集體生活成就我廣西南寧市第五十四中學2015級2班，積極打造特色班級文化，增強了學生的社會意識和責任感，培養了學生敢于擔當、做有責任感的文明人的高尚思想。材料給你什么啟示？集體可以涵養我們的品格，發展我們的個性學習目標1.理解集體生活可以培養我們負責任、人際交往的態度和能力。2.理解在集體中可以發展、完善、豐富我們的個性。探究點一：在集體中涵養品格“上課鈴響了，同學們快進教室!”老師的提醒，王小燕和同學們從外面擁擠著走進教室，這時一位同學不小踩到她的腳后跟，王小燕大叫一聲：“哎呀!踩我的腳干什么，你的眼睛長哪去了?”同時跺著雙腳，大發脾氣，用雙手捂住眼睛哭泣，那個同學再三向她說對不起，其他同學都勸王小燕別哭了，王小燕不予理睬，繼續發脾氣，直到老師從外面走進來，王小燕才停止哭泣，回到座位上，還在生氣。王小燕同學做得對不對？為什么？1.集體生活可以培養我們負責任的態度和能力集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責；我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。2.集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力集體生活可以培養人際交往的基本態度和能力。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經歷和性格特點，我們在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。

世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

——雨果

天稱其高,以無不覆;地稱其廣,以無不載;日月稱其明者,以無不照;江海稱其大者,以無不容。

——曹植名人名言探究點二：在集體中發展個性著名的法國作家巴比塞說過：“個性和集體融合起來，不會失去個性。相反，只有在集體中，才能得到高度的覺醒和完善”。你是如何理解以上名言的？1.在集體中可以完善自己的個性蘇霍姆林斯基說過，個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯系是否完滿決定的。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。2.在集體中可以豐富自己的個性實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。訓練計劃對于我們贏得比賽有怎樣的影響？你是如何理解“有目標，而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的”這句話的？這對你有何啟示？學校要舉行運動會，同學們摩拳擦掌、躍躍欲試、我也報名參加了“輪滑接力”項目小組為了取得好成績，我們小組分析了隊員的情況和影響比賽的各種因素，共同制訂了訓練計劃：隊員每天提前半小時到校進行體能和速度訓練，嚴格遵守訓練計劃，無特殊情況不準請假。功夫不負有心人，在比賽中，我們取得了出人意料的好成績，老師肯定了我們的努力，給予我們很高的評價：有目標，而且所有成員都能為之奮斗的團隊是強大的。這節課我們學習了“集體生活成就我”，集體生活能涵養我們的品格，集體生活能發展我們的個性，我們要在集體中，在與他人的不斷交往中，認識自己的個性，不斷完善、發展、豐富自己的個性。集體生活成就我在集體中發展個性在集體中涵養品格可以培養