大類。4、

變量間互有關系重要有兩種類型：因果關系和有關關系。5、有效測量規則必要符合三個條件：精確性、完整性和互斥性。二、選取題單選題（每題1分，共5分）1、當代社會調查研究重心是（D）A、英國 B、前蘇聯 C、德國 D、美國2、描述性研究是指（B）。 A、探求社會狀況之間邏輯關系B、對社會事實狀況、外部特性、發展過程進行客觀描述C、推斷社會某一現象發展趨勢D、通過理解事物過去預測將來3、

只反映質區別，而不反映量差別變量是（A）。A、離散變量 B、自變量 C、持續變量 D、因變量4、

對測量所得到數據既能進行加減運算，又能進行乘除運算測量類型是（D）。 A、定類測量 B、定序測量 C、定距測量 D、定比測量5、

一項測量結論在普遍應用時有效性是（C） A、建構效度 B、表面效度 C、外在效度 D、實證效度多選題（每題2分，共10分）1、

社會調查研究中初級社會群體是指（ ACE）A、家庭 B、社會組織 C、村落 D、階層 E、非正式組織 F、企事業單位2、社會調查研究基本原則有（ABCDE）A、理論與實踐相結合原則 B、客觀性原則C、倫理與道德原則 D、科學性原則E、系統性原則 F、互訴性原則3、社會調查研究按照目來劃分，可分為（AE）A、描述型研究 B、定性研究C、定量研究 D、橫剖研究E、解釋型研究 F、縱貫研究4、檢查評價調查辦法和所得資料效度形式有（AEF）A、再測法 B、表面效度C、準則效度 D、構造效度E、復本法 F、對分法5、摸索性研究普通辦法有（ABC）A、查閱文獻 B、征詢活動C、實地考察 D、擬定課題E、概念操作化 F、理論建構三、簡答題（20分，每題10分）1、社會調查研究前期工作重要涉及哪些內容？答：社會調查研究前期工作準備階段需要做各項工作，涉及選取和擬定調查研究課題，命題，假設，對概念操作化擬定測量辦法，進行摸索性研究，制定調查研究方案，抽取調查樣本，以及人、財、物方面準備等內容，在社會調查研究中具備重要意。2、摸索性研究任務是什么？應當如何進行？ 答：摸索性研究任務重要有：第一，擬定社會調查研究課題；第二，明確社會調查研究目；第三，明確社會調查研究對象；第四，明確社會調查研究內容和范疇；第五，擬定社會調查研究觀點；第六，擬定社會調查研究方式、辦法。摸索性研究重要辦法有：查閱文獻、征詢、實地考察。四、闡述及應用題（兩題，共55分）1、操作化定義和作用是什么？如何對概念和例題進行操作化？任選一概念完畢操作化。（25）規定：操作化成果須有三個以上層次，15個以上指標。 答：操作化是指明確提出概念定義，分清概念(涉及命題和假設)層次，并將抽象概念一步步化解為詳細可操作、可測量指標，以實現社會調查研究定量化這一過程。操作化作用之一：在于使概念或命題詳細化，使調查研究得以進行操作化作用之二：在于使概念或命題定量化，對社會現象分析，從定性，定量兩個方面進行，避免了社會現象分析片面推斷。操作化作用之三：對社會現象分析是建立在量基本上，而不是一種主觀臆斷。實踐某些：無固定答案，按自己選題完畢。2、依照本人興趣或條件便利，選取和擬定一種社會調查研究課題，并設計出調查總體方案。（30分）規定：內容完整，條目清晰。 答：詳細內容自定，無固定答案（不要照抄）（附：方案內容和規定：①調查研究課題、目和基本觀點。在課題方面，要闡明調查研究課題名稱、生產過程以及這一課題性質。在目方面，要詳細闡明調查研究要解決哪些問題，解決到什么限度，意義如何。在基本觀點方面，要闡明調查研究重要命題和假設是什么，所涉及概念如何定義，變量及其關系②調查研究對象、內容和范疇。要闡明調核對象有哪幾類，有哪些調查基本單位；需要通過這些單位來調查哪些項目和指標，收集哪些資料，對資料系統性和精準性有何規定；調查在什么地區進行、在多大范疇內進行；調核對象時間跨度有多大。③調查研究方式和辦法。調查方式涉及個案調查，抽樣調查和普查等；調查辦法即收集資料辦法，如訪談、實驗、文獻、問卷、觀測等；要闡明資料整頓、分析辦法，涉及采用資料整頓、分析重要內容以及詳細操作辦法。④調查研究時間與環節安排。一方面要擬定調查研究總期限。另一方面要排出詳細進度表，標明調查研究中每一種詳細環節所需時間，以控制調查研究籌劃進程。⑤組織領導與人員安排。要擬定社會調查研究組織形式，普通依照調查內容和范疇，可選用調查委員會、領導小組、辦公室、課題組等不同組織形式。必要時還可以在其下細分詳細部門和小組。要明確調查研究領導和工作人員。凡是涉及到多學科或部門，應當有關于學科專家和關于部門領導參加，以保證調查科學性和順利進行。⑥經費預算和物質保證在經費預算中，須詳列各項用途并計算出詳細數目。經費使用要有一定制度，大型調查研究鈔票出納，應指派專人負責。在社會調查物質保證方面重要是對調查工具、技術設備以及資料整頓與分析設備做出安排。）僅供參照通州區交通綜合調查實行方案以來，通州區進入了有史以來發展最迅速時期，但在新形勢下，都市交通供需矛盾依然嚴峻，居民出行特性發生著主線性變化，道路交通狀況也呈現出新特性。為了應對都市交通擁堵逐漸突出、城鄉發展不均衡等問題，增進通州可持續發展，全面掌握當前全區交通建設、運營和發呈現狀，按照北京市統一布置，定于9月20日至10月30日開展全區交通綜合調查。結合我區實際，特制定本方案。

