普及環(huán)保意識倡導(dǎo)綠色文明大學(xué)生暑假社會實踐賞自然之美，悟自然之趣方案書目錄HYPERLINK一、活動主題 3HYPERLINK二、活動背景 3HYPERLINK（一）協(xié)會營期概況 3HYPERLINK（二）羅浮山概況 3HYPERLINK（三）秘密花園簡介 4HYPERLINK三、活動目的 4HYPERLINK（一）綠色人才的培養(yǎng) 4HYPERLINK（二）執(zhí)行部分 4HYPERLINK（三）效果擴展 5HYPERLINK四、活動內(nèi)容 5HYPERLINK（一）營期活動開展 5HYPERLINK五、活動路線、流程 6HYPERLINK（一）路線 6HYPERLINK（二）活動時間 6HYPERLINK（三）營前集訓(xùn) 6HYPERLINK（四）日程安排 7HYPERLINK六、活動后期 8HYPERLINK（一）文集： 8HYPERLINK（二）報告會 9HYPERLINK（三）攝影展 9HYPERLINK（四）自然創(chuàng)作 9HYPERLINK（五）活動輸出 9HYPERLINK七、可行性分析： 10HYPERLINK（一）協(xié)會在廣東地區(qū)有重要影響力： 10HYPERLINK（二）Fresh環(huán)協(xié)對舉辦綠色營有豐富的經(jīng)驗： 11HYPERLINK（三）在自然體驗、自然教育方面的人才資源： 12HYPERLINK（四）關(guān)于活動內(nèi)容 12HYPERLINK八、活動預(yù)算 12HYPERLINK九、活動負(fù)責(zé)人 13一、活動主題賞自然之美，悟自然之趣二、活動背景（一）協(xié)會營期概況Fresh的綠色文化正在缺失，一個每年都在提出的問題，培養(yǎng)綠色情懷尤為重要，而綠色情懷的核心就是對大自然的熱愛！目前協(xié)會營期內(nèi)容基本上都是調(diào)研、環(huán)教、公宣以及自然體驗。營期影響營員的模式可以簡化為，一起為自然干點實事，從而培養(yǎng)人與自然、人與人之間的感情。但是缺少一個完整的、循序漸進的感染、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)過程，就往屆營期結(jié)束后的效果來看，營員們更多的是培養(yǎng)了人與人之間的感情，培養(yǎng)了一群彼此之間有著濃厚情義的人，而培養(yǎng)人與自然之間的感情的效果不大。這樣一來，大家在環(huán)保活動中，只是機械性習(xí)慣性的知道該怎樣做環(huán)保，和一群有感情的人工作，而缺少內(nèi)心對環(huán)境，對自然發(fā)自真心的熱愛！而只有改變?nèi)耍拍苷嬲淖龅江h(huán)保，而改變?nèi)诵枰氖歉淖內(nèi)藢ψ匀慌c自我關(guān)系的觀念！因此提出增設(shè)一個以自然體驗為主的營期，培養(yǎng)人與自然的情懷，養(yǎng)育出一批熱愛的大自然的孩子！（二）羅浮山概況羅浮山是我國道教十大名山之一。位于惠州博羅縣長寧鎮(zhèn)境內(nèi)。西連發(fā)達(dá)的城市群（廣州、佛山及南番順等地），南接?xùn)|莞、深圳。羅浮山總面積260平方公里，內(nèi)有大小山峰432座，飛瀑名泉980多處，洞天奇景18處，石室幽巖72個。史學(xué)家司馬遷把羅浮山比作“粵岳”，所以羅浮山素有“嶺南第一山”之美稱。羅浮山已被國務(wù)院批準(zhǔn)為第五批國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。羅浮山有朱明、蓬萊、桃源、蝴蝶、夜樂等18個大洞天，有通天、羅漢、伏虎和滴水等72個小洞天，其中朱明洞是山上最大的洞穴。羅浮山剛好處在北回歸線上，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，雨量充足，植物茂密，呈垂直分布變化明顯。