2023-2024學年第一學期蚌埠G5教研聯盟12月份調研考試

九年級歷史試卷

注意事項：

1.你拿到的試卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。

2.試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。

3.請務必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。

一、單項選擇（本題共20小題，每題2分，共40分）

1.拓片是將刻在不同材質上的文字、符號、圖案等拓印下來的紙片，有很高的歷史研究價值。下列古老文字

的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（）

2.雅利安人有著強烈的種族優越感，他們極力避免與受鄙視的臣民混合，并專門發展起劃分四大世襲種姓的

制度，前三個種姓是由雅利安人自己享有的職業等級，第四種姓則留給達塞人，下列與達塞人身份相符的是

（）

A.商人B.漁民C.祭司D.官吏

3.有人說：''一切現代西方國家在一切智能方面的活動，都是古希臘的殖民地。”還有人說：“一切非基督教的

理想，都能在希臘的歷史上找到系統的說明?！币韵聦Υ瞬牧辖庾x正確的是（）

A.西方國家曾經被古希臘征服過B.古希臘是西方文明之源

C.雅典的民主政治奠定了古希臘昌盛的基礎D.古希臘極力抵制基督教的傳播

4.雅典通過法律規定：”對一切不相信現存宗教者和持不同見解者，立即治罪?！睋艘幎?，公元前399年由

抽簽產生的陪審團以引進新神和腐蝕雅典青年的罪名判處蘇格拉底死刑。這表明（）

A.法庭不合法審判導致蘇格拉底之死B.雅典陪審團成員具備專業法律知識

C.雅典民主制度不能保障公民的言論自由D.雅典法庭是當時最高權力機關

5.“終于出現了這樣的時代：世界上同時存在兩個強有力的大國，他們不僅能夠制服蠻族入侵，而且還能把自

己帝國的和平國界向外推進?！辈牧现械摹皟蓚€強有力的大國”，一個是漢帝國，另一個是（）

A.波斯帝國B.亞歷山大帝國C.羅馬帝國D.東羅馬帝國

6.大化改新詔：“大化二年……春正甲子塑，賀正禮畢，即宣改新之詔曰；其一曰，罷昔在天皇所立子代之民。

其二曰，初造戶籍，計帳，班田收授之法。其三曰，罷舊賦役而行之調。”改新后在經濟上建立了哪一制度？

（）

A.中央集權制度B,公地公民制度

C.封建農奴制度D.氏族氏民制度

7.比較法是歷史學習和研究的一種重要方法，日本大化改新與法蘭克王國改革相比較共同之處是（）

1

A.都建立了中央集權的封建國家B.都是封建性質的改革

C.都實行有條件的土地分封D,都將土地分給公民

8.中世紀西歐，在個別私人的領土范圍內，由貴族或男爵主持（即莊園領主或封建主）對那里所有的居民辦

理行政、執行司法、征收賦稅。在這樣一個政體里，國王只是一個名義上的權力中心，國王被縮成為一個陰影

而已。對材料解讀最準確的是（）

A.中世紀王權實現高度集中B.莊園經濟實行自給自足的模式

C.中世紀國王沒有任何權力D.莊園領主是莊園的實際統治者

9.中古時期的一個西歐城市從國王手里獲得了“特許狀”，取得了一定程度的自由與特權。這種“特許狀”的

頒發從本質上反映了（）

A.封建領主完全掌握了城市的各項權利B.封建割據勢力不斷削弱

C.城市要求與經濟實力相稱的政治權利D.城市獲得了真正的自由

10.“博洛尼亞大學位于意大處北部，11世紀時此處過往商旅絡繹不絕，商業糾紛時有發生，訴訟案件不斷，

所以該校一直以法學著稱，學校內還形成了‘法科大學'；此后該校還經常與市政當局和其他市民接觸，成立

了市民團體?！斑@段材料意在強調中世紀的大學（）

A.順應了社會發展的需求B.得到了封建統治者的支持

C.推動了市民階層的出現D.具有較大的自治和管理權

11.“60個人應當這樣分派工作：12個人去選料、染色和洗羊毛；30個人去紡紗和刷毛梳毛；12個人去織呢

和剪呢，剩下的6個人去幫助別人干活。”材料反映的是15世紀英國（）

A.自給自足的莊園B.雇傭勞動的租地農場

C.分工協作的手工工場D.機器生產的現代工廠

12.讀“1570年前后墨西哥和秘魯地區人口變動”圖，推知該地區人口銳減的主要原因是（）

（萬人）3000

2500

2000黑西哥地區

1500一秘魯地區

10(X)

