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文檔簡介

義務教育教科書部編版語文四年級下冊

《怎樣寫好游記？》

陸川縣平樂鎮石村小學

授課教師

王淵第一頁，共十四頁。游記指記述游覽經歷的文章。具體地說，就是記錄我們在游覽時的所見、所聞、所感。所見：自然景物或者人文景觀，如亭臺樓閣、樹木花草，山水等。所聞：指神話傳說、歷史典故、名人故事、風土人情等。所感：自己的感受。第二頁，共十四頁。怎樣才能寫好游記呢？第三頁，共十四頁。開頭要交代清楚時間、地點和人物。開頭寫作講解如《記金華的雙龍洞》：“4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。”第四頁，共十四頁。1.結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如：“月色融融的晚上，漫步古城的小街，看著水中閃閃爍爍的燈光倒映，聽著與遠處傳來的隱隱約約的納西古樂，你難道不會被這里的一切深深陶醉嗎？”這樣寫的文章有頭有尾，就可以看出在寫作時作者傾注了自己的思想感情。結尾寫作講解第五頁，共十四頁。1、按游覽的順序描寫景物。游覽的順序就是文章的順序。寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的基礎上，按照見到的景物的次序來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不至于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。主體部分寫作講解第六頁，共十四頁。一、定點觀察法。如《桂林山水甲天下》作者按照定點的方法寫了桂林的水，再寫桂林的山。第七頁，共十四頁。如果景物發生了變化，可以按照變化的順序來寫。如16課《海上日出》的第2~3自然段就是按照早晨太陽變化的順序來寫的。第八頁，共十四頁。二、移步觀察法。又叫移步換位法，就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如《記金華的雙龍洞》的作者就是按照移步觀察法完成了這篇游記：第九頁，共十四頁。2、抓住游覽重點，詳寫過程。（抓住景物的特點，描寫具體。）如《記金華的雙龍洞》就是重點寫了外洞和內洞之間的孔隙。主體部分寫作講解第十頁，共十四頁。

如《記金華的雙龍洞》的作者就是按照移步觀察法完成了這篇游記：路線：路上→

在洞口抬頭望→

在外洞找泉水的來路（孔隙）→

內洞一團漆黑→

出洞第十一頁，共十四頁。又如《走進麗江》作者先寫了麗江古城街道，接著再寫玉龍雪山。第十二頁，共十四頁。一、開頭開頭交代清楚時間、地點、人物、去游覽什么景物等,也可以寫寫心情。二、主體部分1.以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。2.抓住景物的特點，描寫具體。3.寄情于景，主題鮮明。三、結尾抒發感情，寫出收獲。怎樣才能寫好游記？知識總結略寫略寫

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