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文檔簡(jiǎn)介
湖北省武漢市2023年中考語文考前模擬題
I閱讀供55分)
一、閱讀下面的實(shí)用類文本,完成1?3題。(10分)
我們真的在乎隱私嗎?
人對(duì)自己的隱私敏感不敏感,其實(shí)是關(guān)于優(yōu)先權(quán)的問題。簡(jiǎn)單來說,就是當(dāng)你面臨
抉擇而必須放棄生命的某些選項(xiàng)時(shí),會(huì)被你優(yōu)先放棄的是什么?或者反過來說,你誓
死捍衛(wèi)的又是什么?對(duì)大多數(shù)人來說,顯然不太可能放棄收入、房產(chǎn)等最核心的、有
巨大價(jià)值的事物,因?yàn)橄啾冗@些,隱私確實(shí)算不上什么特別敏感的東西。
盡管大家談起大數(shù)據(jù)之惡都頭頭是道,卻依然在用要驗(yàn)證手機(jī)號(hào)的云盤、要同意各種
注冊(cè)協(xié)議的App。我們真的會(huì)誓死捍衛(wèi)那些購物記錄、網(wǎng)頁搜索記錄和打車記錄里的
隱私嗎?事實(shí)上并不會(huì),那時(shí)我們只會(huì)說“因?yàn)闆]得選”,我們都是“被自愿”的一
一如果不去提供那些個(gè)人信息,很多服務(wù)和資源就用不了,那實(shí)在太不方便了。所以
這么看來,其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)大佬說的“用隱私交換便捷”并沒有錯(cuò)啊。我們真的沒得選嗎?
當(dāng)然有,但我們不愿意去犧牲那些“被綁架了的便利”。
人們會(huì)誓死捍衛(wèi)的事物里包括隱私嗎?我覺得不會(huì)。真正特別在乎隱私的人一定會(huì)跟
大數(shù)據(jù)算法說不的。我之前認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩,決定停用臉書的理由就是被嚇到了。她是
個(gè)“90后”,因?yàn)楸旧戆l(fā)量稀少,有一次去搜索了一下某個(gè)牌子的“生發(fā)養(yǎng)護(hù)”系列。
自此之后,臉書就開始時(shí)不時(shí)地給她推送與“防止脫發(fā)”“擺脫禿頂困擾”有關(guān)的廣
告,最離譜的一次是給她推送了某家診所“植發(fā)特惠”的拼團(tuán)優(yōu)惠活動(dòng)。她覺得忍無
可忍,好像最見不得人的秘密都被大數(shù)據(jù)一眼看穿。“只要我一打開臉書,就看到那
些廣告有意無意地出現(xiàn)。”
這種毫無安全感的狀態(tài)會(huì)讓一些人心驚膽戰(zhàn),但另一些人則覺得,這不過就是算法
嘛,是數(shù)字化生存環(huán)境下的常態(tài),沒有什么大不了。
所以,其實(shí)重點(diǎn)是,我們究竟怎樣去理解隱私這件事?我們?yōu)樽约涸O(shè)定的“他人與
我”“公領(lǐng)域與私領(lǐng)域”的邊界又在哪里?
