PAGEPAGE1《基礎寫作》國家開放大學期末考試題庫匯總（含答案）判斷題1.寫作是寫作主體的個體心靈對寫作客體的一種對象性限定,寫作是寫作主體的個性心靈對寫作意義的一種生氣灌注,寫作是寫作主體的個性心靈對寫作載體的匠心獨運,體現的是寫作的創造性特征。A、正確B、錯誤答案：B2.一般認為表達方式有敘述、描寫、說明、議論和抒情五種,分別體現了語言的陳述性、描繪性、解說性、論說性和情感化的表達功能。A、正確B、錯誤答案：A3.一篇文章是由若干段落組成的,而不是由若干層次組成的。A、正確B、錯誤答案：B4.詞語的錘煉,句子的選擇,修辭格的運用,都屬于修辭。A、正確B、錯誤答案：A5.一篇文章是由若干段落組成的,而不是若干層次組成。A、正確B、錯誤答案：B6.第一人稱,我們通常稱之為“萬能人稱”。A、正確B、錯誤答案：B7.應該提倡“作文如說話”、“說寫要結合”的寫作方式。A、正確B、錯誤答案：B8.積極修辭和適度繁復是構成語言華麗美的兩個基本因素。A、正確B、錯誤答案：A9.寫作成果最終要以書面形式來表現。A、正確B、錯誤答案：A10.論據是寫作者用來支持論點成立的材料。A、正確B、錯誤答案：B11.所謂直接入題,也就是通常所說的開門見山。A、正確B、錯誤答案：A12.消息與通訊、說明書與解說詞、調查報告與總結屬于實用(認知)性文體。A、正確B、錯誤答案：A13.素材是指寫作者在創作過程中使用的,經過取舍加工的那些材料。A、正確B、錯誤答案：B14.演繹是從一般原理中推論出個別事理的一種論證結構方式。A、正確B、錯誤答案：A15.段落,也稱結構段、意義段,用以區別層次。A、正確B、錯誤答案：B16.廣博的原始材料的積累是形成觀點、提煉思想的基礎。A、正確B、錯誤答案：A17.明理散文與議論文的區別在于明理散文融情入理,追求情與理的統一,而議論文冷靜論述,講求認識精微和義理圓通。A、正確B、錯誤答案：A18.寫作活動一旦結束,寫作主體就失去了實際意義,或者說不存在了。A、正確B、錯誤答案：A19.通常認為敘述人稱只有第一人稱(主觀敘述)與第二人稱(客觀敘述)的區別。A、正確B、錯誤答案：B20.在寫作中,一種意思可以有多種說法,可以采用不同句式來表達。A、正確B、錯誤答案：A21.董其昌所說的“文章最忌排行,貴在錯綜其勢”,就主要是針對寫作者要“散能合之,合能散之”而言的。A、正確B、錯誤答案：A22.科普的主體(傳播者)必須是專家、學者,普通大學生還不能成為科普的主體。A、正確B、錯誤答案：B23.常見的照應方式主要有:首尾照應、照應標題和行文中的前后照應。A、正確B、錯誤答案：A24.實用(認知)性文體的寫作目的在于以告知的方式交流信息。A、正確B、錯誤答案：A25.狹義的“材料”概念,則是專指經過寫作者的選擇,已經被或者將要寫入文本中,因而成為文本的構成因素之一的那一部分取自原始資料的事實現象、理論依據和各種數據。A、正確B、錯誤答案：A26.整合律是各種類型的寫作活動中都存在的一條寫作基本規律。A、正確B、錯誤答案：A27.凡是經由網上發表的寫作均可叫做網絡寫作。A、正確B、錯誤答案：A28.從寫作者的主觀角度來看,文本思想體現著寫作者的寫作意圖和寫作目的。A、正確B、錯誤答案：A29.所謂寫作中的恢復遺忘指的是對瑣碎平庸之事的忘卻。A、正確B、錯誤答案：B30.要進行準確的表達,主要在于正確地選用詞語。A、正確B、錯誤答案：A31.抒情具有兩個特點:首先是依附性,其次是非語言性。A、正確B、錯誤答案：A32.法定格式通常由國家或有關主管部門制定并頒布,要求比較嚴格。A、正確B、錯誤答案：A33.初級境界的科普文是以社會大眾為寫作受體的,因而寫作起來是很輕松的。A、正確B、錯誤答案：B34.寫作練習可以沒有教師,可不能沒有假想的讀者。A、正確B、錯誤答案：A35.不論是從作者表達的要求來看,還是從讀者閱讀的要求來講,段落劃分都不宜過長或過短,而應當長短適度。A、正確B、錯誤答案：A36.寫作目的是選擇題材的重要依據,目的不清,從客體那里究竟選擇哪些內容來寫入文章,自然就沒有了準則。A、正確B、錯誤答案：A37.所謂思維定勢,是指影響或決定同類后繼心理活動的趨勢或形成心理活動的準備狀態。A、正確B、錯誤答案：A38.寫作應用文、公文等文體不必追求創新。A、正確B、錯誤答案：B39.寫作能力高低的一個重要評價尺度,就是看寫作者擁有詞匯量的多少。A、正確B、錯誤答案：A40.狹義的“材料”要具有典型性。A、正確B、錯誤答案：A41.在短評中,成功的“敘”,通常是“敘”為文章主干,寓“評”于“敘”的。A、正確B、錯誤答案：B42.如果說認知主要是一種判斷,是一種把握知識的能力的話,那么析理就主要是一種推論,是一種發現原理的能力。A、正確B、錯誤答案：A43.在優秀的作品面前,讀者與作者在思想境界與藝術修養上都是有距離的,因此,讀者不需要進行“二度創作”。A、正確B、錯誤答案：A44.一個優秀的寫作者既要掌握某一門專業知識,還有圍繞專業知識掌握很多綜合基礎知識。A、正確B、錯誤答案：A45.疏密與通常所說的詳略含義相同。A、正確B、錯誤答案：A46.文藝評論是對文藝欣賞中審美感受的理論升華和理性表達。A、正確B、錯誤答案：A47.抒情多用于各類文學作品的寫作,尤其是在抒情詩和抒情散文中,但較少運用于各類文體的寫作。A、正確B、錯誤答案：B48.實用文寫作主要以邏輯思維為主,而文學寫作則以形象思維為主。A、正確B、錯誤答案：B49.在新聞寫作中,除了特別強調材料的真實性之外,還特別強調材料的時效性。A、正確B、錯誤答案：A50.積累過程中的分類和歸類是同一種邏輯方法的相同思維走向。A、正確B、錯誤答案：B51.實用文寫作過程中,同樣需要寫作主體的創造想象。A、正確B、錯誤答案：B52.虛擬實在為人們提供了一種“親眼所見非所見,親耳所聞非所聞”的認知體驗,因此可以把虛擬認識等同于實際認識。A、正確B、錯誤答案：B53.所謂的階段分析是對事物發展的一種動態考察。A、正確B、錯誤答案：A54.語言表達的感性美,是指不論敘述、描寫,還是抒情,都能產生使閱讀者身臨其境的真切感。A、正確B、錯誤答案：A55.文藝短評有“評”(評價、裁判)有“論”(理論),但側重于“論”。A、正確B、錯誤答案：B56.從寫作表達的角度看來,言之有物之“物”,即通常所說的文本形式,包括文本材料和語言兩方面的因素。A、正確B、錯誤答案：B57.演繹是從個別事理中推論出一般原理的一種論證結構方式。A、正確B、錯誤答案：B58.文藝短評的“論”是為“評”服務的,行文始終要扣住科普文與科學小品在文章功能、篇章結構和表現手法上都是相同的。A、正確B、錯誤答案：B59.敘述,是寫作者運用描繪性的語言,把人物、景物或場面的狀態或特征具體、形象和生動地表現出來的一種表達方式。A、正確B、錯誤答案：B60.言之有物之物,即通常所說的文本內容,包括文本材料和思想兩方面因素。A、正確B、錯誤答案：A61.報告和解說是體現實用認知性文體寫作特色的重要標志。A、正確B、錯誤答案：A62.“動情點”在某種程度上說就是感情的著迷點。A、正確B、錯誤答案：A63.寫作過程中的比較可以區分為縱向比較和橫向比較。A、正確B、錯誤答案：A64.心理學把人的先天的解剖生理特點,特別是感覺器官和神經系統方面的特點,稱為個性。A、正確B、錯誤答案：B65.體制主要解決的是文章格式的規范化、標準化的操作問題。A、正確B、錯誤答案：B66.第三人稱敘述,我們稱為主觀敘述。A、正確B、錯誤答案：B67.實用寫作中語言表述的準確性要求是以概念使用上的科學性為基礎的,同時還包括釋義上的唯一性。A、正確B、錯誤答案：A68.在寫作中寫作對象只靠實寫就能為讀者所真切把握,并不需要結合使用虛寫。A、正確B、錯誤答案：B69.寫作的一般規律,是指在寫作活動整體范圍之內起作用的基本規律。A、正確B、錯誤答案：A70.對于負反饋,寫作者既不要忽視其中的真知灼見,又不要被其中的惡意批評所嚇倒。A、正確B、錯誤答案：A71.