2022年廣東省廣州市白云區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷

第一部分積累與運(yùn)用。（共24分）一、（16分）

1.（2分）下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)問(wèn)/張目綃舌哂育/相期相成

B.模樣/模棱兩可胸程/忍俊不輦

C.嚷子/優(yōu)然大悟品勺件將就木

D.公仆/前仆后繼疲傕/開(kāi)卷有益

2.（2分）下列詞語(yǔ)中，律套錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（)

A.驛路誨人不倦筵席格物至知

B.帷幕大庭廣眾睥睨自暴自棄

C.蛾眉豐功偉績(jī)賦閑形消骨立

D.殉職言不及義狂瀾鳩占雀巢

3.（2分）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰總的一項(xiàng)是（）

A?廣州的北京路早已成為觀光勝地，在步行街街頭停留，總是可以看到組號(hào)不絕的游人。

B.登上白云山的山頂，可以觀賞到夏日羊城五光十色、浮作尊影的美麗夜景，令人難忘。

C.讓人民群眾過(guò)上好日子、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是新一代中國(guó)共產(chǎn)黨人不言W9的崇高理想。

D.整個(gè)工程隊(duì)收毛不嶇的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),是這項(xiàng)跨海大橋建筑工程最好的保障。

4.（2分）下列句子中，漠有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.疫情期間，每一個(gè)社區(qū)服務(wù)中心都聚集了一批不怕危險(xiǎn)、任勞任怨的黨員志愿者隊(duì)伍。

B.伴隨5G專(zhuān)網(wǎng)的全覆蓋，讓巡檢機(jī)器人、遠(yuǎn)程控制無(wú)人開(kāi)采等智能應(yīng)用保證了礦井安

全。

C.歷史記錄是最真實(shí)的，人們對(duì)歷史信息進(jìn)行研究、提煉、總結(jié)之后，會(huì)形成文化認(rèn)知。

D.木棉花可以入藥，中醫(yī)用木棉花可以治療慢性胃炎、防止胃潰瘍、泄瀉、痢疾等療效。

5.（8分）請(qǐng)結(jié)合材料，完成以下三個(gè)任務(wù)。

材料一:

ΓΠ

III

甲骨文的“雨”字

材料二：

谷雨

清鄭板橋

不風(fēng)不雨正晴和,翠竹亭亭好節(jié)柯。

最?lèi)?ài)晚涼佳客至,一壺新茗泡松蘿。

幾枝新葉淡淡山,數(shù)筆橫皴蕭蕭竹。

正好清明連谷雨,一杯香茗坐其間。

材料三：谷雨是二十四節(jié)氣的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季最后一個(gè)節(jié)氣，源自古人“雨

生百谷”之說(shuō)。傳說(shuō)谷雨這天的茶喝了可以清火、辟邪、明目，所以南方有谷雨摘茶的

習(xí)俗。谷雨這天不管是什么天氣，人們都會(huì)去茶山摘一些新茶回來(lái)喝，以祈求健康。谷

雨茶也就是雨前茶，是谷雨時(shí)節(jié)采制的春茶，又叫二春茶。

（1）請(qǐng)你從字的形態(tài)、意義、造字法等三個(gè)方面對(duì)材料一的圖片進(jìn)行解說(shuō)。

（2）材料二中的頸聯(lián)，有個(gè)別詞語(yǔ)位置錯(cuò)亂了，請(qǐng)你把正確的頸聯(lián)重新譽(yù)寫(xiě)一次。

（3）為了更好地宣傳“谷雨”節(jié)氣，請(qǐng)你結(jié)合材料三和材料三中寫(xiě)到的“谷雨”習(xí)俗，

寫(xiě)一句宣標(biāo)語(yǔ)，要求至少使用一種修辭，不超過(guò)40字。

二、（8分）

6.（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

①可憐夜半虛前席，。（李商隱《賈生》）

②,受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

③，安居而天下熄。（《富貴不能淫》）

④，寂寞沙洲冷?（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

⑤，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）

⑥一抹晚煙荒戍壘，。（納蘭性德《浣溪沙》）

（2）某同學(xué)整理了登臨有感的詩(shī)文，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。

題目作者登臨有感的句子批注

《登幽州臺(tái)歌》陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。孤獨(dú)遺世，

獨(dú)立蒼茫。

《黃鶴樓》崔潁日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮懷歸，

思鄉(xiāng)傷感。

《望岳》杜甫①______，______豪情滿懷，

勇于攀登。

《岳陽(yáng)樓記》范仲淹②______,______超然物外，

不計(jì)得失。

第二部分閱讀與鑒賞。（共46分）三、（16分）

7.（8分）閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。

曹劌論戰(zhàn)（《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”

歲IJ曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？"公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，

必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)

曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之屬也。

可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌日：“可矣。”齊

師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可J下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我

盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之J

（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是

A.又何回焉/時(shí)時(shí)而回進(jìn)

B.必以情/儉以養(yǎng)德

C.肉食者那/先帝不以臣卑鄙

D.弗敢視也/萬(wàn)鐘于我何加焉

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。

②小惠未遍，民弗從也。

（3）下列對(duì)文章的理解和分析，不生頤的一項(xiàng)是

A.本文記述的是齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，旨在通過(guò)這場(chǎng)以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)論述關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的理論。

B.本文巧妙地運(yùn)用了對(duì)比的手法，以魯莊公的弩鈍、浮躁反襯出曹劌的機(jī)敏、持重。

C.在曹劌心目中，政治上取信于民、把握戰(zhàn)機(jī)和士兵勇猛是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最重要保證。

D.本文的對(duì)話描寫(xiě)潔精煉，人物語(yǔ)言極具個(gè)性，符合各人物的身份、地位、性格。

8.（4分）閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。

墨者①有銀子②腹罅③，居秦，其子殺人。秦惠王曰：“先生之年長(zhǎng)矣，非有他子也,

寡人已令吏弗誅矣。先生之以此聽(tīng)寡人也?！备勾紝?duì)曰：“墨者之法日：'殺人者死，傷人

者刑。'此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅，腹

不可不行墨者之法。”不許惠王，而遂殺之。子，人之所私也；忍所私以行大義，鋌子可

謂公矣。

（節(jié)選自《呂氏春秋》）

【注】①墨者：指墨家。②銀子：墨家學(xué)派對(duì)墨學(xué)有成就的人稱(chēng)銀子。③腹：人名。

（1）請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①不許惠王

②忍所超以行大義

（2）你從腹罅身上得到了怎樣的啟示？

9.（4分）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

白雪歌送武判官歸京

（岑參）

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅

幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡

萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)

東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

（1）“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

（2）岑參的詩(shī)以“奇”著稱(chēng)，請(qǐng)談?wù)劚驹?shī)“奇”在何處。

四、（30分）

10.（13分）閱讀以下材料，完成問(wèn)題。

除夕夜，舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》選段登上春晚舞臺(tái)。六分鐘的演出，舞者們梳著