一、指引思想

以“三個代表”重要思想為指引，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續科學發展觀，以解決通州區交通問題需求為導向，堅持區域交通綜合調查工作更快密地與區域經濟和社會發展相結合、更加積極地為區域經濟和社會發展服務方針，以獲取綜合交通信息為出發點，以提高區域交通綜合服務水平為中心，以豐富區域交通發呈現狀內容和提高區域交通信息質量為重點，穩步推動區域交通綜合調查工作，為全面建設小康社會和加快實現區域交通當代化提供信息支持和科學保障。

二、工作目的

本次調查旨在全面掌握當前全區交通建設、運營和發呈現狀，通過基本數據收集、整頓和分析，擬對現狀交通特性和問題進行分析研究，為區域規劃、管理、建設、經營決策制定提供數據支持和定量分析基本。

（一）通過多項調查和綜合分析，全面反映當前通州區域交通特性和問題。

五年來，隨著區域社會經濟發展、機動化和都市化不斷推動，區域空間格局和交通構造都發生著深刻變化。本次調查就是通過結合區域布局和土地運用構造變化，理解客流和機動車交通流時空分布和規律，掌握全區交通基本狀況和重要交通特性；力求從各專項角度到系統綜合角度全面分析交通系統運營特性和規律，評價區域交通網絡使用功能和效率，探討交通問題產生因素、機理和有關因素，總結各項改進交通與環境政策和辦法成效，從而進一步擬定努力方向。

（二）更新通州區交通基本數據庫，為各項工作提供基本數據支持和科學根據。

本項目將從區域交通系統運營各層面展開調查，更新各交通子系統數據子庫，從而最后更新全區交通基本數據，建立反映通州區交通發展變化動態數據庫，為各類有關研究提供基本資料，并為各交通部門尋常實際工作提供基本數據和科學根據。

（三）分析交通發展變化趨勢，為交通治理和對策研究提供技術支持。

通過調查成果匯總、分析和研究，揭示通州區交通發展趨勢和規律，預測近期發展和遠期發展空間與前景，為綜合治理交通擁堵、交通污染等問題，制定有效交通政策提供科學根據、測試方案和效果評價。

（四）建立通州區域交通模型，為交通規劃、建設、管理、經營各環節進行定量分析提供平臺。

當前區域交通緊張局面是區域迅速發展進程中各種矛盾集中反映，因而通州交通問題解決需要放在區域總體規劃大背景下加以審視。本次調查即可以全面掌握區域土地運用和空間布局、交通系統運營狀況、居民和機動車出行特性等基本數據信息，建立范疇覆蓋全區交通模型，通過定量分析辦法將區域土地使用構造與交通流基本信息結合，進行交通模仿測試，從而提高交通方案分析和政策評估精確性、科學性。

三、組織領導

在區委、區政府領導下，主管區領導掛帥，成立調查領導工作組，由區教委、通州公安分局、區民政局、區財政局、通州國土分局、市規劃委通州分局、區建委、區交通局、區商務局、區市政管委、區勞動保障局、區衛生局、區審計局、區記錄局、區旅游局、區委宣傳部、通州交通支隊、各鄉鎮政府、各街道辦事處共同開展工作。

四、工作任務分工和時間安排

詳細內容見附件2。

五、保障辦法

（一）健全組織，加強領導。

區政府關于部門和各鄉鎮政府、街道辦事處要高度注重本次區域交通綜合調查工作，抽調精兵強將，盡快成立各級專門工作小組，盡職盡責，切實做出成效，保證高質量地準時完畢本次調查工作。