寫作應遵循文有大法,無定法;字字古有,言言古無,體現的是寫作轉化率的寫作基本規律。A、正確B、錯誤答案：B72.許多散文作者喜歡用“我”來寫人敘事,狀物繪景,這里的“我”與小說的“我”一樣,是指作者選定的故事敘述者。A、正確B、錯誤答案：B73.以語言表達的明白、平實、準確、縝密為目的,表述客觀、冷靜、合乎語法規范的一類修辭方式屬于積極修辭。A、正確B、錯誤答案：B74.由于網上談話者的真實身份和真實動機都不確定,通過交談獲得的材料必須經過寫作主體認真的分析和鑒別。A、正確B、錯誤答案：A75.對于寫作來說,最重要的是“思”,表達只是對思維成果的“翻譯”。A、正確B、錯誤答案：B76.散文可以分成三種類型:記敘性散文;抒情性散文;議論性散文。A、正確B、錯誤答案：A77.寫作的特殊規律,是指在寫作活動整體范圍之內起作用的基本規律。A、正確B、錯誤答案：B78.無意識儲備的最大優勢在于數量上的無限性和類別上的多樣性。A、正確B、錯誤答案：A79.在不同文體的寫作中,文本思想具有鮮明的文體差異。如在理論寫作中,文本思想主要是某種理性認識,文學寫作中,文本思想被稱作主題。A、正確B、錯誤答案：A80.論據是寫作者用來支持論點成立的材料。A、正確B、錯誤答案：A81.不同文體對文本的結構安排都有各自的特殊要求,其中有些往往可以從文本的結構形態上直觀地表現出來。A、正確B、錯誤答案：A82.規格主要解決的是文章“依體撰寫”的認識問題。A、正確B、錯誤答案：B83.一個完整的敘述應當包括人物、事件、時間、地點、原因、結果六個要素,即所謂敘述六要素。A、正確B、錯誤答案：A84.不同的文體具有相應的、不同的語言風格。但在共同要求準確、簡潔、生動上的要求是完全一樣。不同的文體具有相應的、不同的語言風格,在共同要求準確、簡潔、生動上的具體內涵也各不相同。A、正確B、錯誤答案：A85.說明書、解說詞、廣告、科普說明文等屬于文書類文體。A、正確B、錯誤答案：B86.通常,如果某個寫作主體對某個職業領域表現出一定的洞察力,他一定會被這個職業的受體視為知音。A、正確B、錯誤答案：B87.散文最基本的結構方式就是所謂形散神不散。A、正確B、錯誤答案：A88.社會短評往往需要多角度地、充分地展開邏輯推理論證,從客觀的社會現象和社會問題中“引申”出道理來。A、正確B、錯誤答案：B89.媒介是含有信息的介質,是人的延伸。A、正確B、錯誤答案：A90.廣義的材料概念,是泛指已經被寫作者關注并意識到具有某種寫作價值而予以搜集積累以備選用的一切原始資料,包括事實形態的、理論形態的和數據形態的等等。A、正確B、錯誤答案：A91.不論是敘事、寫人、論理還是釋物皆可以分合之法來安排結構。A、正確B、錯誤答案：A92.閱讀能夠促進寫作的深化與活用。A、正確B、錯誤答案：B93.一般情況下,我們把那些理論性、觀念性的材料稱之為“實”的材料,而把那些事實、數據、場景、形態、過程等類材料稱之為“虛”的材料。A、正確B、錯誤答案：B94.從文化角度來認識受體,可以把他們分為專業讀者、業余讀者、通俗讀者。A、正確B、錯誤答案：A95.生活實踐是確立寫作主客體關系的根本途徑。A、正確B、錯誤答案：A96.文本思想即指通過文本寫作的主要內容所表達出來的某種總體性、基本的意旨或者傾向。A、正確B、錯誤答案：A97.疏密與虛實,是使文本內容的表現具有錯綜變化效果的基本結構藝術手法。A、正確B、錯誤答案：A98.寫作實踐是將寫作理論轉化為寫作能力的唯一途徑。A、正確B、錯誤答案：A99.文體意識是永遠不會改變的,無論是讀者和作者都要有強烈的文體意識。A、正確B、錯誤答案：B100.作為寫作主體,只要重視專業化的信息反饋就可以了。A、正確B、錯誤答案：B101.相對而言,在各種文體寫作中,議論文和散文在分合法的運用效果方面,表現得最為典型。A、正確B、錯誤答案：A102.寫作的特殊規律,是指在寫作活動中的某個因素、某個階段、某個方面的特定范圍之內起作用的具體規律。A、正確B、錯誤答案：A103.掌握議論這種表達方式,最主要的就是要提出觀點,然后尋找與之對應的論據,把反駁這一觀點的材料排斥在視野之外,做到“自圓其說”。A、正確B、錯誤答案：B104.在題材的選擇過程中,寫作主體必須具有“主體意識”,盡量選擇能夠滿足讀者需要的,為讀者喜聞樂見的、能引起共鳴的題材。A、正確B、錯誤答案：B105.所謂語言表達的理性美,是指寫作者在表述抽象思維成果時,其語言形式所具有的與文本理性內涵表里相融的和諧效果。A、正確B、錯誤答案：A106.語言所傳達的精神內容可以直接等同于主體思想本身。A、正確B、錯誤答案：B107.從寫作表達的角度來看,言之有物之“物”,即通常所說的文本語言。A、正確B、錯誤答案：B108.第一人稱敘述,被稱之為客觀敘述。A、正確B、錯誤答案：B109.寫作是寫作主體的個性心靈對寫作意義的一種生氣灌注。A、正確B、錯誤答案：A110.為了做到通俗,科普文在說明問題時要求盡量列舉身邊感性的生活事例,在語言陳述中盡可能避免使用比較生僻的專業術語。A、正確B、錯誤答案：A111.在信息化時代,可以使用各類圖表、聲像等視覺信號,文字符號獨占頭的局面將會改變。A、正確B、錯誤答案：B112.經驗就是信息的積累,是知識或技能的積累。A、正確B、錯誤答案：A113.一個具有高尚情操的寫作主體,應當以高尚的寫作陶冶受體情操。A、正確B、錯誤答案：A114.散文表達的自由性主要體現在寫法自由和語言流暢。A、正確B、錯誤答案：A115.文學作品需要文采,講究修辭,實用文章要求準確,不講究修辭。A、正確B、錯誤答案：B116.學術短評常常關注學術領域的現實問題,有針對性地展開評論,追求一定的時效性。A、正確B、錯誤答案：A117.“作者”是相對于文章成品而言的,有文章或著作存在,就有“作者”存在。A、正確B、錯誤答案：A118.第二人稱敘述是以局外人的角度進行敘述,作者站在旁觀者立場。A、正確B、錯誤答案：B119.法布爾《昆蟲記》中由許多精彩的科學觀察手機組成,這類觀察屬于科學觀察。A、正確B、錯誤答案：A120.閱讀實際上是寫作的一種延續。A、正確B、錯誤答案：A121.層次與段落的關系在多數情況下是段落大于層次,一個段落包含幾個層次。A、正確B、錯誤答案：B122.對于現代社會環境中的任何寫作主體來說,既要順應受體,又要征服受體、提升受體。A、正確B、錯誤答案：A123.不同的文體具有相應的、不同的語言風格。但在共同要求準確、簡潔、生動上的要求是完全一樣。A、正確B、錯誤答案：B124.說明,是寫作者運用解說性語言,對事物的形狀、結構、功能、用途、成因、性質、特征、關系、意義等進行客觀地介紹和解釋的一種表達方式。A、正確B、錯誤答案：A125.析理性文體的寫作內容是寫作者對客觀世界的體認。A、正確B、錯誤答案：B126.在理論寫作中,文本思想是以觀念的形態和邏輯推論的方式直接得以表現的。A、正確B、錯誤答案：A127.行動描寫不僅要寫人物做了什么,更重要的還要寫出他是怎么做的A、正確B、錯誤答案：A128.客體是主體的認識對象和寫作對象,主體是客體的反映者。A、正確B、錯誤答案：B129.思維只有借助語言才能產生、存在和交流,而語言也只有通過思維才能形成和發展。A、正確B、錯誤答案：A130.只要層次安排好了,文本的基本結構框架也就確定了。A、正確B、錯誤答案：A131.曲直結合,在議論文中主要表現為正面論述和側面或反面論證相結合。A、正確B、錯誤答案：A132.一個完整的議論,應該包括論點、論據和論證過程三個組成因素,通常稱為議論三要素。A、正確B、錯誤答案：A133.為了征服受體,提升受體,寫作主體必須俯視讀者。A、正確B、錯誤答案：B134.思維的形式應該反映并且符合事物存在的普遍規律。A、正確B、錯誤答案：A135.書面語言表達的基本特征主要全現在三個方面:準確、暢達和簡潔。A、正確B、錯誤答案：A136.寫作實踐中運用得最多的,是欲抑先揚和欲揚先抑兩種形式。A、正確B、錯誤答案：A137.所謂語言的線性特征,是指語言的使用只能以在時間中存在的先后承續的單向度的聲音形式呈現并為人所接受和理解。