四川省樂山四中2024屆高三第六次模擬考試生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是一對青年夫婦關于苯丙酮尿癥（致病基因為a）和色盲（致病基因為b）的遺傳分析圖譜，甲～庚表示不同的細胞，已細胞發育形成的個體患兩種病。下列分析正確的是A．在正常細胞分裂過程中，乙和戊的基因組成分別是AXB和aYB．該對夫婦若再生一個孩子，只患一種病的概率為3/8C．圖示過程中不會出現DNA和染色體同時加倍的情況D．正常情況下，庚形成的個體患兩種病的概率為1/162．生態系統的發展方向往往是趨向穩態。圖甲表示載畜量對草原中生產者凈生產量的影響（凈生產量即生產者光合作用制造的有機物總量與自身呼吸消耗量的差值）。圖乙表示生殖或死亡數量與種群大小的關系。下列說法錯誤的是（）A．由圖乙可知，F點時種群的年齡組成為衰退型B．由圖甲可知，適量的放牧可增加草原中生產者的凈生產量C．由圖乙可知，F點表示該環境所能維持的種群最大數量D．由圖甲可知，D點以后生態系統的穩態可能會受到破壞3．2016年11月18日，我國神舟十一號載人飛船順利返回，一同回來的還有搭載的南瓜、玉米、菠菜、中藥材等農作物種子9類92份，這些種子在甘肅天水航天基地落地。下列有關遺傳和變異的知識，敘述正確的是（）A．與常規雜交育種相比，航天育種的優點是獲得的植株均為純合子B．帶上太空的種子必須是遺傳穩定性好的種子，而判斷種子穩定遺傳的最簡單的方法是雜交C．若受一對等位基因控制的綠色菠菜突變成了紫色，將兩株紫色菠菜雜交，子代紫色植株占3/4，則相關基因不一定位于常染色體上D．某作物的基因可突變為基因a1、a2、a3，這說明基因突變具有隨機性4．當病原微生物侵入機體后，人體免疫系統就升高體溫（發燒）來對付。長期使用抗生素治療發燒會導致人體菌群失調、產生耐藥性、抑制骨髓造血功能等副作用。下列敘述錯誤的是A．維持體溫的能量主要來源于細胞中有機物的氧化分解B．人體內環境中的病原微生物能刺激某些細胞增殖與分化C．寄生在細胞中的病原微生物，需要由抗體進入細胞進行消滅D．“發燒”后常用含抗生素的藥物治療，會導致機體免疫功能下降5．下面是探究基因位于X、Y染色體的同源區段，還是只位于X染色體上的實驗設計思路，請判斷下列說法中正確的是方法1：純合顯性雌性個體×純合隱性雄性個體→F1方法2：純合隱性雌性個體×純合顯性雄性個體→F1結論：①若子代雌雄全表現顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區段。②若子代雌性個體表現顯性性狀，雄性個體表現隱性性狀，則基因只位于X染色體上。③若子代雄性個體表現顯性性狀，則基因只位于X染色體上。④若子代雌性個體表現顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區段。A．“方法1＋結論①②”能夠完成上述探究任務B．“方法1＋結論③④”能夠完成上述探究任務C．“方法2＋結論①②”能夠完成上述探究任務D．“方法2＋結論③④”能夠完成上述探究任務6．關于RNA的敘述，錯誤的是()A．少數RNA具有生物催化作用B．真核細胞內mRNA和tRNA都是在細胞質中合成的C．mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基稱為密碼子D．細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉運一種氨基酸7．下列有關基因突變的敘述，正確的是（）A．基因突變可導致染色體上基因的結構和數目都發生改變B．發生在植物體細胞的基因突變可通過無性繁殖傳遞給后代C．基因突變的不定向性體現基因突變可發生在個體發育的任何時期D．DNA分子中發生堿基對的增添、缺失和替換都會引起基因突變8．（10分）某小組探究“不同濃度2，4-D對大蒜生根情況的影響”，實驗結果如下表。下列分析正確的是（）編號2，4-D濃度（mol/L）根的平均數目（根）根的平均長度（mm）1蒸餾水1．22．826-123．34．536-45．16．446-67．7656-83．58．666-59．82A．2，4-D濃度低于6-5mol/L促進生根，高于6-5mol/L抑制生根B．