統(tǒng)編版三年級語文下冊

第

U!

單

兀

大單元整體作業(yè)設(shè)計

義務(wù)教育語文課程標準2022年版已經(jīng)在2022年4月

正式頒布，即將在2022年的秋季學期正式投入使用。語文

學習進入核心素養(yǎng)“群”時代。

未來的語文教學以任務(wù)為載體的，以識字與寫字、梳

理與探究、閱讀與鑒賞、表達與交流等語文實踐活動為主

線，綜合構(gòu)建素養(yǎng)型課程目標體系。

一、本單元人文主題與核心素養(yǎng)

（一）人文主題：觀察與發(fā)現(xiàn)

（二）核心素養(yǎng)：借助關(guān)鍵語句概括一段話的大意。

單元語文要素在課文中的梯度序列

「《花健》2北過精誠課文.學習借助關(guān)健語句概括一段話的

大意的方法，

儀助去號也勺《鷹博》”用抓叱點詞句的方法,理清法與爾的實驗步驟

括一段話的大意、.….......................................................

《小蝦》??運用僧的關(guān)帔語句概括一段話的大意的方法了瑞

課文的主要內(nèi)容.并鞏固運用。

二、單元任務(wù)目標

內(nèi)容課時教學要點

1.會認25個生字，會寫24個字，正確讀寫30個詞語。

花鐘2

2.正確、流利地朗讀課文，能背誦指定的段落。

3.默讀課文，能借助關(guān)鍵語句概括一段話的大意，讀懂課文內(nèi)容，

蜜蜂2感受觀察和發(fā)現(xiàn)帶來的樂趣。

4.能體會并積累課文中描寫得生動、準確的詞句，能借鑒課文的寫

小蝦1法仿寫句子。

1.能借助圖表記錄自己做過的一項小實驗的主要信息，能按順序?qū)?/p>

習作2實驗過程寫清楚。

2.能根據(jù)栗求與同學互評習作，并嘗試用修改符號修改自己的習作。

1.能借助關(guān)鍵語句或關(guān)鍵語句的提示概括一段話的大意，把握關(guān)鍵

語句在一段話中的不同位置。

語文園地2.能仿照例句，寫下自己的觀察和思考。

2

3.學習“對調(diào)”和“移動”兩種修改符號，并嘗試運用修改符號修

改自己的習作。

4.朗讀、背誦古詩《滁州西澗》。

第一部分積累與應(yīng)用（基礎(chǔ)性任務(wù)）

一.根據(jù)語境,讀拼音,寫詞語。（共10分）

汽車行駛tilzhongI__i______;__I,突然車內(nèi)的CU6wul___i_____;__Itishi

燈亮了。經(jīng)過jidnchαl——i———:—\,發(fā)現(xiàn)是汽車n4ibul——i———i—!的一

個zucheng零件使用shouming到了，xiuH

人

qiαngliejiɑnyi更換這個零件。

二.選擇正確的選項。（20分）

1.下列加點字的讀音全部正確的一項是（）。

A.淡雅（yd）避風（Ii）超常（Chao）

B.比較（jiao）掀開（xian）芬芳（f?n）

C.大概（kd?i）搏斗（bo）末端（mo）

D.吻合（w5n）干燥（Zdo）腹部（fu）

2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）。

A.花蕾干躁墓色關(guān)系B.有趣阻力激動紙袋

C.搏斗透明舞動辯認D.芬芳蘇醒展示蜜峰

辨認阻力包括檢查沿途陌生內(nèi)容長壽

3.給加點的字選擇正確的解釋。

（1）欣然轡放（）A.生氣，憤怒。B.形容氣勢很盛。

（2）含笑一理（）A.現(xiàn)在，此刻。B.表露在外面，使人可以看見。

（3）四面飛敢（）A.分開，由聚集而分離。B.分布，分給。

（4）卷風而飛（）A.向著相反的方向。B.抵觸，不順從。

4.下列句子中,加點詞語運用正確的一項是（)O

A.小明被媽媽批評了，他很欣然。

B.2022年北京冬奧會上，這名技術(shù)超群的運動員表現(xiàn)出色，盾終獲得了冠軍。

C.雖然已經(jīng)是春天了，但是天氣來然還是那么寒冷。

D.危急時刻，黃繼光竟然用胸膛堵住了敵人的槍口，為部隊鋪平了沖鋒的道路，他也壯烈

犧牲。

5.下面的句子中與例句所使用的修辭手法相同的一項是（）。

例：下午五點，紫茉莉蘇醒過來。

A.五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。

B.它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。

C.這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？

D.主人一回來，小狗就圍著主人使勁地跳著。

6.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是（）。

A.獨憐/幽草澗邊/生B.上/有黃鵬/深樹鳴

C.春潮/帶雨/晚來急D.野渡無/人舟自橫閱讀與鑒賞

7.課文《蜜蜂》的寫作順序是（）。

A.做個實驗一對蜜蜂能辨認方向產(chǎn)生興趣f得出結(jié)論。

B.對蜜蜂能辨認方向產(chǎn)生興趣f做個實驗一得出結(jié)論。

8.在“同讀一本書”的活動中，我知道了《昆蟲記》是國昆蟲學家的杰作，書中

記錄了他對昆蟲的觀察和發(fā)現(xiàn)。（）

A.丹麥安徒生B.法法布爾

9.下列關(guān)于“關(guān)鍵語句”的說法有誤的一項是（）

A.關(guān)鍵語句能幫助我們概括一段話的大意。

B.關(guān)鍵語句總是一段話的第一句話

