2024版義務教育語文課程標準復習題及測試題_第1頁
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文檔簡介

1交際工具信息載體目標”之下，按1～2年級、3～4年級、5～6年②為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，螺旋上升②加強語文教化的實踐性；體系愛國主義改革創新社會義榮辱觀 240400萬楷字審美價值2260萬兩三部80意列綱起草修改加工24,依據表達的須要，借助和,修改性3閱讀實踐體驗和思索集體探討來代替個人閱 4性綜合性語文素養識字與寫字閱讀寫作口語交際綜合性學習學問與實力過程與慣 段要通過多種評價，促進學生、 寫作愛好和習慣真情實感有創意發展過程。代表性的課內外作文價值的典型5 為語文課程的資源。課堂教學資源課外1.語文素養?驟?6一、填空。(42分，每空3分)2、語文課程總目標第五條是“能主動進行()學習，在()中學習，運用3、語文課程資源包括()資源和9、文學作品閱讀的評價，著重考察學生二、推斷。(20分，每小題4分，正確的在括號是()其重要的策略之一，下列表述有錯誤的一項是()四、簡答。(18分)1、語文課程的基本理念是什么?(8分)(10分)一、填空。(42分，每空3分)1、工具性人文性2、探究性實踐3、課堂7四、簡答。(18分)1、答：(1)全面提高學生的語文素養。《語文課程標準》(2024年版)測試題一、填空題。(60分，每空1分)實踐性課程。(工具性)與(人文性)的統一，是(寫作)、(口語交際)四個方面提出要求。課程標準還提出了(綜合性學習)的要求。4.(識字、寫

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