6-12mol/L與6-8mol/L的2，4-D濃度對生根的促進作用基本相同C．促進生根的最適濃度在6-12mol/L至6-6mol/L之間D．以根的平均數目為橫坐標、平均長度為縱坐標可以繪制根的生長曲線二、非選擇題9．（10分）閱讀下面一首宋詞，回答下列問題：西江月·夜行黃沙道中辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。（1）辛棄疾在詞中描繪了一個寧靜閑適的農田生態系統，一個生態系統的結構由____組成。（2）為發展有機農業，有關政府部門通過合理放養青蛙，實現了經濟和生態效益雙豐收。在該過程中，對農業害蟲的防治方法主要是____________，從能量流動的角度分析，農民除草、治蟲的目的是________________________________。（3）在青蛙的繁殖季節，雄蛙通過叫聲這種______信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10～30cm的草叢間產卵，可采用_______了解該蛙卵的密度。（4）詞中的這種美景體現了生物多樣性的__________價值。10．（14分）如圖表示某自然生態系統一年中能量的輸入和散失的狀況。請回答下列問題：（1）生態系統的能量流動是指______，流經該生態系統的總能量是_____________（用數字表示）。（2）該生態系統中用于生產者生長、發育和繁殖的能量為_____________,該生態系統積累在有機物中的能量為_______。（均用數字表示）（3）分解者呼吸釋放的能量主要來自于_____________中的有機物。11．（14分）為研究胰島素和生長激素對動物細胞克隆形成率的影響。請根據提供的實驗材料，以細胞數為檢測指標，提出實驗思路，并預測實驗結果。材料與用具：未經克隆的小鼠肝細胞系、動物細胞培養液、胰島素溶液、生長激素溶液、胰蛋白酶、卡氏瓶、CO2培養箱、滋養細胞、血細胞計數板等。（要求與說明：分離單細胞和細胞計數的具體操作過程不作要求；培養過程中不更換培養液；培養液成分變化不利于細胞生長不作要求；不考慮加入激素后的體積變化等誤差。實驗條件適宜）請回答：（1）完善實驗思路：（實驗分組用表格表示）①取卡氏瓶若干個，均分為4組，編號為A、B、C、D，每組設置多個重復樣本。②實驗分組_____（2）預期結果與結論若胰島素和生長激素均能提高克隆形成率，且共同作用效果更佳，請設計一個坐標系，并以細胞數變化曲線示意圖表示相應結果。______（3）分析和討論：①兩種激素均能提高克隆形成率的原因是，胰島素對維持_______是不可缺少的，生長激素具有______________的作用。②本實驗所用的滋養細胞是使用射線處理_______的小鼠成纖維細胞。12．根據題干提供的實驗材料，回答下列有關問題：（1）胡蘿卜可生吃，可燉煮，還可以制作成泡菜，泡菜發酵過程中會產生亞硝酸鹽，因此食用前需要檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量而避免中毒，測定亞硝酸鹽含量的常用方法是______________。制作泡菜時，若泡菜壇未密封好，則會因雜菌污染而導致制作失敗，為探明導致泡菜制作失敗的微生物種類，實驗小組將被污染的泡菜液接種到培養基上進行培養。常用于統計活菌數目的接種方法是______________，使用該方法統計的菌落數往往比活菌的實際數目偏低，原因是______________________。統計微生物數目的法除利用菌落進行活菌計數外，還有______________法。（2）胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素，天然胡蘿卜素具有使癌細胞恢復成正常細胞的功能，根據胡蘿卜素具有易溶于有機溶劑的特點，常采用__________法提取胡蘿卜素。（3）精油在日常生活中有著廣泛的應用，不同精油的制備過程不同，這與其原料的性質等有關。柚皮在水中蒸餾時容易焦糊，宜采用___________法提取皮精油；玫瑰精油的化學性質穩定，難溶于水，常選擇__________法進行提取。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