高髻，身著青綠色的服裝，通過(guò)靜待、望月、垂思、獨(dú)步、臥石等一系列頗具禪意和豐

富想象力的情景動(dòng)作，活化了北宋名畫(huà)《千里江山圖》的絕美意境，展現(xiàn)出“靜雅”的

獨(dú)特之美，讓無(wú)數(shù)觀眾為之傾倒。而創(chuàng)作者謙虛地認(rèn)為他們只是將《千里江山圖》搬上

舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了舞劇與圖畫(huà)的“藝術(shù)通感”。這一現(xiàn)象引發(fā)了小青同學(xué)濃厚的興趣，為此，

他收集了不少有關(guān)舞蹈《只此青綠》和畫(huà)作《千里江山圖》的資料。

材料一：

在舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》的問(wèn)篆、唱絲、尋石、習(xí)筆、淬墨等篇章，觀眾跟隨舞

者的精湛表演體驗(yàn)了一次篆刻、織絹、磨石、制筆、淬墨等傳統(tǒng)技藝的非遺之旅。專(zhuān)家

認(rèn)為，《只此青綠》的成功恰恰在此，它不只體現(xiàn)在表現(xiàn)形式、敘事手法和舞蹈技巧的創(chuàng)

新上，更做到了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。中國(guó)美協(xié)理論委員會(huì)

副主任、華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張曉凌認(rèn)為，《只此青綠》全面呈現(xiàn)《千里江山圖》

背后的民間技藝體系，以及由這個(gè)體系所體現(xiàn)出來(lái)的智慧、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造?！眲?chuàng)作者的這一

價(jià)值取向，可以說(shuō)將《千里江山圖》這幅宮廷繪畫(huà)下沉到了‘民間'‘人民’的層面上，

以人民為中心展開(kāi)了敘事?！?/p>

（整理自《〈只此青綠＞:舞蹈表演進(jìn)入全新藝術(shù)階段》，有刪改）

材料二：

何謂青綠山水？青綠山水畫(huà)材昂貴，多用礦物顏料，多以石青、石綠渲染氣氛。

總的來(lái)說(shuō)，大部分碧綠著色的地方，多勾勒外形輪廓，上色濃厚，反復(fù)疊加用筆，這樣

裝飾性更強(qiáng)，而小部分碧綠著色的地方，則強(qiáng)調(diào)墨色的輕重對(duì)比，在原來(lái)已畫(huà)好的水墨

輪廓的基礎(chǔ)上，盡量做到與原墨分離，互相不疊加。

《千里江山圖》是青綠山水的巔峰，溥光曾經(jīng)評(píng)價(jià)其“自可獨(dú)步千載，殆眾星之孤月耳”。

它讓青綠設(shè)色這種繪畫(huà)表達(dá)方式成熟且固定下來(lái)，后世更發(fā)展為金碧山水。水墨是中國(guó)

藝術(shù)的瑰寶，青綠山水雖不如水墨山水那樣潤(rùn)澤有韻、境在形外，但青綠是大自然的本

真顏色，更顯清麗靈秀，直到今天依然得到傳承并受到人們喜愛(ài)。《千里江山圖》畫(huà)面以

礦物顏料為主，色彩透亮，使連綿的山脈更加醒目，并通過(guò)色彩上的對(duì)比，展現(xiàn)水光天

色、碧空萬(wàn)里。整幅畫(huà)作的內(nèi)容大都源自于王希孟本人的現(xiàn)實(shí)感受，只是適當(dāng)加入了一

些主觀想象，一改之前畫(huà)作追求海市蜃樓般幻象的風(fēng)格。

長(zhǎng)卷式全景構(gòu)圖，更能凸顯千里江山的千里延綿。千山萬(wàn)壑，氣勢(shì)恢宏，山脈高

低錯(cuò)落，主峰威嚴(yán)高聳，直沖天際，層次分明，宛如音樂(lè)的高潮一般激動(dòng)人心。《千里江

山圖》既有表現(xiàn)生活的一面，也有表現(xiàn)山川河流宏偉壯闊的一面，包含著豐富的細(xì)節(jié)刻

畫(huà)。畫(huà)中匯集了我國(guó)南北方的各種景物，景觀錯(cuò)落有致，山巒延綿不絕，重巒疊嶂，步

移景異，引人入勝。和一般山水畫(huà)不同的是，《千里江山圖》雖基本還是以山石為主體，

但畫(huà)中充滿著市井的氣息，記錄了人們的生活百態(tài)。沿著江岸所描繪出的人物，外形如

豆點(diǎn)，他們或是出行，或是停泊，以人物的動(dòng)態(tài)襯托豐富畫(huà)面，表現(xiàn)出極富市井氣息的

生產(chǎn)和生活景象。

（整理自《〈千里江山圖〉賞析》，有刪改）

材料三：

在十大傳世名畫(huà)中，有兩幅誕生于徽宗政宣年間。除了一幅婦孺皆知的《清明上

河圖》，另一幅就是《千里江山圖》。在一般人看來(lái)，《千里江山圖》的名氣沒(méi)有《清明上

河圖》大，如果讓他們?cè)谶@兩幅名畫(huà)中只能選擇其一來(lái)觀賞，或許多數(shù)人會(huì)選擇《清明

上河圖》。但兩幅畫(huà)曾經(jīng)共同的主人宋徽宗卻不這樣認(rèn)為，這從徽宗將兩幅畫(huà)所賜之人即

可看出來(lái)，《清明上河圖》賜給向宗回，盡管向氏也是愛(ài)畫(huà)收畫(huà)之人，但徽宗多半是出自

對(duì)其家族的“照顧”和對(duì)其宦海生涯沉浮的一種“補(bǔ)償”。而政和三年（1113）,徽宗將

《千里江山圖》賜給蔡京。蔡京可是徽宗藝術(shù)上的知音，兩人堪稱(chēng)是一對(duì)志趣相投的玩

伴?；兆趯?duì)兩幅畫(huà)的定位，由此可見(jiàn)一斑。

《千里江山圖》賦予了青綠山水一種清秀的貴氣?；兆谙胍⒁环N能夠代表皇家宮廷

的審美體系和審美意識(shí)一一“豐亨豫大”，用色彩表現(xiàn)出富麗、華貴之意，以之與當(dāng)時(shí)另

一派文人畫(huà)的審美風(fēng)格一一蕭瑟枯寂、雪色寒山相抗衡。作為代表皇家氣質(zhì)且是皇帝本

人親自指點(diǎn)的作品，《千里江山圖》的繪制無(wú)疑“不惜成本”的。這幅畫(huà)所用的絹價(jià)值不

菲，而青綠顏料更是十分昂貴。這也是為什么設(shè)色山水的誕生早于水墨山水，但唐代后

期逐漸讓位于后者的原因。

（整理自黃金生《V千里江山圖＞一一徽宗師徒的“夢(mèng)里江山”》，有刪改）

材料四：

北宋自真宗開(kāi)始，諸帝就一直醉心于江南山水?！肚Ю锝綀D》作于政和三年

（1113）,政和七年（1117）徽宗開(kāi)始動(dòng)工修建艮岳，以傾城傾國(guó)之力，花費(fèi)6年的光陰，

讓平洼的開(kāi)封城東北角憑空增添一座大型皇家御園。艮岳初名“鳳凰山”，興建之初就體

現(xiàn)了一種明顯的江南趣味。

《千里江山圖》局部，作者所描繪的景物是以南方清麗秀潤(rùn)的山水為主體，但在表現(xiàn)方

法還帶有北方山水的特征。

(整理自黃金生《〈千里江山圖》一一徽宗師徒的“夢(mèng)里江山”》，有刪改)

