本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁六年級學生品德評語品德評語具有導向、激勵的功能。精確?????恰當、布滿關懷愛惜和期望的評語,有利于同學良好思想品德的形成,有利于同學共性特長的充分發揮,有利于同學樹立起自尊、自信、自強感;下面是有六班級同學品德評語，歡迎參閱。

六班級同學品德評語1、你性情溫柔、言語不多，但待人懇切、禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進取!

2、趙懷玉父母給了你一個聰慧的腦袋，你本應是一個好學自信、成果優秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。假如你能從中醒悟，奮起直追肯定會是個很精彩的人。

3、你性情溫柔，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人懇切、禮貌，作風踏實，品學兼優，喜愛班級，仔細做好班級工作。你勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成果穩步提高。愿你培育自己活潑的共性，學習上抓好平衡，來年取得更大的成果!

4、董佳你是一個乖巧聽話的孩子，敬重老師，與同學們和諧相處。我最興奮看到你作業完成后那種欣喜的目光。其實，學習是要付出肯定的汗水的，你不能由于一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信念改掉這個毛病嗎?假如你用心聽講，多看課外書，寫作會有進步的。

5、張玉茹你的腦子不錯，思維較靈敏，可你現在的成果在班上并不算是很好，由于你的勤奮度大約只有六七成。試想一下，假如你利用好課余時間多讀，多積累，更急躁一些，更細心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

6、董凱莉同學們喜愛你，由于你能跟大家和諧相處;老師喜愛你，由于你和善、有上進心。學習上，你能仔細完成作業;活動中，你能樂觀參與，努力為班級爭光。假如，你能再嚴格要求自己，管好自己的行為，肯定會更優秀。

7、你有一顆和善包涵的心，能夠和每一位同學成為好伴侶，也能時時為別人著想，愛護和關懷身邊的每一個人。老師特殊喜愛你，把事情交給你老師很放心，由于你會完成得很好，在學習上，你能樂觀思索，開動腦筋，大膽發言，隨時提出問題，書寫工整，語言表達力量強。你有時做事效率不高，由于花的時間太多，還有再聰慧的孩子也需要適當的練習，就像一把好刀要時時磨。

8、你有良好的學習愿望，總是缺乏信念，好好努力，學好每門功課，一分耕耘，一份收獲。克服學習上的困難，不斷向前進。在校敬重老師，團結同學，喜愛班級是你的特點、優點。看到你專心聽課時發言是那么樂觀，老師是多么興奮。可你有時也很讓老師生氣，作業不準時完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假如你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好同學，老師期盼著這一天。

9、你思想上進，待人隨和、懇切，處事穩重，同學關系好。對待學習，有充分的自信念，思維較靈敏，肯鉆研，學習自主力量有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中熬煉、成長!你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你經常忍讓。你發覺沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得美麗，讓腦子多思索一下問題，你就可以得出令人滿足的答案，努力吧，你是一個聰慧的同學!

10、你是一個很可愛聽話的女生，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，是老師的小幫手，喜愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師盼望以后你能更多地表現自己，爭取更好的成果!

11、你是老師的助手，班級被你管理得井井有條。學習上你一如既往地刻苦，成果也在穩步提升。人說“含淚播種，必歡樂收割。”一時的辛苦不算什么，終能笑對人生。你最大的缺點就是膽小，其實許很多多的活動都適合你，但你卻不參與。孩子記住：在這個人才濟濟的經濟社會里，更多時還是要看你的表現的。抓住每一次熬煉的機會，老師信任你會表現得更精彩。人們常說：“從無知到有知，從起點到勝利，從失敗到勝利，總有一條路是捷徑，但找到它不簡單。由于它只能靠自己去開拓。”只要你能夠英勇地面對生活，你的前途不行限量。

12、六班級寒假同學操行評語大全：

13、苗新宇你的腦子不錯，你現在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平常時間，多讀有益的書籍，學習更急躁一些，更細心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

14、你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，喜愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還樂觀參與田徑隊和排球隊，能自己管理自己，老師盼望以后寫作業更認真一點，爭取更好的成果!

15、你虛心、誠懇，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，悄悄為班集體爭榮譽。其實你暗地里很淘氣，不能嚴格要求自己，缺乏明辨是非的力量，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有很多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫!