苯丙酮尿癥是常染色體顯性遺傳病，色盲是伴X隱性遺傳病，右圖是女性，其基因型為AaXBXb，左圖是男性，基因型為AaXBY，甲細胞室極體，丙是卵細胞，已細胞發育形成的個體患兩種病，說明己是個男孩，基因型為aaXbY，庚是表現型正常的后代。【詳解】A、在正常細胞分裂過程中，乙基因組成分別是AXB，戊不含有Y染色體，含有AXB,A錯誤；B、該對夫婦的基因型為為AaXBXb、AaXBY，若再生一個孩子，只患一種病的概率為苯丙酮尿癥的患病概率為1/4，色盲的患病率為1/4，只患一種病的概率=苯丙酮尿癥率1/4×不患色盲的概率(1-1/4)+不患苯丙酮尿癥(1-1/4)×色盲概率1/4=3/8，B正確；C、圖示過程中存在受精作用，受精過程中精卵識別以及精子和卵細胞的融合過程中出現DNA和染色體同時加倍的情況，C錯誤；D、正常情況下，庚形成的個體患病的概率為0，D錯誤；故選B。2、A【解析】

據圖甲分析，隨著載畜量的增加，生產者的凈生產量先增加后減少，合理的載畜量為A-C點。

據圖乙分析，出生率和死亡率的差值為種群的增長速率，隨著種群數量的增加，種群增長速率先增加后減少為0，因此種群數量變化呈現S型曲線。【詳解】A、從圖乙可知，F點時出生率等于死亡率，種群數量基本不變，年齡結構為穩定型，A錯誤；B、由圖甲可知，A-C段隨著載畜量的增加，生產者的凈生產量增加，即適量的放牧可增加草原中生產者的凈生產量，B正確；C、從圖乙可知，F點之前出生率大于死亡率，種群數量持續增加，F點時種群數量達到最大，即該環境所能維持的種群最大值（K值），C正確；D、從圖甲可知，從C點以后生產者的凈生產量低于不放牧的草原，生態系統的穩態將受到破壞，D正確。故選A。3、C【解析】

誘變育種：誘變育種是指利用人工誘變的方法獲得生物新品種的育種方法

；原理：基因突變；方法：輻射誘變，激光、化學物質誘變，太空（輻射、失重）誘發變異→選擇育成新品種；優點：能提高變異頻率，加速育種過程，可大幅度改良某些性狀；變異范圍廣；缺點：有利變異少，須大量處理材料；誘變的方向和性質不能控制。改良數量性狀效果較差。【詳解】A、與常規雜交育種相比，航天育種的優點是能提高變異頻率，加速育種過程，A錯誤；B、帶上太空的種子必須是遺傳穩定性好的種子，而判斷種子穩定遺傳的最簡單的方法是自交，B錯誤；C、若受一對等位基因控制的綠色菠菜突變成了紫色，菠菜的性別決定為XY型，將兩株紫色菠菜雜交，子代紫色植株占3/4，說明紫色對綠色為顯性，則相關基因可能位于常染色體上（親本基因型為Aa、Aa），也可能位于X染色體上（親本基因型為XAXa、XAY），C正確；D、某作物的基因可突變為基因a1、a2、a3，這說明基因突變具有不定向性，D錯誤。故選C。4、C【解析】

維持體溫的能量主要來源于細胞中有機物的氧化分解，A正確；人體內環境中的病原微生物作為抗原，能刺激T細胞和B細胞的增殖與分化，B正確；抗體是由漿細胞分泌的免疫球蛋白，只能在細胞外發揮免疫作用，C錯誤；“發燒”后常用含抗生素的藥物治療，會導致機體免疫功能下降，D正確。5、C【解析】

