第第頁英語教師面試常見問題

英語老師面試常見問題一

1.為什么要選擇老師這個行業?

我之所以選擇就是這個行業，首先這是我從小到大的理想。我特別崇敬老師。我上中學的時候曾經遇到一位特別優秀的老師，她的人格能量在短短的一年里影響了我的人生抱負。因此，我考高校時義無反顧的選擇了師范專業。立志做一名優秀的人民老師。其次，我個人很喜愛和孩子們相處。喜愛學校的工作環境和氛圍。

2.你認為一個優秀的老師應當具備哪些素養?

首先要愛崗敬業，關愛同學，其次要有扎實的專業水平和教學技能，另外還要擁有開朗的性格，良好的道德品質。由于自己也是從同學時代過來的，從同學的角度來說，同學喜愛能夠尊敬同學，理解信任同學，民主公正，學識淵博，有耐煩，真誠值得信任的老師。而不喜愛偏心，不同等對待同學，照本宣科、心胸狹隘，辱罵體罰同學的老師。

3.你怎么理解為人師表?

所謂"為人師表'，在我看來，至少要具備兩個方面：即"學為人師，行為世范'。

老師不僅要教書，更要育人，以自己模范的品德來教育和影響同學，成為同學的典范。老師把同學造就成一種什么人，自己就首先應當是這種人，成為同學的.榜樣;需要先受教育，躬行自明。在同學的心目中，老師是聰慧的代表，是高尚人格的化身。老師的言行就是道德的標準。同時，青少年同學又具有"向師性'、可塑性大的特點，他們往往把老師的一言一行、一舉一動都化作自己學習的內容，仿效的榜樣。因此，老師從思想到作風，從言行到舉止，到處都應帶頭做得最好，成為"同學之范'。

4.你同意"沒有不合格的同學，只有不合格的老師'這句話嗎?

本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言"沒有教不好的同學，只有不會教的老師'。這句話是有肯定道理的。在我看來，陳鶴琴之所以這樣說，是強調教育者對孩子的一種責任與信念，是教育者基于這種責任與信念對自己的嚴格要求。這句話的真理性在于：不輕易對臨時落后的同學丟失信心。這是教育者的嚴于律己，自我勉勵的話。但是有沒有"教不好的同學'呢?

那要看這個"好'的標準是怎樣的。我們現在的高考中考，都是選拔性考試，其目的就是要讓一部分同學被淘汰，不管教的多好,必定還是會有一些人會被淘汰。我只能說這里的好應當只是相對不教之前而言的，同學在原有的基礎上有所進步就能稱教育發生了作用。還有，同學還受到家庭和環境的影響。學校教育不是萬能的。在一個人的成長過程中，學校教育的作用最多占三分之一，另外兩個三分之一分別是同學所受到的非學校教育(包括家庭教育、社會教育)以及同學自己的自我教育。我們老師不能做超出我們技能的事，我們只能在我們力所能及的范圍內，盡可能地把我們的工作做好――這樣，即使個別同學最終也沒有被"教好'，我們也心安理得!

5.你的座右銘是什么?

我的座右銘是，只有辛勤的付出和努力，才會有秋天的收獲。

6.談談你自己的性格特征，是否外向，內向，是否有幽默感

我想，每個人的性格都是雙向的，有外向的一面，也有內向的一面，要看所處的環境，所面對的人。

我本人是比較文雅的，尤其在師長面前，比較內向。而在同學和伙伴面前，那么開朗活潑。我自認為，還算是是一個比較幽默的人。

假如當了老師，我盼望自己幽默中不失嚴厲，嚴厲中有幽默。與同學做伙伴，但也會保持肯定的距離，師是師，友是友。

英語老師面試常見問題二

1.Didyouhaveanye*periencesteachinginelementaryschool/primaryschool?Yes,Idid.orNo,Ididnt.

2.Howareyougoingtogivelessonstolittlekids?

