201*秋第二周值周工作總結201*秋學期馬蹄學校第十周值周工作總結一、本周的值周人員如下（一）值周領導章建明（二）值周教師袁愛玲杜偉（三）值周學生孫海軍黃彩彩鄧學兵王莉二、本周做得好的方面（一）學習氣氛比較濃厚自習課上各班都能安靜的學習，尤其是八、九年級的同學，早晨和晚飯后都能自覺到教學樓周圍讀書、背誦，給低年級的同學起了很好的表率作用。（二）樓道內追逐打鬧的現象少了由于天氣狀況比較好，各班同學能自覺到樓外開展有意義的體育鍛煉。好多同學在下課期間能保持安靜，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，樓道內比較安靜。（三）餐廳內用餐秩序比較好同學們能自覺排隊，用餐時說話的少了，大家共同營造了一個比較好的用餐環境。三、本周做得不好的方面（一）公共設施不讓所有學生共同使用水房本屬于大家每天必須進出的場所，但是負責做水房的學生卻不允許學生進去接水，理由是接水的學生把地踩臟了。如果大家都只為自己著想，學校的一切活動如何能夠保持正常？（二）文明禮貌拋在腦后見到老師不主動問好、同學之間打架罵臟話、宿舍內欺負小同學等現象呈現惡性發展的趨勢，有些同學以此為榮，從來不知道反思自己的過失。（三）對警示標語熟視無睹上下樓梯時有明顯的標示，上行路線、下行路線標的非常清楚，可是有誰是按照標示路線走的？垃圾桶就在手邊，只要彎彎腰就能把垃圾扔進垃圾桶內，可是我看到的是將垃圾放在垃圾桶上面的，甚至是就把垃圾丟在垃圾桶邊的。（四）浪費現象依然存在經過值周生的檢查，發現有些同學不能把飯菜全部吃完，浪費現象比較嚴重。（五）不從自身找問題值周教師和學生發現的問題都及時記錄在冊并且公示在板上，于是聽到了學生的謾罵聲，是誰給我們班扣的分？回答者直呼老師的名字，語氣中分明飽含著憤恨。甚至有同學出手打值周生，理由是他為什么要給我們班扣分。試想，如果大家都做好了，值周教師和學生也樂得清閑，何樂而不為？四、建議與意見（一）要對周日返校請假的學生做好登記每周放假返校時有些學生請假了，但是值周老師并不知情，或是家長不能及時給班主任打電話請假。建議各位班主任返校后及時清點本班人數，盡快落實未按時返校學生的情況，同是把跟家長聯系的情況（包括打了誰的電話、學生需要請假多長時間、）記錄下來，或直接要求家長來校辦理請假手續，并向值周教師反饋學生請假的情況。（二）要對值周生進行培訓值周生檢查衛生、紀律等時尺度不同，檢查記錄的結果也不同，就本周值周情況來看，值周生缺乏通覽全校整體情況的大局意識，檢查發現的問題比較細碎，不利于反映一個班級的整體情況。因此，建議政教處統一對值周生進行集中培訓，明確值周檢查的細則，做到心中有制度，以制度管理班級。因此，我倡議大家樹立人人為我，我為人人的觀念，凡事能多替他人著想，共同為構建一個平安、文明、和諧的校園而努力。擴展閱讀第二周行政值周工作總結第二周行政值周工作總結尊敬的各位老師、親愛的同學們大家好！喧鬧的春節已經過去，新的學期又意味著新的開始，現在，雖然開學僅僅兩周，但我們的老師和同學都已經全身心地投入到了新學期的教與學當中，主要表現在以下幾個方面1、所有教師都積極遵守學校規定的作息時間，在820前所有老師都已到校，大多數班主任在800以前就到校，對本班學生進行教育和督促學生學習；還有部分科任老師在800以前就到校，并積極地組織學生進行早讀，如七年級的劉成老師、曾慶勇老師、羅自茹老師、鄧任英、嚴勇；八年級的徐建、楊芹、李瓊、伍義老師；九年級的何大釗、李奎、李方明、張敏等老師。三年級的李徽老師因身體不適，不能繼續當班主任，張志華老師知道后主動承擔起了三年級一班的班主任工作。2、五年級的老師在學校開過年級組長會后，針對于如何調動學生的積極性進行了集體商討，使五年級看起來面貌一新，師生都充滿了信心；為了提高優生面，縮小差生面，五年級率先對學生進行分梯隊、分層進行輔導，責任落實到人，給其它年級的師生作出了表率。3、六、九年級兩個畢業年級的全體師生為了迎接本學期的畢業考試，都紛紛想對策、找方法，付出了極大的努力，老師們的積極性非常高，每堂課都精心準備，準備工作非常充分，而同學們也非常努力，上課認真聽講，注意力集中，對不懂的問題及時向相關老師請教，保持了高昂的學習興趣。4、學校的早讀依然是學校靚麗的風景線，早晨走進校園，就會聽到教室里傳出的朗朗讀出聲，其中，尤以3、5年級最有特色，同學們聲音整齊、洪亮，最難能可貴的是所有同學拿書本的姿勢完全一樣，我們希望其他年級的同學向他們學習。存在的問題1、自上周一在升旗儀式上宣布了學校“六條禁令”以來，雖然亂扔亂丟的現象有所好轉，但仍然有同學不自覺，如果學校一旦查到，堅決不手軟，一定嚴懲不怠。2、在小學部陽光鍛煉的時間，在部分同學在教室里和樓道里玩耍，未參加鍛煉，希望這部分同學在這周要引起注意。3、在校園里經常聽到同學們之間罵臟話，不講文明，希望我們同學們一定要做一個講文明，講禮儀的新時代陽光少年。通知由成都市溫江區文化局組織的第三屆溫江區中小學生才藝大賽的報名工作已開始，報名時間2月25日到3月10日，報名地點成都市溫江區青少年活動中心，報名方法報名時需交一照片一張，并按50元/人項收取參賽費。這次比賽為同學們提供了一次展示自我的舞臺，希望同學們積極報名參加。第二周值周工作總結老師們，同學們大家早上好！上周在全校師生的大力支持下，圓滿地完成了值周工作，從總體上來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們敖小良好的學習風貌，下面我把一周情況總結如下一、上周好的方面1、上周除班會課外，每天例利用了上午第四節課進行了入學教育、安全教育和行為規范教育，效果較好。2、上周星期一教學上召開了六年級教師會，增加六年級學生上課時間和對教師和班課表進行了調整。3、上周各班對雙休日活動中心活動項目進行了報名，跆拳道和合唱隊教練都在進行人員的選拔。4、六年級教師到校早，其他教師早上740之前，中午150之前，基本上都能到校。辦公室每天都堅持了及時收簽到表，清查老師們出勤的情況。5、值周教師和學生早來晚走，督查按時、負責任。每天督查學生早上、中午按時到校，維持校門口秩序。上周除星期一遲到人數較多，其余幾天很少學生遲到，星期一中午下雨有很多家長強行進校接學生，造成捅擠。其余幾天不管是早上，還是中午，放學時校門口的秩序井然。值周老師，組織學生分批進校門和非常有秩序的走人行橫道過馬路，學生進校、放學時再沒有出現捅擠的現象。中午靜校做得較好。6、值周老師和學生分別站在不同地點，督查學生不亂丟零食袋和吃游食。所以，上周，校園基本保持干凈整潔。7、各班都能按時進行教室和包干區打掃，但衛生保持還有待于改進。8、上周總的來說是比較完美的一周，其完美性主要體現在以下三個方面首先，無任何安全事故發生。安全責任重于泰山，在上周里，值教師嚴格督察、堅守崗位、嚴格把關，杜絕了一切不良安全事故的發生；其次，無違紀違規行為發生，課堂紀律較好，同學們都能按照校紀班規正常有序的進行。9、星期一各班升旗集合做到快、靜、齊，操場上幾乎鴉雀無聲，學生隊伍也站得好，回教育時都排了整齊的隊伍，秩序井然。10、3月5日政教處發動全校學生進行學鋒做好事活動，號召學生盡自己給敬老院爺爺和奶奶獻愛心，并準備下星期派代表去慰問他們。二、上周存在的不足現象1、課間學生追跑現象還沒有杜絕，課間紀律有待于加強。