(1)小青對(duì)自己收集的材料進(jìn)行了整理，下列整理記錄與材料明顯不符的一項(xiàng)是

A.徽宗在《清明上河圖》和《千里江山圖》兩幅畫(huà)作中，更欣賞后者的藝術(shù)價(jià)值，因其

表現(xiàn)出宮廷的審美意識(shí)。

B.北宋不少皇帝醉心于江南山水，徽宗更是不惜以傾國(guó)傾城之力、費(fèi)時(shí)6年將夢(mèng)里的江

山復(fù)制到皇家的御園。

C.一般山水畫(huà)著力描繪山水，而《千里江山圖》雖以山石為主體，但充滿生活氣息，記

錄了人們的生活百態(tài)。

D.《千里江山圖》的內(nèi)容源自于王希孟本人的現(xiàn)實(shí)感受，匯集了我國(guó)南方的各種景物，

但也有北方山水的特征。

(2)下列對(duì)《千里江山圖》特點(diǎn)的理解，正確的一項(xiàng)是

A.《千里江山圖》著力表現(xiàn)山川河流的宏偉壯闊，但是更傾向于表現(xiàn)生活中豐富的細(xì)節(jié)。

B.《千里江山圖》畫(huà)面以礦物顏料為主，色彩透亮，很好地表現(xiàn)出皇家御園的金碧輝煌。

C.《千里江山圖》以人民為中心展開(kāi)敘事，展現(xiàn)了“河山大好、一望無(wú)際”的宏偉氣勢(shì)。

D.《千里江山圖》使用青綠設(shè)色的繪畫(huà)表達(dá)方式，滿卷大自然本真顏色，更顯清麗靈秀。

(3)小青對(duì)舞蹈《只此青綠》受歡迎的原因進(jìn)行了分析，你認(rèn)為不正確的一項(xiàng)是

A.它活化了北宋名畫(huà)《千里江山圖》的絕美意境，展現(xiàn)出“靜雅”的獨(dú)特之美。

B.它將原畫(huà)作詩(shī)意化、舞蹈化的創(chuàng)意，實(shí)現(xiàn)了舞蹈詩(shī)劇與圖畫(huà)的“藝術(shù)通感”。

C.觀眾審美層次不斷提升，對(duì)富麗華貴的皇家宮廷審美體系和意識(shí)有濃厚興趣。

D.舞者們青綠色的服飾，用一種不一樣的表現(xiàn)方式讓觀眾感受到青綠設(shè)色之美。

（4）借助小青收集的材料，請(qǐng)你給想了解《千里江山圖》的同學(xué)一些建議，說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)從

哪些方面著手去研究。

11.（17分）閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。

朋友是票友

（劉懷遠(yuǎn)）

民國(guó)年間，在我們這一帶，筱梅芳算是名人。

筱梅芳有四十歲了吧，面白無(wú)須，愛(ài)唱《貴妃醉酒》，傳說(shuō)神似一位名角。不過(guò)

這里離著京城有兩千多里，誰(shuí)也沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)親耳聽(tīng)過(guò)名角的戲，那這所謂的神似，無(wú)非

是人們的臆想，或者直接是本人傳播出去的。小地方有小地方的好處，大家都說(shuō)好的，

那肯定就是好了。

涂大材愿意結(jié)交人，尤其愿意結(jié)交名人，有學(xué)問(wèn)的朱夫子被說(shuō)成是他朋友，畫(huà)畫(huà)

兒的張刷子被說(shuō)成是他朋友，自打和筱梅芳見(jiàn)過(guò)兩面，也會(huì)在人前說(shuō)：“唱戲的筱梅芳是

我朋友！”

不知道筱梅芳的職業(yè)是什么，只知道他跟幾個(gè)興趣相投的人每隔半月聚到漢江邊

一次，在一段寬闊地咿咿呀呀地唱半天。涂大材就是順著百靈鳥(niǎo)般婉轉(zhuǎn)的戲文找去，結(jié)

識(shí)了他們。以后每次聚會(huì)，涂大材都興沖沖地跑去，跟著忙前忙后。涂大材既不會(huì)唱也

不會(huì)演，更不想學(xué)，說(shuō)不為別的，就圖聽(tīng)筱梅芳的一句“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰”！

過(guò)了霜降，天就冷了，江風(fēng)把臉吹得發(fā)青。涂大材見(jiàn)衣服單薄的人有些瑟縮，就

說(shuō)：“大家到我魚(yú)館唱吧，上午也沒(méi)生意J

涂大材是“涂家蒯魚(yú)館”的老板，大家就去了。

涂大材讓管事的小崔泡來(lái)一壺白茶，茶香氤氯中，暖意融融中，大伙兒很是愜意

地唱到了中午。涂大材把大家留下來(lái)，安排到最好的包間，提來(lái)老酒，上了紅燒鰥魚(yú)、

沔陽(yáng)三蒸、珍珠圓子等硬菜，最后上了一大盆蒯魚(yú)湯，這里的招牌菜。筱梅芳舀了一勺

濃稠的白湯，輕輕吹了，含在口里，再緩緩咽下去，感覺(jué)口、舌、喉嚨都融化在湯的鮮

美里。

轉(zhuǎn)眼就到了票友們的第二次聚會(huì)，大家來(lái)魚(yú)館又唱了一上午，正遲疑著走不走，

涂大材豪爽地再次把大家推進(jìn)了包間。蒯魚(yú)湯上桌時(shí)，筱梅芳建議：“咱們改成十天一聚

怎樣？”

下一次，大家再唱完，沒(méi)看見(jiàn)涂大材的身影，筱梅芳還是帶領(lǐng)著大家走進(jìn)了包間，

隨后招呼小崔：”可以上菜了！”

“那您點(diǎn)菜吧！”

“就按每次涂老板招待我們的吧，蒯魚(yú)湯一定要有！”

吃飽喝足，一行人就散了。

等涂大材回來(lái)，小崔說(shuō)：“那幫唱戲的吃完沒(méi)付錢(qián)就走了

涂大材說(shuō)：“算我請(qǐng)客吧，也不是每天都來(lái)?！?/p>

每次來(lái)，票友們?cè)诎g里邊吃邊說(shuō)邊笑，外面小崔急得直搓手。魚(yú)館的生意好，

客人多得安排不下，有的一張桌子已經(jīng)招待了兩撥客人，而包間里這幫白吃的爺們，還

嘰嘰喳喳地沒(méi)完沒(méi)了。

小崔實(shí)在忍不住了，就跟涂大材說(shuō):“東家，這白吃白喝的到什么時(shí)候是個(gè)頭啊？”

涂大材微微嘆口氣：“我總不能拉下臉來(lái)把人趕走吧？”

小崔說(shuō)：“既然是當(dāng)朋友來(lái)的，也得為您著想啊，可……”

涂大材擺擺手：“慢慢來(lái)吧J

小崔說(shuō)：“請(qǐng)神容易送神難，我看您怎么送神吧！”