這實(shí)際上跟科技、數(shù)據(jù)乃至生活便利關(guān)系都不大,而是來源于人們內(nèi)心根深蒂固的
觀念。比如一個(gè)習(xí)慣于去檢查伴侶手機(jī)的人,不會(huì)認(rèn)為這是在侵犯對(duì)方的隱私,反而
認(rèn)為無條件的信任本該如此:比如做不到去為孩子保留隱私空間的父母,不會(huì)認(rèn)為未
成年的孩子也是獨(dú)立個(gè)體,應(yīng)該擁有自己的隱私,而是覺得我這還不都是為了孩子;
再比如,可以隨時(shí)把群聊天記錄發(fā)到網(wǎng)上的人,不會(huì)覺得這樣的舉動(dòng)本身已構(gòu)成公共
事件,需要征求當(dāng)事者的同意,而是會(huì)覺得這只是我的私人行為,和我發(fā)朋友圈曬個(gè)
娃同理。
十多年前,梁文道就寫過,這么多家長把兩三個(gè)月大的小孩光屁股的照片發(fā)到微博
上,有沒有想過孩子長大后可能并不喜歡自己這些照片一輩子跟著自己。特別是當(dāng)這
些模糊了隱私邊界的平臺(tái)早已成為人們生活的一部分時(shí),,隱私也變成某種展覽,大
家都習(xí)慣于攤開自己的隱私。
與此同時(shí),在法律與道德層面,民眾也很茫然,因?yàn)椴]有足夠的規(guī)范和指引,去限
制技術(shù)對(duì)隱私無限度的入侵。
就拿人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上的行為數(shù)據(jù)該歸誰所有這件事來說,本身就是極為龐大而艱巨
的議題。
從20世紀(jì)90年代開始,德國聯(lián)邦憲法法院就有一個(gè)判決叫“信息自決權(quán)”。
這當(dāng)然源于歐洲對(duì)“個(gè)人權(quán)利”悠久的討論與重視,當(dāng)“個(gè)人被保護(hù)免受個(gè)人數(shù)據(jù)
的無限收集、儲(chǔ)存、使用和傳遞時(shí)”,也就應(yīng)了大數(shù)據(jù)時(shí)代的客觀現(xiàn)實(shí),把“所有能
夠直接或間接識(shí)別自然人的信息資料”納入保護(hù)范圍。
大數(shù)據(jù)最后用來做什么,其實(shí)還是由人決定的。
而如果一個(gè)社會(huì)中,人們普遍認(rèn)為隱私是關(guān)乎最基本的價(jià)值與尊嚴(yán)的事物,那就自
然會(huì)想方設(shè)法去捍衛(wèi)它,為“私領(lǐng)域”設(shè)下防線甚至提案立法。
有一種說法是,中國人向來不會(huì)處理“私領(lǐng)域”的事物。譬如在處理一些重要糾紛
時(shí),與其面對(duì)面商討,還不如去找個(gè)中間人調(diào)解行之有效。這大概和中國文化向來不
太鼓勵(lì)個(gè)人情感表達(dá)有關(guān),把“個(gè)人對(duì)個(gè)人”的私事轉(zhuǎn)變?yōu)槿后w事務(wù)的習(xí)慣滲透在中
國社會(huì)生活的方方面面。
但其實(shí)傳統(tǒng)中的“無私”,是因儒家文化中的“君子”向來要求光明磊落,倒并不是
鼓勵(lì)人們都不去維護(hù)自己的“私領(lǐng)域”。
中國傳統(tǒng)中的公私分野確實(shí)和西方不在一個(gè)系統(tǒng)里,所以給人感覺中國人從升學(xué)工
作到相親結(jié)婚、頭胎二胎都有一大堆人關(guān)心得不得了。人與人模糊的邊界感,也就難
免導(dǎo)致大家都不太重視隱私。
不過換一種角度看,大概還是因?yàn)閲嗽诒緛砭鸵呀?jīng)挺混亂的價(jià)值排序里塞進(jìn)了
太多比隱私更重要的事。反之,如果隱私是屬于同心圓里核心的那部分,那么你自然
會(huì)做出很多不同的選擇。所以不存在什么敏感不敏感,關(guān)鍵還是看重要不重要。