本次調查領導和執行機構劃分為3個層面，自上而下依次為區調查領導小組、區全市交通綜合調查辦公室、街鎮全市交通綜合調查辦公室，對內及時溝通，便于協調，對外能統一口徑，和諧互動。

（二）宣傳動員，營造氛圍。

全區交通綜合調查是一項大規模社會調查，被調查者—居民合伙限度決定于其對調查目和意義理解與結識限度。由于被調查者年齡、性別、文化層次各異，其能接觸到并且比較關懷新聞媒體也各不相似，故一方面新聞媒體宣傳應當是全方位、立體，既要涉及電視、廣播、報紙等常規媒體，也要采用在鄉鎮、居民社區中廣泛張貼調查動員材料、居委會宣傳等暫時手段；另一方面媒體宣傳持續時間要長，做到進一步人心，籌劃在10天內，各種宣傳力度應逐漸加大，在調查前一種星期左右達到高潮。

（三）積極準備，嚴格把關。

在調查工作過程中，各成員單位要各負其責，做好各方面地準備工作，始終保持高度地責任感和使命感，嚴格執行調查方案，按照規定流程和時間規定開展工作。附件：

1．通州區交通綜合調查項目任務及時間安排

2．通州區交通綜合調查工作任務及時間安排作業二

（第4章--第6章）習題某些一、填空題（每空1分，共10分）1、抽樣存在必要性緣于總體自身所具備異質性。2、

慣用簡樸隨機抽樣辦法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數表法。3、檢索公開刊登文獻辦法重要有人工文獻檢索和計算機文獻檢索。4、

文獻分析有兩大類，即文獻定性分析和文獻定量分析。5、

依照問卷分發和回收形式異同，問卷法分為直接發送法和間接發送法。二、選取題單選題（每題1分，共5分）1、

分類抽樣重要解決是（A）A、總體異質性限度較高問題B、總體同質性限度較高問題C、總體內所含個體單位數量過大問題D、總體內所含個體單位數量局限性問題2、

按一定間隔距離抽取樣本辦法是指（D）。A、分類抽樣 B、多階段抽樣C、整群抽樣 D、系統抽樣3、

綜述、評論、述評、進展、動態、年鑒、專著、指南等屬于（D）。A、零次文獻 B、一次文獻 C、二次文獻 D、三次文獻4、

文獻法與其她調查辦法之間最明顯區別為它是（A）。A、它是最基本和用途最廣泛收集資料辦法B、它是一種獨特和專門研究辦法C、它是一種直接調查辦法D、它是一種間接調查辦法5、

一種專門用于主觀性指標問卷是（C）。A、訪談問卷 B、自填式問卷C、量表 D、開放式問卷多選題（每題2分，共10分）1、抽樣普通步聚有（ABCDEF）A、界定總體 B、決定抽樣辦法C、設計抽樣方案 D、制定抽樣框E、樣本評估 F、實際抽取樣本2、

每一種社會調查研究竟應當選取多大規模樣本，重要取決于（ABEF）A、總體規模 B、總體異質性限度C、抽樣單位規模 D、抽樣過程控制E、調查者所擁有經費、人力、物力和時間因素F、樣本精準度規定3、摘取信息普通有如下環節（ABCD）A、瀏覽 B、篩選C、精讀 D、記錄星E、編制綱要 F、撰寫札記4、