2、仍然有一部分學生吃了零食后，隨手就把零食袋丟在了地上。3、下午做眼保健操時，有的班沒有認真做，而在班上走動、嬉戲打鬧，對于這種現象，還須班主任老師和該堂任課教師加以監督和管教。4、星期一升旗時有幾個班沒有關燈，希望各班要做到人走關燈，避免浪費。5、課間部分學生用食品容器當水槍射擊玩，被值日老師收繳并對其學習生進行了教育，杜絕了再次此現象。6、低年級家長陪著小孩在校門口吃早點，還有的家長陪送橫穿馬路。7、高年級部分班級打掃了教室不及時到垃圾，弄得教室很臟和亂。上周紅旗班有一（）、二（）、三（）、四（）、五（）、六（）、上周優秀年級是第二周值周工作總結上一周，在全校師生的共同努力下，同學們遵規守紀，校園處處呈現出文明、和諧、積極進取的新氣象。具體表現在校園的學習氛圍濃厚，早自習書聲朗朗，晚自習靜心學習，學校教育教學秩序良好，校園處處呈現出奮勇拼搏，努力爭先的新氣象。2、食堂的就餐秩序良好，盡管就餐隊伍排的很長，但同學們都能自覺排隊，不高聲喧嘩，節約糧食，文明就餐。3、值周班級同學任勞任怨，崗位明確，工作負責，特別是衛生崗的同學，不怕臟、不怕苦，保證了校園的干凈整潔。值周班班主任也是高度重視，積極調配，加強督查，從而保證了實踐周工作的順利開展。4、上周我們強調不要將泡沫飯盒帶進校園，同學們都能積極配合，自覺遵守，這樣很好，希望大家要持之以恒地堅持下去，減少“白色污染”，創造美好的環境需要我們的共同努力。上周我們在取得成績的同時，也還存在著一些問題和不足1、晚就寢有少數同學就寢熄燈之后，沒有馬上休息，有的在講話，有的在洗刷，影響其他同學的休息。希望同學們一定要以大局為重，嚴格遵守寢室管理制度。2、少數通校生進出校門時，不愿出示通行證。給學校的管理帶來安全隱患。早遲到現象也比較嚴重，甚至有些同學早遲到還底氣十足，叫他登記名字還不愿意，甚至還有為逃脫扣分而寫假名的，這是很不應該的。3、衛生意識有待加強，隨手亂扔垃圾現象還時有發生，特別是有少數學生衛生習慣很差，與整個校園整潔優美的環境很不協調，希望同學們要增強衛生意識，改掉不良的衛生習慣。4、儀容儀表情況還需進一步規范。男生頭發過長或留怪發，女生留披肩發的現象還為數不少、有少數同學還有佩帶耳環、掛件、首飾等現象。極個別學生甚至有燙發染發現象，這與中學生的形象極不相稱，希望這部分同學要有正確的審美觀，對自己不良的打扮及時進行整改，中學生形象應該還是以干凈、整潔、儉樸、清純為好。5、有少數同學將球帶到教學區，在教室、走廊等場所玩球，打得墻上到處都是球印，有的甚至打壞消防玻璃、窗戶玻璃、教室日光燈、吊扇等，希望這些同學引起注意，不要再犯。最后，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝！第二周值周工作總結殷世泉201*年9月14日老師們、同學們大家早上好！時間過的真快，不知不覺我們迎來了開學以來的第三個周。過去的一周，在值勤教師和值勤同學的全力配合、共同努力下，同學們在行為禮儀、路隊紀律、課間秩序、兩操等各個方面表現良好，保證了我校各項工作順利進行。同學們進校、放學，路隊整齊，課間樓內在值勤領導的監督下基本做到輕聲慢步、右行禮讓，禮貌待人，班級衛生及環境衛生保持整潔。在此，學校感謝所有的老師和同學們做出的努力。希望同學們能把這些良好的行為繼續保持下去。當然，我們在肯定優點的同時也不能不看到我們還有許多做得不盡人意的地方，為了更好的改進工作，優化我們的學習環境，學校向老師和同學們提出以下建議和意見按時到校。除周一早晨學校是725開校門外，其他早晨學校開門時間是735，中午是150，提醒同學們不要早到學校，尤其是中午，有些同學到校時間太早，擁擠在學校門口，存在極大的安全隱患。同時隨著夏天的來臨，也提醒中午喜歡午休的老師和同學按時到校，不要遲到。提醒各班級早晨先到校的同學一定要記得先把窗簾挽起,然后開窗透氣，并注意把開著的門固定好。這樣做一是保證我們教室有充足的光線，面對近視率逐年增高的狀況我們要最大限度的降低孩子們的近視率。二是開窗通風，對于預防甲型流感起著關鍵的作用。課間、放學下樓秩序在執勤教師和同學的監督下雖然有了很大的改進，但是在樓道里橫沖直撞，大聲喧嘩，不能右行禮讓的同學仍大有人在，沖撞事件也時有發生。為了保證自己和他人的安全提醒同學們一定要注意樓內秩序，尤其是眼操時間，部分班級的學生眼操還沒有結束就迫不及待的一窩蜂沖出教室，既不雅觀也非常危險。在此，學校向老師和同學們倡議，從下個周開始我們每個班級實行眼操結束閉目一分鐘活動，就是眼保健操結束之后，每個同學先趴在桌子上閉目養神一分鐘后再離開座位自由活動。希望班主任能在這方面加強引導，相信只要我們齊心協力，學校課間秩序會越來越好，我們的工作和學習環境會更加優化。同學們，9月22日為城市無車日。我們倡導健康出行，綠色交通。請向你的家長、你的鄰居、你的叔叔阿姨努力宣傳綠色交通理念，少開車，減少尾氣污染，保護清新的環境，健康成長。最后提醒同學們要節約水電資源。飲水房是給同學們提供喝水之用，上個周發現有的同學用飲用水洗手，還有同學打水仗，人走而沒有關閉水龍頭。這都是極端不好的行為，希望全體同學互相監督，教室人走燈要關，洗手、沖便后要注意及時關閉水龍頭，避免造成不必要的浪費。老師、同學們美好校園靠大家，讓我們為創建一個干凈整潔、文明有序、充滿生機和活力的富小而共同努力。謝謝！第二周值周工作小結本周值周領導XX書記；成員XXX、XXX、XXX、XX老師。一、本周要聞1、學校學生會改選換屆。2、9月8日晚6棟女生一宿舍，因下水道堵塞，引起水災，后勤工人疏通花時2個多小時。3、9月9日晚全校教職工聚會本城大酒店歡度第23個教師節。值周成員留守學校，巡邏各樓層，學校秩序正常。同時因天下雨，校園內基本無人流動，只有個別少數班級不夠安靜。4、周二、周三高三年級舉行月考；周四、周五高二年級舉行月考。5、周二晚召開全校班主任工作會議，強調近期工作重點。6、學校對新招聘的教師和宿舍管理人員進行考核面試。7、學校新廣場的各項設施基本上完工；本周學生第一次在學校新廣場做早操。8、高一新生統一照相，辦理校徽。9、周五新教學大樓第二期工程破土動工。二、好的方面1、全校班主任的晨查、夜查基本全部到位，晚熄燈后，高三年級組還有許多老師還在加班備課。2、絕大多數的班級同學們抓緊時間，主動、自覺地學習，早上6點20分，傍晚18點都早已進教室看書學習。3、晚休、午休安靜得較快。4、勞動班702、703班以及值周班601班任務完成得好。5、涌現不少好人好事，有的拾金不昧，有的拾物不昧，有的做好事不留名。三、不足方面1、內務衛生筆面要注意改善，大多數的宿舍內務不符合要求（具體已公布上墻）。2、中午休息有些宿舍比較嘈雜，尤其是一棟一樓高四男同學、三四樓高一的男同學。3、還有相當部分同學，時間觀念不強，下第一節晚自習上廁所，慢悠悠的去，又慢悠悠的回來，很像是觀光渡假的游客。四、幾點建議1、各班注意提高同學們對學習重要性的認識，特別是普通的班級還要加大力度。2、加強關于各學科學習的指導，努力變學生的被動學習為主動學習。（比方打球，星期六、星期天下午控制打球）3、制定班級公約，引導同學們自我管理，相互監督，共同促進發展。4、2棟2、3樓4號宿舍漏水，住宿同學被迫合鋪睡覺，請有關后勤同志及時處理好。