1.下列對(duì)“對(duì)隱私敏感不敏感,其實(shí)是關(guān)于優(yōu)先權(quán)的問題”的理解,表述有誤的一
項(xiàng)是(3分)()
A.優(yōu)先權(quán)的問題是關(guān)于優(yōu)先放棄什么,或者誓死捍衛(wèi)什么的問題。
B.在最核心的、有巨大價(jià)值的事物面前,多數(shù)人的隱私算不上特別敏感的東西。
C.在隱私保護(hù)和購物的方便之間,人們真的“被自愿”會(huì)放棄“被綁架了的便利”。
D.盡管要捍衛(wèi)的事物里包括隱私,但在數(shù)字化生存環(huán)境下的常態(tài)是人會(huì)優(yōu)先放棄隱
私的保護(hù)。
2.下列關(guān)于“應(yīng)該怎樣去理解隱私”的說法與作者觀點(diǎn)不一致的一項(xiàng)是(3分)()
A.理解隱私必須首先確定“公領(lǐng)域與私領(lǐng)域”的邊界。
B.隱私邊界的確定其實(shí)受人們內(nèi)心根深蒂固的觀念的影響。
C.為“私領(lǐng)域”設(shè)下防線甚至立法,人們才會(huì)普遍認(rèn)識(shí)到隱私是關(guān)乎最基本的價(jià)值
與尊嚴(yán)的事物
D.從法律與道德層面看,民眾缺少規(guī)范和指引,對(duì)如何限制技術(shù)對(duì)隱私無限度的入
侵感到困惑。
3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者認(rèn)為中國人向來不會(huì)處理“私領(lǐng)域”的事物的原因。(4分)
二、閱讀下面的文學(xué)類文本,完成4?7題。(20分)
明亮的時(shí)刻
王麗娜
①塔克拉瑪干沙漠邊緣,大約東經(jīng)82度,南有尼雅,北有沙雅。
②100多年前,美國人類學(xué)家摩爾根在《古代社會(huì)》一書中寫道:“塔里木河流域
是世界文明的搖籃,假如誰找到了歷史老人遺留在塔克拉瑪干的這把金鑰匙,世界文
化的大門就打開了。”阿諾德?湯因比也曾說:“如果生命能再來一次,我愿意出生
在塔里木盆地,因?yàn)槿祟惖乃拇笪拿鞫荚谀抢锝粎R。”而我,有幸出生在位于塔克拉
瑪干腹地的新疆沙雅。胡楊木做成獨(dú)木舟,行駛在塔里木河上,駝鈴聲從塔克拉瑪干
腹地傳出,千年的胡楊樹葉沙沙作響,那是你從未想過的另一種生活。只有在那種
河水、沙漠、戈壁、胡楊勾勒的遼闊的原野上,才能感到掠過的狂風(fēng)中的勃勃生機(jī),
我的童年就是從這片土地衍生出來的,它負(fù)載著曠野的原始無序之感,但又遵循著自
然的規(guī)律。
③我出生在20世紀(jì)80年代末期,我的整個(gè)童年都在塔克拉瑪干腹地的庫木托卡依村
莊度過,印象中雨后的海市蜃樓充滿神秘感,我和玩伴躺在路邊的桑甚樹下,等待一
輛馬車的到來。路的兩邊開滿了紅柳花,再遠(yuǎn)處是大片的棉田和戈壁荒原,空氣中滿
是泥土和花蕾的芬芳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到馬蹄聲,馬車上的維吾爾族老人會(huì)喊一聲:“調(diào)皮的
孩子,讓我的馬兒載你們一程!"看到我們難過的時(shí)候,老人也會(huì)說:“孩子,來數(shù)
我的胡子吧!人只要有事情做就不會(huì)難過。”
④我們認(rèn)真地教老人的胡子,誰也數(shù)不清,但是一切的情緒都在數(shù)胡子的時(shí)光中被
消解,末了,老人會(huì)把筐中的葡萄送給我們。時(shí)常也有一群壯漢手掌獵鷹騎著馬兒飛
馳而過,將我們和塵土拋在身后,那個(gè)時(shí)刻我們也暢想著長大騎馬飛馳。現(xiàn)在回想,
我的童年是一段風(fēng)一般自在的時(shí)光,坐在夜晚的沙漠上,看夜空中的流星,傾聽著夜
的話語以及樹的言談,暢想在樹林的鳥巢中掏出紅月亮,然后飄到紅色的月亮上去乘
涼。那些個(gè)明亮的時(shí)刻!