山頂是低矮的灌木林和草甸，山腰是灌木林和松木林，山底是常綠闊葉林。山上生長著1200多種藥用植物和各種水果，形成了獨特的羅浮山特產(chǎn)，包括有羅浮山、百草油、酥醪菜、云霧甜茶、礦泉水等。其中四方山為羅浮山余脈，是惠州羅浮山西北片規(guī)劃但尚未開發(fā)的核心景區(qū)。人工痕跡少，較為野生。山下有眾多古村落，民風(fēng)淳樸，消費水平較低。其中酥醪村有一個酥醪小學(xué)，場地開闊，可作為營地?？梢娏_浮山是當(dāng)?shù)刂娘L(fēng)景區(qū)，自然保護區(qū)，有著眾多自然生態(tài)條件供自然體驗的進行，能很好的達(dá)到培養(yǎng)自然情懷的效果?。ㄈ┟孛芑▓@簡介秘密花園就是自然觀察的一種特殊方式，即定點觀察。是一個人或者一個選擇的與自然深交的小天地和小基地，在這里，可以通過細(xì)致的定點觀察，親近自然，在生活中尋找自然三、活動目的（一）綠色人才的培養(yǎng)1.綠色營是親近大自然的集體，通過讓營員接觸大自然，引導(dǎo)營員思考人與自然的關(guān)系，建立與自然的情感，理解和關(guān)愛大自然，從而發(fā)自內(nèi)心參與環(huán)保，并將其帶回自己所在的社團組織。2.綠色營是綠友溝通的平臺，通過營員們的思想碰撞，為營員帶來更開闊的視野，引發(fā)對環(huán)保、對社團、對個人的新認(rèn)識。3.綠色營是學(xué)習(xí)與分享的平臺，營員在營期分享社團組織經(jīng)驗和環(huán)保心得，實現(xiàn)自我的提升，并將其帶回組織，有利于組織的發(fā)展。4.綠色營是社團骨干的訓(xùn)練場，培養(yǎng)各個社團組織骨干團隊協(xié)作意識和吃苦耐勞、甘于樸素的精神，增強營員的責(zé)任心，讓他們在社團組織工作中發(fā)揮更好的帶頭作用；（二）執(zhí)行部分1.通過開展自然觀察、講解技巧、生態(tài)游戲的培訓(xùn)，帶領(lǐng)營員進行自然體驗，引導(dǎo)他們主動與自然互動，培養(yǎng)與自然之間的感情，提高自然素養(yǎng)，傳播自然理念。2.尋找和觀察秘密花園，在尋覓一片自己的自然小天地中放空心靈，靜思冥想，在觀察中認(rèn)知自然，親近自然。3.手繪綠地圖，通過前期對當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的踩點，深入了解當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境，繪制出當(dāng)?shù)鼐G地圖，進行綠地圖推廣。在自然體驗同時，又可以幫助當(dāng)?shù)鼐用裾J(rèn)識身邊的環(huán)境現(xiàn)狀，促進當(dāng)?shù)丨h(huán)境改善。4.通過在自然環(huán)境中生活，錄制自然最原始的蟲鳴鳥叫、風(fēng)沙溪流等自然天籟，在錄制中用心感受自然原始音，體驗自然世界音樂的動人之處。5.生態(tài)、物候攝影（觀察），記錄當(dāng)?shù)刈匀灰唤堑淖兓?，加深營員對環(huán)境更替的感知能力，養(yǎng)成細(xì)心留意身邊環(huán)境的特質(zhì)。6.自然創(chuàng)作，利用自然掉落物制作藝術(shù)品，融入個性化元素，培養(yǎng)動手能力，表達(dá)對自然的愛與敬仰。（三）效果擴展1.營期結(jié)束后，將拍攝到的自然風(fēng)光，羅浮綠地圖等宣傳資料，向當(dāng)?shù)卣⒕用窦右酝茝V，宣傳自然之美。2.培養(yǎng)出一批熱愛大自然的綠色人才，并將綠色理念加以傳播，擴散自然情懷，環(huán)保理念深入人心。3.加強營員之間的交流與學(xué)習(xí)，增強高校環(huán)保力量對社會的影響。四、活動內(nèi)容（一）營期活動開展1.秘密花園營期主要圍繞秘密花園展開，在駐地附近尋找一塊自然環(huán)境相對較好的地方作為“秘密花園”，在營期多天里，進行細(xì)致的觀察、體驗活動，如夜觀、生態(tài)游戲、靜聽感受等。