下次再來(lái)，票友們唱完了照例要去包間。涂大材滿臉堆笑地說(shuō)：“這些天我店里

的生意興隆，全仰仗各位朋友來(lái)捧場(chǎng)，很多客人就為白聽(tīng)?wèi)虿艁?lái)這里就餐，所以，我想

請(qǐng)大家就在大廳落座，邊吃邊唱上幾段，讓各位食客多些雅興。我呢，也給各位一點(diǎn)辛

苦費(fèi)」

“好啊好啊。”大家在靠大廳北墻的一張桌子前坐下，邊吃，邊一人一段地唱起來(lái)。完事，

涂大材給每個(gè)發(fā)了兩塊銀元。兩塊銀元可以買(mǎi)10斤豬肉了，大家很高興。筱梅芳提議：

“從十天一聚改成五天一聚！”大家拍手稱(chēng)好。

如此唱了三次，這天唱完，是小崔提著錢(qián)袋子過(guò)來(lái)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亟o大伙兒發(fā)錢(qián)。筱

梅芳說(shuō)：“搞錯(cuò)了吧？喊你老板來(lái)！”小崔說(shuō)：“東家有事去了，走時(shí)吩咐我每人發(fā)兩個(gè)的J

“發(fā)兩個(gè)不錯(cuò)，是銀元，不是銅板呀?！薄拔乙慌芴玫?，手上只有銅板“一個(gè)銅板只買(mǎi)

兩份報(bào)紙，你是在打發(fā)叫花子嗎？“筱梅芳把銅板往桌上一扔。眾人也跟著把銅板叮叮

當(dāng)當(dāng)?shù)貋G在桌子上。

大家腆著肚子，氣呼呼地出了魚(yú)館。有人嗔怪著這個(gè)沒(méi)數(shù)的伙計(jì)。筱梅芳說(shuō)：“不

管怪誰(shuí)，這是他涂大材的店，也不必和涂大材說(shuō)什么，咱今后不來(lái)唱了，想來(lái)白聽(tīng)?wèi)虻?/p>

客人一少，魚(yú)館的生意就差，涂大材就自然明白錯(cuò)在哪里，到時(shí)候會(huì)像請(qǐng)祖宗牌位似的

恭請(qǐng)?jiān)蹅兓貋?lái)。”票友們紛紛贊同。

時(shí)間一天天過(guò)去，涂大材讓大家失望了，既沒(méi)來(lái)道歉，也沒(méi)來(lái)邀請(qǐng)。大家再聚，

只有去江邊。

寒冬的江風(fēng)料峭，沒(méi)唱幾句，大家都沒(méi)了興致，各自回家。

原來(lái)涂大材是個(gè)粗心的人呢，這么長(zhǎng)時(shí)間他竟然沒(méi)有意識(shí)到什么，該給他提個(gè)醒

呢。于是，下次聚會(huì)結(jié)束后，大家就很有聲勢(shì)地從正午的涂家蒯魚(yú)館前經(jīng)過(guò)。掛著“涂

家蒯魚(yú)湯”金字招牌門(mén)前，一撥一撥的客人像魚(yú)一樣向里面游動(dòng)，涂大材在門(mén)前朗聲招

呼著進(jìn)店的每一個(gè)人。筱梅芳提了提嗓子，邊走邊唱：“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰，見(jiàn)玉兔，玉兔

又早東升……”

高亢柔美的戲文像飛出去的一只大鳥(niǎo)，撲扇著翅膀在空中盤(pán)旋回繞，這可是涂大

材最喜歡聽(tīng)的那兩句啊。那一刻，大家都看到涂大材呆住了，像今人常說(shuō)的被按了暫停

鍵。但只片刻，涂大材就回過(guò)神來(lái)，卻目不斜視地跟在一批客人后面進(jìn)了店。

筱梅芳望著涂大材的背影，舌尖上泛起蒯魚(yú)湯的味道，腿不由自主地往前邁了一

步。他一拍那條不爭(zhēng)氣的腿，同時(shí)聽(tīng)見(jiàn)身后一聲嘆息：“能有蒯魚(yú)湯喝就行了，可偏談什

么錢(qián)啊！”

（有刪改）

（1）下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是

A.從小說(shuō)開(kāi)頭對(duì)筱梅芳的外貌描寫(xiě)可明顯看出作者對(duì)筱梅芳的人品和唱功表示懷疑。

B.筱梅芳兩次提議把聚會(huì)間隔縮短，可見(jiàn)他內(nèi)心的自得，且對(duì)這樣的聚會(huì)十分滿意。

C.小崔這個(gè)人物的言語(yǔ)和行動(dòng)，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，為下文的“送神”埋下了伏筆。

D.涂大材對(duì)戲文充耳不聞的情節(jié)，似乎出人意料，但又似在情理之中，頗具戲劇性。

（2）請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度，分析文中畫(huà)線的句子。

（3）涂大材是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/p>

（4）小說(shuō)有多處前后照應(yīng)，請(qǐng)指出一處并分析其作用。

第三部分寫(xiě)作。（共50分）五、（50分）

12.（50分）請(qǐng)以《請(qǐng)你跟我來(lái)》為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①文體自選。（詩(shī)歌除外）

②600字以上。

③文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱(chēng)。

六、附加題。（8分）

13.（2分）根據(jù)下面的描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)文段中加點(diǎn)的“他”是誰(shuí)。

①他看見(jiàn)道：“打花的魚(yú)兒，似鯉魚(yú)，尾巴不紅；似鰥魚(yú)，花鱗不見(jiàn)；似黑魚(yú)，頭上無(wú)星;

似魴魚(yú)，腮上無(wú)針。他怎么見(jiàn)了我就回去了？必然是那猴變的。”

（吳承恩《西游記》）

②聽(tīng)到他說(shuō)肚子里空，祥子猛地跑出去，飛也似地又跑回來(lái)，手里用塊白菜葉兒托著十

個(gè)羊肉餡的包子，一直送到老者的眼前，說(shuō)了聲：“吃吧！”

（老舍《駱駝祥子》）

14.（3分）“孝道”文化在中國(guó)有悠久的歷史，我們的名著中也有不少“孝子請(qǐng)根據(jù)你

的閱讀，填寫(xiě)下表。

出處《水滸傳》《儒林外史》

人物①_______匡迥

相關(guān)情節(jié)②_______父親臥病在床，他白天殺豬、賣(mài)豆腐，

晚上讀書(shū)、服侍父親。日夜都很盡心。

15.（3分）同學(xué)們，名著中不乏值得我們敬佩的女性形象，請(qǐng)你從初中語(yǔ)文課本”名著導(dǎo)

讀”推薦的十二本名著中選擇一個(gè)女性人物，結(jié)合她的經(jīng)歷，說(shuō)說(shuō)人們敬佩她的原因。

2022年廣東省廣州市白云區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷

參考答案與試題解析

第一部分積累與運(yùn)用。（共24分）一、（16分）

I.（2分）下列詞語(yǔ)中，每對(duì)加點(diǎn)字的讀音都也同的一項(xiàng)是（)

A.靖問(wèn)/張目結(jié)舌噴育/相煎相成

B.模樣/模棱兩可胸掌/忍俊不輦

C.醒子/恍然大悟品僅勺將就木

D.公仆/前仆后繼疲傕/開(kāi)卷有益

【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字音。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中打