⑤回望倏然而逝的時(shí)光,童年生活中出現(xiàn)最多的畫面是坐在父親的自行車后座,去
往每個(gè)陌生的維吾爾族鄉(xiāng)村走家串戶拍照。多年后的今天,記憶中鄉(xiāng)間路上的拍照?qǐng)?/p>
景還在,而照片中的故人已從孩童變成壯年,從壯年變成老年。父親因拍照結(jié)識(shí)的艾
則孜阿洪的一句“世上的人都是親戚”,曾讓我醍醐灌頂。于我而言,隨父親走家串
戶拍照的童年經(jīng)歷更像是走訪親戚,在那個(gè)貧瘠的年代,世間的溫情像是一種血緣的
紐帶,深嵌在我的生命里,也布滿
了故鄉(xiāng)的大地。
⑥中學(xué)時(shí)期我到了縣城上學(xué),閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界。在縣城的圖書館里,我看
到了塔科夫斯基的《雕刻時(shí)光》,還有魯米、艾特瑪托夫等大師們的作品。文學(xué)給了
我另一個(gè)豐富、廣闊的世界,但它最迷人之處恰恰在于它提供了一個(gè)視角并拉近了我
和故鄉(xiāng)的距離。因?yàn)楣枢l(xiāng)的存在,我在抽象的閱讀中感受到觸手可及的具象。
⑦那段時(shí)間,我在故鄉(xiāng)常常聽到人在最絕望的時(shí)候,騎在驢背上唱出“你的生命我的
生命,本是一條命”這樣的卡萊朗民謠。故鄉(xiāng)的民間藝人,對(duì)音樂的熱愛,超乎我的
想象。在很多人的生命中,音樂是不可或缺的一部分,我們通過它傾訴內(nèi)心的憂傷與
喜悅,洗滌自己靈魂深處的酸楚,直至傷口愈合。
⑧第一次在書店里看到《十二木卡姆》時(shí),我似懂非懂,但還是買下它,在長夜里
讀下去,雖然從不曾讀完。成年后,無數(shù)個(gè)無眠的夜里我都會(huì)想起木卡姆里那些帶著
樸素哲理的詩句。它贅美大地、山巒、原野,謳歌初升的太陽、甘甜的葡萄、枝頭的
蔣蕾、夜鶯的鳴啼、歡快的河流和永恒的沙漠,它描繪和詠贊塔克拉瑪干腹地的生活,
令每一個(gè)樸素的靈魂和肉身魂?duì)繅?mèng)縈,因?yàn)槟鞘亲罟爬稀⒆铗\的生活。它的遼闊
足以接納人類所有的憂傷,并給予人和人性以新的啟示。(有刪改)
4.讀①②段,說說“我”為什么認(rèn)為自己“有幸出生在位于塔克拉瑪干腹地的新疆沙
雅”。(4分)
5.讀③~⑤段,說說作者回憶童年的片段體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生活的哪些特點(diǎn)。(6分)
6.讀⑥⑦段,說說文學(xué)和音樂對(duì)“我”有著怎樣的影響。(4分)
7.結(jié)合全文,說說作者用“明亮的時(shí)刻”做標(biāo)題蘊(yùn)含了哪些情感。(6分)