16、王瓊你勤學好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上常常刊登你的優秀作品。你能仔細完成作業，大量閱讀，學問面也比較寬。假如你能寬容別人的缺點，對同學之間的沖突多些忍耐與謙讓，發生沖突時能客觀點，老師和同學會更以你為榮。

17、王晨你是一個機智活潑的孩子，動手力量強，上課能樂觀發言，回答問題聲音洪亮悅耳，作業能按時仔細完成。但是，學習不能滿意于應付，得主動地獵取學問。老師盼望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。

18、李雪倩喜愛你憨憨的笑，喜愛你誠懇，有上進心。你學習態度比較端正，作業也能準時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依靠，獨立性不強。假如，你能在生活中培育自己的責任意識和獨立性，信任對你學習上是會有促進作用的，你的自律力量也會得到提高。我期盼著你的進步。

19、高子龍你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，喜愛關心老師做事情，喜愛集體，關懷愛惜集體榮譽，熱心助人，愛勞動，講衛生，樂觀參與體育活動，上課樂觀舉手發言。老師盼望你連續努力，學習上再自信點，做一名優秀的學校生。

20、盧慧你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，敬重老師。你能按時完成作業，學習紀律性較強。太溫文軟弱的共性阻礙了你跟同學老師之間的溝通，對你學習和生活力量的培育反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，放開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能歡樂成長。

21、你性情敦厚，誠懇可信，敬重師長，團結同學，行為舉止文明，學習仔細，有充分的自信念，有肯定的鉆研精神，學習自主力量有較大提高，愿你勇于改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峰!

22、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，敬重老師，喜愛關心老師做事情，喜愛集體，關懷愛惜集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，頑強英勇，愛勞動，講衛生，樂觀參與體育活動，上課樂觀舉手發言，回答問題聲音洪亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成狀況較好，盼望你連續努力，更仔細地對待學習，做一名優秀同學。

23、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有肯定的主見。數學是你寵愛的科目，且成果優秀，要知道，成功者不肯定是跑得最快的人，但肯定是最能耐久的人。

24、宋佳不要計較老師總批判你，其實老師是喜愛你的，喜愛你聰慧，對待工作的熱忱。你的成果不抱負是由于你上課沒有專心聽講，假如專心聽講你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽有士氣嗎?有老師關心你，你進步肯定會很快的。

25、吳大勇父母給了你一個聰慧的腦袋，你本應是一個好學自信、成果優秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學習的主動性。假如你能從中醒悟，奮起直追肯定會是個很精彩的人。

26、吳夢玉喜愛你憨憨的笑，喜愛你誠懇，有上進心。你學習態度比較端正，作業也能準時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上，太過于依靠，獨立性不強。假如，你能在生活中培育自己的責任意識和獨立性，信任對你學習上是會有促進作用的，你的自律力量也會得到提高。我期盼著你的進步。

27、你是一個乖巧英勇的孩子，敬重和愛戴老師，能幫助老師管理班級，值日工作仔細負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，學習仔細自覺，上課大膽發言，樂觀思索，完成練習狀況良好，學習成果優秀，老師盼望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個信任自己的誠懇孩子。

28、張宇寧同學們喜愛你，由于你的誠懇可信，老師也喜愛你，由于你忠厚可愛。你關懷集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能仔細完成作業。假如，你主動大膽地發言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培育自己的獨立性。

29、你有禮貌，愛勞動，發言樂觀。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不小，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛淘氣同學，作業馬虎，紀律松懈，也讓老師絕望。你是聰慧的，要是把更多的心思用在學習上，你會更棒。努力吧，老師期盼著你更大的進步!

30、張巖巖你做事仔細，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用，也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱，不夠頑強。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀絕望，要信任：只要自己努力肯定能克服困難，把事情做好。

31、董天潤你是一個聰慧、活潑、可愛的孩子，喜愛讓別人管理和照看。我最觀賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你布滿自信，流露出學習的樂觀性。老師盼望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學能和諧相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。

32、張單看到你能按時完成作業是我最興奮的時候，可是這樣的時機太少了。你有肯定的學習力量，應當是個學習上不用老師家長操勞的孩子。假如你做作業時能抓緊時間，不做與學習無關的事，速度肯定可以提高，課堂上用心聽講，多開動腦筋，多讀書，學習也肯定會有進步的。