好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

【解答】A.有一對(duì)讀音不同，ji6<ji6bU/ft

B.有一對(duì)讀音不同，mu/mejin∕jin.,

C.每對(duì)讀音都相同，huɑng/huɑngxing∕xingo

D.有一對(duì)讀音不同，pii/pɑju?n∕juαno

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】字音是基礎(chǔ)部分?？嫉闹R(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。

2.（2分）下列詞語(yǔ)中，緣有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.驛路誨人不倦筵席格物至知

B.帷幕大庭廣眾睥睨自暴自棄

C.蛾眉豐功偉績(jī)賦閑形消骨立

D.殉職言不及義狂瀾鳩占雀巢

【分析】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類(lèi)題型時(shí)，一方面要注意在平時(shí)打好字詞基

礎(chǔ)，另一方面在答題時(shí)要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

【解答】A.有誤，“格物至知”的“至”應(yīng)為“致二

B.正確。

C.有誤，“形消骨立”的“消”應(yīng)為“銷(xiāo)二

D.有誤，“鳩占雀巢”的“雀”應(yīng)為“鵲”。

故選：B,

【點(diǎn)評(píng)】字形是基礎(chǔ)部分常考的知識(shí)點(diǎn)之一，平時(shí)要做好字詞積累，答題時(shí)認(rèn)真辨析。

3.（2分）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.廣州的北京路早已成為觀光勝地，在步行街街頭停留，總是可以看到饗號(hào)不絕的游人。

B.登上白云山的山頂，可以觀賞到夏日羊城五光十色、浮作超影的美麗夜景，令人難忘。

C.讓人民群眾過(guò)上好日子、實(shí)現(xiàn)共同富裕，是新一代中國(guó)共產(chǎn)黨人不言晅曬的崇高理想。

D.整個(gè)工程隊(duì)叫韋米淞的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),是這項(xiàng)跨海大橋建筑工程最好的保障。

【分析】此題考查學(xué)生成語(yǔ)的正確使用能力。解答此題，平時(shí)要有大量的成語(yǔ)積累，還

要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮，確定正確選

項(xiàng)。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)

境不符等。

【解答】A.使用恰當(dāng)；

B.使用不當(dāng)，“浮光掠影”指像水面的光和掠過(guò)的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不

深刻。又指文章言論的膚淺，無(wú)真知實(shí)學(xué)。不符合語(yǔ)境。

C.使用不當(dāng)，“不言而喻”指不用說(shuō)就可以明白。形容道理很淺顯。用來(lái)形容“崇高理

想”不恰當(dāng)。

D.使用不當(dāng)，“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找錯(cuò)誤。貶義詞。用來(lái)形容整

個(gè)工程隊(duì)認(rèn)真的態(tài)度不恰當(dāng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目，需要我們正確理解詞語(yǔ)的意思，辨清詞語(yǔ)的感情色彩，還要結(jié)

合語(yǔ)境分析其運(yùn)用是否恰當(dāng)。

4.（2分）下列句子中，漠有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.疫情期間，每一個(gè)社區(qū)服務(wù)中心都聚集了一批不怕危險(xiǎn)、任勞任怨的黨員志愿者隊(duì)伍。

B.伴隨5G專(zhuān)網(wǎng)的全覆蓋，讓巡檢機(jī)器人、遠(yuǎn)程控制無(wú)人開(kāi)采等智能應(yīng)用保證了礦井安

全。

C.歷史記錄是最真實(shí)的，人們對(duì)歷史信息進(jìn)行研究、提煉、總結(jié)之后，會(huì)形成文化認(rèn)知。

D.木棉花可以入藥，中醫(yī)用木棉花可以治療慢性胃炎、防止胃潰瘍、泄瀉、痢疾等療效。

【分析】本題考查病句的辨析。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)

構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的,

可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確；

B.有誤，成分殘缺，刪去“讓”；

C.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)，把“總結(jié)”“提煉”調(diào)換位置；

D.有誤，句式雜糅，刪去“等療效”。

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】了解常見(jiàn)病句的類(lèi)型及修改方法是最基本的策略。平時(shí)要注意正確表述，避免

病句的發(fā)生；還要與同學(xué)多交流，尤其是在作文互評(píng)中，要按照以上病因來(lái)衡量句子，

避免病句的出現(xiàn)。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，語(yǔ)感會(huì)逐漸增強(qiáng)，對(duì)病句的辨析和修改能力也會(huì)

提高。

5.（8分）請(qǐng)結(jié)合材料，完成以下三個(gè)任務(wù)。

材料一：

E

III

甲骨文的“雨”字

材料二：

谷雨

清鄭板橋

不風(fēng)不雨正晴和，翠竹亭亭好節(jié)柯。

最?lèi)?ài)晚涼佳客至，一壺新茗泡松蘿。

兒枝新葉淡淡山，數(shù)筆橫皴蕭蕭竹。

正好清明連谷雨，一杯香茗坐其間。

材料三：谷雨是二十四節(jié)氣的第六個(gè)節(jié)氣，也是春季最后一個(gè)節(jié)氣，源自古人“雨

生百谷”之說(shuō)。傳說(shuō)谷雨這天的茶喝了可以清火、辟邪、明目，所以南方有谷雨摘茶的

習(xí)俗。谷雨這天不管是什么天氣，人們都會(huì)去茶山摘一些新茶回來(lái)喝，以祈求健康。谷

雨茶也就是雨前茶，是谷南時(shí)節(jié)采制的春茶，又叫二春茶。

（1）請(qǐng)你從字的形態(tài)、意義、造字法等三個(gè)方面對(duì)材料一的圖片進(jìn)行解說(shuō)。

（2）材料二中的頸聯(lián)，有個(gè)別詞語(yǔ)位置錯(cuò)亂了，請(qǐng)你把正確的頸聯(lián)重新眷寫(xiě)一次。

（3）為了更好地宣傳“谷雨”節(jié)氣，請(qǐng)你結(jié)合材料三和材料三中寫(xiě)到的“谷雨”習(xí)俗，

寫(xiě)一句宣標(biāo)語(yǔ)，要求至少使用一種修辭，不超過(guò)40字。

【分析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。甲骨文“雨”描摹下雨的情景，天空中烏云密布，雨

滴從空中簌簌落下，意思是“下雨”。從造字法來(lái)看，“雨”描摹下雨時(shí)的天氣狀況，是

象形字，

（2）本題考查對(duì)對(duì)子?！皫字π氯~”說(shuō)的是作者畫(huà)的竹子，“數(shù)筆橫皴”說(shuō)的是畫(huà)的遠(yuǎn)山,

由此可見(jiàn)，“淡淡山”“蕭蕭竹”位置顛倒。

（3）本題考查擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)。為“谷雨”擬寫(xiě)宣傳語(yǔ)，所擬寫(xiě)的宣傳語(yǔ)結(jié)合材料三中的習(xí)

俗，語(yǔ)意簡(jiǎn)潔明了，一般多采用對(duì)偶的修辭。據(jù)此可擬寫(xiě)為：春風(fēng)春雨帶輕霞，谷雨時(shí)