IthinkIamgoingtouseallkindsofmaterialsthatareavailablelikeCDplayer,pictures,wordcards,TV,magazines,gamesectsinmylessons.Iamgoingtousedifferentteachingmeathodstohelpchildrenwithdifferentlearningstyles.

3.Canyoudemonstrateonelesson?

Sure.IfIteachdaysoftheweek,Iwillteachchildrenasong:Sunday,Monday...(用twinkletwinklelittlestar的tune)

4.Whatisthedifferencebetweenteachingelementaryschoolchildrenandthejuniorhighschoolchildren?

(attentionspandisciplineoneselfhaveacquiredthebasicEnglishknowledgeandcanlearnbythemselves.)

well,whenteachinglittlekidsateacherhastobemorepatient.He/shehastouselotsofsongs,games,bodylanguagetoattracttheirattention,raisetheirlearninginterestandalsohelpstudenttolearnEnglishbetter.Theformsofeachlessonshouldbedifferent.Teachingjuniorhighschoolkidsisalittlebitdifferent.Icanintroducesomegrammer.IcangivethemmorewrittenworkandIcanhavemorediscussionswiththechildren.

5.HowareyougoingtokeepthestudentsinterestedinlearningEnglish?

Howareyougoingtokeepyourlessonsinteresting?

IwilltrymybesttousealltheteachingmethodologiesIlearnedatschooltoreacheachchild.Stories,poems,riddles,jokes,songsareallgoodforlittlekids.IwillhavethempracticeEnglishasawholeclass,groupwork,pairworkorindependentwork.WhateverworksoutforthechildrenIwilldoit.Thereisneveronewaytosuccess.

(assessmentencourageandguidepositiveevaluationcontributestoraisingSslearninginterestandbuildinguptheirleaningconfident.)

6.HowtobeagoodEnglishteacher?

WhatisnecessaryforagoodEnglishteacher?

Inmyopinion,agoodEnglishteachermustpossessmanygoodqualities.

Firstly,hemustlovetheteachingjob.Hemustbeinterestedinhisstudents.Hemusthavethesenseofresponsibilityandenthusiasm.Hemusthaveself-confidenceandbelievesthatheisabletoteachhislanguagestudentswell

Secondly,agoodEnglishteachermusthaveacompleteknowledgesystemoftheEnglishlanguageincludingpronunciation,vocabulary,grammamrules,etc.Thatistosay,heisrequiredtohavereceivedspecialtraining.

Thirdly,hemusthaveaknowledgeofeducationandpsychology.Heknowsthatlanguagelearningiscloselyrelatedtothestudentsfeelingsandemotions.Fourthly,agoodEnglishteachermusthaveagoodtemper,richimaginationandgreatpatience.Hetoleratesorputsupwiththestudentsmistakes.HeneverlaughsathisstudentswhocantspeakEnglishwell,neverlooksdownuponthosewhoarepoorinEnglish,especiallywhentheyfailedthee*aminations.

英語老師面試常見問題三

1.Whatisimportanttoyouinajob?

Challenge,thefeelingofaccomplishment,andknowingthatyouhavemadeacontribution.

2.Whydoyouwanttoworkforthisorganization?

Itsreputation,theopportunitiesitoffers,andtheworkingconditions.

3.Whyshouldweemployyou?(我們為什么要雇傭你?)

Myacademicpreparation,jobskills,andenthusiasmaboutworkingforthefirm.

4.Ifwehireyou,howlongwillyoustaywithus?(你打算跟我們工作多久?)

Aslongasmypositionhereallowsmetolearnandtoadvanceatapaceconsistentwithmy

abilities〖職務隨技能增長而相應提高〗.

5.Whatareyourgreateststrengths〖最大優點〗?

Icanseewhatneedstobedoneanddoit.

Imwillingtomakedecisions.(能當機立斷。)

Iworkwellwithothers