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文檔簡介

第頁共頁小班社會活動教案-玩滑梯活動名稱：玩滑梯活動目標：1.培養幼兒團隊合作意識和團隊精神。2.培養幼兒的體力、平衡能力和勇敢精神。3.提升幼兒的社交交往技巧和情緒管理能力。4.培養幼兒的觀察力、判斷力和解決問題的能力。活動對象：幼兒園小班幼兒活動時間：1小時活動準備：1.確定玩滑梯的場地和設備，并確保設備無隱患。2.準備足夠數量的老師或家長志愿者，以確保活動的安全性。3.準備相關的道具，如運動鞋、頭巾、防曬霜等。活動過程：1.引入1.1.讓幼兒圍坐在一起，引導他們回顧之前學習過的有關團隊合作和表達自己觀點的內容。1.2.鼓勵幼兒分享自己使用滑梯的經驗和感受，并引導他們思考滑梯上的安全問題。2.講解2.1.向幼兒講解滑梯的規則和安全注意事項，如不腳踩滑梯的扶手、不與他人爭搶、不推搡他人等。2.2.強調團隊合作的重要性，并告訴幼兒在活動中需要相互幫助和支持。3.分組活動3.1.將幼兒分為幾個小組，每個小組由一名老師或家長志愿者帶領。3.2.每個小組輪流進行滑梯活動，其他小組成員在旁觀察、鼓勵和提供幫助。3.3.在每個小組進行活動之前，老師或家長志愿者提醒幼兒遵守滑梯的規則和注意事項。4.觀察和討論4.1.活動結束后，讓每個小組的幼兒分享他們觀察到的情況，包括他們如何合作、彼此之間的交流和幫助等。4.2.鼓勵幼兒表達自己的感受和觀點，引導他們思考如何改進自己的團隊合作和與他人相處的方式。5.總結5.1.引導幼兒總結這次活動的收獲和體會，包括團隊合作的重要性、滑梯安全的注意事項等。5.2.鼓勵幼兒給自己和其他小組成員表揚，展示積極的團隊合作精神。活動延伸：1.組織幼兒參加其他團隊活動，如接力賽、拔河比賽等，加深團隊合作的意識和能力。2.緊接著這次活動，帶領幼兒參觀滑梯制造工廠，了解滑梯的制作過程和安全設計原理。活動評估：1.觀察幼兒在活動中的表現，包括是否遵守滑梯的規則、是否能夠與他人合作、是否能夠克服困難等。2.與幼兒進行簡短的交流，了解他們對活動的感受和收獲，以及對團隊合作的理解和體會。注意事項：1.活動過程中，要確保監護人或教師的指導和監督，確保幼兒的安全。2.在活動開始前，要檢查滑梯和活動場地的安全性，確保沒有任何危險隱患。3.活動中要注意幼兒個體差異，鼓勵和支持每個幼兒按照自己的能力參與活動，避免比較和評價。總結：通過本次玩滑梯的活動，旨在培養幼兒的團隊合作意識、體力和勇敢精神，以及提升幼兒的社交交往技巧和解決問題的能力。通過觀察和討論，引導幼兒總結活動的收獲和

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