導入回憶生態瓶。復習：1、組成生態系統需要有哪些成分？2、生態系統的結構和功能又是什么？（非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者）（食物鏈和食物網、物質循環和能量流動）準備好了吧？！大家思考：為什么有的生態瓶中的生物存活時間較長，有的生態瓶中生物就很快死亡了？

（生態系統具有一定的穩定性，一旦受到內在或外來因素的影響，這種穩定性會發生一定變化）GO第23章第3節

生態系統的穩定性金橋初中韓紹貴

先來聽聽同學講凱巴森林的故事吧1906年以前，美國亞利桑那州北部的凱巴森林還是松杉蔥郁，生機勃勃。大約有4000頭左右的鹿在林間出沒，以貪婪的目光躡足尾隨鹿群的是以兇惡殘忍著稱的狼。

美國總統西奧多·羅斯福很想讓凱巴森林里的鹿能得到有效的保護，能繁殖得更多，以使人們可以捕獵到更多的鹿。狩獵在當時人們的生產生活中占有很重要的位置，人們對這一行業無論從道義上還是法律上都持寬容的態度，羅斯福宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護區，并決定由政府雇請獵人到那里消滅狼。

槍聲在森林中震蕩。這場剿滅惡狼的行動持續了25年。在獵人們冰冷的槍口下，森林中的狼接連發出慘叫，一命嗚呼。在25年的獵捕過程中，有6000多只狼先后斃命。森林中其他以鹿為捕食對象的野獸（如豹子）也被獵殺了很多。

得到特別保護的鹿成了凱巴森林中的“寵兒”。在這個“自由王國”中，它們自由自在地生長繁育，自由自在地啃食樹木，過著沒有危險而又有著充足食物來源的幸福生活。很快，森林中的鹿群飛快地繁殖起來，總數超過了1O萬只。1O萬多只鹿在森林中東啃西啃，使森林開始承受不住了。林中的灌木叢被吃光，鹿群開始啃食小樹；小樹吃光后，又開始啃食樹皮……一切鹿能吃得到而且吃得下的食物都難逃厄運。森林中的綠色植被在一天天減少，大地露出的枯黃在一天天擴大。

災難終于降臨到鹿群頭上。先是饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，使無數只鹿消失了蹤影。兩年之后，鹿群的總數由10萬只銳減到4萬只。到1942年，整個凱巴森林中只剩下不到8000只病鹿在茍延殘喘。

想一想為什么鹿的數量不斷減少？凱巴森林系統在30多年中發生了什么變化？是什么因素導致這種變化的？1、什么是生態系統的穩定性請大家閱讀課本80頁活動“分析凱巴森林被破壞的原因”資料的第1自然段，并寫出凱巴森林中存在的食物鏈和食物網。思考并回答討論題第1題：1906年以前的凱巴森林是什么狀態？請動眼和動腦哦！閱讀思考生態系統的穩定性生態系統經過長期的發展過程，逐步形成了生物與非生物物質、能量之間、生物與生物之間相對穩定平衡的狀態，就是生態系統的穩定性。探究：草原生態系統是如何維持穩定的？提出問題：草原上的各種生物數量應該有什么樣的關系時，該生態系統才能維持穩定？作出假設：草原上的各種生物的數量達到一定比例時，草原生態系統才能維持穩定。請大家看以下的生物圖片，請選擇合適數量的生物組成食物鏈設計實驗過程：植物減少鼠因饑餓死亡鼠數量下降植物增加鼠食物增加鼠吃少量植物鼠吃大量植物鼠數量增加草原生態系統的生物變化

草原上適量放養牲畜，草原不至于破壞。

少量砍伐森林中的樹木，森林的結構功能不會破壞。適度捕捉海洋生態系統中的動物，也不會導致種群嚴重減小，更不會滅絕。問題：生態系統能夠通過食物鏈或食物網各種生物維持的一定數量比例保持系統的相對穩定和平衡狀態，那么它的這種自我調節能力是不是沒有任何限度的?

3、生態系統穩定性的破壞引起生態平衡破壞的因素：①自然因素：地震、海嘯、火山、泥石流、流行病等。火山爆發洪水地震泥石流當外力超過生態系統的自我調節能力時，就可能造成生態系統穩定性的破壞。如上述的火山爆發、洪水、地震等自然災害。通過提問：還有沒有其它因素能夠破壞生態系統的穩定性？②人為因素：過度采伐、超載放牧等環境污染自然資源的不合理利用人為因素物種的無節制捕殺和物種的盲目引進

生物種類的變化環境因素的變化滇池被污染后的滇池被污染后的滇池被污染后的滇池河流污染工廠廢物排放森林植被破壞土地沙漠化藏羚羊的呼喚垃圾成災

人類對地球的破壞③引種不合理引入新物種時，不僅要對該物種造成生態入侵的可能性進行評估，還應注意引入它的天敵以形成食物鏈，使當地生態系統的穩定性得以維持。如果生物圈這個生態系統也被破壞了，那地球上的生物還有家可尋嗎？關于生物圈2號的材料問題：地球上最大的生態系統是什么？GO生物圈荒漠雨林之木全景生物圈二號實驗生物圈二號工程實驗1991年，美國科學家進行了一個耗資巨大規模空前的“生物圈二號”實驗。“生物圈二號”是一個巨大的封閉的生態系統，位于美國亞利桑拿州，大約有兩個足球場大小。從外觀看，它很像科幻片里建在月球上的空間站。依照設計，這個封閉生態系統盡可能模擬自然的生態體系，有土壤、水、空氣與動植物，甚至還有森林、湖泊河流和海洋。1991年，8個人被送進“生物圈二號”，本來預期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態系統自然凈化的水生存。但18個月之后，“生物圈二號”系統嚴重失去平衡：氧氣濃度從21%降至14%，不足以維持研究者的生命，輸入氧氣加以補救也無濟于事；原有的25種小動物，19種滅絕；為植物傳播花粉的昆蟲全部死亡，植物也無法繁殖。事后的研究發現：細菌在分解土壤中大量有機質的過程中，耗費了大量的氧氣；而細菌所釋放出的二氧化碳經過化學作用，被“生物圈二號”的混凝土墻所吸收，又打破了循環。此次失敗的實驗項目在社會上引起了廣泛的爭論，從事此項實驗的科研機構的威信大受影響。1994年3月，7名科學家再次進入“生物圈二號”進行第二次實驗，這種努力在1年半之后再次以失敗告終。“生物圈二號”還有用嗎？公眾再一次表示了疑慮。我們能為生態系統的穩定性做什么？生態系統的自我調節能力是有限的，一旦干擾因素超過調節能力，生態系統就失去它的穩定性！人類作為生態系統中的一個成員，必須尊重生態系統的自身規律，在維持生態系統的穩定性中發揮作用。課堂練習1.在草原上人工種草，為了防止鳥把草籽吃掉，用網把試驗區罩上，后來發現，草的葉子幾乎被蟲吃光，而沒有加網罩的草地反而長的較好。造成這種現象的原因是（）A植被破壞B環境污染C食物鏈被破壞D缺水干旱C2.生態系統能夠保持穩定的原因主要是（）A相對穩定的物質循環B缺少干旱C自動調節能力D食物鏈破壞

BackC3：下圖是一個密封的養魚缸，它是一個自我平衡的生態系統，請分析在一定時間內能夠保持動態平衡的原理（1）有穩定的_____

來源。（2）各類生物數量_______________。（3）植物的光合作用能為____________________。（4）動物生命活