節(jié)品新茶。

【解答】答案：

（1）甲骨文“雨”是象形字，描摹下雨的情景，雨滴從空中落下，意思是“下雨

（2）幾枝新葉蕭蕭竹，數(shù)筆橫皴淡淡山。

（3）示例：春風(fēng)春雨帶輕霞，谷雨時(shí)節(jié)品新茶。

【點(diǎn)評(píng)】綜合讀寫(xiě)題就是給出一段材料，考查學(xué)生的審題能力、語(yǔ)言組織能力以及發(fā)揮

能力，而且材料不僅僅是課本中設(shè)置的專(zhuān)題，更多的是會(huì)靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會(huì)實(shí)

際，考查學(xué)生在一個(gè)具體情境中綜合運(yùn)用語(yǔ)文的能力，看學(xué)生是否可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，是否

可以簡(jiǎn)潔、流暢地表達(dá)自己的見(jiàn)解。

二、（8分）

6.（8分）古詩(shī)文默寫(xiě)。

（1）根據(jù)課本，補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。

①可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。（李商隱《賈生》）

②回樂(lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

③一怒而諸侯懼，安居而天下熄。（《富貴不能淫》）

④揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

⑤榔葉落山路，枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）

⑥一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）

（2）某同學(xué)整理了登臨有感的詩(shī)文，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。

題目作者登臨有感的句子批注

《登幽州臺(tái)歌》陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。孤獨(dú)遺世，

獨(dú)立蒼茫。

《黃鶴樓》崔潁日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。日暮懷歸，

思鄉(xiāng)傷感。

《望岳》杜甫①會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小豪情滿懷，

勇于攀登。

《岳陽(yáng)樓記》范仲淹②不以物喜，不以己悲超然物外，

不計(jì)得失。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類(lèi)題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)

習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性

識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

【解答】（1）①不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神

②回樂(lè)烽前沙似雪（注意“烽”的書(shū)寫(xiě)）

③一怒而諸侯懼（注意“侯”的書(shū)寫(xiě)）

④揀盡寒枝不肯棲（注意“棲”的書(shū)寫(xiě)）

⑤棚葉落山路（注意“棚”的書(shū)寫(xiě)）

⑥半竿斜日舊關(guān)城

（2）①會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

②不以物喜，不以己悲（注意“己”的書(shū)寫(xiě)）

【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。

下面幾種方法可供借鑒。

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

第二部分閱讀與鑒賞。（共46分）三、（16分）

7.（8分）閱讀下面的文段，完成問(wèn)題。

曹劌論戰(zhàn)（《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”

劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，

必以分人?！睂?duì)日：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)

曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之屬也。

可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。歲I］曰：“未可。”齊人三鼓。歲I］曰：“可矣J齊

師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可J下視其轍，登軾而望之，日：“可矣」遂逐齊師。

既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我

盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之J

（1）下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是C

A.又何I回焉/時(shí)時(shí)而回進(jìn)

B.必以情/儉以養(yǎng)德

C肉食者哪/先帝不以臣卑鄙

D.弗敢加也/萬(wàn)鐘于我何期焉

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①忠之屬也。可以一戰(zhàn)。

②小惠未遍，民弗從也。

（3）下列對(duì)文章的理解和分析，不氐頓的一項(xiàng)是C

A.本文記述的是齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，旨在通過(guò)這場(chǎng)以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)論述關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的理論。

B.本文巧妙地運(yùn)用了對(duì)比的手法，以魯莊公的鴛鈍、浮躁反襯出曹劌的機(jī)敏、持重。

C.在曹劌心目中，政治上取信于民、把握戰(zhàn)機(jī)和士兵勇猛是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最重要保證。

D.本文的對(duì)話描寫(xiě)潔精煉，人物語(yǔ)言極具個(gè)性，符合各人物的身份、地位、性格。

【分析】參考譯文：

魯莊公十年的春天，齊國(guó)的軍隊(duì)攻打魯國(guó)，魯莊公準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求進(jìn)見(jiàn)，他

的同鄉(xiāng)對(duì)他說(shuō)：“大官們自會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與其間呢？”曹劌說(shuō)：“大官們

目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨雽m進(jìn)見(jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)魯莊公：“您憑什么條件同齊

國(guó)打仗？”莊公說(shuō)：“衣食這類(lèi)用來(lái)養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自享用，一定把它分給別人。

“曹劌回答說(shuō)：“這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會(huì)跟從您的?！鼻f公說(shuō)：“祭祀

用的牛羊、玉帛之類(lèi)，我不敢虛報(bào)，一定對(duì)神誠(chéng)實(shí)?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：“這是小信用，還不

能使神信任您，神是不會(huì)保佑您的。”莊公說(shuō)：“對(duì)于大大小小的訴訟案件，我雖不能-

明察，一定誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)處理。”曹劌回答說(shuō)：“這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個(gè)條

件打一仗。作戰(zhàn)時(shí)請(qǐng)讓我跟從您去。”

魯莊公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。一開(kāi)始，魯莊公就要擊鼓進(jìn)軍。

曹劌說(shuō)：“還不行。“齊軍擊鼓三次后，曹劌說(shuō)：“可以擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍被打得大敗。

魯莊公就要下令驅(qū)車(chē)追擊齊軍，曹劌說(shuō)：“還不行?！安軇ハ萝?chē)看了看地上齊軍戰(zhàn)車(chē)輾過(guò)

的痕跡，又登上車(chē)前的橫木遠(yuǎn)望齊軍撤退的情況，說(shuō)：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。

戰(zhàn)勝以后，魯莊公問(wèn)取勝的原因。曹劌回答說(shuō)：“打仗是靠勇氣的，第一次擊鼓,

能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，第三次擊鼓后士兵的勇氣就

消耗完了。他們的勇氣己經(jīng)完了，我們的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。但大國(guó)難以捉

摸，恐怕有埋伏，我看到他們戰(zhàn)車(chē)的車(chē)輪痕跡很亂，望見(jiàn)他們的軍旗也已經(jīng)倒下了，所

以下令追擊他們?！?/p>

【解答】（I）本題考查一詞多義。

A.參與/間斷；

B.用/來(lái)；

C.相同，目光短淺；

D.虛報(bào)/益處。

故選：Co

（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯

和意譯相結(jié)合。

①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：可，可以；以，憑借。句意為：這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這

個(gè)條件打一仗。

②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：惠，恩惠；弗，不。句意為：這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是

不會(huì)跟從您的。

（3）本題考查對(duì)文章的理解和分析。

ABD.正確；

C.有誤，在曹劌心目中，政治上取信于民、把握戰(zhàn)機(jī)是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的最重要保證。

故選：Cc

答案：

(1)C

(2)①這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個(gè)條件打一仗。

②這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會(huì)跟從您的。

(3)C

【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。

8.(4分)閱讀下面的文段，然后回答問(wèn)題。

墨者①有銀子②腹鵝③，居秦，其子殺人。秦惠王曰：“先生之年長(zhǎng)矣，非有他子也,

寡人已令吏弗誅矣。先生之以此聽(tīng)寡人也?！备贵翆?duì)曰：“墨者之法曰：'殺人者死，傷人

者刑。'此所以禁殺傷人也。夫禁殺傷人者，天下之大義也。王雖為之賜而令吏弗誅，腹

不可不行墨者之法。”不許惠王，而遂殺之。子，人之所私也；忍所私以行大義，銀子可

謂公矣。

(節(jié)選自《呂氏春秋》)

