猜謎語：

兩姊妹，一般長；同打扮，各梳妝；滿面紅光，年年報桔祥。對聯？春聯！對聯

——漢語特產，文學奇觀一、對聯類型春聯壽聯婚聯賀聯挽聯格言聯書畫聯名勝聯對聯亦稱楹聯、對子形成于唐宋，盛行于明清春風春雨春色

新年新月新景福無雙至

禍不單行今朝至

昨夜行①字數相等。一般情況下，在同一聯中，上下聯的字數必須相等。還須注意的是，上下聯一般不能出現相同的字。一條大路通南北兩邊小店賣東西二、對聯特點②詞類相當,即上下聯相應局部要實詞對實詞，虛詞對虛詞。結構相應，即主謂對主謂，動賓對動賓，偏正對偏正，并列對并列，動補對動補等。二、對聯特點梅花形瘦有精神柳絮體媚無骨氣二、對聯特點

③意境相合。上下聯意境要完美和諧。如：×穿一雙破鞋

喝一碗稀粥

掃千年舊習樹一代新風樹一代新風掃千年舊習二、對聯特點④平仄相對。上聯末尾一字用仄聲，下聯末尾一字用平聲，即通常說的“仄起平收”〔“平仄”指什么？〕有情春色燕雙飛無際東風花半露

對聯就上下聯(出句、對句)在意義上的聯系一般可分為三種。(1)正對，亦叫同類對：上下句意思相似、相近，它們互為關聯、互為補充。如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。(2)反對：上下句意思相反相對。形成對照。如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。(3)串對：又稱“流水對”，上下句意思具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系。如“才飲長沙水，又食武昌魚”。三、小試身手1932年清華大學招生考試著名史學家陳寅恪出國文科試題，其中一題是對對子，上聯是“孫行者”，要求對出下聯。結果答案五花八門。以下幾種都是當時的答案，你認為哪個比較好？〔上聯——孫行者

下聯——胡適之祖沖之韓退之王引之〕對聯要求對仗

孫祖胡都是姓行沖適都是動作，前倆都是形容走路狀態者之之

都是助詞南京名園瞻園中有一副對聯，其下聯的句序已被打亂，請根據所給出的上聯進行適當的調整。上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？下聯的內容〔已被打亂〕：樹邊紅雨，小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。下聯：小苑西回，鶯喚起一庭佳麗，看池邊綠樹，樹邊紅雨，此間有堯天舜日四.對聯的應考方法1、牢記傳統習慣是“仄起平收”，即上聯尾字用仄聲，下聯尾字用平聲。2、逐字分析詞性，為自己對句的遣詞確立標準，而不至于不工。3、分析句中詞組是什么結構〔偏正，并列，動賓等〕，找出句子的真正主體，分析正確才能不失重，不使對句偏離了主題。

4、意境是整句的靈魂，仔細體會句子，分析句子表達了什么意境，是什么季節，時間，場合，是喜是怨，盡量找與之相符的意境。詞性分析海闊憑魚躍；〔名詞〕〔形容詞〕〔介詞〕〔名詞〕〔動詞〕天高任鳥飛。〔名詞〕〔形容詞〕〔介詞〕〔名詞〕〔動詞〕寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來。

拆合法。即把一句拆成假設干個詞組，分別作對，最后又把分別對出的組合成一句。

如2004年(全國卷一)第24題對聯題，出的上句有：掃千年舊習,就可拆為“掃——千年——舊習”三段分別對之。

“掃”為動詞，可以對出“除、革、揚、去、建、展、破、樹、立、起、乘、積”等；

“千年”為數量詞，我們可以對出“百歲、萬載、一代、四時、三秋、兩輩、五暑”等；

“舊習”為偏正詞，可以對之“新風、惡俗、丑行、怪癖、陋風”等從中選出一些組合成“除——百歲——惡俗”、“革——萬載——陋風”、“展〔樹〕——一代——新風”五、題型預測

1、情境式

在雅典奧運會上，我國體育健兒不懼強手，奮勇拼搏，取得了金牌總數位居第二的歷史性突破。請你據此擬一副對聯。

凱歌高奏龍騰雅典

捷報頻傳獅醒東方

2、話題式

請你從“勤學”“立志”等詞語中任選取一個作為話題，撰寫一副對聯。

勤學——識遍天下字；讀盡人間書立志——海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰3、調整式

南京名園瞻園中有一副對聯，其下聯的句序、結構已被打亂，請根據所給出的上聯進行適當的調整。

上聯：大江東去，浪淘盡千古英雄，問樓外青山，山外白云，何處是唐宮漢闕？

下聯的內容〔已被打亂〕：紅雨樹邊，小苑西回，一庭佳麗鶯喚起，看池邊綠樹，此間有堯天舜日。

對聯規那么名對名，動對動，

實對實來虛對虛，

內容上下兩相望，

詞類相當結構同。

上下兩句字數等，

之間莫有重字現。

名對名，動對動，

實對實來虛對虛。

內容上下兩相望，

詞類相當結構同。

上下兩句字數等，

之間莫有重字現。改改高考題

以下每副對聯都有一處毛病。請找出錯誤之處，并加以修改。1、2004全國卷(青海等)上聯東風送暖大江南北春光好下聯細雨潤物長城外百花香

內字數相等改改高考題2、全國卷(2004廣東省

)上聯荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果下聯丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山為文字相別改改高考題