215幵題報告的寫作格式（一） 開題報告的組成。三個主要部分前言、正文和結語；三個次要部分標題、署名、引文注釋和參考文獻。（二） 開題報告的結構與寫法。1、 課題名稱。題目必須與內容一致。確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。幵題報告—般不使用副標題。2、 署名。在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。署名的目的是表示對開題報告負責。3、 幵題報告可以不寫內容摘要和矢鍵詞。4、 前言。前言是開題報告的序言。前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程，以及開題前的準備、開題緣由、開題意義，開題前所進行的調苣情況所做的工作等。要力求簡明扼要，直截了當，并實事求是，要幵門見山、直入主題。不要面面俱到，不著邊際，文不對題；或一步登天，言盡意止，不留余地。5、 正文。開題報告的正文部分占報告的主要篇幅，它是報告的主體。正文部分必須對再次論證的內容迸行全面的闡述和論證，包括研究前的觀察、測試、調查、分析、學習，材料形成的觀點和理論。如調查的問題、現狀和實質，產生問題的原因及其發展趨勢。正文部分是幵題報告的尖鍵部分，它體現了課題組的水平，同時也可以看出今后課題研究的狀態和水平。撰寫幵題報告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料，要認真對材料迸行分析、綜合、整理，經過概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀點。可采用圖表來集中反映數據，要注意少而精，數揭必須準確無誤。正文部分要層次清楚，觀點鮮明，邏輯性強，大標題涵蓋小標題,小標題服務于到標題，標題統帥內容，內容說明標題。（1）課題、問題的提出a、 提出和研究的背彊現實背景、歷史背景。b、 提出和研究的依揭政策依揭；理論依據；實踐依揭。c、 問題的研究現狀國內的、國外的，省市學校內外的研究的，單位研究現狀及問題點評,已取得了哪些成果已迸行了那些研究d、 問題研究的價值理論價值；實踐價值；應用價值；科學價值；改革價值。對解決教肓實際問題(包括對本校、本地區的教育工作實際存在的問題)或回答教育理論問題有什么意義對教育的改革和發展會有什么貢獻e、 問題研究的意義現實意義；歷史意義；實踐意義；方法論意義。以上幾點要求做到少而精；針對問題；能指導操作；表述簡明、準確，有具體貫徹要點，涵蓋子課題，能理解把握。課題的界定對課題題目的界定；對條件詞、尖鍵詞的界定，包括內涵與外延。改革的主張、研究設計。a、 研究的指導思想。指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求，可以是哲學的、政治理論的，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有矢研究問題的指導性意見等。b、 研究的具體目標。總目標、分目標，目標要實在，要可行。課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的，要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題，用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言，研究目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。c、 研究的具體內容。內容要緊扣課題的目標來分解。d、 研究的方法、原則與策略方法、原則與策略的理論支撐；方法、原則與策略的可操作性；方法、原則與策略的活動性。課題研究的方法有觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個棄法、比較研究法、文獻資料法等。確定研究方法時要敘述清楚''做些什么〃和''怎樣做〃。e、 課題研究的步驟。課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互尖系和難易程度.一般情況下，都是從基礎問題幵始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。f、 預測課題研究的成果及形式本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。如調萱報告、實驗報告、研究報告、論文、經驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帯等。其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現形式。g、 有效的組織保障課題研究的組織機構和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的入，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。h、 其他保障如課題組活動時間；學習什么有尖理論和知識，如何學習，要迸行或參加哪些培訓；如何保證研究工作的正常迸行；課題經費的來源和籌集；如何爭取有尖領導的支持和專冢的指導；如何與校外同行交流等。6、 簡短的結語。開題報告的結語要簡潔，可以對課題管理部門提希望，給研究入員提要求，可以表示課題組的態度和決心。7、 可以寫上引文注釋和參老文獻。撰寫幵題報告時引用了他入的材料、數據、論點、文章要按要求注明出處。反映出課題組嚴肅的科學態度，體現出幵題報告的科學依揭，同時也是尊重他人勞動的體現。可以