2021年秋幼兒園中班班級教養計劃（示范文本）Reasonablecombinationandarrangementofvariousteachingelements,asystematicplanning

processforformulatingimplementationplansforoptimizingteachingeffects?（教學設計）學校： 年級: 教師： 教案設訃/精品文檔/文字可改~~幼兒園工作計劃2021年秋幼兒園中班班級教養計劃（示范文本）教材簡介:依據教學對象的特點和教師口己的教學觀念、經驗、風格，運用系

統的觀點與方法，分析教學中的問題和需要，確定教學目標，建立解決問題的

步驟，合理組合和安排各種教學耍素，為優化教學效果而制定實施方案的系統

的計劃過程，本幼兒教育資料適用于幼兒園幼兒園科目，學習本教材的學生可

以提高自身技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材使用。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰。本學期我們會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。一、班級情況分析：本學期我班有的五十多名幼兒，從能力上看，每一個孩子在各方面都有了不同程度的進步，經過了一個寒假孩子們也都沒忘記在幼兒園一日生活的常規，所以開學第一天班級里的常規就井井有條，這些新升屮班的孩子也已經融入到我們的集體之屮，能在幼兒園愉快的生活學習。在以下是我對本班孩子各方面情況的分析：教學文本IDOCUMENTTEMPLATE幼兒園工作計劃1、 普遍存在的不足：通過上學期的了解，發現幼兒表現的欲望強，很喜歡插嘴，安靜傾聽的習慣欠缺。其次，體能鍛煉較少，再就是幼兒規則意識淡薄，缺乏主動整理的習慣。在飲食方面習慣較差、規則意識較差、語言表達能力較弱、想彖創造能力普遍較弱、集體意識不濃厚、攻擊性行為較多等等。對于我班來說，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長配合才能讓孩子有很大的提高。本學期，我們將針對班級的不足之處用科學的方法對孩子進行教育，努力使他們的規則意識、語言表達能力、想象力等個方面能力都有所提高。2、 個體情況分析：我班情況較為特別，班級中有部分幼兒更加需要針對性的個別教育，如李夢琳小朋友，幾乎不說話，很難與我們溝通主要是由于他們平時都和長輩生活在一起的原因，李夢琳等幾個小朋友年齡較小，在集體活動屮的參與率很低，自制意識很差；另外，鄭錘博等幾個小朋友的攻擊性行為較為嚴重，這主要是由于奧特曼的副面影響所引起。所以，本學期，我們將繼續采取一幫一，大形式來幫助個別幼兒，并且與這些幼兒家長建立密切的教學文本IDOCUMENTTEMPLATE幼兒園工作計劃聯系，以促進他們的改變。3、家長情況：通過學期的接觸，本班家長能主動參與我們的各項活動，80%能提供必要的資料和資源。二、要把保育工作做到實處幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛生保健，生活常規工作。幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。我們將做好以下幾方面工作：1、 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。2、 培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，養成飯后漱口；不把手指含在嘴里，不把臟東西放進嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水。3、 定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健.4、 一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓教學文本IDOCUMENTTEMPLATE幼兒園工作計劃幼兒養成好的習慣，女山我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。因此本學期我們還實施了一個“自己的事情自己做”的課題，我們要求幼兒不管什么事情，只要自己能做的都要自己動手去做，在幼兒園是這樣！我們要求家長在家屮督促幼兒自己動手如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、掖衣服等都讓孩了自己去做！三家長工作：通過家長會，是家