三、閱讀《簡(jiǎn)?愛》節(jié)選部分,完成8、9題。(7分)
“你,”我說,“是羅切斯特先生喜歡的人嗎?你有天賦的力量討他喜歡嗎?你有哪
方面對(duì)他來說是重要的嗎?去你的!你的愚蠢叫我惡心。你從偶爾的喜愛表示中得到
了樂趣,可那只是一個(gè)名門紳士,一個(gè)深通世故的人,向自己的下屬,向初出茅廬的
人作出的曖昧的表示啊。你怎么敢?可憐的愚蠢的受騙者!連自私自利都不能使你變
得聰明些嗎?你今天早上居然還反復(fù)地回憶昨夜那短短的一幕?——蒙起你的臉來
感到害羞吧!他說了些贊美你眼睛的話,是嗎?瞎了眼的自負(fù)的人!抬起你的爛眼瞼,
瞧瞧你自己那可詛咒的糊涂吧!在比她自己地位高的人面前受寵若驚,而他又不可能
有娶她的意圖,這對(duì)一個(gè)女人來說是沒有好處的;讓愛情之火偷偷地在心中燃燒,而
這種愛情,如果得不到回報(bào)或者不被發(fā)覺,那一定會(huì)毀掉培養(yǎng)愛情的生命,如果被發(fā)
現(xiàn)或者得到反應(yīng),那必然會(huì)像ignisfatuus(拉丁語,鬼火)似的引人走進(jìn)泥濘的荒
野,而不能自拔。這對(duì)任何一個(gè)女人來說,都是發(fā)瘋。”
“那么,簡(jiǎn)?愛,聽著你的判決:明天,放一面鏡子在你面前,用粉筆如實(shí)地畫下你
的尊容;一個(gè)缺陷也不能縮小;不能省略任何刺眼的紋路,不能掩飾任何討厭的丑處;
要在下面寫上:'孤苦無依、相貌平凡的家庭女教師肖像。”
“隨后,拿一塊光滑的象牙——你畫盒里面有一塊備著;拿你的調(diào)色板把你的最鮮艷
的、最優(yōu)良的、最純粹的顏料調(diào)和起來:挑你最精致的駝毛畫筆,仔細(xì)地畫出你想象
得到的最可愛的臉的輪廓;用你的最最柔和的濃淡色調(diào)和悅目色彩著色,就按照菲爾
費(fèi)克斯太太所描繪的布蘭奇?英格拉姆的模樣來畫;記住烏油油的鬃發(fā),東方人的眼
睛;——怎么!你回到羅切斯特先生身上來找模型。命令你!不準(zhǔn)哭鼻子!不準(zhǔn)傷感!
——不準(zhǔn)懊喪!我只容許理智和決心。想想莊嚴(yán)而又勻稱的輪廓,希臘式的脖子和胸
脯,讓滾圓的、炫目的胳臂可以看得見,還有一只纖手;既不要省去鉆石戒指也不要
略去金手鐲;如實(shí)地畫出服裝,薄薄的花邊,閃光的城子,雅致的圍巾和金色的玫瑰
花。稱它為'多才多藝的名門閨秀布蘭奇‘。”
“將來不管什么時(shí)候,你偶然幻想羅切斯特先生對(duì)你有好感,你就把這兩張肖像拿出
來比較一下,說:只要羅切斯特先生愿意努力一下,他也許就可以贏得那位高貴女人
的愛;你看他可不可能對(duì)一個(gè)赤貧的、無足輕重的貧民,浪費(fèi)一點(diǎn)心思來認(rèn)真考慮呢?
