2023年秋季期高一年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物學(xué)試題本試卷滿分100分，考試用時(shí)75分鐘。注意事項(xiàng)；1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修1。一、選擇題：本題共16小題，共40分。第1～12小題，每小題2分；第13～16小題，每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.藍(lán)細(xì)菌是地球上最早的光合放氧生物，它的發(fā)展使整個(gè)地球大氣從無(wú)氧狀態(tài)發(fā)展到有氧狀態(tài)，從而促進(jìn)了一切好氧生物的進(jìn)化和發(fā)展。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.藍(lán)細(xì)菌能進(jìn)行光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)是藻藍(lán)素、葉綠素等B.藍(lán)細(xì)菌和綠色植物生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次不完全相同C.核糖體是藍(lán)細(xì)菌與綠色植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器D.藍(lán)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)DNA參與其染色體的組成2.人體皮下膽固醇經(jīng)適度紫外線照射可生成維生素D3，下列有關(guān)膽固醇和維生素D3的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.維生素D3、膽固醇都屬于脂質(zhì)B.膽固醇是動(dòng)植物細(xì)胞的主要能源物質(zhì)C.膽固醇代謝障礙可能會(huì)導(dǎo)致血液中脂質(zhì)不能及時(shí)運(yùn)出D.適當(dāng)增加戶外活動(dòng)可在一定程度上緩解因維生素D3缺乏引起的疾病3.2023年諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)授予了匈牙利科學(xué)家和美國(guó)科學(xué)家，以表彰他們?cè)趍RNA（RNA的一種）疫苗研發(fā)方面所作出的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)mRNA疫苗的敘述錯(cuò)誤的是（）A.mRNA疫苗是由4種核糖核苷酸連接而成B.mRNA疫苗徹底水解可得到6種小分子化合物C.組成mRNA疫苗的堿基中含有胸腺嘧啶D.組成mRNA疫苗的元素有C、H、O、N、P五種4.“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程不需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色B.由圖可得出，該細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針C.該實(shí)驗(yàn)材料可以選擇菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮或新鮮的黑藻葉片D.細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度與溫度有關(guān)，一定范圍內(nèi)，溫度越高流動(dòng)越快5.科學(xué)家從肝組織細(xì)胞中分離出了一種酸性水解酶，該酸性水解酶剛從肝組織細(xì)胞分離出來(lái)時(shí)，活性并不高，但放置5天后活性顯著提高。科學(xué)家通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了這種水解酶被膜包裹在一種細(xì)胞器中。包裹該水解酶的細(xì)胞器是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.中心體 C.溶酶體 D.核糖體6.細(xì)胞核是真核細(xì)胞的重要結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是（）A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的中心B.核膜、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)C.核孔是生物大分子自由進(jìn)出細(xì)胞核的通道，其數(shù)量與細(xì)胞代謝有關(guān)D.染色體和染色質(zhì)是兩種不同的物質(zhì)，二者對(duì)細(xì)胞生命活動(dòng)的意義不同7.科學(xué)家通過(guò)電子顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體移動(dòng)到細(xì)胞膜附近時(shí)，細(xì)胞膜會(huì)形成管狀的收縮絲將受損線粒體包裹，細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中收縮絲向細(xì)胞外凸出，最后脫落，從而將受損的線粒體排出細(xì)胞外。細(xì)胞排出受損線粒體的方式屬于（）A.自由擴(kuò)散 B.協(xié)助擴(kuò)散 C.主動(dòng)運(yùn)輸 D.胞吐8.某同學(xué)將某種植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條若干，隨機(jī)均分為5組，標(biāo)為a、b、c、d、e。取上述5組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)得的各組花瓣細(xì)條的長(zhǎng)度變化如圖所示（只考慮水分交換）。據(jù)此可推測(cè)，該植物花瓣細(xì)胞細(xì)胞液的濃度相當(dāng)于（）A.0.2～0.3mol·L-1的蔗糖溶液B.0.3～0.4mol·L-1的蔗糖溶液C.0.4～0.5mol·L-1的蔗糖溶液D.0.5～0.6mol·L-1蔗糖溶液9.ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置可用α、β和γ表示，即A—Pα～Pβ～Pγ。ATP分子水解產(chǎn)生的磷酸基團(tuán)會(huì)使載體蛋白磷酸化，該磷酸基團(tuán)最可能處于ATP上的位置是（）A.α B.β C.γ D.β和γ10.改善運(yùn)動(dòng)肌利用氧的能力是馬拉松賽首先要解決的問(wèn)題。甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在不同運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下，攝氧量與血液中乳酸含量的變化情況如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員的肌細(xì)胞主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸B.比賽過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員可選用葡萄糖飲品補(bǔ)充水分和能量C.由圖可知，在馬拉松賽中乙運(yùn)動(dòng)員比甲運(yùn)動(dòng)員更占優(yōu)勢(shì)D.在較高運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度下，乙運(yùn)動(dòng)員利用氧的能力比甲運(yùn)動(dòng)員強(qiáng)11.某實(shí)驗(yàn)小組在觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)某細(xì)胞赤道板的位置上出現(xiàn)了一些囊泡，有的囊泡彼此融合，正在形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞壁兩側(cè)的細(xì)胞膜。由此可推測(cè)，該細(xì)胞所處的時(shí)期為有絲分裂的（）A.前期 B.中期 C.后期 D.末期12.多能干細(xì)胞具有分化出多種細(xì)胞的潛能，但其發(fā)育潛能受到一定的限制。某科研小組將豬的體細(xì)胞與去核卵細(xì)胞放在一起，使兩者融合。融合細(xì)胞具有分化出多種細(xì)胞的潛能。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.多能干細(xì)胞分化出多種細(xì)胞的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)B.細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高生物體各種生理功能的效率C.克隆猴“中中”和“華華”的成功培育證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性D.細(xì)胞分化使不同細(xì)胞的蛋白質(zhì)完全不同，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同13.苯丙氨酸（C9H11NO2）是一種必需氨基酸，其在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為其他氨基酸或者參與合成蛋白質(zhì)等。下列關(guān)于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.苯丙氨酸的結(jié)構(gòu)中只含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基B.苯丙氨酸與其他氨基酸之間區(qū)別在于R基的不同C.苯丙氨酸與不同的氨基酸之間的脫水縮合方式不同D.在機(jī)體細(xì)胞中，苯丙氨酸不可能由其他氨基酸轉(zhuǎn)化而來(lái)14.土壤中過(guò)量的可溶性鹽（主要指Na+）對(duì)植物的不利影響稱為鹽脅迫。植物可通過(guò)多種調(diào)節(jié)方式逐漸適應(yīng)鹽脅迫環(huán)境，下圖為植物根細(xì)胞遭受鹽脅迫時(shí)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制示意圖。下列有關(guān)分析正確的是（）A.Na+通過(guò)Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)入細(xì)胞液不利于根細(xì)胞吸水B.Na+/H+逆向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)Na+和H+的方式都是協(xié)助擴(kuò)散C.抑制根細(xì)胞的呼吸作用有利于根細(xì)胞適應(yīng)鹽脅迫環(huán)境D.H+利用質(zhì)子泵由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸15.釀酒的原理主要是酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2，如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.糖酵解階段和發(fā)酵階段的反應(yīng)場(chǎng)所相同B.糖酵解階段和發(fā)酵階段均生成少量ATPC.NAD+可循環(huán)再生持續(xù)參與無(wú)氧呼吸D.用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精后會(huì)出現(xiàn)灰綠色16.某同學(xué)檢測(cè)了擬南芥葉片在光—暗轉(zhuǎn)換條件下的CO2吸收量，每2s記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)，結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.光照下，葉肉細(xì)胞固定的CO2部分源于線粒體B.實(shí)驗(yàn)第250s時(shí)，葉肉細(xì)胞仍可進(jìn)行光合作用C.光照下，葉片通過(guò)光合作用固定CO2的速率為0.2～0.6μmol·m-2·s-1D.轉(zhuǎn)入黑暗100s后，葉片的CO2釋放量逐漸減少二、非選擇題：共60分。考生根據(jù)要求作答。17.