最好每天能查看一下宿舍區值班室的學生需要幫助的記錄本，如不能及時處理的，請在宿舍區的黑板上作一下說明，讓學生理解，讓我們一道共同營建和諧的校園。五、注意問題1、班主任對學生強調要防止難溶物質進入下水道，以免造成堵塞，引起麻煩（尤其是對高一農村來的新生）。2、強調出門要注意隨手關電、關水，節約資源。要愛護公物，講公德。3、強調中午13點和晚上22點50分要停止洗衣服，以免影響他人休息。4、注意內務的整潔，要保持好環境衛生。5、上體育課教師要強調，學生跑步不給抄近路，不要以某通道為跑道。六、好人好事方面1、暑假學生搬宿舍期間，高三511班XXX同學撿到人民幣100元上交，現已由605班一同學認領。2、501班一位不愿留名同學撿到人民幣幾十元上交，目前尚未找到失主。3、508班XX同學撿到手表一塊上交。4、710班一位不愿留名同學撿到鑰匙一串上交。5、708班盧XX同學撿到人民幣一元上交。6、還有幾位不愿留名同學拾到飯卡上交。第一周值周工作總結第一周值周工作總結值周班級0715值周班主任葉姿值周總結上周我們0715班，根據學校安排進行了第一次的校園值周工作校各級領導的精心安排下，在各處室的通力合作下，第1周值周工作圓滿完成。無論是校門口的值勤，教學樓、實驗樓的清掃，或是大小操場的整理，其中都包含了我們為學校服務的點滴心意。下面由值周長將上周的的工作向大家做一個匯報。首先我們明確了“人人崗位責任制”，就是人人是校園的管理者，每個學生都在集體中負一定的責任，既是干部，又是群眾；既是管理者，又是被管理者。校園、班級的榮辱與集體成員息息相關，這樣我們的主人翁責任感、集體榮譽感得到了普遍的增強。活動也豐富了我們的角色體驗，發展了集體中豐富和諧的人際關系。另一方面，每當班級開展活動時，各小組能自動投入參與班級活動，組員們在創造既有民主又有紀律的班級生活中體現負責精神，并確實地感到自己是班級的主人，做到盡善盡美。同樣是站崗，問好如果站得更挺拔些，問好聲更響亮一些給人的感受是絕對不一樣的，老師們觀察、檢查也都是一些這樣的細節。比如說干完活掃帚擺放是否整齊，拖布是否干凈、墻角、墻邊掃沒掃的干凈。細節處往往反映出人對自己所做事的認真、負責程度，反應出的是人的精神面貌。所以說要重視細節，完成好每個細節，成功也就不遠了。正可謂“一屋不掃，何以掃天下”。凡事凡人先從一點一滴作起。其次我們發現學生自主管理也要講道理。在學生自主管理的過程中，不時出現“吃力不討好”的事情。如當我們發現有學生佩戴學生證不規范，或者儀表儀容不規范時，理應保持和藹可親的態度，對被管理考核者說“同學，請你留步，你的儀容儀還不夠規范，如果你疏漏了規范地佩戴學生證，請你接受考核。”登記完畢時說“謝謝你的配合”或“謝謝你的合作。”這就是化干戈為玉帛，達到了管理糾正的目的，又融洽了同學之間的關系。同一件事，前者不講道理，后者講道理，考核的效果截然不同，我們應倡導的是后者其三在活動中我們看到了團隊合作的優勢，集體的力量是無窮的，其中每個個體都是功不可沒的。“團隊精神，榮譽共享”這是科林鮑威爾將軍傳中的一條治軍原則，初讀其傳記時，并我無感性上的認識，這次卻令我記憶深刻。我最后一天的時候，怕“士氣低落”早晨特意用我們的目標激了激組員，果然在接下來的勞動中，大家表現的更為積極。團隊的奮發向前的源泉來自于對榮譽的向往。集體的力量是無窮的，其中每個個體都是功不可沒的。每個同學都是自由的電荷，平時向不同方向運動，體現出自己的個性。到了為集體努力的時候，就向著同一方向前進，形成了定向移動，成為一股強大的電流，勢不可擋!我也是這樣一個小電荷，并為自己能成電流的一部分而驕傲著、自豪著。值周也讓我多了一個和更多同學接觸的機會，和他們真正聊起來后才發現原來每個人身上都有著不同的特色，都有可愛的地方，比如汪義枝和薛豐綱，這兩個人看似毫無相同之處，看似和我毫無相通之處，但沒有想到其實他們都很幽默。陳桔同學真的讓我很感動，他干起活來卻一點也不含糊，方方面面都做到一絲不茍，可以說他為我們班盡了最大的努力。每個同學都在干完活后幫助其他的同學干活使我感到了同學間的一份真情，感到了同學間的團結，第四；值周工作讓我們感到了極大的責任感和光榮感，同時也體味出“為人民服務”是何等光榮。我體會到了老師們校工們的辛苦。每次勞動中我們都能“滿載而歸”。在我們校圓掃的垃圾真的是一個巨大的數目。我班用的垃圾袋接近500多個，比如說（我們學校的國旗和操場下的垃圾就用了150多個了，新舊通小賣部的通道就用了100多個，還有食堂用了100多個，在三無食品家用了4多個垃圾袋，還有很多別的地方。每天勞動結束后我們的腰都特別酸。一個小小的花叢就已經把我們累得苦不堪言，更何況校工們還要整理整個校園呢？并且我們只是勞動短短的五天，而父母卻是年復一年、日復一日地重復著各項工作。其中的辛苦和枯燥可想而知。通過這次值周，我學會了尊重他人，尊重他人的勞動，我會在以后不會再把垃圾隨手亂丟了，因為通過自己的親身經歷，我懂得了應該尊重別人、尊重別人的勞動，尊重別人也就是在尊重自己。終于明白了“一屋不掃何以掃天下”的意義。學會換位思考，通過換位思考讓我懷著顆理解和感恩的心去看待周圍的人和事。吃苦耐勞的精神教會了我時時保護環境的道理。現在值周結束了，如果還有機會我想我們會更珍惜它，我們會做的更好，不讓自己留下工作上的遺憾。假如再有一次值周，我希望是在冬天我希望我不會遲到，我希望我的心態會比現在更陽光假如再有一次值周，無論再有幾次值周我們一定還會是優秀值周班。因為有你、有我、有老師，我們愛這個家。平時在家里，我們也要做個愛勞動的好孩子，力所能及的為父母分擔一些家務。只要嚴于律己，將辛勤勞動落到實處，才能為我們以后踏上工作崗位，為社會服務打好基礎。有時候，只要你走上前一步，動一動手，彎一彎腰，撿起來，扔進垃圾桶里，就是一種完美良好的“習慣”了。可見，養成良好的衛生習慣是要用意志去堅持的，并很容易做到的。我們0715班向全校師生提倡“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”，就是要把辛勤勞動當做美德去大力倡導，去發揚光大。作為學生，勞動與我們密切相關，做好每日的值日生工作就是勞動的最基本體現,因為它既是一次為集體服務的機會，也為自己創造了優良的學習環境。同學們，讓我們每個人都從小處做起，從思想上重視，行動上努力去做，良好的班風，良好的校風則離我們不遠了！謝謝大家。友情提示本文中關于《201*秋第二周值周工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*秋第二周值周工作總結該篇文章建議您自主創作。第一篇小學201*年秋政教工作總結本學期，為貫徹落實《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，我校政教處以科學發展觀為指導，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規管理工作考評，把學生素質的可持續性發展作為德育追求方向，基本完成了學初各項德育任務，班主任隊伍建設也不斷得到提高，現將本學期工作作如下總結一、主要做法和取得的成效1、統一思想，提升管理育人意識。德育工作要有品味首先思想意識要有品味。