A、正確B、錯誤答案：A138.寫作活動中的“思”與“寫”可以分為兩段,想好了,再把它表達出來。A、正確B、錯誤答案：A139.言情散文的審美追求是寫出“情趣”,敘事散文則是寫出“情調”。A、正確B、錯誤答案：B140.層次與段落的關系在多數情況下是層次大于段落,一個層次包含幾個段落。A、正確B、錯誤答案：A141.針對某種社會現象開展分析評論,是寫好社會短評的中心環節。A、正確B、錯誤答案：A142.如果說照應體現的是上下文之間的直接聯系,那么過渡體現的則是前后文之間的間接聯系。A、正確B、錯誤答案：B143.在當今信息時代,文體之間相互融會、滲透、交叉,各種文體優勢綜合與互補,已經成為大趨勢。A、正確B、錯誤答案：A144.寫作客體的意義通過寫作,可以直接轉化為寫作意義。A、正確B、錯誤答案：B145.寫作作為人類精神文化創造的一種重要方式,有兩個鮮明特點,一是它的通用性,二是它的群體性。A、正確B、錯誤答案：B146.抒情是寫作中最基本和最常用的一種表達方式。A、正確B、錯誤答案：B147.寫作化生律是指構成寫作活動的那些基本因素之間,存在著一種相互進入,相互轉化,相互融合,以致最終生成具有新質的寫作成果的關系。A、正確B、錯誤答案：A148.再造想象即根據語言的表述或者非語言的描繪在腦中形成相關的形象的、“無本可依”的想象能力。A、正確B、錯誤答案：B149.樸實和簡潔是構成語言樸素美的兩個基本因素。A、正確B、錯誤答案：A150.緊跟時代步伐,追蹤社會進程這一特點,使社會短評區別于文藝記敘散文是以內容強調抒發作者的感情,表達方式也注意用抒情的散文。A、正確B、錯誤答案：B151.聚才就是要變“我心中之物”為“我要寫之物”。A、正確B、錯誤答案：A152.寫作永遠處于一種不斷化生的過程。A、正確B、錯誤答案：A153.掌握分析評論方法,是寫好社會短評的第一步。A、正確B、錯誤答案：B154.文體意識,指的是寫作者和閱讀者對文體現象及其本質特征的規律性認識與自覺運用。A、正確B、錯誤答案：A155.所有的網絡寫作都有助于提高寫作能力。A、正確B、錯誤答案：B156.用平白如話的語言和信手拈來的常物瑣事介紹高深的科學理論知識,是高級境界科普文最為集中的表現,也是寫作的一大難點。A、正確B、錯誤答案：A157.寫作中的成品意識,指的是一定的文體感與對某一作品所作的預期。A、正確B、錯誤答案：A158.材料的分析,是指把事物的各個部分,或不同的方面、不同的特征結合起來的思維過程。A、正確B、錯誤答案：B159.處在不同年齡階段的老年、中年、青年、少年兒童,各有不同的閱讀需求和審美趣味。A、正確B、錯誤答案：A160.巴金在他的散文名作《懷念蕭珊》里所描述的回憶屬于對“遺忘”的恢復。A、正確B、錯誤答案：A161.照應,是指前后內容上的彼此配合、關照和呼應。如果說過渡體現的是上下文之間的直接聯系,那么照應體現的則是前后文之間的間接聯系。A、正確B、錯誤答案：A162.如果說層次主要是體現文本內容內在邏輯關系的結構概念,那么段落主要是表示文本內容外在表現秩序的結構概念。A、正確B、錯誤答案：A163.各種消息都必須有背景材料。A、正確B、錯誤答案：B164.個人的文學創作活動,是由寫作主體的主體意識決定的,而受命性(如公文寫作)、被動性(如回復信函、答辯狀等)寫作,就不由寫作主體的意識始發了。A、正確B、錯誤答案：B165.敘述一定必須按時間先后順序,依次寫出行為的進行和事情的來龍去脈,有頭有尾地交代事件的完整經過。A、正確B、錯誤答案：B166.平敘與順敘相比,基本性質是一樣的,都是按照事件發展的先后次序進行敘述。A、正確B、錯誤答案：A167.針對某種社會現象開展分析緊跟時代步伐,追蹤社會進程這一特點,使社會短評區別于文藝無論是初級境界的科普文還是高級境界的科普文,都應注意內容的客觀和語言的準確、通俗。A、正確B、錯誤答案：A168.記敘散文是以內容強調抒發作者的感情,表達方式也注意用抒情的散文。A、正確B、錯誤答案：B169.廣義的“材料”要具有典型性。A、正確B、錯誤答案：B170.“主客一體化”是寫作主體對寫作客體規律的順應。A、正確B、錯誤答案：A171.在理論寫作中,其文本思想也主要是某種理性的認識,采用陳述解說的方式來實現文本思想的直接表現的。A、正確B、錯誤答案：B172.藝術總是以形象的方式訴諸我們的感性把握。A、正確B、錯誤答案：A173.唐人劉禹錫的短文《陋室銘》采取了空間轉換的思路:作家所在的“陋室”—諸葛孔明的南陽“草廬”—揚子云的西蜀“玄亭”。A、正確B、錯誤答案：A174.強調語言表達的簡潔,實際就是提倡字數越少越好。A、正確B、錯誤答案：B175.理論寫作中對語言的準確性要求在很大程度上指的是概念使用上的科學性。A、正確B、錯誤答案：A176.真正的辭藻美來源于語詞的恰當使用與文本的整體表達效果的相互融合。A、正確B、錯誤答案：A177.語言具有簡單性和單一性的思維與交際功能。A、正確B、錯誤答案：B178.寫作活動由主體(寫作者)、客體(寫作對象)、受體(訴諸對象)、載體(寫作活動的物化形式)四個部分組成,缺一不可。A、正確B、錯誤答案：A179.科普文的寫作內容要求具有科學性和穩定性。A、正確B、錯誤答案：A180.隨著電腦技術的發展,將來的寫作將不再是“用手”而是“用口”,即人對著電腦說話,電腦會自動生成文章。A、正確B、錯誤答案：B181.描寫,是寫作者運用描繪性的語言,把人物、景物或場面的狀態或特征具體、形象和生動地表現出來的一種表達方式。A、正確B、錯誤答案：A182.材料的典型性,還意味著在被選用的符合思想表達要求的同類材料中最具有精神的啟迪效果。A、正確B、錯誤答案：A183.“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,說明閱讀對于寫作的作用之重要。A、正確B、錯誤答案：A184.文本材料中的文體差異,即強調在寫作中對材料的選用要注意不同文體的具體要求。A、正確B、錯誤答案：A185.藝術作品中的虛構,在生活中可能是與事實不符,與情理相悖,但在人的感情世界里卻可能具有“深度的真實”。A、正確B、錯誤答案：A186.學術短評文章具有鮮明的專業性和學術性。A、正確B、錯誤答案：A187.記敘類文體的寫作,最基本的結構方式總是表現為序幕一開端一發展一高潮一結局一尾聲這樣一種邏輯發展關系。A、正確B、錯誤答案：A188.層次與段落的安排,是結構安排的核心問題。A、正確B、錯誤答案：A189.寫作活動的主體性特征表現在主體精神活動的個體性、實踐性和創造性三個方面。A、正確B、錯誤答案：A190.印刷文化的出現,使傳者與受體之間的權威不存在了。A、正確B、錯誤答案：A191.描寫的錯綜法中運用得最為普遍的是動靜交錯的方法。A、正確B、錯誤答案：A192.科普文,就是普及自然科學知識的一種文體。A、正確B、錯誤答案：B193.由抽象—具象屬于象征想象的想象方式。A、正確B、錯誤答案：B194.情感既是一種體驗也是一種認識。A、正確B、錯誤答案：B195.“接龍寫作”、“全國小說”等網絡寫作游戲證明了寫作不一定是個體性活動。A、正確B、錯誤答案：B196.一般來說,不論寫作者描寫什么,總是要結合使用工筆、白描這兩種表現形式,而不應當單獨使用一種。A、正確B、錯誤答案：A197.一般游記文章中采用的“移步換景”屬于移位觀察。A、正確B、錯誤答案：A198.消息和通訊是析理性問題的兩種基本類型。A、正確B、錯誤答案：B199.任何一種文體,都是在人類寫作實踐的歷史過程中逐步形成和完善的,有如語法一樣,是約寫俗成的結果。A、正確B、錯誤答案：A200.生活實踐是確立主客體關系的根本途徑。A、正確B、錯誤答案：A201.生活實踐是確立寫作主客體關系的根本途徑。閱讀實踐是感悟積累寫作經驗的重要途徑。A、正確B、錯誤答案：A202.面對稿紙或面對鍵盤寫出文字是寫作的開端,文稿完成即為寫作的結束。A、正確B、錯誤答案：B203.