問卷基本構造重要涉及（ABCE）A、封面信 B、編碼C、問題及答案 D、問卷名稱E、指引語 F、問卷記錄5、問卷中問題基本上可分為（EF）A、前景性問題 B、客觀性問題C、主觀性問題 D、檢查性問題E、開放性問題 F、封閉性問題三、簡答題（20分，每題10分）1、抽樣和抽樣調查是不是一回事？為什么？ 答：抽樣指是從構成某個所有元素，也就是所有最基本單位中，按照一定辦法選取或抽取一某些元素過程和辦法，或者說是從總體中按照一定方式選取或抽取樣本過程和方式。抽樣調查是人們由某些結識整體重要途徑，而抽樣作為其中一種核心環節，其基本作用在于向人們提供一種實現由某些結識總體這一目的手段，因而，抽樣和抽樣調查不是一回事。第一，抽樣和抽樣調查不能混為一談，抽樣只是抽樣調查前提和一某些，只解決抽樣調節過程中選用調核對象這一問題，抽樣調查其她所有問題都和此外辦法我解決。第二，二，抽樣只是抽取樣本辦法，而不是調查辦法或者資料收集辦法，再進一步說，雖然抽樣調查，也不能定義為一種調查辦法和資料收集辦法。2、如何才干檢索到所需要文獻？答：一方面進行文獻檢索，重要辦法有：①人工文獻檢索：這種辦法重要借助兩類工具：一是關于機構編制出版文獻檢索工具。二是圖書情報機構(重要是圖書館)編制目錄。②計算機文獻檢索：重要有兩種方式：一是登錄專門網站進行檢索；二是運用大型門戶網站搜索引擎進行查找。③參照文獻查找法：依照作者在文章、專著中所開列參照文獻目錄，或在文章、專著中所引用文獻名錄，追蹤查找關于文獻資料辦法。另一方面進行文獻收集。收集文獻渠道重要有個人、機構和互聯網三種。對于未公開刊登文獻屬于個人收藏品，在征得文獻主人批準前提下，采用租、借復印等辦法進行收集；若是機構收藏品，可按一定程序和規定，采用向關于單位直接索取、文獻互換、復印復制、租、借等方式收集。此外，在某些特殊狀況下，還可以通過上級主管部門下達指令采用征集、調撥等方式收集。對于公開刊登文獻，可采用到圖書情報機構收集、互聯網上下載或直接購買辦法進行收集四、闡述及應用題（兩題，共55分）1、什么是簡樸隨機抽樣和分類抽樣？分別舉例闡明它們合用于什么樣調查總體？答：簡樸隨機抽樣又稱為純隨機抽樣，是指在特定總體所有單位中直接抽取N個構成樣本。它是一種等概率抽樣和元素抽樣辦法，最直觀地體現了抽樣基本原理。它對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本，即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列，抽取樣本數量是事先設定，是從總體中逐個進行抽取，從而使總體中任期目的制何個體都同樣有被抽取平等機會。分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體所有單位令照一種或幾種特性分為若干個子總體，每一種子總體即為一類，然后從每一類中按簡樸隨機抽樣或系統隨機抽樣辦法抽取一種子樣本，稱為分類樣本，它們集合即為總體樣本。 簡樸隨機抽樣僅合用于總體所涉及單位較少，又比較集中狀況，例如檢查超市中某商品質量時抽樣，檢查某大學教師教學水平時抽樣等。 分類抽樣合用于總體內個體數目較多，構造較復雜，內部差別較大狀況。例如調查某公司員工生活待遇問題。2、在上次作業所完畢概念操作化基本上，設計一分調查問卷。（30分）規定：構造完整，問題不得少于20個，以封閉式問答為主。答：按自己實際狀況完畢，無固定答案(不要照抄)。（附：問卷設計辦法和原則：問題種類：①

背景性問題：重要是被調查者個人基本狀況，是對問卷進行研究重要根據。②

客觀性問題：是指已經發生和正在發生各種事實和行為。③

主觀性問題：是指人們思想、情感、態度、愿望等一切主管是將狀況方面問題。④

檢查性問題：是特為檢查回答問題真實性、精確性問題。問卷設計原則：①

客觀性原則：調查者要從研究目和需要出發，盡量多、盡量全面和盡量詳細地提出問題。②

目性原則：是指設計問題必要緊扣調查研究目來進行。③

必須性原則。是指設計問題應當是必須，并以夠用為度。④

對象性原則：是指設計問題要充分注意被調查者特點，所設計問卷要充分考慮被調查者時間、精力等因素。⑤

自愿性原則：設計問題必要考慮被調查者與否自愿真實回答問題。⑥

詳細性原則：問題內容要詳細，不要提抽象、籠統問題。⑦

單一性原則：是指問題內容要單一。問題安排：設計問題可采用下列幾種排列方式：①

按問題性質或類別排列；②

按問題復雜限度排列；③

按問題時間順序排列；）實例：（僅供參照）關于靈武市農村群眾對建設社會主義新農村思想結識調查方案調查問卷您好，本次調查調查為無記名問卷調查，調查目是：反映農村廣大群眾心聲，理解和整頓農村群眾對建設社會主義新農村理解、規定和建議，為各級人民政府就如何更好地建設社會主義新農村提供真實、可靠根據。請您認真填寫，表達觀點，謝謝您！您個人基本狀況：性別＿＿＿、年齡＿＿＿、文化限度＿＿＿（小學/初中/中專/高中/大專/本科）（一）政策宣傳與群眾支持1、黨中央提出建設社會主義新農村，對這一舉措，您是（）

