第第頁《魯濱遜漂流記》讀后感400字

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇1

魯濱遜漂流記這個故事，講他第一次出海，到一個孤島上生活了28年，又回到了他的植物園，最末他再回去了他的家鄉，英國。他想坐船環游整個世界，因此出海了。

他爸爸媽媽原來要他做一個舒舒暢服的律師，可當時，魯濱孫還是想去環游世界，從今他就出海了，可是第一次出海他就遇到了風暴，第二次又遇難了，他在回英國的路上遭到兩批狼群的攻擊。當時魯濱孫已經在晚年時期，他為什么要回英國呢？由于想結婚，把自己的錢留傳給寶寶。他為什么要生活在植物園呢？由于植物園是他第一次遇難的時候，被一只大船送到了這里，所以他在那里搭了一個植物園，好好地生活了下去。植物園里有小麥和煙草，而他的食物就是自己種的小麥變成的米和集市上買來的菜和肉。

魯濱孫他很擅長打槍。有一次，魯濱孫在外面散步，當時他肩上就有一把槍，突然他發覺，四周有些野人在那里要進行生吃會，他的意思是可能要把自己人給吃了，魯濱孫可怕他們會吃自己，所以他就兩槍打死了兩個人。之后，他解救了預備被吃掉的野人，還把他當成伙伴和仆人。預備被吃掉的那一個黑人的仆人的名字叫“星期五”。

第二次生吃會吃掉的黑人就是星期五的爸爸，后來，他們兩個人也用同樣的方式又打了兩個黑人，救走了星期五的爸爸。

還有一個有趣的故事，許多船員背叛船長，要把他們扔在魯濱孫所在的孤島上，自己回國了。他奇妙的地方是魯濱孫只用船長、星期五和支持船長看法的人，就把一艘船給奪了回來，于是他們使著大船朝魯濱孫植物園的地方航去。

魯濱孫是一個具有冒險精神，不怕危急，無所畏懼，勇往直前的人。我要學習魯濱孫的冷靜，做事情該怎么做，不要魯莽，要理智。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇2

在假期里我讀了魯賓遜漂流記這本書，這本書帶給了我很多的知識，讓我明白了遇到突發事項應當保持冷靜，就像笛福的一句名言一樣，可怕危急的心理比危急本身還要可怕一萬倍，所以每一件事情只要你敢于面對，那就沒有辦不到的事情。

書的大意是這樣的：魯濱遜有一個出海的愿望，可他的家人都不讓他去由于大家覺得那樣很危急，但魯濱遜不聽勸阻，執意出了海。雖然船只遇險這種事情只有30%的幾率，但魯濱遜太幸運了，他勝利的被厄運之神光顧了，船上的人都死了只有他一個人活了下來，他來到了一個小島上，在那里安家立業，可好景不長過了一段時間又有野人上島魯濱遜可怕極了，他開始布置陷阱維護自己的家園，后來通過一次戰斗中，魯濱遜救下了一個俘虜，后來魯濱遜和他成為了伙伴，由于那天是星期五所以他給他起名叫星期五。

后來魯濱遜一貫想回到自己的家園，去查找自己的親人，可最末他回到了家園了嗎？通過鍥而不舍的努力他究竟回到了自己的家園。

既然魯濱遜都不怕危急和困難，那我們也沒有理由去可怕，所以讓我們去勇猛面對困難吧！

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇3

讀了英國丹尼爾？笛福的著作――《魯濱遜漂流記》，我的心情久久不能鎮靜。此書主要講解并描述了一個爭強好勝、野心勃勃的英國人――魯濱遜。他不聽父母的勸說，自己擅自出來闖蕩世界。但是，天有不測風云，他不幸被單身困入一個荒島。這個島上荒蕪人煙，只有野獸。孤苦伶仃的他并不放棄對生存的堅決信念。以非凡的聰慧與志氣存活了下來。后來，他自行研制了一些生活的必需品。蒼天有眼，賜予他一個聰慧伶俐、赤膽忠心的野人，并取名為“星期五”。他真正的成為了這個荒島的島主。最末，經受了28年風風雨雨的他究竟找準了機會，重返家鄉，并創建起了一番轟轟烈烈的事業。最末，成為了一個擁有5000英鎊的千萬富翁。