某種微生物經(jīng)發(fā)酵可生產(chǎn)DHA（一種不飽和脂肪酸）油脂，從而可獲取DHA。在發(fā)酵過(guò)程中，測(cè)得不同物質(zhì)的含量變化如圖所示。蛋白胨是由蛋白質(zhì)經(jīng)酸、堿或蛋白酶分解后形成的，富含多肽。回答下列問(wèn)題：（1）組成葡萄糖和DHA的化學(xué)元素___________（填“相同”或“不相同”）。蛋白胨能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生_____________色反應(yīng)。（2）據(jù)圖分析，葡萄糖在該微生物發(fā)酵過(guò)程中的作用主要是____________。（3）由圖分析，隨著發(fā)酵的進(jìn)行，發(fā)酵液中的___________逐漸增多。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，DHA主要是由____________轉(zhuǎn)化生成的。18.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物生長(zhǎng)所需要的各種無(wú)機(jī)鹽可以由根系從土壤中吸收。回答下列問(wèn)題：（1）K+是農(nóng)作物生長(zhǎng)所必需的，細(xì)胞外的K+可以通過(guò)載體蛋白逆濃度梯度進(jìn)入農(nóng)作物的根細(xì)胞，這種運(yùn)輸方式屬于____________。細(xì)胞外的K+還能夠通過(guò)通道蛋白進(jìn)入農(nóng)作物的根細(xì)胞，與前一種運(yùn)輸方式相比，該運(yùn)輸方式的特點(diǎn)是____________（答出2點(diǎn)）。（2）農(nóng)作物生長(zhǎng)所需要的氮素可以NO3-的形式由根系從土壤中吸收。氮素進(jìn)入植物細(xì)胞后，在核糖體上合成的含氮有機(jī)化合物是____________。缺少氮素會(huì)影響農(nóng)作物的光合作用，使產(chǎn)量降低，推測(cè)其原因是______________，從而使光合作用合成的有機(jī)物減少。（3）中耕松土?xí)龠M(jìn)農(nóng)作物對(duì)H2PO4-的吸收，一定時(shí)間內(nèi)作物甲和作物乙的根細(xì)胞對(duì)H2PO4-的吸收速率與O2濃度的關(guān)系如圖所示。作物甲和作物乙各自在H2PO4-吸收速率最大時(shí)，作物甲的根細(xì)胞需要的O2濃度___________（填“大于”或“小于”）作物乙的；O2濃度為a時(shí)，作物甲吸收H2PO4-的速率大于作物乙吸收H2PO4-濃度的速率，推測(cè)其原因可能是_____________。19.獼猴桃中維生素C的含量高，營(yíng)養(yǎng)豐富，但獼猴桃的果實(shí)在采摘后容易發(fā)生軟化。軟化過(guò)程主要與果實(shí)內(nèi)的淀粉、果膠、纖維素等的水解有關(guān)。為探究長(zhǎng)距離冷鏈運(yùn)輸獼猴桃的最適溫度，科研人員提純了獼猴桃中的淀粉酶進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下。回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)步驟：I．取5支試管并編號(hào)，分別加入等量的5%的可溶性淀粉溶液，并置于-3℃、0℃、3℃、6℃、9℃的水浴鍋中保溫一段時(shí)間；Ⅱ．在這5支試管中依次加入等量的在相應(yīng)溫度下保溫過(guò)的提純的淀粉酶溶液；Ⅲ．迅速將5支試管分別放入相應(yīng)溫度的水浴鍋中保溫5min；Ⅳ．取出試管，各加入等量的碘液，搖勻，觀察各試管中的溶液顏色變化。（1）上述實(shí)驗(yàn)的自變量是_______。（2）獼猴桃軟化后變甜可能與果實(shí)中淀粉在淀粉酶的作用下徹底水解為____________有關(guān)，此過(guò)程中酶發(fā)揮作用的機(jī)理是___________。（3）低溫儲(chǔ)存可以降低淀粉酶等酶的活性，使獼猴桃軟化變慢，但獼猴桃長(zhǎng)期處于低溫環(huán)境也會(huì)被凍傷。科研人員進(jìn)一步研究了不同的低溫對(duì)獼猴桃的凍傷程度，結(jié)果如表所示。溫度/℃-3-2-101凍傷程度+++++++++++注：“+”超多，凍傷程度越大。長(zhǎng)時(shí)間保存獼猴桃時(shí)，會(huì)更多地選擇0～1℃，請(qǐng)根據(jù)題干和表中內(nèi)容綜合分析，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是____________。20.將某綠色植物置于密閉容器中，在黑暗和光照條件下，容器中氧氣量的變化情況如圖所示。回答下列問(wèn)題：（1）吸收光能的色素分布在葉綠體的____________上，分離綠葉中色素的原理是___________。（2）0～5min內(nèi)該植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________。在A點(diǎn)給予光照后該植物開始進(jìn)行光合作用，C3含量短時(shí)間內(nèi)的變化是___________（填“升高”或“降低”）。（3）5～15min內(nèi)光合作用產(chǎn)生的氧氣總量為____________mol。（4）在自然界中，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。提高農(nóng)作物光能利用率，對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高農(nóng)作物總產(chǎn)量都具有十分重要的意義。試提出提高農(nóng)作物光能利用率的建議：_____________（答出1點(diǎn)）。21.果蠅是一種小型的蠅類，是生物學(xué)中一種重要的模式生物。果蠅的體細(xì)胞中有4對(duì)染色體。如圖所示，某同學(xué)用甲、乙、丙三個(gè)模型分析果蠅體細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)的關(guān)系。回答下列問(wèn)題：（1）欲在顯微鏡下觀察果蠅的體細(xì)胞的染色體數(shù)目，可使用____________（填1種染料