“讀者”和“受體”其實是一回事。A、正確B、錯誤答案：B204.慣例格式具有隨機性,多由出版、編輯、發行單位或組織臨時擬定,要求雖不如法定格式嚴格,但作為規矩,仍對相關文體的寫作有約束力。A、正確B、錯誤答案：B205.分合與曲直,都是使文勢發展具有曲折變幻之美的基本結構藝術手法。A、正確B、錯誤答案：A206.選材要圍繞主題,達到材料與觀點的一致性,因此,必須將那些與主題不一致的“反例”排除在視野之外。A、正確B、錯誤答案：B207.議論技法主要有例證法、引證法和反證法。A、正確B、錯誤答案：A208.寫作如果不具有精神創造性和交流性特征,就從根本上失去了意義和價值。A、正確B、錯誤答案：A209.一般來說,女性只會喜歡女作家寫的作品。A、正確B、錯誤答案：A210.“向受體發出指令,施加影響”,這是沒有“受體意識”的表現。A、正確B、錯誤答案：B211.緊跟時代步伐,追蹤社會進程這一特點,使社會短評區別于文藝評論、學術評論及其他評論文章。A、正確B、錯誤答案：A212.學術短評常常關注學術領域的現實問題,有針對性地展開一般情況下,我們把那些理論性、觀念性的材料稱之為“實”的材料,而把那些事實、數據、場景、形態、過程等類材料稱之為“虛”的材料。A、正確B、錯誤答案：B213.從某種意義上來說,結尾的好壞直接關系到寫作的成敗。A、正確B、錯誤答案：A214.立意,即確立散文寫作的主旨,就是“寫什么”。A、正確B、錯誤答案：B215.蘇軾的《喜雨亭記》即直入正題,開門見山,起筆就直奔正題:“亭以‘雨’名,志喜也。古者有喜,則以明物,示不忘也。周公得禾,以名其書;漢武得鼎,以名其年;叔孫勝狄,以名其子:其喜之大小不齊,其示不忘一也。”用了漸引的基本方式。A、正確B、錯誤答案：B216.學術短評不一定追求明顯的時效性。A、正確B、錯誤答案：B217.思想在寫作活動中處于核心和統帥的地位。A、正確B、錯誤答案：A218.閃回有三種基本表現方式,即的單一式閃回、綿延式閃回和交叉式閃回。A、正確B、錯誤答案：A219.從寫作表達的角度來看,言之有物之“物”,即通常所說的文本內容,包括文本材料和思想兩方面因素。A、正確B、錯誤答案：A220.無論是欲抑先揚還是欲揚先抑,寫作中都應當注意,結構上在欲揚先抑只是一種手段,在欲抑先揚才是目的所在。A、正確B、錯誤答案：B221.文章體式屬于固定不變的范疇。A、正確B、錯誤答案：B222.在散文中出現的我,既可以是寫作者,也可以只是作品中的一個人物,一個故事的敘述者。A、正確B、錯誤答案：B223.常見的照應方式主要有這么三種:首尾照應、照應標題和行文中的前后照應。A、正確B、錯誤答案：A224.在評論中要把問題“說透”,首先要把現象“看穿”。A、正確B、錯誤答案：A225.當代散文指的是短小精悍的以記敘和抒情為主的散文。A、正確B、錯誤答案：A226.照應,是指上下文之間的銜接和轉換,它在文本結構安排中起著承上啟下的作用。A、正確B、錯誤答案：B227.思維的靈活性,是指不墨守成規,不為思維定勢所束縛,而能夠根據具體情況因地制宜地提出符合實際的解決問題的新思路或新思想。A、正確B、錯誤答案：A228.無論是初級境界的科普文還是高級境界的科普文,都應注意內容的客觀和語言的準確、通俗。A、正確B、錯誤答案：A229.寫作作為人類精神文化創造的一種重要方式,有兩個鮮明的特點:一是它的通用性;二是它的個體性。A、正確B、錯誤答案：A230.寫作活動中對寫作內容的結構安排,通常被稱為安排思路。A、正確B、錯誤答案：A231.針對某種社會現象開展分析許多散文作者喜歡用“我”來寫人敘事,狀物繪景,這里的“我”與小說的“我”一樣,是指作者選定的故事敘述者。A、正確B、錯誤答案：B232.寫作的實踐性特征劃分為潛在階段、生成階段。A、正確B、錯誤答案：B233.把時間、地點、人物、事件、原因、結果列為敘述的要素,是以偏概全。A、正確B、錯誤答案：A234.為滿足受體對閱讀物的可接受性,把《水滸傳》包裝為“三個女人和一百零五個男人的故事”,這是無可厚非的。A、正確B、錯誤答案：B235.實用(認知)性文體的寫作內容是寫作者依據已有知識對客觀事實的一種確認。A、正確B、錯誤答案：A236.文體思想要求真實、深刻、新穎。A、正確B、錯誤答案：A237.思維等同于語言。A、正確B、錯誤答案：B238.說明的特點主要表現在它的知識性、解說性和客觀性三個方面。A、正確B、錯誤答案：A239.創造想象,即獨立地創造新的形象的、“無本可依”的想象能力。A、正確B、錯誤答案：A240.描寫的表現形式主要有簡要描寫和詳細描寫兩種。前者通常稱為“工筆”,后者通常稱為“白描”A、正確B、錯誤答案：B241.屈原眼中的橘樹自有一種高潔的氣質;杜甫在觸目傷懷的情緒中發現花也在“濺淚”;失戀的方鴻漸,看到風里的雨線像一條“水鞭子”屬于亞藝術觀察。A、正確B、錯誤答案：B242.文藝欣賞的對象,既可以是成功的作品,也可以是不成功的作品,甚至可以選擇低劣的作品。A、正確B、錯誤答案：B243.按照事件發展的先后次序進行的敘述,是平敘法。A、正確B、錯誤答案：B244.如果倒敘部分是事件的某個中間環節,那么在進行事件的主體敘述時,必須在相關處對倒敘內容作出簡要交代。A、正確B、錯誤答案：A245.任何一種文體,都是在人類寫作實踐的歷史過程中逐步形成和完善的,有如語法一樣,是“約寫俗成”的結果。A、正確B、錯誤答案：A246.“電腦寫作”只是改變了寫作工具和寫作方式,也可能會改變寫作的習慣,但并不是電腦的自動化寫作。A、正確B、錯誤答案：A247.任何寫作成果的誕生,都是寫作主體既遵循人類思維活動的一般規律,又根據寫作的具體要求而展開的一種特殊而復雜的個體思維活動的結果。A、正確B、錯誤答案：A248.“文”與”質”是古代文學理論批評中常用的一對范疇,“文”是指內容,“質”是指辭采。A、正確B、錯誤答案：B249.所謂結構,簡單說就是文本內部的組織構造。A、正確B、錯誤答案：A250.在科學技術迅猛發展的當代社會,利用科普文傳播科技知識,是大學生必須具備的一項基本功。A、正確B、錯誤答案：A251.整合就是對寫作材料的分析—綜合的過程。A、正確B、錯誤答案：A252.通常認為抒情的表現方式有直接抒情、間接抒情兩種。A、正確B、錯誤答案：A253.就閱讀者而言,有效的閱讀不可避免的具有寫作性質。A、正確B、錯誤答案：A254.評論和學術論文是析理性文體的兩種基本類型。A、正確B、錯誤答案：A255.寫作主體的創造性,表現在寫作活動的各個環節,以及寫作成果的各種構成因素之中。A、正確B、錯誤答案：A256.觀察具有直觀性,是純感官活動,不需要思維介入。A、正確B、錯誤答案：B257.對寫作主體來說,只要注重文章的題材與體裁、內容與形式、語言與結構就可以了。A、正確B、錯誤答案：B258.下定義可以采取肯定判斷的方式,也可以采取否定判斷的方式。A、正確B、錯誤答案：B259.材料的綜合,是指把事物的整體分解為各個組成部分,或者把整體事物的個別特征、個別方面區分出來的心理過程。A、正確B、錯誤答案：B260.認識寫作本質的目的在于懂得寫作是什么。A、正確B、錯誤答案：A填空題1.批實性通知可分為()。答案：頒發型通知;轉發型通知;批轉型通知2.撰寫總結必須注意()。答案：事實求是反映情況;客觀公正說明問題;善于分析材料,發現規律;合理取舍內容,突出重點;深入研究問題,寫出特色3.對文藝短評的行文方式表述錯誤的一項是()。答案：側重于“論”4.所謂的結構,簡單說就是文本內部的()。答案：組織構造5.下列哪一項不屬于慣例格式()。答案：公文格式6.(),是有關機關或部門根據黨和國家的方針、政策及有關法律、條例,就某一方面的工作或問題提出具體做法和要求的文件。答案：辦法7.說明的特點主要表現在它的()上。答案：知識性;解說性;客觀性8.根據表達的目的和語氣的不同,可以把句子劃分為()這幾種基本類型。答案：陳述句;祈使句;感嘆句;疑問句9.文藝欣賞的對象是()。答案：優秀文藝作品10.