A、已懂得，非常關懷

B、據說過，不太清晰

C、還不懂得2、如果村組召開建設社會主義新農村工作動員大會，您將（）

A、積極參加，提出建議

B、只參加，不發言

C、不參加3、您以為新農村建設核心在哪？（）

A、哺育新型產業B、農民素質提高C、優化居住環境4、在新農村建設中需要您盡義務出一份力時怎么辦？（）

A、樂意參加

B、不肯參加

C、給一定補貼才參加5、您抱負中農村是什么樣子？

答：（二）經濟發展（含市場參加等）6、您對此后農村經濟前景持什么態度？（）

A、樂觀

B、悲觀

C、不清晰

7．您以為在今天要致富，最重要因素什么（）

A、勤快和節儉B、機遇

C、好社會關系D、知識和能力8、如果您是村長、您經濟工作重點會是（）

A、基本設施建設B、招商引資辦公司C、組織發展種養大戶9．您有無設想過此后五年奮斗目的或努力方向？（）

A、后來事多想也沒有用，只能走一步看一步

B、想是想過，能不能實現很難說

C、認真地想過，正在積極爭取實現10．您在生產中遇到難題時如何解決?（）

A、請教有經驗人

B、找科技人員

C、自己找資料學習摸索

D、聽天由命

11、您家田地當前是（）

A、自己耕種

B、承包給別人耕種

C、自己種了一某些，租給別人一某些12、如果以村為單位，村民以土地等入股組建股份制開發公司，您想法是（）

A、樂意參加

B、需要考慮加

C、不樂意參加13、您以為以村為單位組織農業生產資料和家用大件商品集體團購招標（）

A、可行

B、很難說可行與否

C、不可行14、您以為政府對農村資金扶持重點應當放在哪方面（）

A、扶持公司和種養大戶，解決大眾就業

B、補貼慰問貧困戶

C、進行基本設施建設15、如果公司能提供來料供婦女在家加工（）A、非常樂意承辦

B、看工價再考慮接不接

C、不會承辦16、您與否加入本地合伙組織（）

A是

B否如果是，您參加合伙組織類型為＿＿＿A政府部門組織；B農民自發組織；C技術協會、行業組織；D臺商農民組織、產銷班、合伙社17、如果種養大戶邀您加入種養合伙社（）

A、樂意參加

B、看別人參加了才參加

C、不會參加18、開展種養加工您最緊張是（）

A、技術但是關

B、市場價格不穩

C、打不開銷路19、如果有外商前來投資辦廠（）

A、犧牲一定個人利益也大力支持

B、必要先滿足我規定

C、重要看人們意見20、如果村上牽頭入股辦公司，您想法是（）

A、會入股

B、看項目狀況

C、不會參股21、組建村辦集體公司，您最緊張是（）

A、村民不齊心

B、經營虧損

C、領導干部貪污22、您但愿工作方式是（）

A、進公司上班

B、務農與上班相結合

C、專職從事種養加工23、您家里勞動力（）

A、缺少勞動力

B、有剩余勞動力

C、不少也不多

▲如果有剩余勞動力，與否樂意出去務工？您以為外出務工（打工）最大困難是什么？

答：24、如果您有了剩余資金，您會（）

A、再投資

B、購買大件商品

C、存進銀行25．如果有人向您推薦一種創業項目，您覺得一方面需要考慮問題是（）

A、我有無能力做

B、資金夠不夠

C、產品有無銷路

D、會不會虧本26．如果有一種適合您經營項目，而您當前資金不夠，您會怎么辦?（）

A、資金不夠就不做，不想欠賬B、向親友借，借得到就干，借不到就不干

C、爭取貸款

27．您懂得“綠色食品”這個詞含義嗎?

A、沒據說過

B、據說過，但不懂得是什么意思C、指綠顏色食品

D、指農藥殘留不超標食品E、指安全、優質食品

F、指安全、優質并通過關于部門認定食品G、指遵循可持續發展原則按特定方式生產、經專門機構認定安全、優質、營養類食品28、您是如何理解農產品價格與銷售信息？（）[不定項]

A、報刊

B、電視

C、網絡

D、干部宣傳

E、販銷人員F、朋友親戚或鄰居29、您生產產品除了自己消費外，通過哪些渠道進入市場？（）[不定項]A農貿市場銷售；B販銷大產銷；C公司銷售；D供銷社銷售；E村集體組織銷售；F批發市場銷售；G走村銷售30、如果您與合伙社或龍頭公司簽過合同訂單，這些合同履行狀況如何？（）A、較好B、較好C、普通

D、較差

E、很差31、您以為如下都市支持農村最重要也是最可行辦法是（）

A、取消都市中各項對農民身份限制政策，便于農民進城發展。

B、都市大規模組織送資金、送科技、送文化下鄉等活動

C、本著取之于民，用之于民精神，農村（含鄉鎮公司）上繳稅費能返回地方，用于農村基本設施建設。32、你以為如下工業反哺農業最重要也最可行辦法是（）A、擴大農副產品保護價品種和范疇