C.關(guān)鍵語句可能位于一段話的不同位置。

D.有時候，一段話的大意需要根據(jù)關(guān)鍵語句的提示進行概括。

10.對下列語段的主要內(nèi)容進行概括,正確的是（）o

大多植物都在春天和夏天開花，可是蠟梅卻與眾不同。它在溫暖的季節(jié)里只長葉子，偏偏要

到寒冷的冬天，才在光禿禿的枝頭上，開放出許多金黃色的小花朵,散發(fā)出濃濃的香氣。

A.蠟梅在春夏季節(jié)只長葉。B.蠟梅與眾不同,選擇在冬天開花。

C.大多數(shù)植物都在春夏兩季開花。D.蠟梅花香氣濃郁。

11.根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法有誤的一項是（）。

A.有的植物開花的時間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。

B.蜜蜂能夠從很遠的地方飛回原處,靠的是超常的記憶力。

C.《小蝦》一文通過對小蝦的外形特點、生活習性等方面的細致描寫,寫出了小蝦的可

愛、有趣,表現(xiàn)了作者對小蝦的喜愛之情。

12.下列說法正確的一項是（）。

A.植物的開花時間只與光照有關(guān)。

B.《蜜蜂》的作者法布爾是英國著名的昆蟲學家、文學家。

C.蝦是一種卵生動物。

D.關(guān)鍵語句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。

第二部分梳理與探究（拓展性作業(yè)）

三、句子練習。（10分）

1.運用擬人的修辭手法將下列句子補充完整。（4分）

（1）迎春花O

（2）露珠。

2.用修改符號修改下面的語段。（6分）

2022年北京冬奧會吉祥物名為《冰墩墩》，其形象來源于國寶大熊貓。它的造型酷似

航天，看上去因為友好可愛，所以充滿了時代科技感，受到了各國人民尤其特別是青少年

的喜愛。

三、課文內(nèi)容精彩回顧。（8分）

1.，野渡無人舟自橫。2.下午三點，萬壽菊o

3.,牽牛花吹起了紫色的小喇叭。

4.植物開花的時間，不僅與、、光照有著密切的關(guān)系，還和.

.有關(guān)。

5.聽說蜜蜂有的能力，無論飛到哪里，它總是可以o通過實驗,

“我”知道了它靠的不是，而是一種“我”無法解釋的o

6.《小蝦》以第一人稱敘述了“我”養(yǎng)蝦過程中的所見所聞和所感，寫出了小蝦的、

,表達了作者對小蝦的之情。

7.《蜜蜂》節(jié)選自國昆蟲學家法布爾的《》o法布爾在做實驗時，給

蜜蜂做上記號的原因是,這體現(xiàn)了他的

科學態(tài)度。

第三部分閱讀與鑒賞（拓展性作業(yè)）

五、古詩積累展示，完成練習。（7分）

滁州西澗

［唐］________

獨憐幽草澗邊生，上有黃鵬深樹鳴。

L請寫出作者，并將古詩補充完整。（3分）

2.下列沒有出現(xiàn)在詩句中的景物是（）。（2分）

A.春潮B.船夫C.幽草D.黃鵬

3.我知道宋代的曾幾也寫過有關(guān)黃鵬的詩句：

（2分）

六、單元主題閱讀。（9分）

蟬（節(jié)選）

［法］法布爾

每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏至。在陽光暴曬的道路上有好些小圓孔，孔口與地面相平。

蟬的幼蟲就從這些圓孔爬出，在地面上變成完全的蟬。蟬喜歡干燥、陽光多的地方。幼蟲

身上長著有力的“工具”，能夠鉆透曬干的泥土與沙石。我要考察它們遺棄下的儲藏室，

必須用鎬（9do）來挖掘。

這小圓孔的直徑約為三厘米，周圍一點兒土都沒有。大多數(shù)掘地昆蟲，例如金蛻（qi

ɑng）,窠（kH）外面總有一座土堆。這種區(qū)別是由于它們工作方法的不同。金蛻的工作

是由洞口開始，所以把掘出來的廢料堆積在地面。蟬的幼蟲是從地下上來的，最后的工作

才是開辟大門口。因為門還未開，所以不可能在門口堆積泥土。

蟬的隧（SUi）道大都是深四十厘米，下面較寬大，底部卻完全關(guān)閉起來。蟬做隧道

的時候，泥土搬到哪里去了呢？為什么墻壁不會塌下來呢？其實，它干起活來簡直像礦工

或鐵路工程師。礦工用支柱支撐隧道，鐵路工程師利用磚墻使地道堅固。蟬同他們一樣聰

明，在隧道的墻上涂上灰泥。它身子里藏有一種極黏（nidn）的液體，可以用來做灰泥。

地穴常常建筑在含有汁液的植物根須上，是為了從這些根須取得汁液。

（選自《昆蟲記》，有刪改）

L【寫法分析】蟬的巢與其他大多數(shù)掘地昆蟲的巢的不同點是，

作者運用了的說明方法來說明這一不同點。（2Wz

分）IB

2.【句子理解】下面句子中的“約”和“大都”能刪去嗎？為什么？（4

分）

這小圓孔的直徑約為三厘米。蟬的隧道大都是深四十厘米。

3.【語文要素】根據(jù)選文內(nèi)容，下列說法正確的是（）（3分）

A.第3自然段的關(guān)鍵語句是第一句。

B.第2自然段的關(guān)鍵語句是這段話中的最后一句話。

C.借助第3自然段中的一系列問句,我們可以知道這一自然段主要寫蟬是怎么挖隧道的。

第四部分表達與交流（實踐性作業(yè)）

七、習作園地。（25分）

寫一則觀察日記，把自己在觀察動物或植物時最感興趣的地方寫下來，要突出觀察中

的“新發(fā)現(xiàn)”。題目自擬，不少于300字。

作文題目:_______________________________________________

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