不少班主任認為把學生管理的不出事或不犯錯誤就萬事大吉，不注重不思考如何促進班級德育工作的深入，因此在本學初的政教工作布置中，我們明確提出今年的工作重點是面對全校德育狀況，有針對性、有目的促使班主任共同探討、研究新時期的德育方法、途徑、手段，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意識，另一方面我們注重班級常規管理的細節，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節中。只有將兩者的有機融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。2、注重學習、研討、實踐。本學期我們特別重視德育理念的學習和研究，通過學習使大家真正的認識到，我們在管理中存在的問題、矛盾就是在面對不停變換的教育對象前，我們始終采用相對落后、單一教育方法。而不是以生為本，在管理中遵循學生身心發展規律，來開展有效的教育活動。另外我們組織主題班會競賽引導青年班主任善抓教育陣地和教育契機，互相學習，取長補短，提升駕馭班級能力，我們還定期組織問題生情況調研，和班主任共同探討如何轉化問題生，解決班級管理老大難問題，我們又督促班主任在理論上多鉆研，實現科學管理。在政教處大力倡導和布置安排下，本學期班主任隊伍建設卓有成效，后備梯隊人才逐漸形成，研究氛圍日益濃厚。這樣在思想的交流與碰撞中、在積極的實踐中班主任的教育觀念在不知不覺中得以改變。、完善制度，強化德育常規工作考評，管理操作人性化。本學期，學校完善了《班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規管理工作，提高工作質量和效率。我們將班主任津貼分為3檔，中小學部拉通考評，每月公布量化考評分數。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查（包括查遲到早退、兩操、課間衛生、包干區衛生情況、就餐紀律）。在一日五查中開學初重點在遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查就餐紀律，不厭其煩的和體育組教師一起在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛生狀況，清潔衛生日日查，周五重點查，還抓住重要活動反復檢查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質的變化，常規管理的氛圍由此營造，在每周都總結上周工作的成績和不足。我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，同時在生活上積極關心班主任老師，班主任老師也是人，也會頭疼腦熱，也會為家庭事情分心，在學校又要承擔與普通課任教師較多的任務和壓力，班主任的委屈我們照單全收，并換位思考，班主任生病盡量作到在第一時間當面問候或電話關心，家庭煩心之事盡量幫助解決，作好班主任心理疏導工作，從而更好的理解政教處和學校的思路并投入到工作中去，通過政教處細心和耐心的努力，本學年班主任常規管理意識增強，學生的行為習慣，班級風貌、校園文明氛圍明顯提高。4、堅持將日常行為教育和德育活動相結合，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現自身價值，我們舉行了冬季運動會，班級籃球比賽、拔河比賽、19歌詠比賽、元旦篝火晚會等。使學生在活動中充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優秀的學生護旗升旗并作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。同時我們還加強學生干部的培養，每月對學生干部、班長和衛生委員培訓，提高他們的管理能力和素質，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。5、警校結合，齊抓共管法制、安全教育。本學期在創建新一輪“平安單位”的過程中，一是我們成立了領導小組；二是完善了相關制度；三是加強安全隱范的排查力度，把不安全因素消滅在萌芽狀態；四是在安全工作中我們強調落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議；五是與各部門簽定安全目標責任書，明確各自責任；六是每周各班開設一節安全課，加強學生的安全教育；七是每學期請派出所領導到學校作一次法制教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，本學期學生安全無事故。八是加強了與派出所的聯系，共同使學校周邊安全環境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。第二篇201*年秋小學政教工作總結廣福橋鎮中心完小201*年秋小學政教工作總結一年來，政教處在校領導的正確指導下，以“精細化管理”為指導，帶領精細化管理”為指導，全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下總結一年來特別是本學期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線，“提高學生素質”這條主線，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”舉行一系列活動，豐富校園文化生活。學校德育以行為規范養成教育為重點，以創新精神和實踐能力的培養為核心，堅持育人為本、德育為先、素質領先的理念，加強學校德育常規管理，抓好學生行為習慣、安全法制、孝敬感恩等方面的養成教育；構建全面育人的德育氛圍；創造性地開展主題鮮明的德育活動，實現在活動中育人的目的。一、加強德育文化建設，營造良好的育人環境。1．校園文化建設。校園文化能公開或潛在地給學生一種精神力量的感悟、吸引、熏陶和體驗。設施齊全、布局合理，寬敞明亮整潔，凈化、綠化、美化的校園能使人心曠神怡、心悅目，也助于陶冶學生情操，塑造學生美的心靈，因此，其潛在而又巨大的教育功效早已為大家所重視，本學期學校更新了好習慣伴我成長專欄，師德師風建設專欄，安全教育專欄，“文明班級”表彰專欄，通過紅領巾廣播站對學生的行為進行正面教育，潛移默化的對學生的精神世界、價值觀念和行為方式起導引作用。2．班級文化建設。本學期啟動“完美教室”計劃，營造良好的班級育人文化，每個班級都樹立班訓、班規，爭創班級特色。每天早上教室、清潔區清掃很徹底。政教室組織對每個月的黑板報進行認真評比，聽取班級成員的解說，采取5人評定等級，3人以上評優的則確定為優等的方式，通過四個月的強化，黑板報質量已經有了很大的提高，從最初的1個班級評為優等上升到了本月的5個班級。二、每月一個主題，彰顯德育特色。根據學校“綠色德育”的實施方案和學生年齡、身心發展的特點，結合學校、家庭、社會生活實際，把握住學生思想發展的脈絡，針對學生在思想、學習、生活方面的需求，每個月確定德育教育主題，開展“一月一主題”的德育教育活動。本學期五個月的德育主題分別是9月份習慣養成教育、10月份陽光體育教育、11月份安全教育、12月份文明禮儀教育、1月份假期安全教育。