第五章發展與合作歡迎大家走進地理學堂！生活離不開地理，學習地理，為了更好地生活！同學們下次地理學堂再見！生活離不開地理，學習地理，為了更好地生活！制作單位：鞏義市竹林鎮初級中學制作人員：趙興理錄制時間：2018年5月不同國家發展水平的差異生活水平差異越南意大利不同國家發展水平的差異生產水平差異美國菲律賓不同國家發展水平的差異醫療水平差異印度日本不同國家發展水平的差異教育水平差異墨西哥法國不同國家發展水平的差異居住條件的差異老撾德國人教版初中七年級地理上冊第五章發展與合作（一）竹林初中地理組趙興理學習目標

1、運用數據或實例，認識不同地域發展水平存在差異，說出發達國家和發展中國家發展水平的差異。2、運用地圖指出部分發達國家和發展中國家，并歸納發展中國家與發達國家的分布特點。自主學習

1、

是人類社會永恒的主題。2、根據

的差異，大體可以把國家分為

國家和

國家，在人類大家庭190多個國家中，少數是

國家，大多數是

國家。3、

洲的西部是發達國家最為集中的地區，北美洲的、，亞洲的

，大洋洲的、也是發達國家；

洲、

洲、

洲的絕大多數國家都是發展中國家；是最大的發展中國家。

4、從世界范圍看，大多數發達國家分布在

半球的北部，發展中國家主要分布在

半球和

半球的南部。5、一般把發展中國家和發達國家之間的政治、經濟商談稱為“

”，將發展中國家之間的互助合作稱為“

”。6、在一些領域，有的發展中國家已經躋身世界前列，如印度的

產業，中國的

業、

工業等。發展發展水平發達發展中發達發展中歐美國加拿大日本澳大利亞新西蘭非南美亞中國北南北南北對話南南合作軟件航天核自主學習課本P88-P91，完成下列問題：交流分享

1、完成課本P90活動，感受世界發展水平的地域差異與地理環境的關系。（參照課本Ｐ６５世界氣候類型分布圖、課本尾頁世界地形圖）

2、完成課本P91活動，了解不同國家的發展差異。圖5.1世界燈光影像圖（2004年）

1、完成課本P90活動，感受世界發展水平的地域差異與地理環境的關系。交流分享世界經濟發達地區多分布在沿海平原地區；內陸地區、高緯度地區，以及海拔較高的高原、山區交通不便，往往較落后。

溫帶氣候、季風氣候、海洋性氣候區人口、城市密集，經濟較發達；而寒帶、熱帶、高山及沙漠氣候區，自然條件惡劣，往往人口稀少，經濟落后。人類發展指數最高為1，指數越高，表示發展水平越高。圖5.4部分發達國家與發展中國家的人類發展指數2、完成課本P91活動，了解不同國家的發展差異。交流分享2017年中國：0.719，排名91位世界：0.702中國呢？歐洲大洋洲北美洲亞洲非洲達標檢測1．發達國家和發展中國家的劃分依據是（）

A．生活水平的差異B．醫療水平的差異

C．發展水平的差異D．教育水平的差異2．下列關于發達國家和發展中國家分布的敘述，正確的是（）

A．北美洲都為發達國家

B．發展中國家主要分布在亞洲、歐洲、非洲

C．發達國家大多數分布在北美洲、歐洲、大洋洲

D．目前，亞洲還沒有發達國家3．世界上最大的發展中國家是（）

A．美國B．巴西C．南非D．中國CCD達標檢測4．下圖反映了發達國家和發展中國家人們的生活情況，對于其中差異產生的原因的敘述，正確的是（）

A．發展中國家和發達國家產生經濟差異的主要原因是智力方面的區別

B．發達國家比發展中國家經濟發展水平高，是因為人種方面的優勢

C．發展中國家在歷史上曾經長期受發達國家的侵略和剝削，是導致發展中國家經濟水平低的重要因素

D．發展中國家不可能最終趕上發達國家C達標檢測5．2017年9月3日至5日，金磚國家領導人第九次會晤在福建廈門舉行，主題是：“深化金磚伙伴關系，開辟更加光明未來”，金磚合作已經步入第二個“黃金十年”。下圖為金磚國家分布圖，“金磚國家”之間的互助合作被稱為（）

A．南北對話B．亞太經濟合作

C．世界貿易組織D．南南合作D我的收