分析題意：方法1為正交，則方法2為反交，親本均為純合子，如果正反交結果一致，說明基因位于X、Y同源區段；若正反交結果不一致，則基因不在X、Y同源區段，在X染色體上。【詳解】方法1：純合顯性雌性與隱性純合雄性：

①若子代雌雄全表現為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區段或僅位于X染色體；

②雄性個體表現不可能為隱性性狀，②結論錯誤；

③若子代雄性個體表現為顯性性狀，則基因可能位于X染色體上，也可能位于X、Y染色體的同源區段，③結論錯誤；

④若子代雌性個體表現為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區段或僅位于X染色體，④結論錯誤。

因此，方法1和題中的4個結論均無法完成此探究實驗；

方法2：純合隱性雌性與純合顯性雄性：

①若子代雌雄全表現為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區段；

②若子代雌性個體表現為顯性性狀，雄性個體表現為隱性性狀，則基因只位于X染色體上，Y上沒有相關基因；

③若子代雄性個體表現為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區段，③結論錯誤；

④若子代雌性個體表現為顯性性狀，則基因位于X、Y染色體的同源區段或僅位于X染色體，④結論錯誤。因此，方法2+結論①②能夠完成上述探究任務。

故選C。6、B【解析】

A、所有的RNA均是由轉錄形成的，有極少數RNA充當酶，A正確；

B、真核細胞內的RNA絕大多數是在細胞核內轉錄的，所以B選項錯誤，

C、mRNA上決定1個氨基酸的3個相鄰堿基成為密碼子，C正確；

D、細胞中有多種tRNA，一種tRNA只能轉運一種氨基酸。D正確；

故選B

7、B【解析】

基因突變是指基因中發生堿基對的增添、缺失和替換進而造成基因結構發生改變。基因突變若發生在體細胞中，一般不會通過繁殖遺傳給后代，但植物體細胞可以經過無性繁殖傳遞給后代。基因突變的結果一般是產生它的等位基因，基因的數目一般不發生變化。【詳解】A、基因突變可以導致染色體上基因的結構改變，但不會引起基因數目的改變，A錯誤；B、發生在植物體細胞的基因突變不能通過有性繁殖傳遞給后代，但是可通過無性繁殖傳遞給后代，B正確；C、基因突變的不定向性體現在一個基因可以朝不同的方向突變出多個等位基因（復等位基因）；基因突變的隨機性表現在基因突變可發生在個體發育的任何時期，可以發生在細胞內不同的DNA分子上，以及同一DNA分子的不同部位，C錯誤；D、DNA分子中發生堿基對的增添、缺失和替換而引起的基因結構的改變，叫做基因突變，D錯誤。故選B。8、C【解析】

生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根。分析圖表可知，自變量是不同濃度的2，4-D，因變量是根的平均數目和長度，1號蒸餾水為對照組，其余是實驗組，其中2、3、4、5號伸長量大于1號，表示2，4-D能促進根的平均數目和長度的伸長，6號伸長量小于1號，表示2，4-D能抑制根的伸長。【詳解】A、據表分析，2，4-D濃度為6-5mol/L抑制生根，6-8mol/L促進生根，在6-5mol/L與6-8mol/L之間是抑制還是促進未知，因此A錯誤；B、據表分析，濃度為l0-12mol/L與l0-8mol/L促進生根數量基本相同，但長度不同，B錯誤；C、據表分析，促進生根的最適濃度在l0-12mol/L至l0-l0mol/L之間，C正確；D、由分析可知，自變量是不同濃度的2，4-D，因變量是根的平均數目和長度，故橫坐標為不同濃度的2，4-D，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、生態系統的成分和營養結構（食物鏈和食物網）生物防治調整能量流動關系，使能量更多地流向對人類有益的部分物理樣方法直接【解析】