“我就要這樣做,"我下了決心;主意已定,我心里平靜下來,便睡著了。
8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括節(jié)選文字的內(nèi)容。(3分)
9.節(jié)選文段表現(xiàn)除了簡(jiǎn)?愛怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
四、閱讀下面的唐詩,完成第10題。(3分)
春山夜月
于良史
春山多勝事,賞玩夜忘歸。
掬水月在手,弄花香滿衣。
興來無遠(yuǎn)近,欲去惜芳菲。
南望鳴鐘處,樓臺(tái)深翠微。
10.下列對(duì)本詩內(nèi)容和情感的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首聯(lián)交代了全篇詩情產(chǎn)生的由頭,且前句“多勝事”是后句“賞玩忘歸”之因。
B.頷聯(lián)寫山中勝事,既寫出水清夜靜、月白花香,又顯現(xiàn)了詩人不滅的童心與游玩的
興致。
C.頸聯(lián)寫詩人唯興所適,以致不知路程遠(yuǎn)近;將要離開時(shí)也對(duì)花草懷有依依惜別之情。
D.尾聯(lián)以聲音引出畫面,展示的雖是遠(yuǎn)景,但依然將春山月下特有的情景生動(dòng)刻畫出
來。
五、閱讀下面的文言語段,完成11?14題。(15分)
張儀事秦惠王。惠王死,武王立。左右惡張儀,目:“儀事先王不忠。”言未已,齊
讓又至。張儀聞之,謂武王日:“僅有愚計(jì),愿效之王。"王日:“奈何?”曰:“為
社稷計(jì)者,東方有大變,然后王可以多割地。今齊王甚憎張儀,儀之所在,必舉兵而
伐之。故儀愿乞不肖身而之梁,齊必舉兵而伐之。齊、梁之兵連于城下,不能相去,
王以其間伐韓,入三川,出兵函谷而無伐,以臨周,祭器必出,挾天子,案圖籍,此
王業(yè)也。”王日:“善。”乃具革車三十乘,納之梁。齊果舉兵伐之。梁王大怒。張
儀日:“王勿患,請(qǐng)令罷齊兵。”乃使其舍人嗎喜之楚,藉使之齊。齊、楚之事已
畢,因謂齊王:“王甚憎張儀,雖然,厚矣王之托儀于秦王也。”齊王日:“寡人
甚憎儀,儀之所在,必舉兵伐之,何以托儀也?”對(duì)日:“是乃王之托儀也。儀之出
秦,因與秦王約日:'為王計(jì)者,東方有大變,然后王可以多割地。齊王甚憎儀,
儀之所在,必舉兵伐之。故儀愿乞不肖身而之梁,齊必舉兵伐梁。梁、齊之兵連于
城下不能去,王以其間伐韓,入三川,出兵函谷而無伐,以臨周,祭器必出,扶天
子,案圖籍,是王業(yè)也。'秦王以為然,與革車三十乘而納儀于梁。而果伐之,是
王內(nèi)自罷而伐與國廣鄰敵以自臨而信儀于秦王也。此臣之所謂托儀也。”王日:“善。”
乃止。
11.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.張儀事秦惠王事:侍奉
B.乃具革車三十乘具:備辦
C.王勿患患:擔(dān)心
D.厚矣王之托儀于秦王也托:托付
12.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)
是王內(nèi)自罷而伐與國廣鄰敵以自臨而信儀于秦王也
A.是王內(nèi)自罷而伐/與國廣鄰敵以自臨/而信儀于秦王也
B.是王內(nèi)自罷而伐與國/廣鄰敵以自臨/而信儀于秦王也
C.是王內(nèi)自罷而伐/與國廣鄰敵/以自臨而信/儀于秦王也
D.是王內(nèi)自罷而伐與國/廣鄰敵/以自臨而信/儀于秦王也
13.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.秦武王身邊的近臣?xì)еr張儀,指責(zé)他過去不忠于惠王。
B.張儀上奏武王,當(dāng)東方諸侯國發(fā)生戰(zhàn)事,可乘機(jī)占領(lǐng)土地。
C.齊王發(fā)兵攻魏,馮喜想到對(duì)策,主動(dòng)前往齊國解決問題。
D.經(jīng)過馮喜的游說,齊王最終決定停止進(jìn)攻魏國。
14.將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
故儀愿乞不肖身而之梁,齊必舉兵而伐之。
Il表達(dá)(共65分)
六、閱讀下面的材料,完成15?19題。(15分)
①“互聯(lián)網(wǎng)+全民義務(wù)植樹”活動(dòng)自首批試點(diǎn)到全面推開,推動(dòng)義務(wù)植樹工作不斷走
深走實(shí)。一方面,借助互聯(lián)網(wǎng)信息量大、受眾多、高效便捷、易規(guī)范管理等優(yōu)勢(shì),實(shí)
現(xiàn)了義務(wù)植樹線上和線下(義務(wù)植樹基地)的有機(jī)結(jié)合【A】另一方面也促進(jìn)人們履
行植樹義務(wù)的常態(tài)化、規(guī)范化【B】科學(xué)化【C】讓植樹造林【D】綠化家園的責(zé)任意
識(shí)更好轉(zhuǎn)化為公眾的具體行動(dòng)。
②只要通過手機(jī)微信進(jìn)入“全民義務(wù)植樹”公眾號(hào),點(diǎn)擊“盡責(zé)參與”,就可以“云