感知、筆記大自然，放空心靈，靜思冥想。在觀察中認(rèn)知自然，親近自然。與那塊土地產(chǎn)生較為深刻的連接，使我們與大自然擁有充分的互動。2.攝錄自然：通過在自然環(huán)境中生活，錄制自然最原始的蟲鳴鳥叫、風(fēng)沙溪流等自然天籟，在錄制中用心感受自然原始音，體驗自然世界音樂的動人之處。物候攝影，記錄當(dāng)?shù)刈匀灰唤且惶旎驇滋炖锏淖兓?，加深營員對環(huán)境更替的感知。后期整理出照片、視頻等作品，可供擴大宣傳用。3.綠地圖綠地圖，將在秘密花園中觀察所得記錄到圖紙上，承載著我們與秘密花園的故事，在自然體驗活動的同時，標(biāo)記特別的地點備選，如特別的樹、好視野等。它也是秘密花園展示、自然解說實踐、與當(dāng)?shù)厝嗣窠涣鞯嚷?lián)系的橋梁。營期的綠地圖主要以自然為主。4.自然創(chuàng)作：利用自然掉落物，制作既環(huán)保又美觀的藝術(shù)品。從另一個角度去認(rèn)識自然，讓落葉、落花、樹枝等也能創(chuàng)造出不一樣的價值，改變營員對自然資源的利用觀，珍惜包括植物在內(nèi)的各種生命。還可展示自然創(chuàng)作作品，向當(dāng)?shù)睾⒆咏庹f創(chuàng)作技巧，并帶領(lǐng)他們一起創(chuàng)作，在創(chuàng)作中領(lǐng)悟自然之趣。5.自然觀察培訓(xùn)：開展基本的自然觀察，教給營員基本的觀察自然的方法技巧。帶領(lǐng)營員進行自然觀察活動，如晨觀、夜觀等。引導(dǎo)他們主動與自然互動，培養(yǎng)與自然之間的感情。6.自然解說訓(xùn)練：開展基本的解說培訓(xùn)，使?fàn)I員具有一定的講解能力，足以表達(dá)出對自然、人文環(huán)境的所見所感?？稍跔I期中進行實戰(zhàn)，可向當(dāng)?shù)匦『ⅲɑ虼笕耍╅_展簡單的公共宣傳，交流對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的看法。還可推廣綠地圖，表達(dá)我們眼中的羅浮山。7.野外拉練：當(dāng)?shù)氐靥幜_浮山脈的四方山山腳，可登四方山或羅浮山最高峰飛云頂。用一種與自然更接近的生活方式——徒步露營，貫徹吃苦的精神。野外拉練環(huán)節(jié)也是環(huán)境的轉(zhuǎn)換，在四方山上可以實踐在營地學(xué)到的知識，加深感悟和理解。五、活動路線、流程（一）路線：廣州市XX大學(xué)——廣東省惠州博羅縣酥醪村——惠州博羅縣四方山——廣州市XX大學(xué)乘車方式：公交；天河客運站—增城市—酥醪村；單程約30元/人;約3h（二）活動時間：A.籌備時間：4月15日——6月15日B.集訓(xùn)時間：7月16日——7月19日C.綠色營營期時間：7月20日——7月30日（三）營前集訓(xùn)時間項目備注7.16上午下午營員集合晚上破冰（發(fā)放營員手冊，教營歌，紀(jì)律說明）7.17上午營期簡介；委員分工；自然創(chuàng)作講解(綠地圖等)下午攝影的基本知識；物候攝影分享；營期照片分享晚上團建綠色歌曲教唱、第一支舞教學(xué)等）徒步露營相關(guān)事項說明7.18上午龍鳳線徒步露營下午醫(yī)療知識培訓(xùn)野外知識培訓(xùn)（扎營等）晚上夜觀；對自然教育、體驗的討論7.19上午休息下午購買、整理公共及個人物資晚上天使與國王，觀看環(huán)保電影（四）日程安排日期時間流程備注7.20上午開營、啟程下午到達(dá)、安頓整理晚上歌曲交流、布置安排7.21上午早訓(xùn)靜默秘密花園介紹下午尋找秘密花園晚上夜觀、以聽為主、分享7.22上午早訓(xùn)靜默1h觀察技巧培訓(xùn)，聽（叫聲的分辨），看（尋找的技巧）下午秘密花園探訪，以看為主晚上情意自然體驗（自然體驗的意義）7.23早上早訓(xùn)靜默1h記錄技巧培訓(xùn)（攝錄、繪畫、綠地圖）下午秘密花園探訪（應(yīng)用上午學(xué)到的知識）晚上1.