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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班語言教案《小猴的出租車》教學目標：1.能聽懂、理解并模仿《小猴的出租車》故事中的基本詞匯和句型。2.能夠通過故事理解友善交往的重要性，并感受到關心他人的情感。3.能夠通過角色扮演和游戲的形式，模擬出租車乘坐的場景，運用所學句型進行交流和表達。教學準備：1.《小猴的出租車》繪本2.卡片或圖片，上面寫著故事中出現的名詞、形容詞、動詞等詞匯3.學生的角色扮演服裝：出租車司機、小猴、乘客等4.匹配游戲卡片：上面分別寫著配對的場景和句子5.圖畫紙、彩色筆和顏料等教學步驟：第一步：導入新課（約10分鐘）1.老師出示繪本《小猴的出租車》，并簡要講述故事背景。2.老師出示圖片，教授故事中的一些關鍵詞匯并與學生一起大聲朗讀。3.老師問學生是否聽說過出租車，了解出租車的作用。第二步：故事講述（約20分鐘）1.老師朗讀《小猴的出租車》繪本，同時邊講述邊使用肢體語言和表情進行輔助。2.學生跟隨老師讀繪本，加深對故事情節和語言表達的理解。第三步：語言活動（約20分鐘）1.匹配游戲：老師將配對的場景和句子卡片混在一起，讓學生兩兩匹配。2.學生分組進行角色扮演游戲，模擬出租車乘坐的場景，一個學生扮演出租車司機，另一個學生扮演乘客。他們可以根據故事中的對話進行表演，運用所學的句子進行交流。3.學生可以根據自己的創意創作一個新的對話和場景，展示給全班同學。第四步：制作繪本（約20分鐘）1.老師告訴學生他們將會制作一個屬于自己的小繪本，可以根據他們剛才的角色扮演經歷創作故事情節。2.學生用圖畫紙和彩色筆，按照自己的想象力繪制故事中的場景和人物。3.老師幫助學生將繪制好的圖紙進行裝訂，制作成小繪本。第五步：總結與評價（約10分鐘）1.老師讓學生展示自己的小繪本，分享自己的故事創作和繪畫經驗。2.學生彼此欣賞和評價對方的作品，鼓勵和表揚。教學反思：通過繪本《小猴的出租車》的教學，能夠增加學生對語言和閱讀的興趣，同時也能提高他們的閱讀和聽說能力。通過角色扮演和游戲的形式，能夠讓學生更加積極參與，大膽表達自己的想法和創意

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