記敘文閱讀——初中語文總復(fù)習(xí)專題通用課件目錄記敘文閱讀概述記敘文閱讀技巧記敘文閱讀常見題型及解題方法記敘文閱讀實(shí)踐與提高記敘文閱讀備考策略記敘文閱讀備考資料推薦記敘文閱讀概述0101記敘文的概念02記敘文的特點(diǎn)記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。記敘文具有敘述性、生動性、具體性等特點(diǎn)，通過具體的事件、人物、場景等來表達(dá)作者的思想感情，反映社會生活。記敘文的概念和特點(diǎn)記敘文的分類根據(jù)內(nèi)容和表達(dá)方式的不同，記敘文可以分為簡單記敘文和復(fù)雜記敘文。簡單記敘文以記敘為主要表達(dá)方式，情節(jié)比較簡單；復(fù)雜記敘文則除了記敘之外，還綜合運(yùn)用描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，情節(jié)比較曲折，表現(xiàn)手法也更加豐富。記敘文的作用記敘文在文學(xué)創(chuàng)作和語文學(xué)習(xí)中都具有重要的作用。通過閱讀和寫作記敘文，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和語言表達(dá)能力，同時也可以幫助學(xué)生更好地理解社會和人生，提高人文素養(yǎng)。記敘文的分類和作用記敘文閱讀技巧02010203在開始閱讀時，快速瀏覽全文，了解文章主要講述的內(nèi)容和情節(jié)。總結(jié)文章大意注意文中出現(xiàn)的時間、地點(diǎn)和人物，以及它們之間的關(guān)系。把握時間、地點(diǎn)、人物分析事件的發(fā)展過程，以及事件對人物和主題的影響。理解事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果整體感知文章內(nèi)容01劃分段落將文章按照內(nèi)容劃分為若干段落，并理解每個段落的作用。02尋找線索找出文章中的線索，如時間線索、情感線索或情節(jié)線索，以幫助理解文章結(jié)構(gòu)。03分析過渡句關(guān)注文中起承上啟下作用的過渡句，理解其作用和意義。把握文章結(jié)構(gòu)通過分析文章內(nèi)容，總結(jié)出文章的主題和中心思想。概括主題體會情感分析象征和暗示深入感受作者在文章中表達(dá)的情感，包括人物的情感和作者的情感。注意文中出現(xiàn)的象征和暗示，理解它們對表達(dá)主題和情感的作用。030201理解文章主題和情感通過人物的語言、行動、外貌和心理描寫，分析人物的性格特點(diǎn)和形象特征。分析人物描寫注意文中的用詞、句式和修辭手法，理解它們對表達(dá)人物形象和情感的作用。品味語言分析文中人物之間的關(guān)系，以及他們?nèi)绾蜗嗷プ饔煤陀绊憽＠斫馊宋镪P(guān)系分析人物形象和語言特點(diǎn)記敘文閱讀常見題型及解題方法034.注意語言表述在概括時，注意使用準(zhǔn)確、簡練的語言，避免出現(xiàn)主觀臆斷或遺漏重要信息的情況。3.篩選關(guān)鍵信息從文章中篩選出關(guān)鍵的信息點(diǎn)，如時間、地點(diǎn)、人物、事件等，并對其進(jìn)行整理和歸納。2.梳理情節(jié)發(fā)展按照時間順序或情節(jié)發(fā)展，將文章分為幾個部分，概括每個部分的主要內(nèi)容。總結(jié)詞概括文章內(nèi)容題要求考生能夠準(zhǔn)確、全面地概括出文章的主要內(nèi)容。1.提煉中心事件找出文章中的主要事件，理解其核心內(nèi)容。概括文章內(nèi)容題1.關(guān)注人物描寫注意文章中對人物的肖像、語言、動作、心理等方面的描寫，這些都是塑造人物形象的重要手段。總結(jié)詞分析人物形象題要求考生能夠通過對人物的語言、行為、心理等方面的描寫進(jìn)行分析，把握人物的性格特點(diǎn)和形象特征。2.理解人物行為分析人物的行為動機(jī)和行為方式，理解其背后的心理活動和性格特點(diǎn)。4.結(jié)合主題理解結(jié)合文章的主題和背景，深入理解人物形象所承載的意義和價值。3.探究人物關(guān)系關(guān)注文中人物之間的關(guān)系，通過對比和襯托等手法，進(jìn)一步揭示人物的性格特點(diǎn)和形象特征。分析人物形象題理解句子含義題2.探究語境關(guān)系結(jié)合上下文語境，理解句子在文中的具體含義和作用。1.分析句子結(jié)構(gòu)對句子進(jìn)行語法分析，明確句子的主旨和結(jié)構(gòu)，理解其表層含義。總結(jié)詞理解句子含義題要求考生能夠準(zhǔn)確理解句子在文中的含義，包括表面含義和深層含義。3.挖掘深層含義通過對作者的情感態(tài)度、寫作意圖等方面的分析，挖掘句子的深層含義和象征意義。4.考慮文體特點(diǎn)根據(jù)不同的文體特點(diǎn)，如小說、散文等，對句子的含義進(jìn)行不同的解讀和理解。總結(jié)詞探究文章主題題要求考生能夠通過對文章的分析和理解，把握文章的主題和中心思想。