夜觀、分享自然創(chuàng)作之美夜觀長度2h2.葉拓（1h）、葉拓時間長度1h分享兩天的學(xué)習(xí)心得，掌握程度7.24上午早訓(xùn)靜默1h秘密花園探訪&踩點下午1.綠地圖制作2.綠地圖分享晚上自然創(chuàng)作之拼貼畫、分享7.25上午四方山徒步下午晚上露營夜觀用前兩天學(xué)習(xí)的東西7.26上午在露營點附近進行觀察、在露營點午餐下午下山休整、徒步分享晚上1.中期委員總結(jié)2.心靈雞湯了解營期問題及時調(diào)整以及營員個人問題7.27上午晨觀解說技巧培訓(xùn)下午秘密花園探訪晚上心靈成長分享（上課）、個人分享，7.28上午晨觀解說活動設(shè)計下午秘密花園互訪（解說演練）互相評價、點評、分享學(xué)習(xí)掌握情況了解晚上自然創(chuàng)作之石膏制作、分享自然創(chuàng)作活動設(shè)計7.29上午晨觀成品展（綠地圖、創(chuàng)作品、圖片、錄像下午秘密花園告別、自由活動晚上閉營晚會、委員總結(jié)7.30上午返程、抵達(dá)華工中午閉營餐

六、活動后期8月1-31日總結(jié)活動成果，討論、安排后期圖片展、文集、報告會等，與當(dāng)?shù)丨h(huán)保機構(gòu)、組織分享、交流考察成果。（一）文集：《文集》1.內(nèi)容1)圖片2)活動總結(jié)3)營員感想4)營員日記5）自然筆記2.發(fā)放范圍1)當(dāng)?shù)卣?，環(huán)保局，農(nóng)業(yè)局，學(xué)校2)省團委，各學(xué)校團委3)其他各大高校環(huán)保社團4)綠色營營員5)協(xié)會優(yōu)秀會員6)協(xié)會圖書館7)廣州宣教中心8)相關(guān)媒體機構(gòu)（二）報告會1.對象：全校學(xué)生，并邀請省團委老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣州高校兄弟協(xié)會及協(xié)會老人家參加。2.目的：與更多人分享此次綠色營的收獲，擴大綠色營的影響，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的積極風(fēng)貌，以綠色營精神感染社團新成員以及其他高校環(huán)保社團成員，同時引導(dǎo)更多大學(xué)生參與環(huán)保實踐。3.形式：展示、分享、交流（三）攝影展1.對象：全校師生及大學(xué)城巡回展的學(xué)校、居民社區(qū)2.目的：與更多人分享此次綠色營的收獲，了解我們的活動，更多地關(guān)注自然，親近自然。也借此擴大綠色營在高校的影響力。3.形式：攝影展（四）自然創(chuàng)作1.內(nèi)容：展示營員自己制作的自然創(chuàng)作作品2.目的：主要用于與各綠色營營員和協(xié)會干事分享，讓更多的人了解、使用。同時交給當(dāng)?shù)卮逦?、學(xué)校和居民，促進他們當(dāng)?shù)丨h(huán)境的改善。（五）活動輸出1、內(nèi)容：營員帶領(lǐng)協(xié)會人員以及校內(nèi)大學(xué)生進行自然體驗類活動，包括:國慶、清明、五一假期均需要設(shè)計并帶領(lǐng)一次自然體驗活動，要求一天時間以上。9月-12月需有一次夜觀、一次自然創(chuàng)作活動目的：主要是對于營員帶領(lǐng)活動的鍛煉，屬于產(chǎn)出的一部分。讓營期的理念和知識傳遞下去，輻射到更多的人身上，讓營員成為一顆真正的綠色種子，播撒更多的綠色。七、可行性分析：（一）協(xié)會在廣東地區(qū)有重要影響力：XX大學(xué)Fresh環(huán)保協(xié)會（成立時間：1999年6月1日）FRESHEnvironmentalProtectingAssociationofSCUT協(xié)會宗旨：“普及環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色文明”協(xié)會使命：Freshtheearth，F(xiàn)reshthesoul.