生態系統的結構包括生態系統的組成成分和營養結構（食物鏈和食物網），生態系統的組成成分包括生產者、消費者、分解者以及非生物的物質和能量。生物防治是利用病蟲害的天敵生物來防治病蟲害的方法或途徑。它所依據的是生物之間的相互依存、相互制約如捕食、寄生等關系，具有成本低、無污染、保護環境等優點。【詳解】（1）生態系統的結構由生態系統的成分和營養結構（食物鏈和食物網）組成。（2）通過合理放養青蛙，對農業害蟲的防治方法屬于生物防治，從能量流動的角度分析，農民除草、治蟲的目的是調整能量流動關系，使能量更多地流向對人類有益的部分。（3）雄蛙通過叫聲傳遞的聲音信息屬于物理信息；蛙卵活動能力弱，活動范圍小，用樣方法調查其種群密度。（4）美景體現了生物多樣性的直接價值。【點睛】本題考查生態系統的結構、生物防治、調查種群密度的方法、信息傳遞中信息種類及生物多樣性的價值等相關知識點，屬于識記理解層次，較簡單。10、生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程④④﹣①④﹣①﹣②﹣③動植物的遺體和動物的排遺物【解析】

1、能量流動的概念：生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。

2、一個營養級的能量的來源和去路：

（1）來源：生產者的能量主要來自太陽能，其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量

（2）去路：自身呼吸消耗，轉化為其他形式的能量和熱量；流向下一營養級；遺體、殘骸、糞便等中的能量被分解者利用；未被利用：包括生物每年的積累量，也包括動植物遺體、殘骸以化學燃料形式被存儲起來的能量。【詳解】（1）根據能量流動的概念可知，能量流動是指生態系統中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。流經該生態系統的總能量是指生產者通過光合作用固定的總能量，即④。（2）生產者的同化量=自身呼吸散失的能量+用于自身生長、發育和繁殖的能量。所以該生態系統中用于生產者生長、發育和繁殖的能量為④﹣①,該生態系統積累在有機物中的能量為生產者的同化量-各種生物呼吸散失的能量=④﹣①﹣②﹣③。（3）分解者分解利用的是動植物遺體殘骸以及動物排遺物中的能量，所以分解者呼吸釋放的能量主要來自于動植物的遺體和動物的排遺物中的有機物。【點睛】本題考查能量流動的相關過程，對能量流動過程中的各環節能量去向的理解是解題的關鍵。11、②實驗分組胰島素和生長激素對動物細胞克隆形成率的影響實驗分組記錄表說明：“＋”表示添加該試劑A組B組C組D組動物細胞培養液＋＋＋＋滋養細胞＋＋＋＋胰島素溶液＋＋生長激素溶液＋＋③按上表情況向各組加入等量且適量的試劑。④從未經克隆的小鼠肝細胞系中分離若干個單細胞，并分別向每個卡氏瓶中加入1個肝細胞，將各組放入CO2培養箱中培養。⑤每隔一段時間，從4組卡氏瓶中選取一個樣本，用胰蛋白酶處理獲得細胞懸液，并用血細胞計數板進行細胞數量。⑥對所獲的實驗數據進行統計分析細胞正常代謝和生長刺激細胞生長（或細胞增殖）失去增殖力【解析】

胰島素降低血糖的作用，可歸結為胰島素促進肝細胞、肌肉細胞、脂肪細胞攝取、貯存和利用葡萄糖，胰島素還抑制氨基酸轉化成葡萄糖。生長激素能促進骨骼、內臟和全身生長．促進細胞分裂，促進蛋白質合成，影響脂肪和礦物質代謝，在人體生長發育中起著關鍵性作用。動物細胞培養就是從動物機體中取出相關的組織，將它分散成單個細胞（使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶）然后，放在適宜的培養基中，讓這些細胞生長和增殖。體外細胞培養所需營養物質與體內基本相同，例如，需要糖、氨基酸、無機鹽、促生長因子、微量元素等。本實驗為了研究胰島素和生長激素對提高細胞克隆形成率的作用，因變量為細胞克隆形成率，以細胞數為檢測指標。實驗設計要遵循等量性原則，單一變量原則、對照原則。【詳解】（1）②為了研究胰島素和生長激素對動物細胞克隆形成率