旨在通過“一月一主題”的德育活動，加強和改進學生日常思想、行為教育工作的實效性，從而實現育人的目的。三、抓好德育陣地，開展主題鮮明的德育活動。1．主題班會。主題班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地，是指在班主任的指導下，由班委會組織開展的一種自我教育、自學成才的班級活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。本學期開始，班隊活動采用“2+1+1”的模式，(即每個月由學校根據“月主題”或“時事”確定兩次班隊活動內容，提供ppt課件；第三次分年級由年級組長召集各年級班主任共同確定主題；第四次由各班確定主題，鞏固本月班級教育成果。)學校要求各班主任老師對班會課認真組織，每周班隊由政教室負責查堂，并確保班會課主題鮮明，內容充實，形式活潑，保證質量，確實起到教育學生的目的。2、利用升旗儀式，結合時事進行德育教育。采用教師輪流進行的國旗下演講，內容由政教室統一提供，注重結合國際、國內形勢和學校生活實際對學生進行教育。通過這一活動，對學生進行愛國主義教育、思想、道德、理想、前途教育及良好行為教育的培養。3、利用放學站隊，進行一日常規小結。每天用三分鐘，對表現好的班級、人和事提出表揚；對存在的問題的及時通報，提出批評，并提醒同學們注意。四、利用各種節日活動等有利時機，開展豐富多彩的慶祝活動和綜合實踐活動。本學期由學校安排、政教室組織開展了一系列主題鮮明的慶祝活動，開學第一課，迎國慶“童心頌祖國”系列活動，九九重陽節敬老愛老實踐活動，期中表彰大會，消防安全演練活動，“讀好書、迎新年”講故事暨演講比賽，讓學生在活動中學習知識、煅煉能力，有效的促進學生的成長進步，為學生的終身發展奠定堅實的基礎，達到“活動育人”的目的。五、強化行為規范改變學生精神面貌1、重視德育契機（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。（2）結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。2、重視安全教育當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。（1）完善安全制度，簽訂責任書。本學期初，學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計劃。匯編制定各類安全教育讀本，印刷成冊并發給學生。同時，學校還與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任書，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。（2）逐步明確門衛負責制。（3）定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。（4）堅持安全隱患排查，逐步實現“人防、技防、物防”。3、重視規范教育一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。五、加強隊伍建設、培訓和管理。1、我們根據制定的《班級評比量化細則》，由紅領巾監督崗、值周領導、政教室共同對班級進行考評。每月根據考評結果評定“五星班級”，考核結果在下月第一次升旗儀式上向全校公示，并掛牌表彰，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監督，真正體現公平、公正、公開的原則。在期末，根據每個班級的總分進行優秀班主任的評選，使評比工作有據可查，真正地讓事實說話。3、認真搞好班主任經驗交流。本學期結合政教室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘研究，組織部分班主任結合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課題，力爭使班級管理更上新臺階。本學期組織開展了兩次班隊活動研究課，促進了班隊會活動的科學化與規范化，注重了班隊活動的實效性，開創了學校班隊會活動的新局面，為一大批具有不同特長的學生提供展示的舞臺，讓他們嶄露頭角，大顯身手。4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。六、政教工作的一些思考。在我們的共同努力下，學校政教工作有了明顯的進步，108班連續三個月被評為“文明班級”；103班、109班、99班、101班、111班、112班的清潔衛生保持得最好，106班擔任的西邊樓梯道，保潔工作也很出色。111班、112班、107班的黑板報每次都被評為優等。這些都是與班主任的管理、態度分不開的。感謝領導和各位班主任的努力，本學期政教工作還算圓滿。為了進一步加強我們的工作，最后，我就政教幾個方面提出思考1．每天早上，我們的清潔衛生都做得很徹底，一眼望去，清新整潔。但是每到課間、體育課時間，小操場、教學樓前的踏花板、校道上總是有很多同學亂扔亂丟垃圾，下學期我們如何加強學生行為習慣養成教育？2．雖然我們在班級文化建設方面做過很多的努力，但是因為條件的限制，感覺其建設力度仍有待加強，我們可以哪些方面做些嘗試，給學生創建一個和諧、溫馨的學習環境？第三篇201*年秋政教工作總結201*年秋政教工作總結本學期我們政教處工作人員以飽滿的熱情，在學校領導的正確領導和全體班主任老師的緊密配合下，認真貫徹執行了上級文件精神，取得了教育人培養人的新成就，并認真完成了上級部門和學校安排的各項工作任務。一、加強班主任班級管理工作班主任是學校工作的骨干力量，是教育學生的主力軍。本學期我們認真組織召開了班主任培訓工作會議，對班主任進行培訓和指導，大大提高了班主任隊伍的管理素質。同時我們修訂了《班級量化細則》，極大地調動了班主任工作的積極性和主動性，使班級管理出現了前所未有的好形勢由班主任不在意量化結果變為主動核查量化結果；由不在意宿舍管理變為主動管理宿舍；由不過問衛生清掃變為主動清掃衛生，使學生寢教室衛生、清潔區衛生、晚上作息情況、學生亂拋亂扔情況有了明顯地轉變。二、調整學生干部隊伍，加強校園文明有序管理。一開學，政教處即著手對學生會干部隊伍重新遴選、進行組建，充分發揮學生會干部的管理職能，強化日常工作管理。每天量化，加強紀律常規檢查。堅持抓好班會、升旗儀式的國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進了學生精神面貌的整體提高。為加強學校與家庭、社會之間的溝通，政教處配合各班開好家長會，督促班主任進行家訪。三、開展文明班級評比活動文明班級是團結和諧的集體，是遵規守紀的集體，是秩序井然的集體，是愛班如家的集體，是學風濃厚的集體，是文化氛圍突出的集體。既體現了學生品質的好壞，也體現了班級管理的優劣，所以評比文明班級對促進班級管理可起到積極的作用。為此，我們認真制定了文明班級評比細則，并認真組織學生會配合進行檢查評比，做到公平公正，及時表彰，對班級管理起到了積極地促進作用。四、加強學生紀律管理工作，緊扣安全教育這根弦。