第二課把握邏輯要義【課程標(biāo)準(zhǔn)要求】把握邏輯要義;遵循邏輯思維要求。【政治核心素養(yǎng)】科學(xué)精神：通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生明確“邏輯”含義及不同用法，科學(xué)看待生活中的問題。通過具體材料示例，掌握邏輯的同一律、矛盾律、排中律的要求，遵循形式邏輯的基本規(guī)律，形成科學(xué)的思維。公共參與：自覺遵循形式邏輯的基本規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)思維方法進(jìn)行思維創(chuàng)新。自覺遵循邏輯思維的基本規(guī)律，以唯物辯證法為指導(dǎo)，讓思維合乎邏輯。【考情考向分析】核心考點(diǎn)考題抽象思維與形象思維2022

●北京卷T7；科學(xué)思維的特點(diǎn)和意義2022●北京卷T17邏輯思維基本規(guī)律2023●浙江6月卷T28；2023●廣東卷T16；2023●湖北卷T13；邏輯思維規(guī)則——判斷2022●海南卷T20；2023●山東卷T12；2023●新課標(biāo)卷T23；2023●浙江6月卷T27；2023●遼寧卷T15；2023●湖南卷T15；2023●湖北卷T19；邏輯思維規(guī)則——?dú)w納2022●海南卷T22；2023●遼寧卷T19；2023●江蘇卷T12；2023●湖南卷T20；邏輯思維規(guī)則——推理2022●山東卷T18；2022●北京卷T8；2022●遼寧卷T16；2022●海南卷T21；辯證思維方法2022●山東卷T8；2022●遼寧卷T20；創(chuàng)新思維能力2022●山東卷T13；2023●新課標(biāo)T40；2023●山東T17；2023●遼寧卷T15；2023●北京卷T6；2023●浙江1月卷T34；2023●廣東卷T20；2023●iaao卷T13；2023●湖北卷T14；【思維體系構(gòu)建】《法治與生活》全書邏輯框架的大思路第一單元知識(shí)體系本專題脈絡(luò)【核心考點(diǎn)突破】第一部分：必備知識(shí)考點(diǎn)一：思維的含義與特征一、“邏輯”的多種含義突破提升：比較“邏輯”是四種主要含義二、狹義邏輯學(xué)與廣義邏輯學(xué)【知識(shí)拓展】：思維形式結(jié)構(gòu)邏輯學(xué)把不同思維形式之間的聯(lián)系方式稱為思維形式結(jié)構(gòu)，簡稱形式結(jié)構(gòu)。例如：所有金屬都是導(dǎo)電的。所有事物都是變化發(fā)展的。這兩個(gè)判斷的具體內(nèi)容不同，但概念在判斷構(gòu)成中的聯(lián)系方式是相同的，都是“所有......都是......”的形式結(jié)構(gòu)。概念、判斷和推理是抽象思維的三種基本的思維形式。如果把具有不同內(nèi)容的判斷加以比較，就可以揭示概念在判斷構(gòu)成中的聯(lián)系方式;如果把具有不同內(nèi)容的推理加以比較，就可以揭示判斷在推理構(gòu)成中的聯(lián)系方式。考點(diǎn)二：邏輯思維的基本要求一、同一律：思維的確定性要求二、矛盾律：思維的一致性要求突破提升：比較邏輯矛盾與辯證矛盾三、排中律：思維的明確性要求突破提升：比較矛盾律與排中律突破提升：比較矛盾律、排中律和同一律【典例】一、單選題1．韌性城市是指在逆變環(huán)境中具備承受、適應(yīng)和快速恢復(fù)能力的城市，是城市安全發(fā)展的新范式。北京市提出，到2025年，建成50個(gè)韌性社區(qū)、韌性街區(qū)或韌性項(xiàng)目；到2035年，韌性城市建設(shè)取得重大進(jìn)展。建設(shè)韌性城市必須（

）①堅(jiān)持政府主導(dǎo)，協(xié)調(diào)引導(dǎo)社會(huì)力量和資源參與建設(shè)②堅(jiān)持底線思維，全面防范、徹底化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)③堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，整合資源、完善跨部門協(xié)作應(yīng)急機(jī)制④提升市、區(qū)、街鄉(xiāng)、社區(qū)等各級(jí)政府的應(yīng)急處理能力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】①③：建設(shè)韌性城市，必須堅(jiān)持政府主導(dǎo)，協(xié)調(diào)引導(dǎo)社會(huì)力量和資源參與建設(shè)，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，整合資源、完善跨部門協(xié)作應(yīng)急機(jī)制，①③正確。②：要努力化解但不能徹底化解各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，②排除。④：社區(qū)實(shí)行基層群眾自治，不包括政府等國家機(jī)關(guān)，④排除。故本題選A。2．漫畫《游戲高于一切》的思維形式（