【注】①墨者：指墨家。②銀子：墨家學(xué)派對(duì)墨學(xué)有成就的人稱(chēng)錮子。③腹：人名。

(1)請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞的意思。

①不邙惠王答應(yīng)

②忍所私以行大義偏愛(ài)

(2)你從腹罅身上得到了怎樣的啟示？

【分析】譯文：

墨家有個(gè)有名的人叫腹黃亨，住在秦國(guó)，他兒子殺人，秦惠王說(shuō)：“先生年紀(jì)大了，

沒(méi)有其他兒子，我已經(jīng)命令官吏不要?dú)⑺壬@件事你就聽(tīng)我的吧?！备裹S亨回答說(shuō)：

“墨家的準(zhǔn)則說(shuō)：‘殺人的人死，傷人的人被判刑。’這正是禁止殺人傷人的。禁止殺人

傷人是天下的大義。大王即使賜我兒子活命，命令官吏不要?dú)⑺?，我不能不?jiān)持墨家的

準(zhǔn)則?！睕](méi)答應(yīng)惠王，于是殺了他兒子。兒子，是人們所偏愛(ài)的了；忍心割去自己所偏愛(ài)

的而推行大義，腹黃亨可稱(chēng)得上大公無(wú)私了。

【解答】(1)本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的

含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。

①句意為：沒(méi)答應(yīng)惠王。許，答應(yīng)；

②句意為：忍心割去自己所偏愛(ài)的而推行大義。私，偏愛(ài)。

（2）本題考查文章主旨的理解。疏通文意，了解故事的始末，可看出腹黃亨的最可敬之

處，在于依法懲治了自己的兒子，體現(xiàn)了司法公正，有法必依的重要性。根據(jù)這一理解

加以闡述即可。

答案：

（1）①答應(yīng)；②偏愛(ài)。

（2）腹黃亨大義滅親，維護(hù)“墨者之法”的故事，告誡人們，法立刑必，貴在去私。要

大公無(wú)私、嚴(yán)于律己。

【點(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：

①引用原文句子回答；

②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；

③用自己的話組織文字回答。

三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。

9.（4分）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

白雪歌送武判官歸京

（岑參）

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅

幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡

萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)

東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。

（1）“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

（2）岑參的詩(shī)以“奇”著稱(chēng)，請(qǐng)談?wù)劚驹?shī)“奇”在何處。

【分析】這是詠邊地雪景，寄寓送別之情的詩(shī)作，全詩(shī)句句詠雪，勾出天山奇寒。開(kāi)篇

先寫(xiě)野外雪景，把邊地冬景比作是南國(guó)春景，可謂妙手偶得。再?gòu)膸ね鈱?xiě)到帳內(nèi)，通過(guò)

人的感受，寫(xiě)天之奇寒。然后再移境帳外，勾畫(huà)壯麗的塞外雪景，安排了送別的特定環(huán)

境。最后寫(xiě)送出軍門(mén)，正是黃昏大雪紛飛之時(shí)，大雪封山，山回路轉(zhuǎn)，不見(jiàn)蹤影，隱含

離情別意。全詩(shī)連用四個(gè)“雪”字，寫(xiě)出別前，餞別，臨別，別后四個(gè)不同畫(huà)面的雪景,

景致多樣，色彩絢麗，十分動(dòng)人意境清新誘人，讀之無(wú)不叫絕。

【解答】（1）本題考查描繪詩(shī)句所描寫(xiě)的畫(huà)面。答此類(lèi)題的前提是正確理解詩(shī)詞，關(guān)鍵

是借助聯(lián)想和想象，在忠實(shí)于原詩(shī)詞的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作。語(yǔ)言力求優(yōu)美，以豐富畫(huà)面

的意境。首先根據(jù)題干要求找出所描寫(xiě)的景物，再找出這些景物的修飾語(yǔ)，加上修飾語(yǔ)

將這些景物重新描述，最后運(yùn)用想象和聯(lián)想，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言將這些景物連綴成畫(huà)面。

此題一定要把大雪紛飛、紅旗凍結(jié)的特有景象描繪出來(lái)。如：送客送出軍門(mén)，時(shí)已黃昏,

又見(jiàn)大雪紛飛。這時(shí)看見(jiàn)一個(gè)奇異景象：盡管風(fēng)刮得挺猛，轅門(mén)上的紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng)

--它已被冰雪凍結(jié)了。

（2）本題考查詩(shī)句的理解?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》一詩(shī)中：北風(fēng)卷地白草折，胡天八

月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。這兩句都把雪景寫(xiě)的很磅礴，奇情逸發(fā),

最讓人驚嘆的是他把落雪的場(chǎng)景比作千萬(wàn)株梨花開(kāi)，不僅體現(xiàn)了邊塞風(fēng)光的神奇壯麗，

而且體現(xiàn)了戰(zhàn)士們不畏嚴(yán)寒的精神。這也是岑參邊塞詩(shī)中的特點(diǎn)。

答案：

（1）我們?cè)谀荷杏婏w的大雪步出帳幕，風(fēng)刮得很猛，轅門(mén)上的紅旗卻一動(dòng)也不動(dòng),

它已被凍結(jié)了，紅白相襯，絢麗中更顯寒冷。

（2）詩(shī)歌開(kāi)篇描寫(xiě)早晨起來(lái)看到的奇麗雪景和感受到的突如其來(lái)的奇寒。友人即將登上

歸京之途，掛在枝頭的積雪，在詩(shī)人的眼中變成一夜盛開(kāi)的梨花，和美麗的春天一起到

來(lái)?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，主要寫(xiě)雪景的奇麗，“忽如”一詞準(zhǔn)確地表現(xiàn)

了早晨起來(lái)突然看到雪景時(shí)的神情?！板ｊ@干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝”，用浪漫夸張

的手法，氣勢(shì)磅礴地勾勒出瑰麗壯觀的沙漠雪景，反襯下文的歡樂(lè)場(chǎng)面，體現(xiàn)將士們歌

舞的積極意義。

譯文：

北風(fēng)席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飄降大雪。仿佛一夜之間春風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上有

如梨花競(jìng)相開(kāi)放。雪花飄入簾籠沾濕帳幕，就是穿狐皮袍也不暖和。將軍獸角弓凍得拉

不開(kāi)，都護(hù)的鎧甲冷得難穿上。無(wú)邊沙漠結(jié)成百丈堅(jiān)冰，憂愁的陰云凝結(jié)在長(zhǎng)空。帳中

擺酒為回京人送行，助興的是琵琶羌笛胡琴。黃昏時(shí)轅門(mén)外大雪紛飛，凍硬的紅旗風(fēng)吹

不飄動(dòng)。在輪臺(tái)東門(mén)外送你回京，臨行時(shí)茫茫白雪布滿山。山路曲折不見(jiàn)你的身影，雪

地上空留馬蹄的印跡。

【點(diǎn)評(píng)】古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫(xiě)作背景。

二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)