魯濱遜的作為使我驚訝，一個悄悄無聞的小輩，竟能成為一個千萬富翁。想起他在奮斗中的際遇，真使我感到慚愧。他起初的條件并不好，但最終有一個好的結果。而我呢？條件這么好，伸手衣來，張口飯來，卻一貫沒有好的成果在向我慶賀。

這也使我擁有了一個心得：做事要真心對待，永久的堅信自己的選擇，不半途而廢，不失去信心。那么，自己的理想便會變成現實。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇4

這幾天，我一貫在看一本好書《魯濱遜漂流記》。這里的主人公魯濱遜有著鍥而不舍的精神。

剛開始，魯濱遜想一個人去航海，可遭到父母的反對，便靜靜一人航海去。可是在半路上遇到了暴風雨，自己被沖到了一個荒島上。從今，他便在荒島上生活。幾乎每一天，他都會挨餓，但他毫不在乎。他把被沖破了的船只上的干糧都拿了出來。雖然有這些干糧吃，但他很節約，早上一塊餅干，中午不吃，晚上一塊餅干。累了睡在樹上，這樣不會被猛獸攻擊，渴了喝點湖水。生活過得很艱苦，但他一點兒也不在乎。他不怕饑餓，不怕寒冷，不拍累，不怕苦，一貫為了實現航海的愿望而奮斗。這種精神很值得我們學習。

魯濱遜的這種精神令我想起了兩班級學過的課文《日月潭的傳奇》。大尖哥和水社姐為了給百姓帶來光明，拿著斧頭去和兇殘的惡龍搏斗了三天三夜。魯濱遜也是一樣，他不管前面的道路有多么危急，絕不退縮，堅持究竟。

從中，我明白了：只有鍥而不舍才能勝利，只有不拍困難才會勝利，只有努力才能勝利。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇5

這本書是笛福寫的。英雄羅賓遜喜愛航海和冒險。1659年，他乘船去了南美，途中遇到了強風。他的同伴都死了，他被海浪沖到了一個荒島上。第二天，他把船上有用的東西一起放在島上。他在島上搭起了帳篷。他想看過往船只。

羅賓遜一貫過著孤獨的生活。從船上搬下來的`食物快用完了。他需要找到一種生活方式。他每天用槍打獵，去海邊釣魚，馴養他抓到的山羊。很快他就有了一群山羊。這里帶來的東西里有一些小麥。他開始在島上種植大麥和水稻。他學會了做美味的面包。幾年后，他究竟得到了自己種下的食物。

十八年過去了。一天，羅賓遜突然發覺了人類的腳印。他猜想那肯定是野人留下的。有一天，他曾經看到一個野人在吃人類的骨頭。很快他看到了野人，救了星期五。最末他們回到了英國。

讀完之后，一個高大的身影涌現在我的眼前。他是一位勇猛的探險家和航海家羅賓遜。他以不屈不撓的毅力和永不放棄的精神實現了航海的理想。我推舉它，由于我們需要學習他無畏、樂觀和向上流淌的精神。無論何時何地，我們都需要過上頑強的生活。我們需要為哪怕一絲盼望而戰，永不放棄。我們需要雄心勃勃、任性、勤奮，用自己的雙手制造財寶。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇6

這天晚上，我靠在床上，寧靜的讀著——《魯濱遜漂流記》。

這本書講的是魯濱遜喜愛探險，在一次海難下，他飄到了一個荒無人煙的海島。無奈之下，他只能自己動手豐衣足食。他要自己捕殺野獸，自己蓋房子。有的時候他會去沉船上找一些需要的東西。在生病的時候，他也只能自己照看自己。后來他還認識了“星期五”。究竟，在28年的無人島生活后，他又回到了自己的家。

28年，整整28年啊！這對我們來說是一個什么樣的概念？二十八年，只有自己一個人，只能自己動手，獨立自主，豐衣足食。我們或許做不到，就算是一天，都很難熬的。可是魯濱遜，能夠自己一個人，在無人島待上28年。

他能夠自己捕獵；他能夠自己蓋房子；他能夠自己做飯。可是這些，我們能做得到嗎？不行。為什么？由于我們不會獨立自主，我們一旦遇到了困難就只會看向站在身后的父母們。在困難面前，我們什么都動不了，只能求助他人。就似乎溫室中的花朵一般，有人疼愛。

