第一頁，共四十頁。

同學們，上節課，我們用快讀的方式理解了課文內容。這節課，讓我們一起去看一看，這篇文章運用了怎樣的說明方法，找到了真正的“速度之星”吧。第二課時第二頁，共四十頁。速讀第1-3自然段：1.說一說陸地上跑的最快的動物是什么？2.這一部分運用了什么說明方法。互動課堂第三頁，共四十頁。人在奮力奔跑的時候，瞬時速度能夠達到二十四千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了——鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。在兩條腿的動物里面，鴕鳥應該算是奔跑的世界冠軍。

比鴕鳥跑得更快的動物，那就要屬獵豹了。獵豹的奔跑速度可達一百千米每小時。獵豹才是陸地上跑的最快的動物！第四頁，共四十頁。獵豹才是陸地上跑的最快的動物！第五頁，共四十頁。列數字~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~作比較人在奮力奔跑的時候，瞬時速度能夠達到二十四千米每小時。這個速度跟鴕鳥比起來差遠了——鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。在兩條腿的動物里面，鴕鳥應該算是奔跑的世界冠軍。

比鴕鳥跑得更快的動物，那就要屬獵豹了。獵豹的奔跑速度可達一百千米每小時。獵豹才是陸地上跑的最快的動物！第六頁，共四十頁。這一部分都運用的說明方法①列數字二十四千米/時七十四千米/時一百千米/時第七頁，共四十頁。例如:①黃河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相當于長江的68倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達16億噸,其中12億噸被搬到了大海,4億噸則沉積在下游河道中。(《黃河是怎樣變化的》)為了便于從數量上說明事物的特征,往往用一些數字來準確地、科學地加以說明。常見的說明方法（列數字）第八頁，共四十頁。

獵豹的奔跑速度可達一百千米每小時。小練筆仿照上文用列數字的說明方法描寫一個建筑物。教學樓有三層，高15米，這棟樓有10間教室，能容納800名學生。第九頁，共四十頁。這一部分運用的說明方法②作比較快更快非常快第十頁，共四十頁。常見的說明方法（作比較）例如:永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。——《中國石拱橋》作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現象加以比較來說明事物特征的說明方法。第十一頁，共四十頁。

比鴕鳥跑得更快的動物，那就要屬獵豹了小練筆仿照上文用作比較的說明方法描寫一個你喜歡的東西。不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。第十二頁，共四十頁。說明文的語言的要求是科學性、嚴謹性、準確性，真實性，周密性，簡練明確；文學性說明文還要求生動性、形象性。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。為什么要恰當地運用說明方法。你知道嗎？第十三頁，共四十頁。常見的說明方法常用的說明方法有:下定義、舉例子、列數字、打比方、作比較、作詮釋、列圖表、分類別、摹狀貌、引用等。第十四頁，共四十頁。獵豹我們知道了陸地上的速度冠軍是——第十五頁，共四十頁。朗讀4-8自然段：1.還有什么比獵豹的速度還要快？2.這一部分運用了什么說明方法。第十六頁，共四十頁。列數字~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~作比較~~~~~~~~~~~但是游隼向下俯沖時的速度更快，超過三百二十千米每小時！這個速度是汽車在高速公路上飛速行駛時速度的兩到三倍。第十七頁，共四十頁。游隼我們知道了動物中的速度冠軍是——第十八頁，共四十頁。那么游隼就是今天的速度之星嗎？第十九頁，共四十頁。不過，游隼還是沒有飛機飛行的速度快。作比較~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第二十頁，共四十頁。超音速飛行的飛機：聲音追不上它列數字作比較~~~~~~~~~~~聲音傳播速度：一千零五十千米美小時第二十一頁，共四十頁。高速噴氣式飛機我們知道了地球上的速度冠軍是——第二十二頁，共四十頁。如果我們要登上月球可以乘坐飛機嗎？??第二十三頁，共四十頁。列數字作比較~~~~~~~~~~~~~火箭的瞬時速度能達到四萬千米每小時，是聲速的三十多倍。第二十四頁，共四十頁。

看！前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度相比，火箭就好像是靜止的一樣。那就是流星體！作比較~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~第二十五頁，共四十頁。列數字作比較~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

有的流星體的瞬時速度能達到二十五萬千米每小時，是火箭運動速度的六倍多。第二十六頁，共四十頁。流星體現在暫時領先，坐上“速度之星”寶座上的是——第二十七頁，共四十頁。那么，流星體能永遠保住“速度之星”的寶座嗎？不能第二十八頁，共四十頁。第二十九頁，共四十頁。列數字作比較~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~只要我們按下手電筒的開關，立刻會出現一束光柱。光的速度是驚人的，大約是三十萬千米每秒，比流星體的速度要快幾千倍！第三十頁，共四十頁。列數字如果按照光速運動，我們一秒鐘就可以沿著赤道轉約七圈半。第三十一頁，共四十頁。光我們知道了最終的速度冠軍是——第三十二頁，共四十頁。光速是指光波或電磁波在真空或介質中的傳播速度。真空中的光速是目前所發現的自然界物體運動的最大速度。知識鏈接第三十三頁，共四十頁。結構梳理

速度更快什么比獵豹的人——鴕鳥——獵豹——

游隼——飛機——火箭——流星體——光列數字作比較第三十四頁，共四十頁。這篇科學小品文通過向我們講解什么比獵豹的速度更快，并且運用列數字及作比較的說明方法，最終說明了光的傳播速度是宇宙中最快的。主題概括第三十五頁，共四十頁。草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。雖乘奔御風,不以疾也。拓展延伸與速度有關的名句第三十六頁，共四十頁。陸地上最快的動物是獵豹，游隼俯沖時比所有動物都快，火箭速度很快，但仍然沒有流星體快，宇宙中速度最快的是光。一、根據課文內容填空。課堂練習第三十七頁，共四十頁。例：火箭的瞬時速度能達到四萬千米每小時，是聲速的三十多倍。

那巍峨的泰山不知道要比我家鄉的土丘高多少倍。二、用作比較或者列數字的說明方法描寫一段話。第三十八頁，共四十頁。三、如果請你比速度慢，你會選擇什么？慢吞吞的蝸牛活動緩慢的蚯蚓小菜青蟲小小的螞蟻你能用本節課學到的說明方法來介紹一下它們嗎？第三十九頁，共四十頁。內容總結同學們，上節課，我們用快讀的方式理解了課文內容。~~~~~。例如:①黃河是世界上含沙量