1570年前人口1570年人口

A.大批土著居民被賣為奴隸B.殖民屠殺以及傳染病致死

C.黑奴貿易使非洲人口大量減少D.工業革命改變了世界人口分布

13.英國資產階級革命后，工商業被擺到突出的位置，所有能保護本國工商業，保護英國商人與工業家在海外

的利益的措施都被采取了。因此英國的出口貿易迅速的發展，工商業占據了國民經濟的重要地位，這表明英國

資產階級革命（）

A.加速了英國資本主義的發展B.建立了君主立憲制的統治

C.為英國工業革命奠定了基礎D.促使英國開始進行殖民擴張

14.18世紀的英國首相就某些事務必須遵循國王的意見，但決定權在首相和內閣；國王可以授予相關人士封

號、勛章、爵位等；如果國王認為政府的某些行為不妥，可以發出警告。上述材料表明此時的英國（）

A.國王仍有重要的政治權力B.國王的權力仍然大于議會

2

C.《權利法案》原則遭到破壞D.出現了分權制衡的政治局面

15.“盡管大多數歐洲國家都對大西洋彼岸的革命作出了某種程度的反映，法國人的關注表現得尤為突出……

美國所樹立典范和揚起的希望不無貢獻，盡管是輔助性的?！辈牧险f明（）

A.獨立戰爭推動法國大革命爆發B.美國率先爆發資產階級革命

C.法國民眾向往美國的政治制度D.美國支援法國資產階級革命

16.有學者認為：美國1787年憲法使聯邦政府不再是各州的代理人，而是一個與州并列的獨立的政府，可以

自主地決定國家政策。此觀點意在強調，1787年憲法（）

A.剝奪了各州政府自治權B.確立了三權分立體制

C.加強了中央政府權力D.實現了美國的政治獨立

17.法國思想家伏爾泰將《論語》中的“己所不欲，勿施于人”視為每個人應遵守的座右銘。伏爾泰此舉旨在

（）

A.尊崇中國的傳統文明B.呼吁中法兩國文化交流

C.重建法國的倫理道德D.反對法國封建特權統治

18.下圖所示現象，本質上反映了（）

A.資本原始積累的野蠻B.工業化進程的加快

C.煤、鐵產量的激增D.環境污染的日趨嚴重

19.1847年6月正義者同盟改名為共產主義者同盟，提出“全世界無產者，聯合起來”的新口號，并規定同

盟的目的是“使人類得到解放?！边@一變化說明（）

A.馬克思主義的誕生推動了無產階級的斗爭

B.工人運動在歐洲的主要資本主義國家興起

C.共產主義者同盟接受了馬克思的革命理論

D.無產階級的斗爭開始有了科學理論的指導

20.《共產黨宣言》指出：共產黨人同其他無產階級政黨不同的地方是：一方面，在各國無產者的斗爭中，共

產黨人強調和堅持整個無產階級共同的不分民族的利益；另一方面，在無產階級和資產階級的斗爭所經歷的各

個發展階段上，共產黨人始終代表著整個運動的利益。選文說明（）

A.無產階級代表個體運動主要利益B.共產黨人強調堅持不分民族利益

C.共產黨人和其他各種政黨無差別D.無產階級斗爭歷史令人感慨萬千

二、辨析改錯（8分）

21辨別下列史實的正誤，在“答題卷”該題前的括號內正確的打“J”；錯誤的打“X”，并加以改正。

【1（1）羅馬歷法來源于古代埃及制定的太陽歷，并以此編制了公歷。

改正：_____________________________________________________________________________________________

1（2）622年穆罕默德在麥加建立穆斯林公社。

3

改正：__________________________________________________________________________________________________

[】（3）9世紀，查理曼帝國成為當時西歐最大的王國。

改正：__________________________________________________________________________________________________

【]（4）1789年8月，制憲會議通過了《人權宣言》。

改正：__________________________________________________________________________________________________

三、材料解析（本大題共3小題，第22題14分，第23題12分，第24題12分，共38分）

22.（14分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一在四大文明古國及希臘人、瑪雅人民族的神話故事里，都有大水甚至洪水滅世的傳說，只是原因

