股票債券和保險教學設計授課教師：王靜授課班級：高一（2）班教學目標（一）、知識目標：1、通過教學使學生識記：股票的含義、差不多特點及股票投資的差不多特點、收入構成；2、了解債券的差不多含義、種類及特點；3、了解商業保險的含義、分類，明白訂立保險合同的差不多原則。（二）、能力目標：1、能概括出不同投資方式的特點，能利用所學知識分析不同條件下如何投資更加有利；2、能利用所學知識為家庭或企業投資提出建設性的意見。（三）、情感、態度與價值觀目標1、培養理性投資、理性理財的觀念；2、增強投資風險防范與操縱意識。二、教學重點三種投資方式的風險及收益比較三、教學難點綜合各種因素，學會投資四、教學方法情形討論法、合作探究法五、教學工具多媒體六、教學安排一課時七、教學設計A、導入新課師：大伙兒明白，在我們的生活中，有一樣東西是必不可少的，你沒它將會寸步難行，大伙兒說這是什么？生：錢。師：沒錯，在我們的生活中，沒有錢是萬萬不能的，許多人因為沒錢而苦惱，有些人又因為錢太多而苦惱，下面，同學們就跟隨我一同走進陳大伯的苦惱中，讓我們來幫幫他解除他的苦惱。[情形設置]陳大伯的苦惱——“老漢我今年53，但是我最近有點煩，我有現金20萬，但是我不明白該如何辦？”師：大伙兒摸索一下，假如你們是陳大伯，你們會如何去理這筆財呢？生：買股票；存銀行；買基金；買保險等。師：看來大伙兒都專門有經濟頭腦，明白要讓我們的錢變錢，在投資中獵取更多的收益，今天，我們就來具體的了解一下“幾種投資方式”（板書）B、講授新課師：第一，我們先來認識一下股票。股票——高風險、高收益同在（板書）談起股票大伙兒應該可不能生疏，現在有專門多人都在炒股賺錢，下面，我們就通過一個短片來了解股票。[注：如電腦斷網，將采納書中材料]“生活中的場景”——牛市來了！師：看完了短片，大伙兒來想一想：1、什么是股票？股票的功能及性質又是什么？2、作為股東有什么權益？3、股票投資的收入構成及差不多特點是什么？4、假如股東不想要自己購買的股票了，能不能要求公司給他退回股金？若不能，那如何辦？[組織學生討論]——同桌之間討論生：（略）[合作探究]1、股票的含義——是股份在籌集資本時向出資人出具的股份憑證。A、功能：籌集資本B、性質：企業所有權的憑證2、股票投資的收入構成A、股息、紅利收入B、股票買賣差價3、股票的差不多特點A、能夠流通買賣，具有較好的流通性B、股東購買股票后，不能要求公司返還其出資師：通過前面的分析，我們能夠看出股票是一種高風險、高收益同在的投資。在股票投資中，我們常常能聽到一些“行話”，比如說“牛市”、“熊市”、“套牢”等，下面，我們就了解一下與股票相關的小常識。師：我們明白，股票是一種高風險、高收益的投資，有些人既可怕股票投資風險太大，自己承擔不了所帶來的缺失，又嫌儲蓄存款的收益太少，那他該如何投資呢？下面，我們通過一個生活片段來了解債券。債券——穩健的投資（板書）“生活中的片段”——購買國債師：通過那個片段，大伙兒來議一議：1、沈爺爺什么緣故會有如此高的熱情去購買國債呢？2、債券的含義及性質又是什么？3、債券分為幾種類型？[組織學生討論]生：（略）[合作探究]1、債券的含義及性質A、含義：是一種債務證書，即籌資者給投資者的債務憑證，承諾在一定時期支付約定利息，并到期償還本金。B、性質：是一種債務證書。2、債券的分類及特點師：剛才同學們談到債券可分為國債、金融債券和企業債券三種，下面大伙兒分別從以下幾個方面來比一比幾種不同的債券。[組織學生活動]——四人為一組進行討論生：（略）師：從債券的風險性，我們能夠看出，債券是一種穩健的投資。師：大伙兒明白，在人的一生中，風險會常伴我們左右，有這么一句俗語：“天有不測風云，人有旦夕禍福”。在現實生活中，我們會面臨著各種各樣的風險，下面，同學們來和我一同來看幾幅圖片，看看面對如此的情形，我們應當如何來補償我們的缺失呢？〈生活中的悲劇〉——車禍生：買保險。師：由此，我們能夠看到，保險是一種規避風險的投資。保險——規避風險的投資（板書）下面，同學們結合自身的情形來談一談：1、你平常接觸過保險嗎？什么是商業保險？2、你明白保險有哪些種類？3、談談保險關于社會和個人的作用？[組織學生討論]生：（略）[合作探究]1、商業保險的含義指投保人依照合同約定，向保險人支付保險費，保險人關于合同約定的可能發生的事故因其發生所造成的財產缺失承擔賠償保險金責任，或者當被保險人死亡、傷殘、疾病或者達到合同約定的年齡期限時，承擔給付保險金責任的行為。2、保險的分類A、人身保險如：健康險、意外損害險、人壽險等B、財產保險如：汽車保險、運輸保險等3、原則：公平互利、協商一致、自愿訂立師：了解了以上幾種投資方式的特點，下面我們結合上節課所學習的儲蓄存款來比一比幾種不同的投資方式。[組織學生活動]——以組為單位，分組討論生：（略）師：通過比較，我們得知幾種不同的投資方式各有千秋，從表中我們能夠看到，收益越低的風險越低，由此，我們不難看出，風險與收益是成正比的。因此，我們在投資理財時應注意一點，要結合自己的自身情形來投資，清晰投資有風險，要“理性投資”，“不要把雞蛋放進同一只籃子里”。師：下面，我們就來結合前面所學的內容來露一小手，自己來當一回小當家的，來設計一個投資方案。[組織學生活動]生：