2鄉下人家部編版版語文四年級下冊布爾津縣布爾津鎮神湖路小學李元芳第一頁，共十五頁。

鄉下人家,不論什么時候,不論什么季節,都有一道獨特、迷人的風景。文中有一段話寫出了作者的感受，誰來讀一讀？你認為這句話中哪兩個詞語最能概括鄉下人家的特點？第二頁，共十五頁。學習方法1、讀文段。抓住重點語句，體會用詞的準確。2、圖文結合，在頭腦中形成畫面。3、有感情朗讀，感受鄉下美景。第三頁，共十五頁。

有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。門前花盛開，是一道獨特、迷人的風景。

第四頁，共十五頁。姹紫嫣紅萬紫千紅百花爭艷百花齊放鳥語花香繁花似錦

第五頁，共十五頁。

幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的竹筍，成群地從土里探出頭來。

雨后春筍冒，是一道獨特、迷人的風景。第六頁，共十五頁。

一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

這雄雞聳著尾巴，大踏步地走來走去它在干什么呢？心里會怎么想？第七頁，共十五頁。展開大膽的想象，你能用上“即使…也…”，照樣子說一句話嗎？他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚第八頁，共十五頁。

雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后經過，肯定會瞧見一只母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

雞鴨喜覓食，是一道獨特、迷人的風景。

第九頁，共十五頁。

天邊的紅霞向晚的微風頭上飛過的歸巢的鳥兒,都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

門前吃晚飯，是一道獨特、迷人的風景。

第十頁，共十五頁。

月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些累了一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。

秋夜蟲兒唱，是一道獨特、迷人的風景。

第十一頁，共十五頁。

鄉下人家,不論什么時候,不論什么季節,都有一道獨特、迷人的風景。第十二頁，共十五頁。寫法歸納：

對鄉下人家最親密的動植物進行擬人化的描寫來表達自己的感情。敘述順序：

文章按照房前屋后的空間順序和的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家，善于用自己勤勞的雙手裝點，裝點的美好品質。第十三頁，共十五頁。

拓展閱讀：小鎮的早晨

桃園是江南水鄉的一個小鎮,交通工具只有小船。當東方剛剛露出魚肚白時,木船的櫓聲,把小鎮喚醒。小鎮的早晨是安靜的。淡淡的霞光下,河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明,靜靜地和街道并行穿過小鎮。沿街得河邊停滿了各式各樣的小船,一只緊挨著一只。兩座拱形得石橋遙遙相對,坐落在鎮兩頭。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來,從河上輕輕飄過。船駛遠了,淡船工哼的小調,還在河上輕輕蕩漾。小鎮的早晨又是熱鬧的。走在街上,仿佛置身在歡鬧的海洋里。路不寬,人很多,你會不由自主的隨著人群向前走。沿街擺滿了各種蔬菜、水果和土特產:那剛從地里拔下來的小白菜、油菜,還帶著晶瑩的露珠,鮮嫩嫩的;那剛從河里捕來的大魚小蝦,又蹦又跳,水靈靈的;還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝......真叫人目不暇接。賣東西的人一張張淳樸的臉上帶著微笑,熱情地向走近的人介紹著自己的產品。小鎮的早晨更是忙碌的。學生背著各色書包蹦蹦跳跳地去上學,婦女提著裝滿新鮮蔬菜的籃子從集市上回來,街道兩旁賣早點的店鋪不停地招呼著過往行人。河對岸移動著一條彩色的人流,那時去工廠上班的農家姑娘。她們衣著鮮艷,步態輕盈。這兒盛產蠶繭,但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。如今,這里辦起了自己的繅絲廠、絲織廠、服裝廠。小鎮在變化,小鎮在前進!啊,多美的小鎮的早晨!第十四頁，共十五頁。

1.準備開展一次“走