1、做好安全教育通過國旗下講話、主題班會、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式對學生進行各種安全知識教育。結合全國各學校安全事例開展安全教育宣傳活動。2、做好安全管理加強門衛管理，維護正常教學秩序、做好來訪登記、加強校園巡邏工作；對學校校園內的重點部門進行安全檢查，存在安全隱患的同時向有關處室反饋并督促整改；學校與班主任簽定安全協議書，明確了班主任在學生管理方面所負的責任；學校與全校學生簽定安全協議書，明確了學生家長和學校在學生管理方面各自所負的責任。繼續加強并完善學生出入校園制度，加強級段、班級、門衛的三級把關網絡，嚴查強管，層層負責，從運作機制上保證管理不疏漏。3、營造安全和諧環境，狠抓學生公寓管理對公寓管理員重新招聘，加強了學生公寓的管理，使學生公寓紀律衛生狀況有明顯改觀。在學生管理上我們把每個學生床位都編了號，并在寢室門帖上“班級安排表”，把每個主管領導、生活老師、班級、班主任姓名電話都體現在表中，學生姓名班級貼在床上，這樣就對每個學生的情況了如指掌，方便了量化管理檢查。在校領導的督導和各班的大力配合下，生活老師、班主任、政教處工作人員以及學生會干部的努力下，學生晚上作息、衛生值日情況、內務整理情況均有了極大地轉變。五、積極配合學校開展活動1、為開學典禮以及迎接上級檢查等活動書寫宣傳版面，懸掛條幅。2、積極參與上級主管部門的有關活動。3、開展校園之星游園活動。今后，我們將進一步構筑與完善政教處管理機制，加強與班級、其它各處室的密切配合，調動學校、家庭和社會三方力量共同進行德育教育，切實加強對各類管理人員的指導與督查，注重學生思想道德和日常行為規范教育工作的針對性、實效性與科學性，使我校政教工作再上新臺階。第四篇接官鄉中心小學201*年秋期中政教工作總結接官鄉中心小學201*年秋期中政教工作總結本學期，我校政教處根據市教育局的工作要求，在學校領導的大力支持下，堅持樹立培養人，教育人，鍛煉人的德育觀念，著力抓好黨的思想組織建設，師德建設，未成年人思想道德建設，深入開展素質教育，使我校的政教工作躍上了新的臺階，為了在今后的工作中發揚優點、克服缺點，再創輝煌，特作總結如下一、抓好以班主任為核心的班級管理考核體系，促進優良班風、校風的形成。1、班主任工作在整個學校德育工作有著舉足輕重的作用，是素質教育的關鍵。因此在開學初我們選派責任心強，肯鉆研的教師擔任班主任。每個班主任能教善管，經驗豐富，為今后的工作打下了堅實的基礎。2、由政教處對班主任工作進行考核。政教處從班級班風建設、常規管理、日常工作、組織紀律、班級成績等幾個方面對班主任工作進行了全面考核，實行百分制，這樣班主任工作成績一目了然。同時，班主任老師工作中積極肯干，踏實有效的作風深深的影響了學生，對培養學生的優秀品質起到了很好的楷模作用。3、通過每周一次的班隊活動促進優良班風、校風的形成。這些活動中，學生的集體榮譽感被充分調動起來，校園中不斷涌現愛勞動的小楷模，愛公物的小模范，講衛生、懂禮貌的好學生。學生們從這些活動中培養了集體榮譽感，培養了合作精神，初步樹立了競爭意識，懂得了要想取得好成績必須要靠自己努力，要靠全班同學的共同協作的道理。二、狠抓安全教育，創建安全文明校園，讓同學們平安上學，平安回家，讓家長放心，讓社會滿意。安全重泰山，平安就是幸福。今年，舉國上下，全力創安。創安重在教育，重在管理。我校政教處堅持把在創安工作放在重中之重位置，狠抓“三個”到位。1、抓宣傳教育到位。（1）召開了“學《規范》、學《守則》”主題班會，各班班主任組織學生認真學習了《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》，并結合實際，從食品衛生，交通安全，規范行為等方面對學生進行安全教育。（2）周周例會向班主任提出具體要求，還利用主題班隊會、板報、櫥窗、宣傳畫廊，標語口號等，不時教育警示學生時時注意安全，處處注意安全。（3）利用告家長書，家長學校，宣傳普法知識，安全常識，要求學生家長積極配合學校教育孩子，遵紀守法，遠離毒品，遠離黃色網吧等。2、狠抓常規管理到位。（1）與教職工簽訂了《安全管理責任書》，做到責任到人，分工到位。（2）制定了“接官鄉中心小學安全、衛生管理制度”。（3）經學校校委會，教代會討論，政教處起草，教代會通過，出臺了《接官鄉中心小學常規管理工作考評細則》。三、開展豐富的德育活動，用豐富的內容教育學生，用生動的形式感染學生1、開學初期，我校即開展評“十佳少先隊員”評選活動2、各班成立了板報小組和手抄報小組，對班內的黑板報及手抄報進行比賽。3、各班自行組織學習了《小學生守則》及《小學生日常行為規范》；4、在國慶節節期間及時的布置了“愛祖國、愛家鄉”專刊；5、認真組織了我校學生參加“安陸市小學生乒乓球比賽”比賽。6、做好了各種班級材料的歸檔及各項“優秀”的評選。三、充分利用多種主渠道，創造良好的育人環境。1、各學科教師在教學中都主動滲透德育教育，對學生進行熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活，熱愛美好的大自然等教育。2、學校采取定期和不定期的方式與家長及時溝通信息，注意孩子的發展情況，我們鼓勵更多的家長用正確的方法教育好孩子，與學校配合，共同塑造身心健康的合格接班人。3、我校教師認真編寫操行評語，其語言親切，有鼓勵性，全面科學的評價學生的思想道德狀況，學習(更多好文章請關注情況，興趣特長，深受學生和家長的歡迎。4、我校所有德育活動都有記錄，宣傳了我校德育活動，加強德育交流。5、利用班訓、班規，固定標語，名人名言，墻報壁畫進行環境育人。6、舉行《我簽字我承諾》的活動，鼓勵學生做學習尖兵。四、下半學期的主要工作評選出“優秀班主任”和先進教師，以及做好了各班級“優秀班干部”和“三好學生”的評比發獎。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。接官鄉中心小學201*—11--18第五篇八角小學201*秋政教工作計劃鹽亭縣八角中心小學201*秋政教工作計劃各位代表:一年的工作又開始了，為了加強學校的政教工作管理，學校特制定了本學期工作計劃，請各代表予以審議一、工作思路本學期政教處的常規工作以“辦老百姓滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。二、工作目標繼續抓好學生在校的常規管理，加強學生出入校園的管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育，特別是紅領巾的佩戴，校園文明用語的規范。班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周一開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。（搞法制講座等形式）繼續抓好學校體、衛、藝工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。在前面的工作的基礎上，繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生、進餐習慣。7、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。