()是寫作者按照思想表達的要求而將所選定的材料妥善地組織成一個符合語言表達要求的有機整體過程中所進行的謀劃與安排,以及所采用的一系列手段、方式和方法。答案：結構11.感嘆句用來表達()等濃厚深切的感情。答案：喜歡;愛慕;生氣;惋惜12.不把受體當成無知者,而是在智慧、知識上尊重受體,這是作者對讀者的()態度。答案：平視13.描寫中()的操作方法。答案：A放大特征14.()是一種重要的審美性文體,它運用精練和富有音樂性的語言,通過描寫豐富的想象和優美的意境,來抒發作者對生活的感受、理想和愿望。答案：詩歌15.科學的文體分類的依據,應當是人的意識功能。這是因為()。答案：寫作從本質上來說是人類意識活動的表現形成之一。;在從生活形態轉變為文本、文體形態的整個寫作過程中,人的意識功能擔負著統攝雙方的重要作用。16.用通俗的話語,面向社會大眾傳播、推廣自然科學和人文社會科學一般知識的說明性文字是()。答案：科普文17.構思要解決的是()。答案：“怎樣寫”的問題18.社會現象進行分析評論的方法,表述錯誤的一項是()。答案：充分說理論證法19.文體分類應當()。答案：具有統一的科學依據。20.()是指不論敘述、描寫還是抒情,都能產生使閱讀者身臨其境的真切感。答案：感性美21.(),是寫作者運用情感化的語言,主要借助于除說明之外的其他表達方式來抒發和表現內心情感的一種特殊表達方式。答案：抒情22.材料要具有()、具有精神啟迪效果、具有可讀性。答案：代表性23.、描寫的表現類型包括()。答案：人物描寫;景物描寫;場面描寫24.()是某一個單位、部門或個人,對預計在一定時期內所要做的工作或所要完成的其他任務加以書面化、條理化和具體化的一種文書。答案：計劃25.寫好調查報告必須做到()。答案：進行深入調查;充分占有材料;講究結構形式和語言特色;以正確立場和方法,認真分析并合理組織材料26.不給讀者留下回味余地,剝奪受體對作品再創造的積極性,這是忽視了受體的()。答案：平等對話心理27.表示約定性的契約文書是()。答案：條約;聯合聲明;協議書28.人物描寫包括()。答案：肖像描寫;行動描寫;心理描寫;言語描寫29.古人所說的“先事后說,后事先說”的敘述方法是()。答案：倒敘30.按照行文方向的不同,可將公文分為()。答案：上行文;平行文;下行文31.梁啟超的《論毅力》把人生之路分為“順境”、“逆境”兩大類,再把人的行為分為“有毅力”、“無毅力”兩大類,這樣就把毅力面臨的每種情況都展開了,也就說清了毅力在人生歷程中的作用,這屬于()分析法。答案：矛盾對立32.寫作客體的(),決定了寫作材料是寫作活動的物質基礎,決定了選材要真實、確鑿。答案：D客觀性33.對“網絡寫作”特點表述錯誤的一項是()。答案：具備無邊法力34.辦法的落款要寫明()。答案：時間;機關名稱35.()一般在主人致歡迎詞或歡送詞之后發表。答案：答謝詞36.調查報告的特點()。答案：針對性;真實性;典型性37.根據表達的()不同,可以把句子劃分為陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句四種基本類型。答案：目的;語氣38.所謂語言表達的(),是指寫作者在表述抽象思維成果時,其語言形式所具有的與文本理性內涵表里相融的和諧效果。答案：理性美39.()即指通過文本寫作的主要內容所表達出來的某種總體性的、基本的意旨或傾向。答案：文本思想40.寫作者的修養包括:()。答案：學識修養;閱歷修養;思想修養41.在虛擬技術環境中或借助于一定的教學軟件進行的網上取材方式,叫做()。答案：網上觀察42.采用定義、劃分、詮釋、限制等方法,對事物進行科學說明,這是科普文語言的()。答案：界定功能43.()是指黨政機企事業單位以及社會團體或個人,在日常工作或生活中使用的各類文書。答案：事務文書44.日常生活中的觀察方法,即以感官去捕捉普通生活中的具體場景。它包括對天氣變化的觀察等。如“朝霞不出門,晚霞行千里”“魚鱗天,不雨也瘋癲”等,屬于()。答案：準科學、亞藝術觀察45.通知的寫作注意事項是()。答案：事項要具體;表述要直接46.閱讀興奮點更容易集中在社會的熱點問題、焦點問題、盲點問題三個方面,這是()的主要特征。答案：通俗讀者47.說明的技法有()。答案：定義說明;詮釋說明;分類說明)48.當事人看到冬日大雪中的梅花,有感而發,梅花作為寫作客體在寫作活動中的作用是()。答案：觸發寫作動機49.對材料進行分析的方法主要有這么三種類型()。答案：部分分析;階段分析;層次分析50.寫作的化生性特征可以劃分()三個階段。答案：潛化階段;化生階段;生成階段51.()是確立寫作主客體關系的根本途徑。答案：生活實踐52.以下哪一項不屬于寫作的特殊屬性?(）答案：參與性特征53.對想象能力表述錯誤的一項是()。答案：再造想象是“無本可依”的54.寫作過程大致可以分為兩大階段()階段和運行階段。答案：A采擷55.照應,是指內容上的彼此配合、關照和()。答案：呼應56.從某種意義上來說,所謂寫作能力,歸根結底是一種()能力。答案：語言運用57.述職報告按期限劃分,可分為()。答案：年度述職報告;任期述職報告;階段述職報告58.以內容為記人敘事寫景狀物,表達方式以敘述描寫為主的散文是()。答案：記敘散文59.()是寫作者運用陳述性的語言,對人物的經歷和事件的發展變化過程所作的介紹和交代。答案：敘述60.寫作主體理論水平的高低表現在寫作過程中,但不包括下列哪一項()。答案：A覺悟61.()就是調查報告的主要功用。答案：反映情況,揭露問題,總結經驗,揭示規律62.()是構成語言樸素美的兩個基本因素。答案：樸實;簡潔)63.、“一千個人心中有一千個哈姆雷特?！敝傅氖亲x者體驗的()。答案：A獨特性64.不屬于語體類型范疇的一項是()。答案：口語語體65.(),就是確定一定的標準,將對象分門別類之后逐一進行解說,有助于讀者形成有關說明對象整體的清晰認識。答案：分類說明66.()是指在主體對內部世界的自我展示、審度、調整、反思過程中,將瞻物過程中出現的某種朦朧的、不清晰的、不具體的體驗或思想,提煉成清晰、具體而富于創造性的文本思想。答案：耽思67.寫作主體在寫作活動的每一個階段都發揮著主宰作用,但不包括下面一項()。答案：寫作的傳播者68.科普文與科學小品的共同點是()。答案：都是普及科學知識69.規定的正文一般包括()。答案：序言;主體;結尾70.規定正文包括開頭、主體和()。答案：結尾71.寫作主體思想水平的高低直接涉及他的世界觀和認識世界的方法,但不包括下列哪一項()。答案：分析評論水平72.現代寫作學大大拓寬了研究視野,認識到只有通過()才能對社會人心發生有益影響。答案：寫作受體73.(),在張恨水創作中的現代化轉型,體現的就是文體意識的發展變化。答案：傳統章回小說74.寫作活動中的“三環互動”是()。答案：A“前寫作”、“寫作”、“后寫作”三環是一個開放的系統75.從結構上看,述職報告的正文一般包括()。答案：導言;主體;結語76.可以瀏覽圖片、視頻和文字等信息,獲得身臨其境的感覺。網絡寫作的形式不應包括()。答案：網絡上的選擇投票77.廣義材料的選擇要求包括()。答案：應當選擇感受深刻的材料;應當選擇內涵豐富的材料;應當選擇新穎生動的材料78.從散文的寫作實踐看,通常的寫作對象有四類,即人、事、景和()。答案：物79.作者在接受了讀者的反饋信息之后,應該()。答案：認準目標,堅持正確的導向,引導和培養讀者高尚的閱讀趣味,營造良好的精神文明環境。80.寫作的交流性特征包括()。答案：參與寫作的真實的讀者;參與寫作的隱含的讀者;雙重主體:作者與讀者的相對性81.以酒為媒介表達美好祝愿之情的演講詞是()。答案：祝酒詞82.規范的產品說明書寫作應包括的內容有()。答案：產品概況;產品特性;產品使用;使用者保護;產品清單83.()就是按照事件發展的先后次序進行的敘述。答案：順敘84.事務文書的作用有()。答案：貫徹政策,指導工作;溝通情況,聯系工作;積累和提供材料;宣傳教育;檢查督促85.