）①以感性形象作為思維的基本單元②是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的直觀反映，屬于感性認(rèn)識(shí)③具有運(yùn)行方式的想象性和思維喪達(dá)的情感性④突出了思維運(yùn)行方式的推導(dǎo)性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【答案】A【詳解】①③：漫畫《游戲高于一切》，生動(dòng)形象地反應(yīng)了現(xiàn)在很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，身處險(xiǎn)境而不自知，運(yùn)用了形象思維，形象思維以感性形象作為思維的基本單元，具有運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性，①③入選。②：該漫畫不是對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象的直觀反映，屬于理性認(rèn)識(shí)，而不是感性認(rèn)識(shí)，②排除。④：抽象思維突出了思堆運(yùn)行方式的推導(dǎo)性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性，④不選。故本題選A。3．唐代著名詩人白居易有一首題為《夜雪》的五言短詩：已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋＿@主要表明人的思維具有（

）A．概括性 B．間接性 C．動(dòng)態(tài)性 D．預(yù)見性【答案】B【詳解】A：思維的概括性是指，思維能夠從多種事物及其各種各樣的屬性中，舍去表面的、非本質(zhì)的屬性，抓住內(nèi)在的、共同的、本質(zhì)的屬性，把握一類事物的共同本質(zhì)。白居易的詩體現(xiàn)了詩人感到天氣寒冷，窗戶明亮，并從折竹聲中推測出雪很大，沒有體現(xiàn)思維的概括性，A不符合題意。B：思維具有間接性，是指思維能夠憑借獲得的感性材料、已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，透過事物的現(xiàn)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，實(shí)現(xiàn)對(duì)未知事物的認(rèn)識(shí)，白居易的詩體現(xiàn)了詩人感到天氣寒冷，窗戶明亮，并從折竹聲中推測出雪很大，體現(xiàn)了思維具有間接性，B符合題意。CD：思維不具有動(dòng)態(tài)性和預(yù)見性，CD不選。故本題選B。4．《齊白石蝦圖》是畫家齊白石晚年期間所創(chuàng)作的一幅畫，藏于上海博物館。該畫體現(xiàn)了高度的筆墨技巧，在表現(xiàn)了水墨、宣紙的獨(dú)物性能外，又將蝦之質(zhì)感表現(xiàn)得淋漓盡致，是齊白石筆下最寫實(shí)的對(duì)象之一。從思維角度看，齊白石的創(chuàng)作（

）①發(fā)揮了思維的能動(dòng)性

②主要運(yùn)用了抽象思維③以概念判斷推理來反映蝦的形象

④在感覺、知覺、表象的基礎(chǔ)上反映對(duì)象A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】①④：齊白石的蝦畫體現(xiàn)了高度的筆墨技巧，在表現(xiàn)了水墨、宣紙的獨(dú)物性能外，又將蝦之質(zhì)感表現(xiàn)得淋漓盡致，運(yùn)用了形象思維，發(fā)揮了思維的能動(dòng)性，是在感覺、知覺、表象的基礎(chǔ)上反映對(duì)象，①④符合題意。②③：如果人的思維抽象和概括了事物的共同屬性，通過語詞鞏固下來，形成了概念，并以概念作為思維的基本單元，就屬于抽象思維，②③講的是抽象思維，不符合題意。故本題選B。5．任何一類藝術(shù)都是通過人的思維活動(dòng)來完成的，漫畫藝術(shù)也不例外。漫畫常用夸張、比喻、象征等手法，用來隱喻、批判、贊揚(yáng)人和事，富含意義，可以表達(dá)作者對(duì)社會(huì)的個(gè)人想法。作為一種思維表達(dá)方式，下側(cè)漫畫（