清吾土，滌吾心協(xié)會原則：自愿、無償、社會服務(wù)、宣傳環(huán)保知識。XX大學(xué)Fresh環(huán)保協(xié)會成立于1999年6月1日，以“普及環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色文明”為宗旨，“自愿、無償、服務(wù)社會、宣傳環(huán)保知識”為原則，是一個獨立的大學(xué)生社團，擁有獨立的章程，接受共青團XX大學(xué)委員會、廣大會員和社會各界的指導(dǎo)、監(jiān)督。立足校園，面向社會，F(xiàn)resh一直致力于創(chuàng)建一種學(xué)習(xí)、實踐、成長、影響的大學(xué)生環(huán)境保護參與模式。十三年風(fēng)雨兼程，F(xiàn)resh環(huán)保協(xié)會已具備完善的組織架構(gòu)和運作制度，形成了獨具特色的社團文化，成為傳播環(huán)保意識和塑造人格的沃土，累計發(fā)展會員2000余人，連續(xù)九年被評為?！懊餍巧鐖F”，并于2006年榮獲全國“百優(yōu)社團”榮譽稱號。近兩年，協(xié)會積極與中華環(huán)?；饡?、廣東省環(huán)保基金會、廣州市環(huán)境科學(xué)學(xué)會、世界自然金會以及共青團廣東省委員會等許多社會力量合作踐行環(huán)保，同時以社團身份成為中國紅樹林保護網(wǎng)絡(luò)（CMCN）廣東分中心。Fresh不斷探討項目制的轉(zhuǎn)型。2008年，環(huán)境教育項目組與穗石小學(xué)合作，以校園小社團的創(chuàng)新模式開展環(huán)境教育。綠色社區(qū)項目組與五山街道電子五所社區(qū)達(dá)成共識，設(shè)立第一個定點社區(qū)。3R（reduce,recycle,reuse）與愛心公益結(jié)合的Recycle項目組，經(jīng)過三年的堅持和探索，已讓回收成為了華工人的習(xí)慣。由能源項目組主持的農(nóng)村沼氣推廣項目已走過了六期，雖然步履艱辛，我們年輕的腳步仍在繼續(xù)。2006年誕生的紅樹林項目組，以培育鄉(xiāng)土意識為基礎(chǔ)，開展紅樹林保育工作，七年來成績喜人。作為協(xié)會最年長的項目組，野外組是Fresh人吃苦精神的發(fā)源地，現(xiàn)正朝著野外活動與自然融合的新模式發(fā)展。另外，F(xiàn)resh秉承學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的精神，引進觀鳥、自然觀察以及綠地圖等項目并不斷進行本土化嘗試。同時，協(xié)會的三個職能部門——FreshCanpus、秘書部、宣傳部是協(xié)會高效運作的保證，保障各個項目活動的實施和推進協(xié)會的整體發(fā)展。（二）Fresh環(huán)協(xié)對舉辦綠色營有豐富的經(jīng)驗：2002年協(xié)會同中山大學(xué)綠色青年組織聯(lián)合舉辦了廣州市首屆大學(xué)生綠色營；Fresh環(huán)協(xié)已經(jīng)成功舉辦過九屆綠色營：2003年10月，我們舉辦了我們自己的綠色營，赴從化流溪河流域“關(guān)注流溪河的保護及利用”，十一期間對廣州流溪河進行為期四天的考察。2004年10月，協(xié)會舉辦第二屆綠色營，赴湛江徐聞珊瑚礁自然保護區(qū)“關(guān)注海洋，關(guān)注珊瑚生態(tài)”，對珊瑚礁的保護進行宣傳教育。2005年7月，協(xié)會舉辦第三屆綠色營，奔赴惠州龍門南昆省級保護區(qū)“關(guān)注森林生態(tài)，天人和諧”，在當(dāng)?shù)剡M行考察、中小學(xué)環(huán)境教育和公眾宣傳，并獲得當(dāng)年優(yōu)秀社團活動。