2019年中考物理實驗專題復習——探究磁場對通電導體的作用的實驗命題點(1)如圖，把導線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab時,導線ab會運動。(2)如果只改變導線ab中的電流方向，導線ab的運動方向會改變;如果只改變磁場的方向,導線ab運動方向會改變;同時改變電流方向和磁場方向,導體ab的運動方向不改變。(3)圖中實驗表明通電導線在磁場中要受到力的作用，且受力方向跟磁感線方向、電流方向都有關系。(4)利用圖中實驗裝置的原理可以制成電動機。典題欣賞:1．（2018?泰州）如圖所示，導體AB棒放在處于蹄形磁體磁場中的水平金屬軌道上。（1）接通電源，這時會看到導體AB運動起來，這表明有力的作用。（2）保持磁場方向不變，改變導體AB中的電流方向，導體AB的運動方向（不變/改變）。（3）通電后導體AB運動的過程中，是把能轉化為能的過程。2．（2018?昆明）在探究“電動機為什么會轉動”的實驗中：（1）我們首先想到的是磁體間發生相互作用是因為一個磁體放在了另一個磁體的磁場中，那么通電導體周圍也存在，磁體會對通電導體產生力的作用嗎？（2）如圖所示，將一根導體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間，未閉合開關前，導體，閉合開關后，導體，說明磁場對導體有力的作用。（3）斷開開關，將圖中磁鐵的N、S極對調，再閉合開關，會發現導體ab的運動方向與對調前的運動方向，說明通電導體在磁場中的受力方向與有關。（4）斷開開關，將圖中電源的正、負極對調，再閉合開關，會發現導體ab的運動方向與對調前的運動方向，說明通電導體在磁場中的受力方向與有關。（5）如果同時改變磁場方向和電流方向，確定受力方向與磁場方向或電流方向是否有關（填“能”或“不能”）。3、（2017?濰坊）同學們在制作電動機模型時，把一段粗漆包線燒成約3cm×2cm的矩形線圈，漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm。然后，用小刀刮兩端引線的漆皮。用硬金屬絲做兩個支架，固定在硬紙板上。兩個支架分別與電池的兩極相連。把線圈放在支架上，線圈下放一塊強磁鐵，如圖所示。給線圈通電并用手輕推一下，線圈就會不停的轉下去。在漆包線兩端用小刀刮去引線的漆皮，刮線的要求是________（填選項“A”或“B”）。A.兩端全刮掉B.一端全部刮掉，另一端只刮半周線圈在轉動過程中________能轉化為________能。小華組裝好實驗裝置，接通電源后，發現線圈不能轉動，寫出一條可能造成該現象的原因_______________________。4．（2017?海南）如圖所示，圖甲是課本上“通電導線在磁場中受力”的實驗示意圖，小謙同學實際探究時，在電路上連接了一個滑動變阻器，實驗記錄如下表：[來源:Z實驗序號磁場方向ab中電流方向ab運動方向1向下無電流靜止不動2向下由a向b向左運動3向上由a向b向右運動4向下由b向a向右運動（1）用筆畫線代替導線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動變阻器的作用是．（2）比較實驗2和3，說明通電導線在磁場中受力方向與有關，比較實驗，說明通電導線在磁場中受力方向與電流方向有關．（3）小謙通過觀察導線運動方向，來判斷導線在磁場中受力方向，用到的科學方法是．（4）小謙想在甲圖的基礎上對實驗進行改造，來探究影響感應電流方向的因素，為了觀察到明顯的實驗現象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的．5．（2017?蘭州）如圖所示的實驗裝置，在兩根水平且平行的金屬軌道上放一根輕質導體ab．（1）接通電源，這時會看到導體ab向左運動，這表明；（2）若只對調磁體的磁極或只改變導體ab中的電流方向，觀察到導體ab均像右運動，這表明；（3）如果把磁體的兩極對調，同時改變通過導體ab中的電流方向，會看到導體ab的運動方向跟原來（選填“相同”或“相反”）．6．（2017?杭州）如圖是小金研究電動機轉動是否對小燈泡的亮度有影響的電路圖，開始小金先抓住轉軸合上開關，觀察小燈泡的亮度，接著放開轉軸讓電動機轉動，繼續觀察小燈泡亮度的變化（已知：小燈泡的電阻為R，電動機線圈電阻為r，電源電壓為U），由此請你回答：（1）在電動機未轉動時，t時間內電流在電路中產生的熱量為（填寫表達式