）①以運(yùn)行方式的想象性為主要特征

②能動(dòng)地觸及了事物的本質(zhì)和規(guī)律③以抽象的思維形式反映認(rèn)識(shí)對(duì)象

④以想象作為思維的基本單元A．①② B．①③ C．①④ D．③④【答案】A【詳解】①②：漫畫常用夸張、比喻、象征等手法，用來隱喻、批判、贊揚(yáng)人和事，富含意義，可以表達(dá)作者對(duì)社會(huì)的個(gè)人想法。圖中漫畫蓉寶是第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物，手持“31”字樣火炬，面部構(gòu)思參考川劇臉譜樣式，耳朵、眼睛、尾巴皆呈現(xiàn)火焰形態(tài)，屬于形象思維，以運(yùn)行方式的想象性為主要特征，能動(dòng)地觸及了事物的本質(zhì)和規(guī)律，①②正確。③：以抽象的思維形式反映認(rèn)識(shí)對(duì)象是抽象思維的特點(diǎn)，材料體現(xiàn)的是形象思維，③不合題意。④：材料體現(xiàn)的是形象思維，以感性形象作為思維的基本單元，④錯(cuò)誤。故本題選A。二、主觀題6．閱讀材料，完成下列要求。江蘇省金地種業(yè)科技（以下簡稱金地公司）為水稻新品種“金粳818”的獨(dú)占實(shí)施被許可人。江蘇親耕田農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（以下簡稱親耕田公司）未經(jīng)許可，以線下門店推廣以及在微信群內(nèi)發(fā)布“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈信息匹配”線上宣傳等方式，對(duì)成為親耕田公司會(huì)員的主體提供具體的侵權(quán)種于交易信息，在與買家商定交易價(jià)格、數(shù)量、交貨時(shí)間后安排送貨收款，對(duì)外銷售白皮袋包裝的“金粳818”稻種，銷售信息所涉種子數(shù)量達(dá)數(shù)萬斤。金地公司認(rèn)為親耕田公司的行為構(gòu)成侵權(quán)，親耕田公司辯稱其僅是向作為農(nóng)民的種子供需雙方提供自留種子信息，由供需雙方自行交易，并未銷售被訴侵權(quán)“金粳818”稻種。江蘇省南京市中級(jí)人民法院一審和最高人民法院二審均支持了金地公司的訴訟請求，判決親耕田公司停止侵權(quán)并賠償經(jīng)濟(jì)損失。結(jié)合材料，運(yùn)用思維與實(shí)踐的關(guān)系，駁斥親耕田公司的辯稱。【答案】思維在實(shí)踐中產(chǎn)生，又反作用于實(shí)踐，正確的思維能夠幫助人們在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目的，錯(cuò)誤的思維則會(huì)阻礙實(shí)踐的發(fā)展。親耕田公司以“農(nóng)民”“種糧大戶”等經(jīng)營主體名義掩護(hù)實(shí)施侵權(quán)行為，屬于錯(cuò)誤的思維，實(shí)際是一種詭辯，不僅侵害了其他市場主體的合法權(quán)益，而且擾亂了市場秩序，踐踏了法律尊嚴(yán)，應(yīng)該受到法律制裁。【分析】背景素材：親耕田公司侵權(quán)案考點(diǎn)考查：思維與實(shí)踐的關(guān)系能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍、問題限定和作答角度。本題屬于分析說明類主觀題，需調(diào)用思維與實(shí)踐的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料有效信息分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：江蘇親耕田農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展（以下簡稱親耕田公司）未經(jīng)許可，以線下門店推廣以及在微信群內(nèi)發(fā)布“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈信息匹配”線上宣傳等方式，對(duì)成為親耕田公司會(huì)員的主體提供具體的侵權(quán)種于交易信息，在與買家商定交易價(jià)格、數(shù)量、交貨時(shí)間后安排送貨收款，對(duì)外銷售白皮袋包裝的“金粳818”稻種，銷售信息所涉種子數(shù)量達(dá)數(shù)萬斤。→可聯(lián)系錯(cuò)誤的思維則會(huì)阻礙實(shí)踐的發(fā)展。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定、相關(guān)知識(shí)與材料信息、時(shí)政信息等結(jié)合。7．閱讀材料，完成下列要求。2023年7月,一對(duì)父子到十八洞村游學(xué)。群山環(huán)繞的千年苗寨十八洞村云霧繚繞。整齊的石板路串起鱗次櫛比的吊腳樓，一撥撥游客跟著苗族阿妹穿行寨間，幸福的十八洞村民用苗歌、米酒笑迎八方來客。在十八洞村苗繡品展廳里，琳瑯滿目的苗繡服裝、苗繡團(tuán)扇、苗繡首飾等手工藝品讓人愛不釋手。尤其是一把把繡著花鳥和“十八洞村”字樣的苗繡文創(chuàng)團(tuán)扇，既小巧精致又富有意義，小朋友很想讓它們成為“伴手禮”。兒子:這幾件工藝品真好看，我要穿上苗繡服裝肯定很有氣質(zhì)。可不可以給我買?父親:消費(fèi)促生產(chǎn)、助增收，穿上合適的話就買。結(jié)合材料，從思維運(yùn)行的基本單元看,兒子和父親的對(duì)話分別指向什么思維？為什么？【答案】①兒子屬于形象思維。形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。