采取切實有效的措施,做好防近視工作,加強眼保健操工作力度,定期檢查學生的用眼衛生，通過各種活動使學生懂得珍惜生命,樹立熱愛生活觀念，各班堅持做好一天二小掃,一月一大掃制度、積極指導學生的保健技能,培養學生良好的衛生習慣。三、工作措施1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校領導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、課間操、黑板報等。切實抓好少先隊工作。一是要繼續抓好少先隊干部的選拔工作，通過自己推薦和班級推薦、學校把關等力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要做好新隊員入隊工作。四是繼續搞好每周的中隊活動。進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。8本學期將開展手抄報和手工作品評比、師生中華經典誦讀、師德演講、啄木鳥在行動、冬季運動會等大型活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力四、具體安排九月份行為習慣養成教育。抓學學生文明禮儀教育。主題班隊會安全教育專題會。十月份國慶62周年慶祝安排。（手抄報和手工作品）政教工作半期總結。3、啄木鳥在行動十一月份師德演講語言文字創建黑板報師生詩朗誦十二月份1、冬季運動會。2、寢室衛生大評比。一月份1、檢查評比班隊會活動的記載各種材料上交，匯總。工作匯總，評模范班主任。鹽亭縣八角鎮中心小學201*年9月沙店中學201*年秋教學工作總結沙店中學201*年秋教學工作總結201*201*學年度上學期已經結束，在洪港鎮中心學校的指導下，在沙店中學教務處的嚴格要求下，在全體教師們的共同努力下，我校在教學過程中，突出了“以人為本、德育為首、學生為先”的宗旨，取得了較好的成績，現總結如下1、帶領全體教師集體學習《新課程》，繼續推進“課改”的各項工作。學期初，學校深入開展了新課標的學習活動。通過學習或測試，讓新理念、新要求、新方法融入了教師的大腦，貫穿于學校各項工作和各科教學之中，讓教師們站在新課程的改革的前沿，積極推進素質教育的全面實施。2、加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以“新課改”為標準，面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發展”而施教。教師們利用教研活動時間切磋教學技術，改革舊的教育教學理念。現在新的教學理念深入人心。“課改”工作扎實穩步地向前推進。3、深入開展課堂教學改革。一是充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，改革課堂結構，改進教學方法，努力提高課堂效率和教學質量。二是面向全體學生，構建平等和諧的師生關系。三是舉辦競賽課、示范課、研討課，采取推門聽課等方法，扎扎實實抓課堂，認認真真搞評比，讓教師的能力用在課堂上。4、十月份，學校以教研組為單位，以教務處為龍頭，開展了豐富多彩的教研活動1學校成立了教研教改工作領導小組。○組長王定河（校長）副組長許洪生（教務主任）成員朱紅霞（文科組長）、王賢友（理科組長）、朱禮福、譚道明2全校18名教師，每位教師均利用多媒體上了一堂公開課領導班子上一○堂觀摩課，骨干教師上一堂示范課，普通教師上一堂達標課，年輕教師上一堂過關課。3教師們在上公開課之前，能認真鉆研教材，查閱資料。○4活動月期間，教師們均能按照備課組的安排，認真聽課，評課。活動月○尾期，以五個備課組為單位進行了評議，評出了金崇文（語文）、朱紅霞（英語）、王定河（政史）、吳子君（數學）、王賢友（物理）五位教師的公開課為優質課，達到了教學相長的目的。其中王能懷和金崇文二位老師代表學校參加縣舉行的語文優質課競賽，金崇文老師制作的課件獲評縣一等獎，王能懷老師的說課也取得了縣三等獎的優異成績。5活動月期間，學生參加了各項競賽活動，如中學生數學競賽、語文閱讀能○力競賽，成績顯著樂金圭等十幾位同學在語文閱讀競賽中獲市級獎，許洪生、朱呈志、王能懷三位教師獲市級輔導獎。6活動月期間，教務處根據期初計劃安排，組織教師在學校的例會上進行了○以“課程改革”為主題的學習研討會。每次例會安排一位教師主持，通過教師的學寫講展等環節，向老師們傳授新課程改革的精髓、方法等。此項活動為年輕教師提供了學習及展示自己能力的平臺，得到了學校領導和老師們的大力支持。從目前來看，教師們學習氣氛濃厚，工作熱情高漲，達到了預期的效果。教務處決定將此項活動一直延續下去，為以后的課程改革打下良實的基礎。7十月份，○學校組織全體學生參加了國學經典誦讀活動，學生們對國學經典的熱情和精彩的才藝得到了展示，劉金釵和葉文娟兩同學被評為一等獎并參加了鎮誦讀比賽獲好評。教育月活動，有力地推動了我校的教研教改工作。5、全面落實黨的教育方針，認真實施素質教育。在教學中開齊課程，開足課時，包括音樂、體育、美術、信息課都正常開課，科學安排課程表，以保證學生每天有一節課的體育活動時間。在九宮藝術節活動中，徐子瑩老師排練的節目《中國力量》和《五月的風》參加洪港鎮中心學校的文藝匯演獲一致好評，有力地推動了我校的藝術教育的發展。6、面向全體學生，不定期檢查了教師的教學計劃、教案、作業批改記錄、學生作業、教研活動記錄、課后輔導記錄，開展評教評學調查，并舉行了教案和作業展覽。7、在學期初和期中考試后，學生組織了大規模的學科反饋活動。反饋形式靈活多樣，書信形式、反饋卡、座談會形式等，且效果良好。8、認真抓好畢業班管理，努力提高學生升學率。本學期開始，我們對新一屆畢業班繼續加大管理力度，舉行每月一次摸底考試，逐個學生分析，教師找學生談話，對學生提出開始目標，幫助學生找出不足，提高成績。9、加強摸底比較，提高教師教學主動性。為了了解自己所任學科教學情況，我們認真組織了期中、期末考試，抓好考試中的名個環節，并與兄弟學校進行了比較，查找了不足，對成績教差的教師進行了談話，分析了原因。10、根據省繼續教育中心、縣教師管理股和中心學校的安排，我校派出了謝家宏、梅曉蘭、朱呈志三位教師參加學科培訓，并安排好了咸寧學院三位實習老師在我校的實習生活。11、教師認真參與教學研究并及時總結經驗，本學期有王賢友、徐子瑩、梅曉蘭等多位教師的多篇論文獲縣級獎項。12、配合中心學校的聯校走教活動，我校派出了王賢友老師每周一次去沙店小學走教信息課，并將沙店小學的孩子帶到我校上計算機實踐課，讓鄉村的孩子也能均衡發展。在教學方面雖然取得了諸多成績，但因我校地處偏遠，而且年輕老師偏多，在日新月異的教改大潮下，教學工作也存在一些問題1、通過教學，備感現代化的教育教育教學理論學習不夠。人類以進入二十一世紀，知識的更新、學生的思維都在不斷的變化。雖然我們的也經常學習一些現代教育教學理論，參加新“課改”培訓，但總覺得學得不夠、不深、不透。以后要更加深入學習現代化的教育教學理論，把握先進的教育教學方法，力爭站得高，看得遠，更好地指導教師的教和學生的學。要繼續擠時間學習《教師教育》《走進新課程》等雜志，上網查找資料，不斷充實、提高自己。