詞意境。四、探究詩(shī)詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

四、（30分）

10.（13分）閱讀以下材料，完成問(wèn)題。

除夕夜，舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》選段登上春晚舞臺(tái)。六分鐘的演出，舞者們梳著

高髻，身著青綠色的服裝，通過(guò)靜待、望月、垂思、獨(dú)步、臥石等一系列頗具禪意和豐

富想象力的情景動(dòng)作，活化了北宋名畫(huà)《千里江山圖》的絕美意境，展現(xiàn)出“靜雅”的

獨(dú)特之美，讓無(wú)數(shù)觀眾為之傾倒。而創(chuàng)作者謙虛地認(rèn)為他們只是將《千里江山圖》搬上

舞臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了舞劇與圖畫(huà)的“藝術(shù)通感”。這一現(xiàn)象引發(fā)了小青同學(xué)濃厚的興趣，為此，

他收集了不少有關(guān)舞蹈《只此青綠》和畫(huà)作《千里江山圖》的資料。

材料一：

在舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》的問(wèn)篆、唱絲、尋石、習(xí)筆、淬墨等篇章，觀眾跟隨舞

者的精湛表演體驗(yàn)了一次篆刻、織絹、磨石、制筆、淬墨等傳統(tǒng)技藝的非遺之旅。專(zhuān)家

認(rèn)為，《只此青綠》的成功恰恰在此，它不只體現(xiàn)在表現(xiàn)形式、敘事手法和舞蹈技巧的創(chuàng)

新上，更做到了對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。中國(guó)美協(xié)理論委員會(huì)

副主任、華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張曉凌認(rèn)為，《只此青綠》全面呈現(xiàn)《千里江山圖》

背后的民間技藝體系，以及由這個(gè)體系所體現(xiàn)出來(lái)的智慧、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造?！眲?chuàng)作者的這一

價(jià)值取向，可以說(shuō)將《千里江山圖》這幅宮廷繪畫(huà)下沉到了‘民間'‘人民’的層面上，

以人民為中心展開(kāi)了敘事。”

（整理自《〈只此青綠?:舞蹈表演進(jìn)入全新藝術(shù)階段》，有刪改）

材料二：

何謂青綠山水？青綠山水畫(huà)材昂貴，多用礦物顏料，多以石青、石綠渲染氣氛。

總的來(lái)說(shuō)，大部分碧綠著色的地方，多勾勒外形輪廓，上色濃厚，反復(fù)疊加用筆，這樣

裝飾性更強(qiáng)，而小部分碧綠著色的地方，則強(qiáng)調(diào)墨色的輕重對(duì)比，在原來(lái)已畫(huà)好的水墨

輪廓的基礎(chǔ)上，盡量做到與原墨分離，互相不疊加。

《千里江山圖》是青綠山水的巔峰，溥光曾經(jīng)評(píng)價(jià)其“自可獨(dú)步千載，殆眾星之孤月耳”。

它讓青綠設(shè)色這種繪畫(huà)表達(dá)方式成熟且固定下來(lái)，后世更發(fā)展為金碧山水。水墨是中國(guó)

藝術(shù)的瑰寶，青綠山水雖不如水墨山水那樣潤(rùn)澤有韻、境在形外，但青綠是大自然的本

真顏色，更顯清麗靈秀，直到今天依然得到傳承并受到人們喜愛(ài)?！肚Ю锝綀D》畫(huà)面以

礦物顏料為主，色彩透亮，使連綿的山脈更加醒目，并通過(guò)色彩上的對(duì)比，展現(xiàn)水光天

色、碧空萬(wàn)里。整幅畫(huà)作的內(nèi)容大都源自于王希孟本人的現(xiàn)實(shí)感受，只是適當(dāng)加入了一

些主觀想象，一改之前畫(huà)作追求海市蜃樓般幻象的風(fēng)格。

長(zhǎng)卷式全景構(gòu)圖，更能凸顯千里江山的千里延綿。千山萬(wàn)壑，氣勢(shì)恢宏，山脈高

低錯(cuò)落，主峰威嚴(yán)高聳，直沖天際，層次分明，宛如音樂(lè)的高潮一般激動(dòng)人心?！肚Ю锝?/p>

山圖》既有表現(xiàn)生活的一面，也有表現(xiàn)山川河流宏偉壯闊的一面，包含著豐富的細(xì)節(jié)刻

畫(huà)。畫(huà)中匯集了我國(guó)南北方的各種景物，景觀錯(cuò)落有致，山巒延綿不絕，重巒疊嶂，步

移景異，引人入勝。和一般山水畫(huà)不同的是，《千里江山圖》雖基本還是以山石為主體，

但畫(huà)中充滿著市井的氣息，記錄了人們的生活百態(tài)。沿著江岸所描繪出的人物，外形如

豆點(diǎn)，他們或是出行，或是停泊，以人物的動(dòng)態(tài)襯托豐富畫(huà)面，表現(xiàn)出極富市井氣息的

生產(chǎn)和生活景象。

（整理自《〈千里江山圖》賞析》，有刪改）

材料三：

在十大傳世名畫(huà)中，有兩幅誕生于徽宗政宣年間。除了一幅婦孺皆知的《清明上

河圖》，另一幅就是《千里江山圖》。在一般人看來(lái)，《千里江山圖》的名氣沒(méi)有《清明上

河圖》大，如果讓他們?cè)谶@兩幅名畫(huà)中只能選擇其一來(lái)觀賞，或許多數(shù)人會(huì)選擇《清明

上河圖》。但兩幅畫(huà)曾經(jīng)共同的主人宋徽宗卻不這樣認(rèn)為，這從徽宗將兩幅畫(huà)所賜之人即

可看出來(lái)，《清明上河圖》蜴給向宗回，盡管向氏也是愛(ài)畫(huà)收畫(huà)之人，但徽宗多半是出自

對(duì)其家族的“照顧”和對(duì)其宦海生涯沉浮的一種“補(bǔ)償”。而政和三年（1113）,徽宗將

《千里江山圖》蜴給蔡京。蔡京可是徽宗藝術(shù)上的知音，兩人堪稱(chēng)是一對(duì)志趣相投的玩

伴。徽宗對(duì)兩幅畫(huà)的定位，由此可見(jiàn)一斑.

《千里江山圖》賦予了青綠山水一種清秀的貴氣?；兆谙胍⒁环N能夠代表皇家宮廷

的審美體系和審美意識(shí)一一“豐亨豫大”，用色彩表現(xiàn)出富麗、華貴之意，以之與當(dāng)時(shí)另

一派文人畫(huà)的審美風(fēng)格一一蕭瑟枯寂、雪色寒山相抗衡。作為代表皇家氣質(zhì)且是皇帝本

人親自指點(diǎn)的作品，《千里江山圖》的繪制無(wú)疑“不惜成本”的。這幅畫(huà)所用的絹價(jià)值不

菲，而青綠顏料更是十分昂貴。這也是為什么設(shè)色山水的誕生早于水墨山水，但唐代后

期逐漸讓位于后者的原因.

（整理自黃金生《〈千里江山圖＞——徽宗師徒的“夢(mèng)里江山”》，有刪改）

材料四：

北宋自真宗開(kāi)始，諸帝就一直醉心于江南山水?！肚Ю?/p>