甲的思維主要注重衣服的形象性，關(guān)注是否好看和有氣質(zhì)。②父親屬于抽象思維。抽象思維以概念、判斷和推理反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。乙的思維體現(xiàn)了抽象思維運(yùn)行方式的推導(dǎo)性，主要注重衣服消費(fèi)產(chǎn)生的影響。（原卷，此答案僅供參考）【分析】背景素材：十八洞村游學(xué)考點(diǎn)考查：思維運(yùn)行的基本單元能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問題核心素養(yǎng)：科學(xué)精神、政治認(rèn)同【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求可轉(zhuǎn)換為兒子和父親的對(duì)話分別指向什么思維，為什么，注意作答主體為考生，需要調(diào)用思維運(yùn)行的基本單元的有關(guān)知識(shí)，從原因等角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：這幾件工藝品真好看,我要穿上苗繡服裝肯定很有氣質(zhì)→可聯(lián)系教材知識(shí)形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律；關(guān)鍵詞②：消費(fèi)促生產(chǎn)、助增收,穿上合適的話就買→可聯(lián)系教材知識(shí)抽象思維以概念、判斷和推理反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律；關(guān)鍵詞③：→可聯(lián)系教材知識(shí)；第三步：整合信息，組織答案。8．閱讀材料，完成下列要求。CSST的主要使命是“巡天觀測”，也就是對(duì)天體進(jìn)行普查，能夠清晰、精細(xì)地觀察到成千上萬的星系，帶來全景式宇宙高清圖，同為太空光學(xué)望遠(yuǎn)鏡CSST與哈勃望遠(yuǎn)鏡相比更適于巡天，其巡天相機(jī)的鏡片口徑為2米，雖然略小于哈勃望遠(yuǎn)鏡的約2.4米，但是其視場約是哈勃望遠(yuǎn)鏡的300倍，可以比較快地完成大范圍宇宙觀測，專家打了個(gè)形象的比方：好比山上有一群羊，哈勃望遠(yuǎn)鏡能看到其中一只羊，而CSST可以把成千上萬只羊都拍下來，而且每一只的清晰度都和通過哈勃望遠(yuǎn)鏡看到的一樣。可見，相比哈物望遠(yuǎn)鏡，CSST思路是建造可以觀察更廣闊天區(qū)的太空望遠(yuǎn)鏡，以更高的效率巡天觀測，更系統(tǒng)地研究宇宙空間。材料中專家的觀點(diǎn)屬于哪種思維的基本形態(tài)？請談?wù)勀銓?duì)上述思維形態(tài)的理解。【答案】專家的觀點(diǎn)屬于形象思維。①如果人的思維抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作為思維的基本單元，就屬于形象思維。②形象思維在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。③形象思維的主要特征是基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性。【分析】背景素材：CSST巡天觀測考點(diǎn)考查：思維形態(tài)及其特征的有關(guān)知識(shí)能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識(shí)范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求指出專家的觀點(diǎn)屬于哪種思維的基本形態(tài)并談?wù)剬?duì)該思維形態(tài)的理解，需要調(diào)用思維形態(tài)及其特征的有關(guān)知識(shí)，指明該觀點(diǎn)屬于形象思維后根據(jù)課本知識(shí)闡述其特征即可。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：專家打了個(gè)形象的比方→可聯(lián)系專家的觀點(diǎn)屬于形象思維。關(guān)鍵詞②：形象思維的含義→可聯(lián)系在感覺、知覺和表象的基礎(chǔ)上，運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想等反映認(rèn)識(shí)對(duì)象，觸及事物的本質(zhì)和規(guī)律。關(guān)鍵詞③：形象思維的特征→可聯(lián)系基本單元的形象性、運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識(shí)與材料等相結(jié)合。三、復(fù)合題以亞運(yùn)見中國之姿潮起亞細(xì)亞，最憶是杭州。杭州第十九屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)、杭州第四屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)以體育促和平、促團(tuán)結(jié)、促包容，為世界呈現(xiàn)了一幅精美的體育畫卷、文化畫卷。9．杭州亞運(yùn)會(huì)主題口號(hào)“心心相融，愛達(dá)未來”，杭州亞殘運(yùn)會(huì)主題口號(hào)“心相約，夢閃耀”，奏響推動(dòng)構(gòu)建亞洲和人類命運(yùn)共同體的時(shí)代強(qiáng)音。中國用體育盛會(huì)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，旨在（