B、扶持建立工業原料生產基地，盡量減少進口C、減少生資農藥、化肥、飼料、農業機械等生產資料價格（三）民主政治(含民主政治與法治等)33、您村村/鎮干部是如何產生？（）

A、村民選舉

B、上級決定,選舉只是走形式

C、上級決定

D、不懂得34、您理解《村民委員會組織法》嗎？（）

A、很理解

B、理解某些

C、不理解

35、你村有無“村務公開欄[公開村務，接受監督]”？（）

A、有

B、沒有

C、不清晰

36、你村有無民主理財小組？（）

A、有

B、沒有

C、不清晰

37、您對你村干部滿不滿意？（）

A、滿意

B、較滿意

C、不滿意

D、無所謂滿意否38、您以為村干部為老百姓做了哪些事情？應當做哪些事情？

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿39、您村重大事務都是如何決策（）

A、村民集體民主決策；B、干部征求村民意見后決策；C、村干部自己決策

40、當您與其她村民有激烈矛盾沖突時，您怎么辦？（）

A、憑借自己勢力與她對角

B、找干部或其她調解人調解

C、通過法律手段解決

C其她：41、您理解“依法治國”含義嗎？（）

A、理解，您理解是？▲答：B、據說但不是很理解

C、沒據說42、您對農村民主政治建設有什么建議？答：

（四）文化教誨43、您以為當前學校亂收費問題（）

A、十分嚴重

B、有但不多

C、很少

D、不懂得&作業三（第7章--第9章）

習題某些一、填空題（每空1分，共10分）1、訪談法按照操作方式和內容可分為構造式訪談和非構造式訪談。2、

按照被訪者刊登意見形式不同，集體訪談可分為兩大類：一類是各抒己見式訪談，以頭腦風暴法為代表；一類是討論式訪談，其代表是反頭腦風暴法。3、

觀測記錄方式重要有兩種：一種是當場記錄，一種是事后記錄。4、為了收集到真實可信資料，采用觀測法時應遵循客觀性原則、全方位原則、求真務本原則和法律和道德倫理原則5、實驗法有幾種基本要素：一是實驗主體，二是實驗對象和實驗環境，三是實驗活動。二、選取題單選題（每題1分，共5分）1、

訪談法最基本和最慣用類型是（D）。A、深度訪談 B、自由訪談C、重點訪談 D、個別訪談2、

普通訪談時間最佳為1～2小時（C）。 A、4~5小時 B、3~4小時 C、1~2小時 D、半~1小時3、

觀測法與其她調查辦法之間最主線區別是（B）。 A、以人感覺器官為重要調查工具B、收集社會初級信息或原始資料C、它是有目、有籌劃自覺活動D、觀測是保持自然狀態客觀事物4、

既有實驗組又有控制組或對照組實驗辦法是（A）。A、平等實驗 B、持續實驗 C、單盲實驗 D、雙盲實驗5、

檢查各種自變量引入順序對因變量影響設計是（C）A、因子設計 B、重復測量設計 C、拉丁方格設計 D、多因素實驗設計多選題（每題2分，共10分）1、

不同性質、不同內容訪談對于訪談者不同規定重要是（ABCF）A、性別 B、年齡C、籍貫 D、品質E、形象氣質 F、知識構造2、在觀測對象方面，產生觀測誤差因素重要有（CDE）A、觀測手段 B、觀測內容C、被觀測者反映 D、人為假象E、事物本質顯現限度 F、難以進行定量分析3、觀測法局限性重要是（ABCDF）A、資料整頓和分析難度大 B、受時間空間條件限制C、獲得合伙有一定難度 D、易受觀測者主觀因素影響E、難以進行定性分析 F、難以進行定量分析4、簡樸實驗設計涉及（ABD）A、兩組無前測實驗設計 B、單組先后測實驗設計C、兩組先后測實驗設計 D、兩組先后測實驗設計E、四組先后測實驗設計 F、多組先后測實驗設計5、

