幼兒園大班科學教案：放大鏡_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班科學教案：放大鏡科學教案：放大鏡教學目標：1.讓幼兒了解放大鏡的作用和原理。2.發(fā)展幼兒的觀察和推理能力。3.培養(yǎng)幼兒的探索精神和團隊合作能力。教學準備：1.放大鏡。2.不同大小的物體。教學過程：步驟一：導入（5分鐘）教師向幼兒展示放大鏡，并問幼兒是否知道這是什么。解釋放大鏡的作用，即可以讓物體看起來更大。然后請幼兒分享自己對放大鏡的觀察和想法。步驟二：觀察放大鏡（10分鐘）教師向幼兒展示不同大小的物體，然后請幼兒使用放大鏡觀察這些物體。引導他們觀察物體的不同之處，并與沒有使用放大鏡時的觀察結(jié)果進行比較。步驟三：探究放大鏡的原理（15分鐘）教師與幼兒一起討論放大鏡的原理。解釋光線經(jīng)過放大鏡時會發(fā)生折射，從而使物體放大。然后請幼兒進行以下實驗：實驗一：將放大鏡與一個小物體（如鑰匙）放在桌上，然后讓幼兒觀察并記錄實驗現(xiàn)象。引導幼兒觀察物體在放大鏡前后的變化，如大小、形狀等。實驗二：將放大鏡與一個大物體（如紙板）放在桌上，然后讓幼兒再次觀察并記錄實驗現(xiàn)象。引導幼兒觀察物體在放大鏡前后的變化，并與實驗一的結(jié)果進行比較。步驟四：總結(jié)（10分鐘）教師與幼兒一起總結(jié)放大鏡的作用和原理。鼓勵幼兒分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，并提出問題引導幼兒思考，如為什么使用放大鏡后物體會放大？步驟五：展示和實踐（15分鐘）教師提供一些不同大小的物體，讓幼兒使用放大鏡觀察。鼓勵他們觀察和描述物體的變化，并與其他幼兒分享自己的觀察結(jié)果。步驟六：拓展（5分鐘）教師提出一些拓展問題，如放大鏡可以放大哪些物體？嘗試在不同的位置和角度使用放大鏡，會有什么不同的觀察結(jié)果？鼓勵幼兒思考和探索，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。步驟七：結(jié)束（5分鐘）教師與幼兒一起回顧本節(jié)課的內(nèi)容，分享他們的觀察和發(fā)現(xiàn)。鼓勵幼兒思考和提出更多的問題，以深化他們對放大鏡的理解和興趣。教學延伸：1.提供更多不同類型的放大鏡和物體，讓幼兒進一步觀察和探索。2.引導幼兒思考放大鏡在日常生活中的應用，如放大報紙上的字、觀察小昆蟲等。3.結(jié)合其他科學教學內(nèi)容，讓幼兒進一步探索光的特性和光學原理。4.鼓勵幼兒在家庭環(huán)境中繼續(xù)觀察和使用放大鏡，并向家長分享他們的發(fā)現(xiàn)。教學評估：觀察幼兒在實驗中的表現(xiàn)和思考過程，

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