）A．貢獻(xiàn)中國方案與智慧，展現(xiàn)大國胸懷與擔(dān)當(dāng)B．維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，促進(jìn)共同合作與發(fā)展C．主導(dǎo)國際秩序與格局，促使發(fā)展更公正合理D．主張通過對(duì)話和結(jié)盟，推動(dòng)國際關(guān)系民主化10．（多選）響應(yīng)“人人都是東道主”號(hào)召，全民亞運(yùn)的熱情不斷升溫。杭州148萬人城市志愿者隊(duì)伍為參賽者送上最熱情的問候與服務(wù)，既為亞運(yùn)的成功貢獻(xiàn)了智慧與汗水，也得到了大家的認(rèn)可和贊揚(yáng)。志愿者們的做法（

）A．在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 B．受核心價(jià)值觀引領(lǐng)投身勞動(dòng)實(shí)踐C．為人們提供豐富物質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù) D．堅(jiān)固鑄牢中華民族共同體的意識(shí)11．亞運(yùn)會(huì)吉祥物、會(huì)徽、獎(jiǎng)牌等設(shè)計(jì)將源遠(yuǎn)流長的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與開拓創(chuàng)新的現(xiàn)代文明進(jìn)行了巧妙融合。（1）（多選）杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物靈感源自良渚古城遺址的“琮琮”，額頭印著“神人獸面紋”，寓意不畏艱險(xiǎn)、超越自我；代表京杭大運(yùn)河的“宸宸”，頭頂錢江潮，額頭嵌以拱宸橋圖案，象征乘風(fēng)破浪、勇立潮頭；戴著荷葉形頭飾，以三潭印月為頂?shù)摹吧徤彙保路饛奈骱臒熈嫎蛏钐幾邅恚砣f物互聯(lián)、開放包容。從思維基本形態(tài)來看，三個(gè)吉祥物的設(shè)計(jì)()A．以感性形象為思維基本單元，運(yùn)用聯(lián)想等反映事物B．反映了思維運(yùn)行方式的推導(dǎo)性和思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性C．以感覺、知覺為基礎(chǔ)，把概念作為思維的基本單元D．體現(xiàn)了思維運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性（2）亞運(yùn)會(huì)吉祥物深受人們的喜愛，吸引人們紛至沓來。數(shù)據(jù)顯示，浙江省28.3%的制造業(yè)小微企業(yè)出現(xiàn)了新的圍繞亞運(yùn)吉祥物的熱銷商品與服務(wù)商機(jī)。產(chǎn)生這些商機(jī)，這主要反映了市場__________機(jī)制的調(diào)節(jié)作用。()A．價(jià)格B．供求C．競爭（3）杭州亞組委已對(duì)亞運(yùn)會(huì)會(huì)微、口號(hào)、名稱、吉祥物等申請登記保護(hù)。杭州某公司未經(jīng)許可，在其網(wǎng)站發(fā)布了含有修改版杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物圖形標(biāo)志的商業(yè)宣傳視頻。請綜合運(yùn)用《法律與生活》的相關(guān)內(nèi)容對(duì)該公司的行為進(jìn)行評(píng)析。12．在杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式上，通過數(shù)字技術(shù)，國寶級(jí)名畫《千里江山圖》成為了移動(dòng)的山水，憑借美輪美奐的視覺體驗(yàn)贏得了億萬觀眾的喜愛。而“數(shù)實(shí)融合”的點(diǎn)火方式，則讓報(bào)名參加火炬?zhèn)鬟f的上億“數(shù)字火炬手”化身傳統(tǒng)文化“數(shù)字推介官”，與最后一棒火炬手共同點(diǎn)燃主火炬塔┄┄這不僅體現(xiàn)了“天人合一”思想和“萬物有靈”的觀念，也最大限度地實(shí)現(xiàn)了全民參與亞運(yùn)。央視總臺(tái)面向全球通過各類海外傳播平臺(tái)發(fā)布多語種特稿，對(duì)杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式進(jìn)行宣傳報(bào)道，全球閱讀量達(dá)6.83億次，引發(fā)國際社會(huì)熱烈反響，榮獲全球盛贊。結(jié)合材料，分析說明杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式是如何弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的。【答案】9．B10．AB11．ADB知識(shí)產(chǎn)權(quán)是權(quán)利人依法就作品、發(fā)明創(chuàng)造等智力成果或者商標(biāo)、地理標(biāo)志等商業(yè)標(biāo)記享有的專有性權(quán)利。某公司未經(jīng)許可，發(fā)布了含有修改版杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物圖形標(biāo)志的商業(yè)宣傳視頻，侵犯了杭州亞組委對(duì)亞運(yùn)會(huì)會(huì)微、口號(hào)、名稱、吉祥物等的專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。