和過程不盡相同。古代希伯來人和古代希臘人也有類似的洪水傳說，其源頭是蘇美爾神話。在蘇美爾人的泥版

文書上，人們發現了故事的最早版本，后通過史詩《吉爾伽美什》被古代希伯來人繼承，并傳到古希臘人那里，

于是就有了流傳至今的洪水傳說。中國古代也有“大禹治水”神話傳說，但顯然與上述神話差異較大。

——摘編自《世界文明探源》

（1）依據材料一，概括古代早期文明的特點。（2分）

材料二公元5世紀前后，阿拉伯語文學語言形成。7世紀后，阿拉伯人從波斯語、阿拉馬語中吸收了大

量的日常生活用品詞匯和政治術語，從希伯來人和敘利亞人那里吸收了宗教術語，從希臘人那里吸收了政治、

科學、哲學術語。阿拉伯帝國治下的民眾為了擔任公職，為了宗教信仰而學習阿拉伯語，促使阿拉伯語傳播到

阿拉伯帝國治下的亞、非、歐地區，阿拉伯語也因此而成了一種世界性語言。

——摘編自王玉芝《人類文明第一次大融合的結晶：阿拉伯——伊斯蘭文化》

（2）根據材料二，概括阿拉伯語成為世界性語言的原因。（4分）

材料三在1000年至1500年間，東半球各民族在旅行、貿易、交流和互動方面比以往任何一個時期都更

為頻繁和密切。蒙古以及其他游牧民族所建立的龐大帝國為這一跨文化的交流互動提供了政治基礎。當他們征

服并平息了廣大地區時，游牧民族為過往的商人、外交人員、傳教士以及其他旅行者提供了安全的通道。除了

游牧帝國外,航海技術的改進也帶來了印度洋和南中國海上的交通的增加……歐洲的航海家們不僅建立了與非

洲和亞洲各民族的直接聯系，還向西駛入西半球和太平洋。他們的航行使得東半球、西半球以及大洋洲的各民

族之間進行了穩定和持續的交流與互動。

——摘自（美）杰里?本特利赫伯特?齊格勒《新全球史》

（3）根據材料三，概括1000年至1500年間跨文化互動頻繁和密切的原因。結合所學知識，指出“歐洲航海

家們的航行”對人類文明的交流有何重要影響？（6分）

（4）綜合上述三則材料并結合所學知識，談談你對文明交流的認識。（2分）

23.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一《漢謨拉比法典》是其中最杰出的一部：這部法典試圖明確地、永久地調整一切社會關系，因而，

它不僅闡明了古巴比倫的法律制度，也照明了當時的社會。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀》