2、個別教師“課改”工作力度不大，對新“課改”的理解較淺，擔心“課改”會影響教學成績，因而存在徘徊，觀望思想，教學中還存在“穿新鞋、走老路”的現象。3、有的學科教師不注重自身理論的學習和提高，不愿意講公開課，不聽公開課，在辦公室內存在串崗、閑談現象，既影響了其他教師的工作，也影響了“課改”工作的進一步開展。在今后的工作中，我們教導處要在學校的領導下，深入學習現代化的教育教學理論，不斷提高自身業務素質，以自己良好的形象鼓舞和感染周圍的教師和學生，與全體教師一道，同心同德、盡心盡力、兢兢業業做好本職工作，力爭使我校的教育教學工作再上一個小新的臺階。擴展閱讀慕儀鎮初級中學201*教育教學工作總結作者黨小強陳倉區慕儀鎮初級中學201*學年度教育教學工作總結201*年是慕儀鎮初級中學順利實現教育資源整合，深化教育教學改革，全面推進素質教育的關鍵年。一年來，我校在上級黨委、政府及教育行政部門的正確領導和大力支持下，順利完成了全年教育教學目標任務，創造了慕儀教育的新輝煌。現就我校一年來教育教學工作開展情況總結如下一、指導思想201*年我校工作的指導思想是堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力實踐科學發展觀，認真領會黨的十七屆五中全會精神。全面貫徹黨的教育方針，依法治校。緊緊圍繞區教育體育局“質量提升年”這一目標，規范辦學行為，提升教學效益。確立“科研興教、質量立校”辦學理念。發展學生素質、促進教師成長，提升學校品牌。二、主要工作（一）、狠抓教學常規管理，提高教育教學質量1、重視教學常規管理，努力提升教學效益。抓好教學常規是規范辦學，提升教學效益的重要抓手。我校在教學常規管理方面切實做到了抓環節、勤檢查、高標準、嚴要求。每位教師都制定了切實可行的學期學科教學計劃；備課做到單元備課和課時備課，嚴格執行教案周簽字制度，杜絕無教案上課，向45分鐘要效益，倡導教師節節都上滿意課，力爭都是優質課。作業布置做到選題精、量適中，切實減輕學生負擔、提升教學效益。2、強化教育教學研究，促進教育教學改革。學校建立了“教導處--教研組--科任教師”三級教研網絡。立足學校發展，堅持校本教研。學校確立教研課題，教研組承擔子課題，科任教師有研究專題，增強教學研究的針對性和實效性。教研工作常態化，每周教研活動時間不少于5小時。學校積極推進“走出去、請進來”戰略，定期邀請教研室專家來校指導教學工作，派遣相關教師外出培訓學習，真正實現“專業引領，同伴互助”。經過一年的努力，我校課堂教學現狀大為改觀，“探究學習、小組學習、合作學習”已成為學生的主要學習方式，“山東杜郎口中學”課堂教學模式已在部分課堂得到嘗試。3、注重青教培養工作，提升教師業務水平。我校現有教師111人，35歲以下的青年教師達62人，占全體教師的56%。為此，學校制定了《慕儀中學青教培養計劃》，通過“搭臺子、壓擔子”等多種措施促進青年教師業務成長。一年來先后多次組織匯報課、觀摩課、示范課等教學觀摩活動，使青年教師的業務水平得到了長足進步。在區教育體育局組織的201*年教師教育教學能力大賽中，我校青年教師黨小強、杜紅葉、周林茜、王曉忠四人分別獲區級教學能手和新秀稱號。在201*年12月區教研室組織的全區課堂教學有效性示范引領活動中，黨小強老師作公開課一節。4、春招工作扎實推進，畢業分流成效顯著。初中畢業是學生開始人生一次選擇重要的十字路口，學校從學生實際出發幫助學生合理進行職業選擇。今年春季職中招生伊始，學校及時召開學生家長會及部分學生會，積極宣傳，自愿選擇。經過一系列有效工作，今年春招共計分流學生116名，給這些學生選擇了恰當的人生道路，同時為后期的中考復課工作奠定了堅實基礎。5、中考復課措施得力，教學質量穩步提升。中考復課工作是全年工作的重中之重。學校成立了中考復課工作領導小組，組建復課備課組；定期召開復課經驗交流推進會；組織畢業班教師參加市、區兩級組織的中考復課研討會；有計劃的組織了調研考試、模擬考試及考前模擬訓練；注重畢業班學風建設和畢業班學生心理疏導。上下一心、科學管理、措施得力、成績輝煌，原一中、二中分別獲201*年教學質量進步獎和二等獎，劉源同學以優異的成績被寶雞中學錄取。6、精心組織考點考務，中考工作順利進行。我校是陜西省初中畢業升學考試考點學校。為了保證中考工作順利進行，學校高度重視、認真對待、校長親自抓、教務處具體抓，注重細節、嚴密組織。先后出色組織了學生身體素質測試、理化生實驗技能考核和畢業升學考試。受到了市、區兩級考管中心的高度表揚。學校被陳倉區教育局評為201*年度招生考試優秀考點。（二）、安全教育常抓不懈，和諧校園師生共享1、充實完善管理制度，有章可循。為了促進學校安全管理工作規范化、制度化，立足學校發展現狀，充實完善管理制度。今年，學校先后修訂補充完善了《學生曠缺課查詢制度》、《學校門衛管理制度》、《學生校牌使用管理制度》、《學校食堂衛生管理制度》、《班級規范化管理制度》、《學生宿舍管理制度》等相關安全制度，使學校安全管理工作有章可循。2、強化安全管理措施，保障有力。學期初，學校與相關處室、處室與班級、教師分別簽訂《安全目標責任書》，分層管理，責任到人。根據季節性特點，經常性開展安全紀律教育，做到“月月有安排、周周有主題”，定期開展安全隱患大排查，及時發現問題，第一時間解決。加強住宿學生管理，安排專人負責。嚴格門禁管理制度，凈化校園周邊環境。學校警務室安全器材配備到位，警校聯手，共建和諧校園。201*年5月，市委書記唐俊昌來校檢查學校安全時對我校校園安全工作提出表揚。3、安全教育活動經常，主題鮮明。班級每月召開一次安全主題班會，每學期辦兩期安全主題手抄報。3月份是我校安全主題教育月，學校動用廣播、櫥窗、黑板報等多種途徑對學生進行安全常識教育。在5月12日、11月9日分別進行了防震安全和消防疏散演練。4月和11月兩次邀請區法院、區關工委和團區委有關人員對學生進行有關禁毒、人身傷害、少年犯罪等方面的法律常識教育。做到安全教育經常化、主題化。4、重視食品衛生安全，注意細節。學校成立了“慕儀中學灶務監督委員會”，加強食堂衛生管理，食堂所有工作人員每學期定期體檢一次，體檢合格者方可上崗作業。強化食品來源管理、嚴格食堂操作規程，確保師生用餐安全。落實“蛋奶工程”，雞蛋、牛奶發放流程規范。隨季節定期對學生進行傳染病防治教育，今年對學生免費注射乙肝疫苗兩次。衛生安全工作從細節入手，防患于未然。（三）、德育教育逐步深化，學生素質全面發展1、科學規范，德育教育有序。學校德育教育有序開展，9月份對七年級新生進行入學教育，通過“學制度、習禮儀、練隊形”等活動上好中學第一課。每月召開一次班級工作座談會，交流經驗，促進班級工作上臺階。班級每周一次主題班會，要求主題鮮明，針對性強。班主任充分利用晨會、午會跟班時間對學生進行思想品德教育。“沒有愛就沒有教育”已經成為班主任德育工作的座右銘。2、注重過程，德育量化考核。學生德育考核實行分數量化，政教處制定具體的德育量化細則和加減分項目，班級德育考核小組具體負責學生德育成績量化考核，班主任把關，政教處審定。每月考核一次，依據考核分數每月評選一次校園文明之星。既做到學生行為考核數字化、具體化，又培養了學生互相監督、民主管理的能力。3、突出實效，創新德育途徑。提高德育工作的實效性，學校組織開展了一系列主題教育活動。在去年開展的“感恩教育”的