是典型的“搭便車”，也是作虛假或引人誤解的商業(yè)宣傳，屬于不正當(dāng)競爭。這種行為既侵占了他人的商業(yè)信譽(yù)，又對(duì)消費(fèi)者構(gòu)成欺詐，損害公眾利益。12．杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，通過技術(shù)創(chuàng)新，將國寶級(jí)名畫變成了移動(dòng)的山水，給予優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以新的呈現(xiàn)形式，使之于現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。堅(jiān)持以人民為中心，開幕式對(duì)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來，不僅豐富了人民精神生活，同時(shí)發(fā)揮人民的主體作用，全民參與亞運(yùn)，展現(xiàn)“天人合一”思想和“萬物有靈”觀念等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化永恒魅力。杭州亞運(yùn)會(huì)開幕式將既立足本國又面向世界的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)新成果傳播出去，跨越時(shí)空、超越國度，在文化交流中，弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。【分析】背景素材：杭州亞運(yùn)會(huì)考點(diǎn)考查：中國智慧、價(jià)值與價(jià)值觀、思維的基本形態(tài)、以人民為中心、文化交流與傳播、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、公平競爭能力考查：獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)9．B：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，必須堅(jiān)持對(duì)話協(xié)商，建設(shè)一個(gè)持久和平的世界；堅(jiān)持共建共享；建設(shè)一個(gè)普遍安全的世界；堅(jiān)持合作共贏，建設(shè)一個(gè)共同繁榮的世界；堅(jiān)持交流互鑒，建設(shè)一個(gè)開放包容的世界；堅(jiān)持綠色低碳，建設(shè)一個(gè)清潔美麗的世界。中國用體育盛會(huì)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，旨在維護(hù)世界和平與穩(wěn)定，促進(jìn)共同合作與發(fā)展，B符合題意。A：中國用體育盛會(huì)推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體體現(xiàn)了中國方案與智慧，展現(xiàn)大國胸懷與擔(dān)當(dāng)，但這不是目的，A不符合題意。C：主導(dǎo)一詞夸大了中國的作用，C錯(cuò)誤。D：我國奉行不結(jié)盟政策，不同任何大國或國家集團(tuán)結(jié)盟，D錯(cuò)誤。故本題選B。10．A：人的價(jià)值在于通過自己的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自己的需要，但主要在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。志愿者們?yōu)閬嗊\(yùn)的成功貢獻(xiàn)了智慧與汗水，也得到了大家的認(rèn)可和贊揚(yáng)，在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，A符合題意。B：愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則。志愿者們響應(yīng)“人人都是東道主”號(hào)召，受核心價(jià)值觀引領(lǐng)投身勞動(dòng)實(shí)踐，為參賽者送上最熱情的問候與服務(wù)，B符合題意。C：材料沒有體現(xiàn)志愿者為人們提供豐富的物質(zhì)產(chǎn)品，C不符合題意。D：材料體現(xiàn)的是志愿者隊(duì)伍為亞運(yùn)會(huì)參賽者送上最熱情的問候與服務(wù)，沒有體現(xiàn)鑄牢中華民族共同體的意識(shí)，D不符合題意。故本題選AB。11．（1)AD：三個(gè)吉祥物的設(shè)計(jì)靈感分別源自良渚古城遺址的“琮琮”，京杭大運(yùn)河的“宸宸”，三潭印月為頂?shù)摹吧徤彙保w現(xiàn)了以以感性形象為思維基本單元，分別代表不同的情感寓意，是運(yùn)用聯(lián)想等反映事物，體現(xiàn)了思維運(yùn)行方式的想象性和思維表達(dá)的情感性，AD符合題意。B：本項(xiàng)是指抽象思維，材料沒體現(xiàn)，材料體現(xiàn)的是形象思維，B不符合題意。C：形象思維以感覺、知覺、表象為基礎(chǔ)，把形象作為思維的基本單元，C錯(cuò)誤。故本題選AD。（2）B：供求