2006年7月，協(xié)會舉辦第四屆綠色營，共五所高校參與，赴惠州紅樹林保護區(qū)鹽洲島“心系環(huán)保，相印紅樹林”，側(cè)重考察鹽洲島紅樹林同時開展環(huán)境教育和公眾宣傳，調(diào)查報告獲XX大學(xué)挑戰(zhàn)杯“三等獎”。2007年7月-8月初，協(xié)會舉辦第五屆綠色營，一舉擴大到廣州綠色營，有八所高校（其中包括四所省外高校）參與，赴湛江高橋國家級紅樹林保護區(qū)“關(guān)注濕地，走進紅樹林”，進一步深入了解紅樹林，并針對當(dāng)?shù)丶t樹林做了宣傳調(diào)研工作。2008年暑期，在校團委支持下我們一如既往開展了第六屆廣州大學(xué)生綠色營，吸收了包括中山大學(xué)、廈門大學(xué)、蘭州大學(xué)在內(nèi)的11位省內(nèi)外其他高校代表作為營員，以“感受南嶺之美，關(guān)注天湖生態(tài)”為主題，考察08年初大雪災(zāi)后南嶺天湖周邊地區(qū)生態(tài)環(huán)境狀況，并進行深入的走訪調(diào)查。調(diào)查報告入選第十一屆挑戰(zhàn)杯校內(nèi)賽，并獲得“三等獎”。2009年暑期，協(xié)會舉辦第七屆廣州大學(xué)生綠色營，營員包含了多個外校的學(xué)生社團代表。以“踏訪粵瑤之鄉(xiāng)，領(lǐng)悟綠色文明”為主題，16名營員來到清遠(yuǎn)連州內(nèi)田村，開展關(guān)于瑤族文化的調(diào)查活動。2010年暑假，協(xié)會舉辦第八屆廣州大學(xué)生綠色營，來自全國各地的大學(xué)綠友關(guān)注咸潮的危害與治理，奔赴中山市竹排村，開展了調(diào)研、公宣、環(huán)教、DV拍攝等活動，并在當(dāng)?shù)剡M行了自然體驗。2011年暑假，協(xié)會舉辦第九屆廣州大學(xué)生綠色營，以“關(guān)注羅坑生態(tài)，推廣有機農(nóng)業(yè)”為主題，26名來自全國各地的營員奔赴韶關(guān)市曲江縣，在當(dāng)?shù)卣{(diào)查有機農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和瓶頸，通過環(huán)教和公宣提高公眾環(huán)保意識，助力當(dāng)?shù)赜袡C農(nóng)業(yè)發(fā)展。該年廣州大學(xué)生綠色營被評為“愛.大家”首屆珠江公益節(jié)千個公益項目。同時，我們還積極參與了世界自然基金會（WWF）主辦的濕地使者行動，我們設(shè)計的方案在參與競標(biāo)的全國64所高校73支隊伍中脫穎而出，以宣傳組第一名的身份讓“濕地使者”首次落戶珠江流域，并最終獲得三等獎的佳績；另外，在團廣東省委和團廣西區(qū)委的號召下，與廣西高校環(huán)保志愿者共同承辦了兩廣“珠江緣”綠色營活動；最后，在全國保護母親河行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的支持下，聯(lián)合其他廣州高校的志愿者遠(yuǎn)赴粵北韶關(guān)展開沼氣發(fā)展模式調(diào)查。此外，我們還選拔了多位優(yōu)秀會員奔赴湖南、湖北、福建、浙江、甘肅等地參與了全國各地高校舉辦的暑期活動。協(xié)會設(shè)立野外組、環(huán)教組、能源小組、綠色生活與紅樹林小組等長期項目組，為本次綠色營各項行動提供經(jīng)驗支持。（三）在自然體驗、自然教育方面的人才資源經(jīng)過多年的摸索學(xué)習(xí)，以及長期的戶外活動、野外觀察，為我們的本次活動提供更多的關(guān)于野外的經(jīng)驗。協(xié)會有參加全國大學(xué)生綠色營自然講解員訓(xùn)練營、全國大學(xué)生綠色營自然教育工作