可是我們有沒有想過，萬一有一天我們也只有一個人了怎么辦？我們去求助誰呢？

所以，總現在開始，我們要學會獨立！

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇7

人生就象一座島嶼，不經受暗礁、碎石，難以激起漂亮的浪花。

蘇聯作家奧斯特洛夫斯基

在一個初夏的上午，外面一片晴朗，而我，正在有滋有味地品著《魯濱遜漂流記》。

書中講了魯濱遜和同伴們下海，走到一個不知名的海區并遇難了，魯濱遜在孤島上三十五年的經受。

被困在孤島的魯濱遜，與世隔絕，雖然默寞。但他堅持在島上寫日記，帶著狗去打獵，甚至還教會了島上的一個野人說話。這樣，即使他再生活到文明社會，依舊活得多姿多彩。他那不屈不撓、樂觀向上的精神是令人敬佩的。

還有一次，魯濱遜預備做一只大木筏逃離海島，砍樹的工具是石頭斧子，他砍了四十幾天，才砍倒了那棵參天大樹，雖然累得半死，但沒放棄，又做了兩個月，做成了一只可以載幾百公斤的船。推了幾個小時，卻沉入了大海。他有點難過，仍舊沒有放棄。他的這種堅韌堅韌向世人展示了他的硬漢子氣概。還可以看出他信念堅決，不為自己凄慘命運氣餒的精神品質。正是這些好的品質，才讓他度過了這悲喜交加的三十五年！

讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺，我們遇到困難時，不應怨天尤人，而要堅韌面對，不經受困難就不可能獲得勝利和盼望。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇8

上周我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，這本書讓我受益匪淺。它告知我們：當我們遇到困難、挫折等不幸時，只要有志氣、有毅力并充分調動自己的聰慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。

這本書講解并描述了一個魯賓遜的英國人，他喜愛航海和冒險。為了出去闖蕩，他毅然放棄優裕的生活，當上了一名水手。在一次乘船前往南美洲時，遇上了罕見的暴風，船翻了，同伴們都死了，只有魯濱遜一個人幸運地生存了下來。魯濱遜被海水沖到一個荒無人煙的小島上。面對著生疏、惡劣的的環境，又冷又餓的他不是坐嘆命運不濟，而是充分利用他的頭腦和雙手，從破船上取下有用的物品，著手建造住宅、種植糧食、馴養家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序的家園、“王國”。

魯濱遜在自己的“王國”里待了整整28年，在這28年，他忍受孤獨、艱辛，病痛和危急。最末究竟乘著過路的船只，回到了自己的國家。

讀完這本書，我明白了：面對困難不要放棄，要利用自己的聰慧，去解決困難。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇9

有一個名字讓我們震撼于他，他就是英國作家福迪寫的長篇小說＜魯賓孫漂流記＞中的主人公魯濱孫。他靠著一種鍥而不舍，勇猛堅韌的精神在一個荒無人煙的小島上生活了長達28年的艱辛時間。

魯賓孫在一個小島上以聰慧才智戰勝了一切的一切，他在島上先采野果子充饑，接著就馴養騎山羊來了，用山羊肉來充饑。有一天他無意中掉落了幾顆種子，這時才發覺原來這種子可以種出糧食，而這糧食又可以充饑，于是他便開始種植水稻糧食。這種勇猛堅韌的精神讓我不得不佩服，他在沒食物吃的狀況下還能這樣的勇猛堅韌的去尋食物，找糧食。假如換作是我在這個荒蕪人煙的小島上確定會自暴自棄，自己對自己說：“算了吧，不會有食物的，干脆等死吧！”

我記得魯賓遜在小島上有一次生了病，當時有沒有藥，他只有信念，他堅信自己的病是會好的。他靠著這種鍥而不舍的精神究竟讓他健康了。我還佩服他這種鍥而不舍的精神，在學習中，在生活中我經常把一件事做到一半就放棄不做了，假如我有魯濱孫鍥而不舍的精神，我就可以再讓學習提升一點。

我讀完這本一本男孩必讀的書后，讓我知道生活中許多時候只要有魯賓孫的精神就可以勇猛前進，發奮向前！

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇10

在寒假里我又重讀了《魯濱遜漂流記》這本書。每次讀完都有不同的感受。

這本書的是英國的丹尼爾·笛福。這本書表達了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜不聽父母勸阻，去海外歷險。不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存困難，但他并沒有放棄盼望，他以非凡的志氣和聰慧在孤島上存活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學。歷經千辛萬苦究竟堅韌的活了下來。并還救援教化了野人“星期五”成了孤島的島主。最終經過了長達28年的等待，找準機會回來了組國。