端”查詢合適的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn),在“云端”一鍵預(yù)約后,繼而實(shí)地完成植樹或撫育
管護(hù)等義務(wù)活動(dòng)。此外,更有如認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)、捐資捐物等多種盡責(zé)形式多元滿足人們需
求,更好保護(hù)了人們參與義務(wù)植樹活動(dòng)的機(jī)會(huì)。插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的科技翅膀,義務(wù)
植樹活動(dòng)匯聚起更廣大的愛綠植綠護(hù)綠力量。
③新時(shí)代新征程上,我們用奮斗的汗水澆灌綠色長城,用勤勞的雙手種出全球森林資
源增長最多和人工造林面積最大的非凡成就。建設(shè)生態(tài)文明的時(shí)代責(zé)任已經(jīng)____了我
們這代人的肩上。____人與自然和諧共生的理念,____“前人栽樹、后人乘涼”的精
神,我們要久久為功,“一年接著一年干,一代接著一代干”,美麗中國畫卷將不斷
15.下列加點(diǎn)字的字音字形,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.履行(山)B.撫(Win育C.澆灌(guAn)D.匯(huD聚
16.下列依次填人文中橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.落在灌輸發(fā)揚(yáng)描繪
B.扛在踐行發(fā)揮描繪
C.落在踐行發(fā)揚(yáng)鋪展
D.抗在灌輸發(fā)揮鋪展
17.下列方括號(hào)中填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不正確的一項(xiàng)是(3分)
一方面,借助互聯(lián)網(wǎng)信息量大、受眾多、高效便捷、易規(guī)范管理等優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)了義務(wù)
植樹線上和線下(義務(wù)植樹基地)的有機(jī)結(jié)合【A】另一方面也促進(jìn)人們履行植樹義
務(wù)的常態(tài)化、規(guī)范化【B】科學(xué)化【C】讓植樹造林【D】綠化家園的責(zé)任意識(shí)更好轉(zhuǎn)
化為公眾的具體行動(dòng)。
A.;B.、C.oD.、
18.下列對(duì)文中畫線句子的修改,正確的一項(xiàng)是(3分)
更有如認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)、捐資捐物等多種盡責(zé)形式多元滿足人們需求,更好保護(hù)了人們參與
義務(wù)植樹活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
A.更有如認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)、捐資捐物等多種盡責(zé)形式多元滿足人們需求,更好保證了人們參
與義務(wù)植樹活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
B.更有如認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)、捐資捐物等多種盡責(zé)形式滿足人們多元需求,更好創(chuàng)造了人們參
與義務(wù)植樹活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
C.更有如認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)、捐資捐物等多種盡責(zé)形式多元滿足人們需求,更好制造了人們參
與義務(wù)植樹活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
D.更有如認(rèn)種認(rèn)養(yǎng)、捐資捐物等多種盡責(zé)形式滿足人們多元需求,更好保障了人們參
與義務(wù)植樹活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
19.將“盡責(zé)手段不斷豐富,參與渠道廣泛擴(kuò)展,為履行植樹義務(wù)打開更大空間。”
一句還原到文中,最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?分)
A.第①段開頭B.第②段開頭C.第②段結(jié)尾D.第③段開頭
七、作文(50分)
20、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(50分)
“人間已是三月天,百花含羞柳含煙”又到了春回大地,萬物勃發(fā)的時(shí)刻,此時(shí)我們
是不是應(yīng)該回歸自然,走進(jìn)自然呢?