排除與實驗無關社會環境因素對實驗過程和干擾重要辦法有（ABDE）A、排除法 B、納入法C、比較法 D、平衡法E、記錄分析法 F、分類法三、簡答題（20分，每題10分）1、如何順利進入實地觀測現場？答：正式實行觀測一方面要保證可以順利進入觀測現場。觀測現場擬定重要考慮三個因素：符合調查研究收集資料規定，具備必要人，財，物等條件，本地部門和觀測對象不反對，其中第三個條件最為核心，也最容易出問題，由于如果本地部門和觀測對象以為外來觀測者存在也許會影響到她們。因而，擬定觀測現場應設法爭取到本地部門或頭面人物支持，使她們意識到調查研究與她們利益一致，至少她們利益沒有傷害。固然，并不是反有觀測都要獲得關于部門和觀測對象批準。在進入觀測現場時，要注意選取恰當方式。隱蔽進入方式就是觀測者始終不暴露自己身份，而是將自己裝扮成普通游客或當在居民進入觀測現場，對于大多數非參加式觀測和某些特殊參加式觀測等，這種方式較為合用，保證上述辦法實行，可以順利進實地觀測現場。2、什么是個別訪談？保證個別訪談成功核心是什么？答：個別訪談是指對訪談對象進行單獨訪談，是訪談法最基本和最慣用類型。訪談過程就是訪談者提問與被訪者回答過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否核心,而一定提問辦法與一定行為方式是控制訪談兩個重要因素。（1）提問辦法在提問時，重要應做到如下幾點。第一，從簡樸問題入手。第二，提問有序。如果是構造式訪談，就應當嚴格按照訪談之前擬訂提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非構造式訪談，要注意依照所談問題內在邏輯構造提問。第三，適時追問。第四，題目轉換自然。第五，注意引導。引導性提問切忌使用生硬、刺激性語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中變化話題。或者用復述辦法進行引導。第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯傾向性，不能對被訪者答案進行誘導。第七，特殊問題特殊解決。第八，語言表達方式要恰當。（2）行為方式在訪談中，訪談者可以通過自己一定行為影響被訪者，從而實現對訪談過程控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談者自始至終都必要具備最重要體現。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談者表情一定要生動，可以依照被訪者所談情境而變化。要注意某些動作細節對被訪者影響。四、闡述及應用題（兩題，共55分）1、什么是對照組實驗和單一組實驗？舉例闡明為什么要設立對照組？答：對照組實驗也叫平行組實驗，是指既有實驗組又有對照組一種實驗法，實驗組既實驗單位，對照組是同實驗組進行對比單位，兩組在范疇特性等方面基本相似。在對照組實驗中，要同步對兩個觀測客體做前測和后測并比較成果檢查理論假設。單一組實驗也叫做持續實驗辦法，是對單一實驗對象在不同步間里進行前測與后測，比較其成果以檢查假設一種實驗辦法，在這種實驗中，不存在實踐平行對照組，同一組在引入自變量之前相等于實驗中對照組，在引入自變量之后則是實驗中實組，檢查假設所根據不是平行控制組與實驗組兩種沒量成果，而是同一實驗對象在自變量作用前和作用后兩種測量成果。對照組實驗中，要同步對兩個觀測客體做前測量與后測，并比較其成果以檢查理論假設。例如，要檢查“管理是提高生產率要素”這一假設，以某工廠某車間為實驗組，實行新管理辦法，以另一種與此相似車間為對照組，維持舊管理辦法，在一段時間首尾，同步對兩個車間做前測與后測，再比較其成果，得出結論。2、如果讓你對某居民社區文化生活進行調查，你將怎么收集資料？（不可照抄）答：無固定答案，按自己實際調查規定做。提示：做這道題目時一方面要定義好居民社區文化生活概念，特別是文化生活，這一點可以參照第三章概念操作化與測量中概念界定內容。這就需要運用文獻法進行調查，你可以通過網絡查詢居民社區文化生活概念。然后就是選取和編制測量指標，這一點在書上P66頁可以找到，社區文化生活測量指標涉及電影院呀，公園，健身場地，文化站，圖書館，報紙期刊櫥窗，宣傳欄，居民文化俱樂部什么（唱歌，書法，寫作等等），也可以結合你所在社區詳細狀況加入測量指標，測量指標最佳在6個以上。第三步就是選取收集資料時辦法，例如問卷法，訪談法，觀測法等等，問卷法是最慣用，但是對于居民社區也許老齡人多實際狀況，不能單純使用問卷法，還要結合訪談法和觀測法，詳細可以這樣做：（1）設計一種簡樸問卷，內容涉及你測量指標，例如居民對社區公園使用狀況，居民社區文化站活動狀況，社區報刊板報宣傳狀況，社區圖書館設立狀況等等，問卷詳細設計可以參照書上附錄二一種問卷調查示例。（2）設計訪談提綱和觀測提綱，這些參照書上第7-8章相應內容，用訪談法，那么訪談對象是誰，訪談問題如何，是個別訪談還是集體訪談，是開面對面調查會還是綜合性訪談；用觀測法，那么觀測對象是誰，觀測內容如何，采用哪種觀測類型，對于居民社區文化生活調查，咱們尅采用實地觀測和參加觀測，就是進一步社區中，親身體驗居民文化生活，作為局內人進行調查，同步也可以在旁仔細觀測該居民社區文化生活現狀。固然咱們調查內容都要跟居民社區文化生活息息有關，例如觀測居民對社區文化設施使用狀況，向居民進行訪談，探尋她們對于社區當前文化生活感受和建議等等。（3）在用每種辦法時候要說出用法收集資料因素，使用過程，大概成果等等。僅供參照：中學教師訪談錄采訪對象：李教師，中學語文教師，1960年開始任教，教齡已有45年。我：當了這樣近年教師，您覺得當前孩子和您此前教學生最大不同在哪兒？李教師：當前孩子越來越早熟，接受東西也越來越多。我當前經常想起我50年代、70年代、80年代初教學生，那時候學生真單純呀。但話說回來，當前這種趨勢還是好，孩子們思維變得更加開放，更加活躍，更加大膽，這對她們吸取知識、適應社會均有好處。有人覺得當前孩子太社會化，懂得太多，這有什么不好？把她們包裹在象牙塔里就好嗎？當前社會越來越開放，我想十幾歲孩子思維比本來開放是必然。我：當前學生是不是也越來越難教了？李教師：是呀。當前教師面臨一大挑戰就是學生。咱們諸多教師思想封閉，信息來源少，特別是繼續學習機會少，這就導致了教師在諸多方面落后于學生。最明顯就是電腦，中學里是規定教師學習電腦，但是事實上大某些教師對電腦并不真正理解。相反，諸多中學生都是電腦通，她們從電腦上獲得新知識，電腦甚至變化了她們生活和交朋友方式。這樣子，教師怎么教誨學生？剛才我說，當前社會越來越開放了。社會越開放，學校教誨就越薄弱，教誨日益成為一種全方位事情，要教好學生，先要教好教師，教好家長。我這個當了40近年教師人是真覺得，教誨越來越難做了。我：當前十幾歲孩子大膽和成熟有時候真是讓咱們這些成年人都感到震驚。您是教語文，我想您一定對新概念作文、對韓寒現象很熟悉，您怎么看呢？這兩天諸多媒體在簡介一篇今年高考得滿分作文《赤兔之死》，您覺得這是一篇代體當前中學生寫作高水平文章嗎？李教師：新概念作文、韓寒現象，我和學生都經常會討論到。韓寒是個天才，但這只是個案，我不勉勵我學生都朝這個方向發展，我還是但愿她們在中學階段可以均衡地獲得知識。《赤兔之死》這篇文章我也剪下來了，我準備開學后和學生們談談這篇文章。我個人覺得這是篇好文章，立意新穎，寫作手法也很獨到，當前孩子的確是思想大膽、開放。但這樣多媒體都在推薦這篇文章，我還是覺得不太妥當。畢竟文言寫作是不倡導，學生們都去學，那不就亂了？我但愿學生不要盲從。