散文按照輝夜分類法可以分為學者散文、藝術家散文、企業家散文和()等。答案：政治家散文86.學術短評的特點不包括()。答案：時效性87.景物描寫一般包括:()和社會環境描寫。答案：自然環境描寫88.詩歌根據表現內容的側重面不同分為()。答案：抒情詩和敘事詩89.創造的前提在于要有不懈追求的創新意識,創造的基礎在于要有堅忍不拔的毅力,創造的成功在于要有捕捉靈感的能力,體現的是寫作的()特征。答案：A創造性90.科普文是()。答案：介紹自然科學和人文社會科學的文章91.審美性文體包括()。答案：散文;詩歌;小說92.文本的結構安排應當遵循()原則。答案：結構安排要符合人類思維活動規律;結構安排要服從文章內容表現需要;結構安排要具有一定的審美效果93.回到文本,審視內部,細細品讀,對文章逐字逐句的咀嚼玩味,深入理解其中的精義的閱讀策略,叫做()。答案：細讀94.()實踐是感悟積累寫作經驗的重要途徑。答案：閱讀95.按其具體用途和內容不同,可將決定大致劃分為()。答案：對重要事項做出安排的決定;對重大問題指出意見的決定96.以下哪一項不屬于寫作材料的作用?(）答案：在寫作后,材料可以用來證明作者的觀點是完全客觀的,不帶有作者的主觀發揮。97.()是造成語言聲韻美的重要方面。答案：音節勻稱;聲韻和諧;聲調配合98.下列哪一項不屬于法定格式()。答案：協議書格式99.(),指的是寫作者和閱讀者對文體現象及其本質特征的規律性認識與自學運用。答案：文體意識100.、要做到書面語言表達準確,要注意()幾個方面。答案：要注意辨析詞義;要注意區詞的褒貶色彩;要注意掌握詞的搭配關系101.寫作思想的基本要求包括()。答案：真實;深刻;新穎102.議論三要素包括()。答案：論點;論據;論證103.對“寫作主體”表述不正確的一項是()。答案：“寫作主體”是對于文章成品而言的104.公文標題一般()使用標點符號。答案：不可以105.社會現象進行分析科普文是()。答案：介紹自然科學和人文社會科學的文章106.描寫的要素不包括哪一項()。答案：描寫的語言107.《國務院關于2013年部分節假日安排的通知》屬于()。答案：周知性通知108.進行文體分類必須具備以下兩個前提條件:()。答案：文體分類必須建立在對各類文體最深刻本質特征的把握基礎之上。;文體分類就當具有統一的科學依據。109.合同常用的表述形式有()。答案：文字條款式;表格式;圖標式;文字條款加表式;圖文并茂式110.網絡寫作的形式不應包括()。答案：B網絡用音像符號傳播的信息111.下列哪一項不屬于敘述的要素()。答案：敘述的地點112.以敘述為主要表達方式的語體是()。答案：新聞語體113.采用比喻、擬人、舉例、比較等方法,化難為易地對知識點進行具體介紹,這是科普文語言的()。答案：解說功能114.凡是被寫作者用來提煉和表現文本思想的那些事實現象、理論依據和各種數據,都可稱之為()。答案：材料115.層次與段落安排的基本原則包括()。答案：組合部分的不可或缺性;組合次序的不可調換性116.敘述的表現形式有()和概括敘述兩種。答案：詳細敘述117.寫作的表達方式有()。答案：敘述;描寫;說明;議論、抒情118.為順應受體的獵奇探秘心理,寫作主體可以()。答案：將自己的取材目光投注在社會的“熱點”“焦點”“盲點”上119.計劃按照內容劃分,可分為()。答案：工作計劃;建設計劃;教學計劃120.文藝短論的寫作過程不包括()。答案：發表、展開爭鳴121.寫作受體一方面自己愿意是“被關注者”,希望從文章作品中讀到自己的生活,完成自我觀照;另一方面自己也希望把自己對生活的關注或者對寫作主體的關注及時準確地投射出來。這是受體的()。答案：介入互動心理122.按照有無保密要求的不同,可將公文分為()。答案：機密文件;絕密文件;秘密文件123.反其道而用之,對常見的材料進行逆向思維,推出一個出人意料的新主題,這是()的立意方式。答案：反推法124.間接抒情體現了抒情在表達方式上的獨特性,它可以分為()三種。答案：敘述抒情;描寫抒情;議論抒情125.據考證,我國最早提出散文這個概念的羅大經是()。答案：宋代人126.對文藝短評的作用表述錯誤的一項是()。答案：促使讀者、觀眾冷靜地反思自己欣賞水平127.書面語言表達的基本特征主要體現在三個方面:()。答案：準確;暢達;簡潔128.為了了解市場真相,去做市場調查,掌握市場的情況,從而獲得寫作市場調查報告的材料,屬于()的聚才方式。答案：有意識采集129.調查報告的一般寫法為()。答案：由標題、署名和正文幾個部分組成130.()實踐是將寫作理論轉化為寫作能力的唯一途徑。答案：寫作131.文章體式的特點不包括下列哪一項()。答案：固定性132.影響寫作活動的重要主體因素不包括()。答案：學歷與經驗133.經濟新聞的結構一般包括()。答案：標題;導語;主體;結尾134.、一個完整的議論,應該包括()三個組成因素。答案：論點;論據;論證過程135.經濟新聞的導語是將新聞中最有價值、最吸引人的內容先以一句話或一個段落來表述清楚,其最主要的寫作方法有()。答案：省略式;描寫式;提問式;評述式136.產品說明書的特點與其文體特征和功用密切相連,主要表現在:內容的科學性、說明的條理性和語言的()。答案：通俗性137.、“追求超前介入”是()受體與寫作活動關系的變化之一。答案：電子媒介時代138.、“后寫作”,指的是文章寫作完成之后的活動,但不包括()。答案：A修改139.適用于記載會議主要情況和議定事項的公文是()。答案：紀要140.著名心理學家布蘭斯基將記憶分為四類,其中知識對應的是()。答案：詞匯記憶141.實用性文體包括()。答案：以上都是142.提高寫作表達能力,必須具備扎實的語言基本功,但哪一項不是必須的()。答案：要善于學習外國語言143.文體意識與寫作之間,存在著以下()基本聯系。答案：通過培養和強化文體意識,可以更有效地指導寫作實踐。;通過培養和強化文體意識,可以更準確、恰當地批評、分析、研究寫作成果。;加強讀者的文體意識,可以更好地實現作者的創作意圖和作品的潛在價值。144.寫作規律包括()。答案：化生律;整合律;通變律145.領導同志在各種會議上或利用廣播電視等宣傳工具發表講話時所用的書面材料稱之為()。答案：演講稿146.在敘述新聞事實的同時,闡發議論,顯示觀點的經濟新聞類型稱為()。答案：述評新聞147.書面語言表達的文采之美包括()。答案：聲韻美與辭藻美;感性美與理性美;樸素美與華麗美148.寫作思想提煉的基本途徑包括()。答案：在盡可能全面地掌握材料的基礎上提煉思想;在向事物內在縱深層面的開掘中提煉思想;在對多種結論的比較選擇中提煉思想149.總結一般由()幾部分組成。答案：標題;正文;落款150.以人掌握世界的三種基本方式為依據進行文體分類,可以將全部文體現象概括為()。答案：實用(認知)性文體;析理性文體;審美性文體151.不屬于契約文書的是()。答案：通知;函152.、“傳輸有益的知識和信息”,這是寫作主體必須明確考慮的()之一。答案：A受體意識153.根據材料,從不同角度提出多種意蘊,經過比較鑒別,去粗取精,優勝劣汰,確立其中的最佳方案為本次寫作的主題的立意方法是()。答案：篩選法154.文章體式是寫作中被遵從的文章類型,可由文章三個方面的總體要求來概括,但不包括哪一項()。答案：文章的語言155.表揚信的作者是()。答案：個人或單位156.關于語言與思維的聯系,下列選項說法正確的是()。答案：語言的產生依賴于思維;語言的存在和發展離不開思維157.文學作為語言藝術的審美表現特征有()。答案：塑造藝術形象的間接性;反映社會生活的靈活性;揭示心靈世界的具體性)158.在網絡時代,在寫作中占主導地位的表達方式是()。答案：BQQ表情159.公文的基本功用有()。答案：頒布法規,傳達指示;宣傳教育;反映情況,請示工作160.寫作活動中化多元因素為一元文本的整合過程,大致可以劃分為三個層次()。答案：記憶整合層;思維整合層;文本整合層161.說明書中要有保護操作者的安全措施的提供、發生意外的應急處理、對特殊使用群體的安全提示等內容,這在產品說明書中屬于()方面的內容。