（1）依據材料一并結合所學知識，《漢謨拉比法典》是如何明確地、永久地調整一切社會關系？如何理解該法

典“照明了當時的社會”？（4分）

材料二羅馬法在其一千多年的歷史中，歷經王政、共和、帝政分權和帝政專權四種政治形態，不同時代

的立法體現了不同時代的精神。當時，東羅馬帝國已是一個中央集權的奴隸主君主專制國家，對共和精神乃至

帝政分權精神是絕對排斥的。歷代皇帝為整理羅馬法這一龐大的歷史堆積物作了極大的努力，但效果并不理想。

4

到了查士丁尼皇帝的時代，羅馬法仍呈現“混亂”、“矛盾”的面貌。查士丁尼組織法學家，從公元528年起到

534年止，僅6年時間共編成《查士丁尼法典》、《法學匯纂》和《法理概要》三部法律文件，他死后，法學家

又編成《新法典》，這些法律合稱為《羅馬民法大全》。

——徐國棟《查士丁尼及其立法事業》

（2）根據材料二，概括“《羅馬民法大全》”形成的歷史背景，并結合所學知識，指出其在西方法律史上的影

響。（4分）

材料三它確認了資產階級財產所有制的原則和自由、平等的原則，肯定了新的土地關系，維護并保障了

自由買賣、等價交換和新的雇傭關系，對婚姻、家庭和財產繼承等也作了具體規定。它是近代資產階級革命以

來制定的第一部民法典，對歐美各國民法典的制定都產生了重要影響。

——摘編自王斯德《世界通史》

（3）依據材料指出“它”代表的法律文獻的歷史地位。（2分）

（4）結合時代特征，為上述材料擬定一個恰當的主題。（2分）

24.（12分）閱讀材料，完成下列要求。

材料一歐洲中世紀后期，隨著社會交往和商業經濟的發展，絕對王權國家采納了具有資本主義性質的重

商主義經濟政策，各國君主需要一批富于生氣的新人來充當推行者，或者是由于王室國家財政困難、入不敷出，

只得靠賣官鬻爵來彌補財政虧空，在歐洲各國都出現了一批出身市民和資產者的人士進入貴族陣營的現象。而

一部分貴族轉而采取資本主義經營方式以獲取較多的利潤，出現了貴族資產階級化的趨勢。

——摘編自沈漢《西方社會結構的演變：從中古到20世紀》

（1）根據材料一并結合所學知識，指出歐洲中世紀后期社會結構的新變動。（2分）

材料二在14、15世紀，資本主義已經出現在意大利沿海城市，到16世紀又陸續出現在西歐其他國家。

新生的資產階級為了求得自身的發展，必須首先在思想上從中世紀的宗教神學的桎梏下解放出來。為此，他們

便不得不借用作為基督教神學的對立物的、富有生活氣息的、世俗的古典文化來表達自己的世界觀和人生觀。

新興的資產階級就是在這個人生觀的指引下開拓和發展西方資本主義社會的。1500年前后完成的地理大發現，

就是這種人文主義精神的外在表現。

——摘編自吳于厘、齊世榮主編《世界史?近代史》（上卷）

（2）根據材料二，概括這場運動的發生的背景及其影響。（4分）

材料三14世紀后，歐洲人口緩慢地恢復到原先的水平，然后開始增長，在歐洲大陸特別是在地中

海沿岸和西北歐，貿易及制造業發展迅速。城市的規模愈發擴大，商人們也變得愈發富有。在每個國家，商人

階級都變得重要起來……1350年至1450年間，法蘭西、西班牙、英格蘭、蘇格蘭、丹麥、瑞典和匈牙利的統

治者紛紛加強君主統治，在全國范圍內擴大自身影響力，同時減少封建貴族和教會權力機構的土地。

——摘編自（美）約翰?梅里曼《歐洲現代史：從文藝復興到現代》

（3）綜合以上材料并結合所學知識，概括中世紀晚期歐洲社會出現的新變化，并說說中世紀晚期西歐社會的

發展趨勢是怎樣的？（6分）

四、綜合探究（14分）

25.目錄，是指書籍正文前所載的目次或書目，是用來揭示和報道圖書的工具，是書籍內容的濃縮和精華，某

校九年級歷史興趣小組通過閱讀《全球通史》的有關目錄，完成以下探究活動。

第七編西方據優勢地位時的世界，1763-1914年

5

第26章歐洲的科學革命和工業革命第27章歐洲的政治革命

一、科學革命的根源一、政治革命的格局

二、科學革命的進程二、英國革命

三、科學革命的意義三、啟蒙運動

四、工業革命的根源四、美國革命

五、工業革命的進程五、法國革命

六、工業革命對歐洲的影響

七、工業革命對非歐洲世界的影響

（1）以上目錄材料中，作者認為西方占據優勢地位的主要因素是什么？（3分）

（2）杰出人物在歷史發展中起著重要作用，指出“瓦特”、“杰斐遜”與“盧梭”應分別屬于目錄中的哪一章

哪一節？（3分）

（3）根據目錄并結合所學知識，分析工業革命分別對“歐洲”和“非歐洲世界”產生了什么重大影響？（6

分）

（4）結合所學知識，概括英、美、法三國革命對西方占據優勢地位所起的共同作用。（2分）

2023-2024學年第一學期蚌埠G5教研聯盟12月份調研考試

九年級歷史參考答案

、單項選擇（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

題號12345678910

答案ABBCCBBDCA

題號11121314151617181920

答案CBAAACDBCB

二、辨析改錯（本大題共4小題，每小題2分，共8分）

21.（1）X“公歷”改為“儒略歷”

（2）X“麥加”改為“麥地那”

（3）V

（4）X“制憲會議”改為“制憲議會”

三、材料解析題（本大題共3小題，第22題14分，第23題12分，第24題12分，共38分）

22.（14分）

（1）世界各文明之間既有相似性，又有多元性；亞歐大陸文明之間有交流和影響。（2分）（2）原因：吸收其

他文明成果；政府的推廣和疆域的擴大；宗教信仰因素。（4分）

（3）原因：蒙古以及其他游牧民族所建立的龐大帝國提供政治基礎；航海技術的改進；旅行家個人的旅行或

探險；新航路的開辟。（4分）

作用：使人類第一次建立起跨越大陸和海洋的全球性聯系；打破了世界各地的孤立、分散、隔絕的狀態，世界

6

開始連成一個整體（或“推動了世界市場的逐步形成"）。（2分）（4）認識：文明交流有利于世界多元文化的

發展；文明交流可以促進各地區之間的聯系與發展；在文明交流中，互相借鑒學