1.梳理文章內(nèi)容對文章的主要內(nèi)容進(jìn)行梳理和概括，了解作者的寫作意圖和表達(dá)方式。2.分析寫作手法注意作者使用的寫作手法和技巧，如象征、隱喻等，探究其對主題表達(dá)的作用。3.挖掘深層意義通過對文章中的人物、事件等的分析，挖掘其深層含義和象征意義，進(jìn)一步揭示文章的主題和中心思想。探究文章主題題記敘文閱讀實(shí)踐與提高04選擇具有代表性的經(jīng)典記敘文，如名家作品或符合初中生閱讀水平的文章。選取經(jīng)典記敘文在閱讀過程中，注意理解文章的主題、情節(jié)、人物形象和情感表達(dá)，把握文章的整體結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。閱讀并理解分析文章中運(yùn)用的寫作技巧，如敘述方式、描寫手法、修辭手法等，提高自己的寫作能力。分析寫作技巧閱讀經(jīng)典記敘文03反思與總結(jié)對練習(xí)結(jié)果進(jìn)行反思和總結(jié)，找出自己的不足之處，針對性地進(jìn)行改進(jìn)。01練習(xí)不同類型的記敘文閱讀題包括細(xì)節(jié)理解題、主旨大意題、推理判斷題等，熟悉各種題型的解題思路和技巧。02限時練習(xí)在規(guī)定時間內(nèi)完成閱讀和答題，提高閱讀速度和答題效率。練習(xí)記敘文閱讀題

分析答案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分析標(biāo)準(zhǔn)答案仔細(xì)分析標(biāo)準(zhǔn)答案，了解正確的答題思路和技巧。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)自己在練習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己的易錯點(diǎn)和不足之處，以便更好地進(jìn)行針對性訓(xùn)練。形成良好的閱讀習(xí)慣通過不斷的練習(xí)和分析，形成良好的閱讀習(xí)慣和答題技巧，提高記敘文閱讀水平。記敘文閱讀備考策略05階段目標(biāo)明確根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃，設(shè)定每個階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)，如第一階段重點(diǎn)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，第二階段加強(qiáng)閱讀理解能力等。及時調(diào)整計(jì)劃根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度和效果，適時調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，確保復(fù)習(xí)效果最大化。制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃將復(fù)習(xí)內(nèi)容按照時間軸進(jìn)行劃分，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，確保復(fù)習(xí)進(jìn)度按計(jì)劃進(jìn)行。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，分階段進(jìn)行復(fù)習(xí)練習(xí)閱讀速度通過大量的閱讀練習(xí)，提高閱讀速度，縮短閱讀時間，為考試爭取更多答題時間。擴(kuò)大詞匯量通過閱讀、記憶等方式，積累詞匯量，提高對文章的理解能力。強(qiáng)化閱讀理解能力通過分析文章結(jié)構(gòu)、提煉主題、理解作者意圖等方式，加強(qiáng)閱讀理解能力。注重積累，提高閱讀速度和閱讀理解能力通過做真題，了解記敘文閱讀的考試形式和流程，減少考試時的緊張感。熟悉考試形式通過做真題，了解記敘文閱讀的常見題型和解題方法，提高解題效率。熟悉題型針對做錯的題目，深入分析原因，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)練習(xí)。分析錯題原因多做真題，熟悉考試形式和題型記敘文閱讀備考資料推薦06初中語文教材是記敘文閱讀的基礎(chǔ)，應(yīng)全面復(fù)習(xí)教材中的記敘文篇目，掌握常見文體的特點(diǎn)及閱讀方法。教材教輔資料可以幫助考生系統(tǒng)梳理記敘文的閱讀技巧，提供豐富的練習(xí)題和解析，是備考的重要資料。教輔初中語文教材及教輔資料通過練習(xí)歷年中考語文真題，考生可以熟悉記敘文閱讀的出題形式和難度，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對性地加強(qiáng)練習(xí)。模擬試卷可以幫助考生檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果