人教版九年級下冊第十單元 酸和堿課題1 常見的酸和堿導學案_第1頁
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人教版》九年級下冊》第十單元酸和堿》課題1常見的酸和堿導學案一、導學目標了解酸和堿的定義及性質；掌握常見的酸和堿的性質、溶液的顏色變化及指示劑的作用；能夠通過實驗觀察和判斷物質是否為酸或堿。二、導學內容1.酸和堿的定義酸和堿是化學中常見的物質，它們根據其在水溶液中的性質可以進行定義：酸：味酸，能使藍色石蕊溶液變紅，能與堿中和生成鹽和水的物質稱為酸。堿：有苦堿味，能使紅色石蕊溶液變藍，能與酸中和生成鹽和水的物質稱為堿。2.常見的酸和堿常見的酸：鹽酸：化學式HCl，味酸，溶于水后呈酸性溶液。硫酸：化學式H2SO4，味酸，溶于水后呈酸性溶液。醋酸：化學式CH3COOH，味酸，是食醋的主要成分。常見的堿：氫氧化鈉：化學式NaOH，味苦堿，溶于水后呈堿性溶液，俗稱苛性鈉。氫氧化鋁：化學式Al(OH)3，味苦堿，溶于水后呈堿性溶液，俗稱白礬。氨水：化學式NH3，味苦堿，溶于水后呈堿性溶液，俗稱氨水。3.酸堿指示劑酸堿指示劑是用來檢測物質酸堿性質的一種物質，根據其受酸堿影響而出現顏色變化的特點進行分類：中性指示劑：花茶提取液、紅藍牙筆芯提取液等，呈紫色。酸性指示劑：石蕊試紙，呈紅色。堿性指示劑：菜青提取液，呈綠色。三、導學案活動活動1：觀察酸堿物質的性質實驗材料：鹽酸醋酸氫氧化鈉氫氧化鋁石蕊試紙菜青提取液實驗步驟：取一個試管，加入少量鹽酸，觀察顏色變化。取另一個試管，加入少量醋酸，觀察顏色變化。取第三個試管，加入少量氫氧化鈉，觀察顏色變化。取第四個試管，加入少量氫氧化鋁，觀察顏色變化。使用石蕊試紙依次浸入每個溶液中，觀察顏色變化。使用菜青提取液依次滴入每個溶液中，觀察顏色變化。實驗結果：鹽酸和醋酸溶液變紅，石蕊試紙變紅。氫氧化鈉和氫氧化鋁溶液變藍，石蕊試紙變藍。菜青提取液在鹽酸和醋酸中變紅，在氫氧化鈉和氫氧化鋁中變綠。活動2：判斷物質是酸還是堿實驗材料：醋檸檬汁蘋果汁橙汁礦泉水實驗步驟：取一些醋，放在酸性指示劑（石蕊試紙）上，觀察顏色變化。取一些檸檬汁，放在酸性指示劑上，觀察顏色變化。取一些蘋果汁，放在中性指示劑上，觀察顏色變化。取一些橙汁，放在中性指示劑上，觀察顏色變化。取一些礦泉水，放在中性指示劑上，觀察顏色變化。實驗結果：醋和檸檬汁使酸性指示劑變紅。蘋果汁和橙汁使中性指示劑保持原色不變。礦泉水使中性指示劑保持原色不變。四、小結通過本節課的學習，我們了解了酸和堿的定義及性質。常見的酸有鹽酸、硫酸和醋酸，常見的堿有氫氧化鈉、氫氧化鋁和氨水。同時，我們還學習了酸堿指示劑的作用，以及如何通過實驗觀察和判斷物質是否為酸或堿。這些知識對我們理解化學中酸堿反

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