33、這學期，你各方面表現得還不錯。比如勞動方面，每次大掃除你都任勞任怨，吃苦在前。在學習上假如也能像勞動和參與活動一樣的樂觀，那你的學習成果也就會不斷地提高。“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習用心些、勤奮些、細心些，不懂就問，你的成果會趕上來的。這學期你的字詞把握得好多了，背誦也比上學期快多了，這就是你最大的進步，盼望你今后能更加自信些，課堂上大膽地說出自己的想法。寒假將至，請你利用好假期時間，仔細完成作業。我信任，在不久的將來，你肯定會取得更大的進步

34、你是一個敢講真話、能做實事，擅長思索，具有肯定辦事力量的人，你富有朝氣與信念，常能帶給班級一股青春與清爽的氣息，你能與同學融洽相處，愛好文娛與體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面進展的三好同學!

35、你有樂觀進取的態度，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優當先的目標，但又缺乏自我約束的力量;你機智、好動，但往往又不留意場合與分寸。愿你加強熬煉，增加體質，為你今后的事業打下堅實的基礎!

36、趙榮全部老師都認為你是位頭腦敏捷的同學，然而你不是把聰慧用在學習上;全部的老師都知道你忠厚、爽快，但你不是用在對待同學上;全部的老師包括班里的同學知道你想成為一位好同學，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。仔細努力吧!

37、年萬當你一次次主動關心同學打掃教室時，當你為一道難題凝神深思時，當你彎腰撿起地上的紙屑時作為老師的我，是多么的興奮!我為你的熱心、勤奮和英勇而興奮。假如，你能多花點時間準時復習，預習，多看課外書拓寬學問面，會有進步的。

38、馬立想不要計較老師有時批判你，其實老師是喜愛你的，喜愛你耿直，學習勤奮。你做值日工作仔細負責，有條有理。假如專心聽講，你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽，有士氣嗎?有老師關心你，你進步肯定會很快的。

39、你是一個聰慧活潑的孩子，喜愛讓別人管理和照看，敬重老師，團結同學，喜愛課外活動，有個人思想，識字力量強，課外學問面廣，口頭和書面表達力量都很強，朗讀課文很有感情，學習接受力量強，學習成果優秀，老師盼望你以后能有責任心，做事要有始有終!

40、趙冰艷你思維敏捷，接受力量較強，勤于思索，大膽質疑。你的學習成果始終都很好，在班里是一個的好女生。愿你永久健康、美麗、歡樂、上進，在學問的海洋里游覽，做一個強者、成功者!你的聰慧加上勤奮好學會令你勝利，老師深深地祝愿你

六班級同學品德評語精選1、你是一只愉快的小喜鵲，走到哪兒，哪兒就會有你洪亮悅耳的聲音，你課堂上發言樂觀，讀書表演都很出眾。可就是在你不自信的時候說話聲音小得可憐。“學海無崖苦作舟”熱忱大方的孩子，在聰慧中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

2、你機智、淘氣，敬重師長，關懷集體，樂觀參與學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發揮你的聰慧才智。

3、你是個天性好動的男孩。想到你，出現在老師眼前的是你樂觀勞動、禮貌待人的身影。這學期，你思想已有明顯進步。但是有時難免仍做些讓老師生氣的事。在新的學期里，老師真誠地盼望你認準目標，加倍努力，爭做一名人見人夸的好同學。

4、始終以來，忘不了你工整的作業書寫，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子，你是老師眼里的小能人。假如學習再塌實些，克服馬虎的習慣，在同學當中威信會更高喲!

5、你思維快，做事能干，喜愛跟同學交談，學習比同學仔細，喜愛看課外書，課外學問較多，語言表達力量較強，老師盼望你作業還要細心點，不要有驕氣，能改正自己的缺點，你的進步會更大。

6、你敬重老師，團結同學，能樂觀參與校內外的各項活動。只是你在學習上的自覺性還不夠，時而有拖拉作業的現象。老師盼望你能努力克服自身的缺點，發揮你的聰慧才智，爭取做一個人見人夸的好同學。

7、你敬重老師，與同學和諧相處，能按時完成作業，見人總是一臉憨笑。只是對自己要求不高，有些安于現狀，“不滿意是向上的車輪”，望嚴格要求自己，努力培育良好的學習衛生習慣，作業不馬虎，爭做學習的小仆人。