作業四（第10章--第12章）

習題某些一、填空題（每空1分，共10分）1、文字資料普通有兩個來源，一是實地源，一是文獻源。2、對資料進行分類辦法有兩種：即前分類和后分類。3、當今世界上公認名氣最大、流行最廣記錄分析軟件是SPSS軟件和與其功能類似office中excel

。4、有關分析和回歸分析是對變量間有關關系進行研究兩個階段。5、根據調進核對象范疇和方式，調查報告可分為全面調查報告、專項調查報告和典型調查報告。二、選取題單選題（每題1分，共5分）1、文字資料真實重要是指（A）A、信度審查 B、效度審查 C、資料校正 D、資料分類2、

數字資料檢查重要是指（A）A、對數字資料完整性對的性進行檢查B、對資料與否符合實際和計算與否對的進行檢查C、對數據之間與否合乎邏輯進行檢查D、對分類原則與否選取得當和科學進行檢查3、

離中量數是反映（B）A、數據集中趨勢 B、各單位標志值差別性C、事物之間依存關系 D、事物之間因果關系4、

微軟公司推出辦公軟件office系統中用于記錄最有名一種軟件是（C）A、AMOS4.0 B、LISRELC、Excel D、AIDA5、

調查報告“綱”是指（B）A、標題 B、前言 C、主體 D、結尾多選題（每題2分，共10分）1、在對資料進行分類時候，應當注意（ABCF）A、按照調查規定分類 B、不重不漏C、必要對變量進行完整定義，語言必要精確D、對分類后資料匯總E、資料整頓成果顯示F、對分類劃分詳細限度要把握得當2、資料分析中屬于推論性分析有（ABCDE）A、有關分析 B、回歸分析C、抽樣推斷分析 D、預測分析E、綜合評價分析 F、相對指標分析3、

在社會調查研究中慣用邏輯思維辦法有（ AC）A、因果分析法 B、辯證分析法C、比較法 D、邏輯證明法E