給我印象最深的是魯濱遜孤身一人流落到一個荒島上，陷入絕境但他并沒有被這惡劣的自然環境和默寞與孤獨所嚇倒他利用自己的機敏和勇猛、頑強和毅力戰勝了很多的困難。魯濱遜表現出人們難以想象的堅決信念向各種困難挑戰，他以不屈不撓的頑強意志，依靠自己的聰慧和辛勤勞動，開荒種地，砍樹建房，圈養山羊，修造船只。趕走了一批又一批兇狠、殘忍的野人，馴服并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。這讓我非常佩服。

他的這種離奇際遇告知人們：當遇到困難挫折等不幸時，只要有志氣和毅力并充分調動自己的聰慧與能量，不管困難有多大，都可以做出超乎自己想象的奇跡來。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇11

前幾天閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書，主人公魯濱遜頑強堅韌的精神和經受，給了我深深的震撼和感嘆。

這篇文章主要寫了魯濱遜在一次航海中遇上大風，船翻了，他漂流到一座荒蕪人煙的小島上，在這嚴峻的環境下，魯濱遜卻戰勝了重重困難，在孤島上生活了二十多年，最終獲救，回到了自己思念已久的家鄉。

他之所以能孤身一人在荒島生活了二十多年，靠的是什么?靠的是活下來的堅決信念靠的是戰勝困難的志氣和聰慧。

在這樣的環境下，他能夠理智的面對現實，從無望中重燃盼望的火花，從而得到內心的籍慰，獲得頑強的志氣和信心。

魯濱遜那種不畏困難，正視現實，樂觀向上的精神，對于處在現代社會的我們來說，是一個很好的啟示。

試想一下，假如我們置身于孤島，叫天不應，叫地不靈，我們能堅韌的生存下去嗎?不!不能!由于我沒有那個志氣，由于我缺乏自信。

在現實生活中的我，只會對父母言聽計從，沒有主見，離開了父母，就像一只斷了翅的鳥兒一樣，根本沒用咀嚼過生活中苦澀的我，長大后又有什么用呢?讀了魯濱遜的故事，我明白了一個人要獨自生存下去，是多么的困難，然而我們現在生活在一個美滿的環境里，我們還有什么理由不去奮斗呢?

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇12

讀了魯賓遜漂流記第五章，我體味到了鍥而不舍的重要。

這一章主要寫如此過了十二個年頭，期間島上除了魯賓遜外，他從來沒有見到過一個人跡，這樣一貫到了那重大的一天。他在沙灘上偶然發覺了一個人的光腳印，他當時似乎挨了個晴天霹靂，他側耳傾聽回頭四顧，可什么也沒聽見，什么也沒看見。他跑到海岸上，還下海去查看，可是總共就只有那么一個腳印，他驚嚇到了極點，像一個被人跟蹤追捕的人似的逃回到了他的住處。一連三天三夜，他都不敢外出。

如此過了十二個年頭，十二年呀！魯賓遜一貫忍受著孤獨的默寞，假如是你，你能堅持嗎？你會放棄嗎？由此足以表達出努力寫有恒心，有毅力，志氣可嘉，更重要的是它具有鍥而不舍的美妙品質。

比如，在一次選拔賽中，到了最末一關，那個知難而進鍥而不舍的人堅持住了，而另一個知難而退，遇到困難就退縮的人放棄了，前者入選了，后者就落選了，可見鍥而不舍的重要性。

我們要學習魯賓遜鍥而不舍的美妙品質。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇13

最近我讀了一本特別有意義的書——《魯濱遜漂流記》，這本書告知我們人生不可能一帆風順，挫折常常會涌現。假設是一貫逃跑困難，就永久達到不了彼岸。只有披荊斬棘，迎難而上的人才能獲得成功。

《魯濱遜漂流記》這本書主要講解并描述的是主人公魯賓遜乘船前往南美洲時，不幸際遇到了暴風雨攻擊，跌入海中，被大浪沖到了一個荒無人煙的小島上，心中充斥了無助和孤獨，可他卻不斷地勸慰自己，把自己的生命連續下去。書中的主