2024/3/11人美版高中美術－《美術鑒賞》第7課《是什么使美術的作品如此的千姿百態--分析理解美術作品的創作意圖》》課件

《巴爾扎克》雕塑1898年羅丹問答題；閱讀課本中的故事，你知道羅丹為什么要把《巴爾扎克》的雙手產掉嗎？《西斯廷教堂天頂畫》壁畫1508-1512年米開朗基羅意大利《西斯廷教堂天頂畫》

米開朗琪羅（意大利）

壁畫（36.54×13.14米）

約480平方米

1508.5-1512.10

梵蒂岡西斯廷教堂藏

米開朗琪羅（1474-1564）是文藝復興時期意大利最杰出的雕刻家、畫家、建筑師。雕刻方面的著名代表作有《大衛》、《摩西》等；繪畫方面的重要代表作有《西斯廷教堂天頂畫》、《西斯廷教堂祭坊畫》等；建筑方面的代表作有圣洛佐教堂圖書館，羅馬圣彼得大教堂的圓頂等。西斯廷教堂天頂畫是米開朗琪羅在繪畫創作方面的最大杰作。它分布在教堂整個長方形大廳的屋頂。整個屋頂長36.54米，寬13.14米，平面達480平方米，實際面積達500平方米左右，乃是美術史上最大的壁畫之一。提出由米開朗琪羅來完成西斯廷教堂天頂畫的任務，原來是出于心懷嫉妒的建筑師布拉曼特的主意，他們企圖以此使缺乏繪畫創作經驗的米開朗琪羅當眾出丑，達到以此貶低米開朗琪羅的目的。所以，當教皇執意要米開朗琪羅擔當這一創作任務時，他確是感到很為難。但意志堅強的米開朗琪羅還是勇敢地接受了一這挑戰性的創作任務。他以最初的無比悲憤的心情很快轉化為創作的激情，謝絕助手協作，獨自一人站在18米高的腳手架上作畫，經過四年的極其艱苦的勞動，終于出色地完成了這一宏大的創作任務。

最初，米開朗琪羅對這一壁畫的設計是比較簡單的，只是在屋頂四周畫些基督教的先知和圣徒，中央則以圖案作裝飾。后來經過反復考慮。才決定以這一教堂宏偉的建筑結構作框邊，把整個長方形大廳的屋頂劃成中央和周圍兩個部分，并以中央為主，全部繪以基督教的宗教故事和人物形象。其中宗教故事取材于基督教的“創世紀”，即所謂上帝創造世界的故事。故西斯廷教堂天頂畫也稱為《創世紀》壁畫。按照基督教“創世紀”的傳說，上帝創造世界是在六天完成的；第一天是分開宇宙中的光暗；第二是把水分成了天上的水和地下的水；第三天創造了陸地和各種植物；第四天創造了日、月和星辰；第五天創造鳥類與魚類；第六天創造各種獸類以及男人和女人。米開朗琪羅創作的天頂畫則在這基礎上增加了“亞當、夏娃被逐出樂園”、“洪水”等情節，根據整個屋頂的平面劃分，分別繪制了名為《神分光暗》、《創造日月草木》、《神分水陸》、《創造亞當》、《創造夏娃》、《誘惑與逐出樂園》、《挪亞獻祭》、《洪水》、《挪亞醉酒》等九。《西斯廷教堂天頂畫》

米開朗琪羅（意大利）

壁畫（36.54×13.14米）

約480平方米

1508.5-1512.10

梵蒂岡西斯廷教堂藏西斯庭教堂內景《愚公移山》中國畫1940年徐悲鴻簡述我國1940年的社會背景？并體會這張作品的歷史意義。藝術家的創作意圖來自那里：

1、針對社會現實以表明自己的態度、情感。2、針對藝術問題闡述自己的觀點、主張。《生日》油畫1915年夏加爾俄國問答題：為什么相同的社會和文化背景，不同的藝術家會有不同的創作意圖呢？《離婚訴》版畫1943年古元《怒吼吧，中國》版畫1935年李樺創作意圖：

表達的是作者對太陽照射在教堂上的光斑和色彩的閃動感，所以教堂或對象是什么樣的并不重要，重要的是所營造出的整體的光色氛圍和效果。盧昂大教堂油畫1894年莫奈法國《荊軻刺王秦》畫像石漢創作意圖：

作者追求和返回到版畫最初的本質，同時又把這些“印刷品”置于空間和環境中，營造一個多維空間，從而使作品進入觀念的綜合表達，這里有版畫的語言也與雕塑和建筑有關；更表達了作者對社會的關注，對“版畫”的本質和概念擴展問題的關注。《析世鑒》綜合材料1985徐冰《L..l.H.O.O.Q》(復制品，1919年)杜尚法國創作意圖：作者采用鉛筆是為了向傳統繪畫技術提出挑戰，既技術在20世紀已不重要，作者采用印刷品意在表明，唯一