8、在老師的心目中，你是一個文雅、懂事、愛學習的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關懷同學，愛護別人，還能寫出一手美麗的字，每當老師批到你的作業時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

9、尊師守紀，友愛同學的小女孩，你永久那么安寧靜靜地坐著，發言聲音很細小，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你，我知道你學習還是比較專心的，只是膽子太小，不擅長動腦筋。勝利是辛勤的汗水換來的，加倍努力，你肯定會很棒。

10、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦后，遺忘了自己是個同學，而且字跡較差，上課老走神，盼望你明確學習目的，端正學習態度，以學業為重，上課多動腦筋，樂觀舉手發言。只要努力，信任你能行。

11、你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前仔細，作業能按時完成，字跡清晰端正，你關懷集體，每天都能把班級里的毛巾洗潔凈，老師盼望你上課樂觀發言，爭取更大的進步。

12、你溫順的眼睛里寫滿了乖巧與上進，平常總是輕輕地回答，輕輕地問候，靜靜地思考，悄悄地觀看，像一棵毫不張揚的小草，總在得到確定與贊許之后綻放一絲甜蜜的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，英勇地呈現自己，你進步得會更快!

13、仔細執著文雅可愛的小女孩，在學期接近結束之際，向你說聲“辛苦了”!始終以來，語文課代表的你每天都重復著同一樣煩瑣的工作——收奇本子交給老師，你做得是那么的有條不紊，善始善終，從不出錯。望學習也細心一點，爭取更優異的成果。

14、你學習仔細，作業細心，能寫出一手美麗的字，上課時常常也能看到你舉手發言，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責，能仔細拖地，體育熬煉也比較仔細，老師盼望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

15、你聰慧能干，做事很有主見，老師很喜愛你，不過現在你比以前淘氣，上課時發言少了，課后動歪腦子，用勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不盼望你這樣做，只盼望你與優秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步。才會更優秀，讓別人更加喜愛你。

16、你是一個表面文雅、內心活潑的女孩。你敬重師長，友愛同學。令老師興奮的是，上課也能見到你舉手發言，但平常作業不夠自覺，時而有拖拉現象，盼望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

17、在我班男生中，你是最仔細，最守紀，最像男子漢的一個!你敬重師長，團結同學，工作負責，樂觀上進，有肯定管理力量，圍棋也下得特別美麗。男孩子們以你為榮。假如能把字練好，你會更加令人敬佩!

18、你敬重師愛友，守紀聽話，能按時完成作業，字跡工整，平常喜愛與人親近，待人有禮貌。文雅的女孩，學習上要多動腦筋呀，假如你上課能用心聽講，勇于發言，并留意肯定的學習方法，你會取得令人滿足的成果的。

19、撇開學習不說，你是一個天真可愛的男孩，但作為同學，學習是最主要的。我認為，你學習失敗的主要緣由在于你自己。你學習自覺性不夠，上課時簡單走神，學習上不愿下功夫。老師最喜愛看到的就是你的進步!好好努力，爭做好同學。

20、就如你的名字一樣，你顯得那么文雅內向，平常低聲細語，不愛發言，卻一貫尊師守紀，學習勤奮，成果比較穩定，一筆一畫的字跡，溫文爾雅的神情，說明你是個上進心強的孩子。連續努力，大膽熬煉自己，爭做德智體全面進展的三好同學。

六班級同學品德評語優秀1、你是位聰慧，活潑的男孩，每一節課，你都用心聽講，大膽舉手回答問題，按時完成作業。老師盼望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你會更棒的!

2、你文雅內向，不茍言笑，與人為善，從不斤斤計較。學習努力，作業仔細，課上發言較樂觀，要是學習再主動一些，再敏捷一點，進步會更大更快。加油喲，孩子。

3、你性格內向悄悄無語，與同學交往不多;你學習努力踏實，書寫仔細，但課上很少發言，口語表達力量和寫作力量都有待提高，盼望你盡快轉變現狀，爭取進步。

4、你是個聰慧可愛的孩子，喜愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律，樂觀主動參加學，勤學好問學習成果拔尖。老師很喜愛你，愿你戒驕戒躁爭取更好的成果。

5、你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關懷，對勞動那么樂觀，對同學那么團結。老師盼望你在學習上再加把勁，爭做學習的仆