答案：使用者保護162.讀書、閱世和思考、體驗,去積聚寫作的資本,培育寫作的潛能,這是()。答案：前寫作現象163.內容強調發表作者的見解,表達方式以形象議論為主的散文是()。答案：明理散文164.追悼詞主要包括()。答案：標題和正文165.屬于雙聲詞的有()。答案：參差;慷慨;躊躇166.所謂瞻物,主要是()材料。答案：積累167.就評論的對象而言,文學評論對象不包括()。答案：電影168.()是寫作活動的前提條件。答案：寫作客體169.寫作活動的人文性特點不包括()。答案：寫作體現出綜合性的特征170.所謂()分析,是就對事物本質認識抽象程度的深淺而言。答案：層次171.調查的方法有兩大類,即()。答案：普遍調查和非普遍調查172.山光水色、花鳥蟲魚、人物活動、事件經過等屬于()。答案：形象化客體173.歡迎詞一般包括()幾項內容。答案：稱謂、正文和祝頌語等174.求知受益心理、獵奇探秘心理、平等對話心理、介入互動心理是()的心理特征。答案：受體175.()是感悟積累寫作經驗的重要途徑。答案：閱讀實踐176.選擇題材的四個基本依據不包括()。答案：A寫作客體177.下列哪些屬于結構的藝術手法()。答案：分合;疏密;抑揚;張弛178.常見的照應方式有()。答案：首尾照應;照應標題;行文中的前后照應179.按照事件發展的先后次序進行的敘述,是()。答案：順敘法180.結構安排要具有一定的審美效果,主要體現在()。答案：結構安排應當做到完整勻稱;結構安排應當做到周嚴縝密;結構安排應當做到錯綜變化181.()實踐是確定寫作主客體關系的根本途徑。答案：生活182.提高語言表達的準確性,需要注意哪些方面?（）要注意辨析詞義;（）要注意區分詞的褒貶色影;（）要注意掌握詞的搭配關系。每個要點2分。分析并闡述實用性文體、析理性文體、審美性文體的基本特征。（）實用性文體的基本特征:其寫作內容是寫作者依據已有知識對客觀事實的一種確認;其寫作目的在于以告知的方式交流信息,如報告、解說:（）析理性文體的基本特征:其寫作內容是寫作者依據已有理論對客觀事實的一種推論E其結構方式直接體現對理性思維的邏輯特征;（）審美性文體的基本特征:文學作為藝術的審美心理特征:超功利性、（）形象性、情感性;文學作為語言藝術的審美表現特征:塑造藝術形象的間接性、反映社會生活的靈活性、揭示心靈世界的具體性.每個要點4分,文字闡述8分。（）答案：1|2|3|1|2|3|感性|答題要點僅供參考評分不必拘泥本參考答案只要學生回答合理論述正確即可酌情給分。183.科普文全文寫到什么程度收筆,取決于()。答案：受體的“知識接受限度”184.()經驗不僅是閱讀者有效把握文本內容的重要心理能力,也是閱讀者評價文本寫作成敗的重要心理依據。答案：慣例185.、“讀者”與“受體”的最關鍵區別是()。答案：讀者是相對于文章而存在的,而受體是相對于寫作活動中的主體而存在的186.寫作媒介是指()。答案：書面文字187.按照行文關系和行文方向的不同,公文可以分為多種,其中上級機關向下級機關下達的公文,屬于()。答案：下行文188.()是寫作中最基本和最常用的一種表達方式。答案：敘述189.分析并闡述實現思維與語言自我調控的基本原則。認識思維與語言的特征及其相互關系,對寫作有著根本性的意義。因為幾乎所有關于寫作的話題,最終都必然歸結到思維或語言,以及思維與語言的相互關系上去。因此,以上所討論的思維與語言的特征,以及思維與語言的相互關系問題,其意義將滲透到我們對寫作活動的所有具體討論之中。在對思維與語言進行自我調控時應遵循的基本心理原則主要涉及以下兩個方面:（）培養良好的思維品質。（）思維的廣闊性和深刻性。思維的廣闊性,就是要能夠全面地觀察和思考問題,而不是片面地看待問題。思維的深刻性,就是在對問題的探討中,將注意力集中到一點,深入開掘,真正揭示出事物內部最隱秘的本質及規律,而不是泛泛而談,面面俱到,結果是什么都談到了,而事實上又什么問題都未能解決。（）思維的靈活性和邏輯性。思維的靈活性,是指不墨守成規,不為思維定勢所束縛,而能夠根據具體情況因地制宜地提出符合實際的解決問題的新思路或新思想。這是能夠進行創造性思維的人所必然具備的一種優良的心理品質。所謂思維的邏輯性,主要是指在索解問題答案的過程中表現出充足的邏輯依據和嚴密的邏輯結構,因而使最終的結論具有一種不可抗拒的說服力。（）正確運用語言規律。（）充分發揮語言的多種功能。從不同方面看,會發現語言具有多面性和多樣性的思維與交際功能。一個會寫作的人的重要標志之一,就是善于充分發揮語言的多種功能。（）深入把握語言的文化內涵。當我們指出語言只是事物的符號,它與所指之間的關系乃是在某一民族或人群的歷史發展中約定俗成的結果時,實際上也就表明了對語言的理解與運用必然具有的一個基本要求,那就是要能夠深入把握語言中所包含的文化意蘊,否則難以實現對語言的正確理解和運用。對語言文化內涵的把握不只限于從它產生的文化背景中了解它的一般所指（）,更重要的還在于能夠從產生它的特定文化背景中去把握它所負載的、超出一般所指的特殊意義（）。（）（）答案：一|1|2|二|1|2|即所謂辭典意義|語言的深層內涵象征義等|每個要點6分文字闡述8分。|答題要點僅供參考評分不必拘泥本參考答案只要學生回答合理論述正確即可酌情給分。190.表示意愿性的契約文書是()。答案：招標書;投標書191.()是寫作者運用解說性語言,對事物的形狀、結構、功能、用途、成因、性質、特征、關系、意義等進行客觀地介紹和解釋的一種表達方式。答案：說明192.(),是對某一方面的工作或某一重大事項的處理方式及某一組織的宗旨、任務及其成員的職責權限等作出規定的指令性文書。答案：條例193.決定是一種重要的()公文。答案：約束性;指揮性194.描寫的表現類型有()這三種描寫。答案：人物;景物;場面195.一般學術論文在結構上大體可以分為()。答案：緒論;本論;結論196.通常認為敘述人稱只有第一人稱與()的區別。答案：第三人稱;客觀敘述197.()是指構成寫作活動的那些基本因素之間,存在著一種相互進入,相互轉化,相互融合,以致最終生成具有新質的寫作成果的關系。答案：寫作化生律198.層次,也稱(),用以區別段落。答案：結構段;意義段199.文章寫作中,對材料的取舍起決定作用的是()。答案：A文章的主題200.格式大致可以分為三類,不包括下列哪一項()。答案：特定格式201.可行性研究報告需要分析的不確定因素是指()。答案：盈虧平衡分析;敏感分析;概率分析202.寫作應遵循文有大法,無定法;字字古有,言言古無,體現的是()的寫作基本規律。答案：寫作通變律203.用在正題之前有揭示新聞事實的性質、意義的作用,或交代背景、說明原因、烘托氣氛、從而引出正題的標題叫做()。答案：引題204.(),是寫作行為的三個基本階段,在這三個階段中,前者總是后者的前提。答案：認識、表達、傳播205.寫作主體的情感和情緒因素對寫作活動的影響表述錯誤的一項是()。答案：D外在地206.網絡時代寫作主體的基本特征表述錯誤的一項是()。答案：寫作規范的維護者207.按事物性質的不同方面分類列項的科普文結構布局方式是()。答案：并列結構208.寫作是一門理論與()并重的課程。答案：實踐209.句子的結構成分有主語、謂語、賓語、狀語、定語、補語,在通常情況下,起碼有主語和()。答案：謂語210.按內容和用途不同,可將通告分為()。答案：事務性通告;決定性通告;告知性通告;法規性通告;命令性通告211.語句通順流暢包括()兩個方面的內容。答案：應當做到句子結構完整;應當正確選用適當的句式212.常見的過渡方式有()。答案：過渡詞;過渡句;過渡段)213.不屬于受命而作的文章類型是()。答案：訴狀214.發文字號由()組成。答案：年份;保密期限;簽發人215.實用型文章自身所具有的特點是()。答案：主旨單一集中、明確;材料多樣、真實、有力;結構合理、謹嚴、固定;語言準確、簡明、平易、莊重216.古人將文體分為辭命、()。