因?yàn)榻邮茏匀坏淖甜B(yǎng),能給人生助力。
請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考,或敘述生活經(jīng)歷,或論述其中道理,寫一篇文章。
要求:依據(jù)材料的整體語意立意,自擬標(biāo)題,不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓
名或校名,請(qǐng)以化名代替.
答案
1.C
2.C
3.(1)中國文化習(xí)慣將私事群體化(不鼓勵(lì)個(gè)人情感表達(dá)),講求“無私”;
傳統(tǒng)中公私分野,人與人邊界感模糊
(2)價(jià)值觀混亂,認(rèn)為有比隱私更有價(jià)值更重要的東西。
4.讀①②段,說說“我”為什么認(rèn)為自己“有幸出生在位于塔克拉瑪干腹地的新疆沙
雅”。(4分)
題干語意重心:為什么有幸
答題主要難點(diǎn):
①塔克拉瑪干腹地特點(diǎn)的概括。
②塔克拉瑪干這里“另一種生活”特點(diǎn)的概括。
答案:塔里木河流域孕育「世界文明;“我”在這里過著既原始無
序,又遵循著自然規(guī)律的別樣生活。(4分,每點(diǎn)2分)
5.讀③~⑤段,說說作者回憶童年的片段體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)生活的哪些特點(diǎn)。(6分)
題干語意重心:概括當(dāng)時(shí)生活特點(diǎn)
答題主要難點(diǎn):
①對(duì)自然、人文兩層寫作角度的歸納。
②段內(nèi)提示性詞句的提煉。
答案:貼近自然/樸素自然:自在美好;充滿溫情。(6分,每點(diǎn)2分)
6.讀⑥⑦段,說說文學(xué)和音樂對(duì)“我”有著怎樣的影響。(4分)
題干語意重心:文學(xué)音樂影響
答題主要難點(diǎn):
①是文學(xué)對(duì)“我”的影響,而不是故鄉(xiāng)對(duì)“我”理解文學(xué)的影響。
②第⑦段最后一句話的概括。
答案:文學(xué)拓展了我的認(rèn)知邊界,拉近了“我”和故鄉(xiāng)之間的距離;音樂能表達(dá)內(nèi)心
情感,治愈靈魂創(chuàng)傷。(4分,每點(diǎn)2分)
7.結(jié)合全文,說說作者用“明亮的時(shí)亥『'做標(biāo)題蘊(yùn)含了哪些情感。(6分)
題干語意重心:標(biāo)題情感
答題主要難點(diǎn):
①對(duì)童年故鄉(xiāng)生活特點(diǎn)準(zhǔn)確精煉的概括。
②對(duì)中學(xué)時(shí)期文學(xué)、音樂情感的把握。
答案:對(duì)故鄉(xiāng)的懷念;對(duì)自然、樸素生活的向往;對(duì)文學(xué)、音樂等藝術(shù)的熱愛。
(6分,每點(diǎn)2分)
三、閱讀《簡(jiǎn)?愛》節(jié)選部分,完成8、9題。(7分)
8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括節(jié)選文字的內(nèi)容。(3分)
簡(jiǎn)愛經(jīng)過痛苦的思想斗爭(zhēng)決定放下對(duì)羅切斯特的感情。
9.節(jié)選文段表現(xiàn)除了簡(jiǎn)?愛怎樣的性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
自尊自愛,冷靜理智。
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