答案：議論;敘事;真德秀)217.經濟新聞的標題可以有多種形式,包括()。答案：由單獨正題構成的單行標題;由正題和副題組成的雙行標題;由引題、正題、副題組成的三行標題218.、“您認為要解決食品安全問題的關鍵是什么?該如何處理這一關鍵問題?”屬于問卷調查題目類型的()。答案：文字表述題219.茅盾的《脫險雜記》、楊絳的《干校六記》是()。答案：記敘散文220.一種以優美語言非虛構地記敘人事、表達情意的文學體裁是()。答案：散文221.寫作是一種具有個體性特征的()活動。答案：主體精神222.著名心理學家布蘭斯基將記憶分為四類,其中感情對應的是()。答案：情緒記憶223.講話稿常用的結構形式有()。答案：縱式;橫式;總分式)224.根據《黨政機關公文處理工作條例》的規定,()適用于表彰先進、批評錯誤、傳達重要精神和告知重要情況。答案：通報225.受實用文支配或起作用的最廣泛的、最普通的組織或個人,稱為()。答案：普通客體226.語言本身是不具有()性的,但語言具有喚起使用者或接受者形象感的功能。答案：形象227.(),是寫作者運用描繪性的語言,把人物、景物或場面的狀態或特征具體、形象和生動地表現出來的一種表達方式。答案：描寫228.中共中央辦公廳和國務院辦公廳2012年4月16日聯合發布,2012年7月1日起施行的《黨政機關公文處理工作條例》中列出()類公文。答案：十五229.()是報告的基本特征。答案：直接性;客觀性;陳述性;審美性230.寫作者在運用說明方式進行寫作時,應當達到的基本要求()。答案：說明的內容必須科學;說明具有調理性;語言準確;語言簡潔明了231.(),就是采用事實作論據,通過舉例的方式來證明論點。答案：例證232.()是人物描寫與景物描寫相結合的一種綜合性描寫,它是對特定時間和地點中人物的特定活動的一種總體性描寫,要求把環境因素與人物活動具體結合起來,寫景與寫人達到有機融合。答案：場面描寫233.()是組織或個人用以證明一個人的身份或其他有關情況的專用書信。答案：證明信234.由具象—另一具象的想象方式,屬于哪一種想象方式()。答案：A象征想象235.生活實踐是確立寫作主客體關系的根本途徑,閱讀實踐是感悟積累寫作經驗的重要途徑,寫作實踐是將寫作理論轉化為寫作能力的唯一途徑,體現的是寫作的()特征。答案：實踐性236.公文格式由()三部分組成。答案：版頭、主體、版記237.用特寫鏡頭對人物事件的某一局部進行刻畫,這是描寫中()的操作方法。答案：放大特征238.寫作是()的個性心靈對寫作客體的一種對象性限定。答案：寫作主體239.為了完整地認識寫作活動,人們把寫作過程分為三個階段,不包括()。答案：反思240.、一般而言,散文的基本結構間架由三部分組成,即起、()和止。答案：行241.我國現代的散文指的是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種()。答案：B文學242.產品說明書是一種常見的說明文,又可以稱為()。答案：商品說明書;使用說明書;用戶手冊;節目介紹243.網絡寫作的形式不應包括()。答案：網絡上的選擇投票244.()是寫作者直接運用概念、判斷、推理的邏輯形式,對客觀事物或事理進行分析、評論或理論探討的一種基本文體類型。答案：析理性文體245.創造的前提在于要有不懈追求的創新意識,創造的基礎在于要有堅忍不拔的毅力,創造的成功在于要有捕捉靈感的能力,體現的是寫作的()特征。答案：創造性246.辦法的標題一般采用()的形式。答案：事由+文種247.用于單位之間詢問有關事宜、征求意見的函稱為()。答案：詢問函248.寫作的實踐性特征包括()。答案：生活實踐;閱讀實踐;寫作實踐249.對文藝短評的行文方式表述錯誤的一項是()。答案：“敘”是主干250.按事物發展變化的進程或人們的認識事物的思維進程來布局的科普文結構方式是()。答案：遞進結構簡答題1.詩歌答案：所謂詩歌,是一種重要的審美性文體,它運用精練和富有音樂性的語言,通過描寫豐富的想象和優美的意境,來抒發作者對生活的感受、理想和愿望。2.結合個人寫作實際,辨析感悟生活和激發想象的關系。答案：激發想象,是指在原有感性形象的基礎上,創造出新形象的心理過程。應該說,感悟生活是激發想象的基礎和前提。3.析理答案：析理:析理,即分析事理,其目的在于把握事物的內在規律,以理論的方式實現人對世界的掌握。如果說認知主要是一種判斷,是一種把握知識的能力的話,析理就主要是一種推論,是一種發現原理的能力。它通過各種抽象思維方法,尋找構成事物整體性的種種內在聯系,以及這些聯系的發展規律,使人們從內在本質上掌握這個世界。人們將析理活動獲得的理論,通過一定的書面形式表述出來,這就構成了析理性文體。它包括通常所說的評論、學術論文等等。這類文體的共同特點在于直接運用概念、判斷、推理的邏輯方式進行寫作,具有思辨色彩。4.如何理解寫作的實踐性特征?答案：(1)生活實踐是確立寫作主客體關系的根本途徑。(2)閱讀實踐是感悟積累寫作經驗的重要途徑。(3)寫作實踐是將寫作理論轉化為寫作能力的唯一途徑。5.結合自己的閱讀或寫作實踐,談談你對散文、詩歌、小說等審美性文體特征的理解。答案：1)散文的特點:選材自由,題材廣闊;手法靈活,形式多變;結構獨特,形散神聚;文筆優美,個性鮮明。2)詩歌的特點:詩的本質專在抒情;以意象作為抒情的載體;語言形式具有鮮明的節奏與和諧的韻律。3)小說的特點:具有完整、生動的故事情節;描繪具體、真實的環境;塑造富于個性的人物形象。文學作為藝術的審美心理特征:①審美的超功利特征②審美的感性(形象性)特征③審美的情感特征④塑造藝術形象的間接性⑤反映社會生活的靈活性⑥揭示心靈世界的具體性。6.寫作客體在寫作中的作用答案：寫作客體是指進入寫作主體的視野并激發寫作欲望,經過寫作主體的加工改造后成為描述對象的客觀世界,即被寫作主體觀照并進行思考加工,滿足寫作主體的需要并將之轉化為文章寫出來進行社會傳播的客觀世界。7.主觀法答案：所謂主觀法,是指作者力圖通過語言形式的特殊處理,主要是運用某些修辭方法,來強化情感表現的力度,形成一種直接而強烈的抒情效果。8.分析并闡述文本構成要素中的文體差異答案：(1)言之有物中的文體差異,包括文本材料中的文體差異和文本思想中的文體差異。(2)言之有序中的文體差異。(3)言之有文中的文體差異。(每個要點4分,文字闡述8分。)(答題要點僅供參考,評分不必拘泥本參考答案,只要學生回答合理,論述正確,即可酌情給分。)9.試述劉勰對文體概念的認識及其對現代文體研究的重要意義。答案：(1)劉勰在《文心雕龍》提出:是以草創鴻筆,先標三準:履端于始,則設情以位體;舉正于中,則酌事以取類;歸余于終,則撮辭以舉要。這不僅表現了中國古代寫作理論對文體重要性的充分認識,同時也表現了中國古代寫作理論對文體認識的深入和全面。其中有兩點值得我們重視:①他強調了寫作過程中內容與形式的不可分離性,即體式的選擇與思想內容的確立是緊密相連的。②他指出了文體概念的動態性特征。在具體的寫作實踐過程中,文體并不僅僅只是一種靜態的,等待文本內容與之適應的形式規范,而應當是貫穿整個寫作過程的一種創造性因素,要由它來統攝和協調文本構成的各要素之間的相互關系。對此,劉勰還曾作過專門的論述,他說:夫才童學文,宜正體制,必以情志為神明,事義為骨髓,辭采為肌膚,宮商為聲氣;然后品藻玄黃,摛振金玉,獻可替否,以裁厥中,斯綴思之恒數也。(2)劉勰對文體概念的上述認識,對現代的文體研究仍然具有十分重要的意義。①這些小說文體研究者并不在內容與形式相割裂的意義上談論形體因素,而是把形式的形成過程同時看作是內容展開的過程,始終是在二者相互融合、相互作用的意義上來認識和探索文體的生成與構成。②這種文體研究并不限于作品的既定形式,它還包括作品的生產方式,屬于一個涵蓋著從創作準備到創作結果的整體過程中的許多藝術創作問題的動態研究系列。10.結合教材關于三種基本文體類型的相關知識,分別找出一篇例文,有針對性地結合文本分析各自的文體特征。答案：(1)實用性文體例文:消息一則習近平主持中央政治局第